SESION DE APRENDIZAJE
1. DATOS INFORMATIVOS:
Directora Nancy Aurora Imán Cruz. Profesora: Ingrid Ramos Área: Educación
Religiosa
subdirectores Carlos Martínez Lachira Grado y sección: 4°E Fecha: 22 / 11/2024
Esmer Chumacero Saavedra
Actividad. Jesús bendice a los niños
Propósito: Hoy conoceremos como Jesús acoge a los niños para seguir sus enseñanzas y bendecirlos con el
reino de los cielos.
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Instr. de
Criterios de
Competencias y capacidades Desempeños Evidencia evaluació
evaluación
n
Construye su identidad como - - - Lista de
persona humana, amada por Dios, amor, a su imagen y semejanza, y porque Jesús compro cotejo
digna, libre y trascendente, valora sus características ama a los niños mete a
comprendiendo la doctrina de su personales como hijo de Dios. - una
propia religión, abierto al diálogo - Jesús nos conviven
con las que le son cercanas. respetuosas con los demás en enseñó amar al cia
- diferentes escenarios, y participa prójimo como cristiana
religiosa y espiritual como persona en celebraciones religiosas de su Dios nos ama. basada
digna, libre y trascendente. comunidad. en el
- diálogo y
- - compromisos de el
religiosas de su entorno acciones, y asume actitudes de respetar los respeto
argumentando su fe de manera cambio y compromiso para imitar a derechos de sus mutuo.
comprensible y respetuosa. Jesús. compañeros.
3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
Inicio
Se escribe en pedazos de papel el nombre de cada niño y niña , luego se coloca los nombres en un
recipiente , los niños escogen un pedazo de papel con el nombre de otro compañero.
Se proporciona otro pedazo de papel y cortan el pedazo de papel en forma de corazones.
Ellos escribirán el nombre que X escogieron, y debajo de eso: "Jesús te ama porque...". Luego cada niño
escribirá al menos dos razones por las cuales Jesús ama a su compañero de clase, decorará el corazón a
su gusto, y finalmente lo entregará a su compañero. Esta será una manera maravillosa de enseñar a
todos los niños su valor ante Jesús y hacerles recordar del gran amor que Él tiene para ellos.
Responden a preguntas:
¿Cómo te sentiste al participar en la dinámica?
¿Creen que Jesús AMA a los niños?
¿Dónde podemos leer “Que Jesús ama a los niños?
Se d conocer la actividad, el propósito del día de hoy es:
Hoy conoceremos como Jesús acoge a los niños para seguir sus enseñanzas y
bendecirlos con el reino de los cielos.
Y los criterios de evaluación.
Recordamos nuestros acuerdos para la buena convivencia:
Por ejemplo: Respetar a mis compañeros, levantar la mano para opinar.
Desarrollo
Ver
Se invita a las y los estudiantes a buscar el mensaje oculto.
A partir de ello, se les pregunta:
¿Cuál fue el mensaje?, ¿De quién nos habla?, ¿Cómo nos transforma Jesús?, ¿Qué significa “bendecir”?
(Se registra sus respuestas)
JUZGAR
Observan el video “Parábola de Jesús y los niños” https://www.youtube.com/watch?v=0mfzVe0RmY4
Responden ¿De qué nos menciona en el video? ¿Qué le dicen sus apóstoles a Jesús? ¿Qué responde
Jesús?
De no poder ver el video se invita a leer o escuchar el relato:
Después de haber leído y escuchado la historia de la cita, responden:
¿Quién es Jesús?
¿Por qué muchas de las personas lo siguen y quieren escucharlo?
¿Quiénes impedían que los niños pudieran acercarse a Jesús?
¿Cómo reaccionó Jesús al ver que alejaban a los niños de Él?
¿Qué hizo Jesús al tener cerca a los niños?
El docente les explica que Jesús acostumbraba a poner sus manos sobre la cabeza de las personas para
dar su bendición.
Actuar :
Se explica para que los niños reflexionen
APLICANDO LA PALABRA:
- Todos somos diferentes, pero todos somos importantes para Jesús.
- Debo aprender a respetar y amar como Jesús nos enseña a nuestro prójimo, aunque
sea diferente a mí, porque es valioso para Jesús.
- Cuando me sienta solo o muy “pequeño”, debo recordar que Jesús está conmigo atento
para escucharme y ser mi amigo, pues me ama.
- ¿Vive Jesús en mi corazón? ¿He recibido el regalo de la salvación que Él me dio? -
Damos gracias a Jesús por amarnos tanto, hablemos con el cuando oramos y
aprendamos mas de Él leyendo la Biblia.
Colorea la imagen de Jesús y explican como se sienten al saber que ama a los niños.
Cierre
Metacognición:
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
-
bendice a los niños
-
prójimo como Dios nos ama.
-
de sus compañeros.
.
Actividad para casita:
En el siguiente cuadro dibuja o escribe cómo se imaginan que es el reino de los cielos y quiénes pueden entrar o
qué acciones deben seguir para poder entrar en él.
DOCENTE DIRECTIVO
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJOS
Competencia/Capacidad
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Criterios
- - Asume
opinión Jesús nos compromisos
porque Jesús enseñó amar de respetar
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes ama y bendice al prójimo
los derechos
a los niños como Dios
nos ama. de sus
compañeros.
Lo No lo Lo No lo Lo No lo
hace hace hace hace hace hace
1
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