Secuencia Didáctica:
Título: Explorando el Círculo y su Circunferencia
Clase 1: Introducción al Círculo
Inicio:
La docente presenta el concepto de círculo y circunferencia mediante ejemplos cotidianos (monedas,
ruedas, etc.).
Desarrollo:
-Actividad: "¿Qué es un círculo?"
Los estudiantes dibujan y describen su comprensión del concepto.
Cierre:
- Introducción de los elementos del círculo (centro, radio, diámetro y circunferencia).
Clase 2: Elementos del Círculo
Inicio:
Se retoman los conceptos de la clase anterior sobre los elementos del círculo.
Desarrollo:
Actividad: "Construyendo un círculo"
Los alumnos crean un círculo utilizando un compás y etiquetan sus elementos.
Círculo y circunferencia 1 | 6
Cierre:
- Juego: "¿Cuál es el centro?"
Los alumnos identifican el centro, el diámetro y el radio de diferentes círculos.
CLASE 3
Inicio:
Se retoman los conceptos dados hasta el momento. La docente pregunta:
¿Es lo mismo un círculo que una circunferencia?
Desarrollo:
La docente presenta la siguiente información y desarrolla sus conceptos:
Cierre:
¡Haciendo arte!
Círculo y circunferencia 2 | 6
Los alumnos dibujan mandalas con el compás debiendo marcar círculos y circunferencias.
Se muestran como ejemplos las siguientes imágenes:
CLASE 4
Inicio:
Se recuerdan, a través de la oralidad, los conceptos dados hasta el momento.
Desarrollo:
Copiamos figuras con regla y compás:
Círculo y circunferencia 3 | 6
Cierre:
Los alumnos comentan cómo realizaron la copia de dichas figuras.
CLASE 5
Inicio:
Teniendo en cuenta los conceptos dados, los alumnos realizarán un “tiro al blanco” para jugar al finalizar
la hora.
Desarrollo:
Para copiar en la carpeta:
Círculo y circunferencia 4 | 6
Cierre:
¡A jugar!
Los alumnos podrán ponerse en grupo y jugar.
CLASE 5
Inicio:
Se presentarán situaciones que impliquen identificar al círculo como el conjunto de puntos que están a
igual o menor distancia de un centro.
Para ello, la docente, presenta la siguiente imagen:
Desarrollo:
Se presenta la siguiente situación:
Círculo y circunferencia 5 | 6
Cierre:
Se presentan las respuestas de los alumnos y se comparan las resoluciones.
Círculo y circunferencia 6 | 6
