MATERIA:

Filosofía.

Docente:
Bayardo Sevilla.

Integrantes:
Michael Agdiel Mairena Picado Nro. 2024-
0041N

Karen Lucía Vega Martinez Nro. 2024-

0296N

Elton Steven Arce Reyes Nro. 2020-

0308N

Yorling Francela Rivera Hernández Nro. 2024-

0306N

Erick Agdiel Picado Castro Nro. 2024-

0044N

Bladimir Antonio Gómez Arguello Nro. 2024-

0016N

Fecha: 12 de Octubre del 2024.

 I.-INTRODUCCIÓN :
El Método Socrático, atribuido al filósofo griego Sócrates, es una técnica de
enseñanza y aprendizaje que se centra en el diálogo mediante preguntas. Este enfoque
filosófico tiene sus raíces en la Antigua Grecia y ha perdurado a lo largo de los siglos
debido a su efectividad en la promoción del pensamiento crítico y la auto-reflexión. El
objetivo principal del Método Socrático es guiar a los estudiantes hacia el
descubrimiento de sus propias respuestas y comprensiones, permitiendo que
construyan su conocimiento de manera activa y participativa.
A diferencia de los métodos de enseñanza tradicionales, donde el conocimiento se
transmite de manera unidireccional desde el educador hacia el estudiante, el Método
Socrático promueve un ambiente en el que el aprendiz se convierte en un participante
activo en su proceso educativo. Este método fomenta la curiosidad y la indagación,
invitando a los estudiantes a cuestionar sus propias creencias y a explorar conceptos
complejos a través de un diálogo abierto y colaborativo. Al formular preguntas incisivas
y reflexivas, el educador desafía las ideas preconcebidas y estimula el pensamiento
crítico, animando a los estudiantes a profundizar en su comprensión de los temas
tratados.
A lo largo del proceso, los estudiantes desarrollan habilidades esenciales, como la
capacidad de argumentar de manera efectiva, escuchar atentamente, y considerar
diferentes perspectivas. Estas habilidades no solo son valiosas en el contexto
académico, sino que también son fundamentales para la vida cotidiana, donde la toma
de decisiones informadas y la capacidad de analizar situaciones complejas son
cruciales.
En resumen, el Método Socrático no solo enriquece el aprendizaje al fomentar una
participación activa y reflexiva, sino que también prepara a los estudiantes para
enfrentar los desafíos del mundo moderno con una mente abierta y analítica. Al cultivar
un espíritu de indagación y autodescubrimiento, este método promueve el desarrollo de
individuos pensantes y críticos, capaces de contribuir de manera significativa a la
sociedad
 ll. -Marco Teórico:
Orígenes del Método Socrático
El Método Socrático se remonta a la Antigua Grecia, donde Sócrates, nacido en Atenas
en el año 470 a.C., empleó esta técnica en sus diálogos para explorar conceptos
complejos como la justicia, la belleza y la amistad. A través de conversaciones con
diversos interlocutores, desde ciudadanos comunes hasta filósofos, Sócrates buscaba
no solo definir estas ideas abstractas, sino también provocar un proceso de
autoconocimiento en sus interlocutores. Este enfoque se basa en la premisa de que el
verdadero conocimiento comienza con la conciencia de la propia ignorancia; es decir,
solo al reconocer lo que no se sabe se puede comenzar a buscar respuestas más
profundas. A través de esta técnica, Sócrates no solo desafiaba las creencias
populares de su tiempo, sino que también sentó las bases para el desarrollo de la
filosofía occidental y el pensamiento crítico, influyendo en generaciones de pensadores
posteriores, como Platón y Aristóteles.
Características del Método Socrático
1. Diálogo Orientado a Preguntas: El método se fundamenta en un estilo de
conversación donde el facilitador plantea preguntas que invitan a la reflexión profunda.
Estas preguntas no son meramente retóricas; están diseñadas para desafiar y explorar
los pensamientos de los participantes, animándolos a considerar diferentes
perspectivas y a profundizar en su comprensión del tema en cuestión.
2. Negación del Conocimiento: El líder-servidor adopta una postura de humildad,
reconociendo su propia ignorancia y permitiendo que los estudiantes exploren y
construyan su comprensión. Esta característica es fundamental, ya que fomenta un
ambiente de aprendizaje en el que los estudiantes se sienten empoderados para
cuestionar y debatir, sabiendo que su conocimiento y sus ideas son valorados.
3. Desarrollo de Pensamiento Crítico: A través de la indagación, los participantes
son guiados para cuestionar sus creencias y suposiciones iniciales. Este proceso de
reflexión crítica les ayuda a desarrollar habilidades de análisis y evaluación,
permitiéndoles discernir entre diferentes puntos de vista y llegar a conclusiones más
fundamentadas. La práctica del pensamiento crítico es esencial no solo en el contexto
académico, sino también en la vida cotidiana, donde los individuos deben tomar
decisiones informadas.
4. Construcción del Conocimiento: El objetivo del Método Socrático no es alcanzar
una respuesta definitiva, sino más bien profundizar en la comprensión de los temas
discutidos. Este enfoque fomenta un aprendizaje colaborativo, donde los participantes
se involucran en un proceso de construcción conjunta del conocimiento. Al final de una
discusión, los estudiantes pueden no solo haber llegado a un entendimiento más
matizado del tema, sino también haber desarrollado una mayor curiosidad y deseo de
seguir explorando.
En conjunto, estas características hacen del Método Socrático una herramienta
poderosa para la educación, promoviendo un ambiente de aprendizaje activo y
participativo que beneficia tanto a los educadores como a los estudiantes. A medida
que los participantes se embarcan en este viaje de descubrimiento y cuestionamiento,
adquieren no solo conocimientos, sino también habilidades valiosas que les servirán a
lo largo de su vida.

Aplicación del Método Socrático:

El Método Socrático se puede aplicar en diversos contextos, incluyendo la educación y
la psicología. Su flexibilidad y capacidad para fomentar el pensamiento crítico lo hacen
especialmente valioso en estos ámbitos. Un ejemplo clásico de su aplicación es el
planteamiento de la pregunta “¿Qué es la justicia?”. En este caso, el interlocutor puede
ofrecer una definición inicial basada en su comprensión personal del concepto. Sin
embargo, a medida que el interrogador formula preguntas adicionales —como “¿Es la
justicia siempre la misma para todos?” o “¿Cómo se aplica la justicia en situaciones de
desigualdad?”— el participante puede llegar a contradicciones en sus respuestas
iniciales. Este proceso de reflexión y autoevaluación puede llevar al individuo a una
mayor comprensión del concepto de justicia, obligándolo a reconsiderar y matizar sus
ideas preconcebidas sobre el mismo. Así, el Método Socrático no solo contribuye al
aprendizaje de contenidos específicos, sino que también promueve el desarrollo de una
mentalidad crítica y analítica.
Proceso del Método Socrático en la Enseñanza:
1. Inicio con Pregunta: El proceso comienza con una pregunta abierta que invita a
la reflexión y estimula la curiosidad de los estudiantes. Por ejemplo, un educador podría
preguntar: “¿Qué significa ser libre?” Esta pregunta no tiene una respuesta sencilla y
requiere que los estudiantes piensen y articulen sus ideas.
2. Exploración de Respuestas: En esta etapa, el facilitador anima a los estudiantes
a expresar sus ideas y opiniones. El ambiente debe ser de confianza y respeto, donde
todos se sientan cómodos compartiendo sus pensamientos. El educador escucha
atentamente y toma nota de las diversas respuestas, fomentando un diálogo activo y
participativo.
3. Desafío a las Respuestas: Una vez que se han explorado varias respuestas, el
facilitador comienza a formular preguntas que generan contradicciones o que desafían
las afirmaciones iniciales de los estudiantes. Por ejemplo, si un estudiante define la
libertad como la ausencia de restricciones, el facilitador podría preguntar: “¿Es
realmente la libertad sin límites una forma de libertad?” Este tipo de cuestionamiento
invita a los estudiantes a revisar y reflexionar sobre sus ideas, promoviendo un
pensamiento más profundo y crítico.
4. Reflexión y Comprensión: Finalmente, a través de la interacción y el diálogo, los
estudiantes son guiados hacia una mayor claridad y comprensión del tema. Este
proceso puede incluir una síntesis de las ideas discutidas, donde el facilitador ayuda a
los estudiantes a articular lo que han aprendido y cómo sus pensamientos han
evolucionado. Al final de la discusión, es posible que los estudiantes no solo hayan
llegado a una definición más matizada de la libertad, sino que también hayan
desarrollado habilidades para cuestionar y examinar otras ideas en el futuro.

El Método Socrático es un enfoque pedagógico y filosófico que ha perdurado a

lo largo de los siglos, y se basa en dos etapas fundamentales que son esenciales
para su eficacia:
1. Ironía: En esta primera etapa, Sócrates utilizaba la ironía como herramienta para
desafiar las certezas de sus interlocutores. Al hacerlo, ponía en evidencia sus
suposiciones y creencias superficiales, llevando a las personas a cuestionar lo que
consideran verdadero. Este proceso no se trata de ridiculizar a los demás, sino de crear
un espacio seguro donde se fomente la reflexión y la autorreflexión. La ironía socrática
invita a los estudiantes a examinar sus ideas y valores de manera crítica,
impulsándolos a reconocer las inconsistencias y limitaciones en su razonamiento. Así,
se convierte en un catalizador para el aprendizaje profundo.
2. Mayéutica: En esta etapa, se busca ayudar al interlocutor a “dar a luz” a nuevas
comprensiones. Aquí, el facilitador actúa como una partera del conocimiento, guiando a
los estudiantes hacia la verdad que ya poseen en su interior. A través de preguntas
abiertas y reflexivas, el educador estimula la exploración del pensamiento y la
autoevaluación, fomentando un diálogo que va más allá de las respuestas inmediatas.
Esta dinámica ayuda a los estudiantes a descubrir por sí mismos conceptos y verdades
que tal vez no habían considerado antes, promoviendo así un aprendizaje activo y
participativo.
Beneficios del Método Socrático:
1. Promoción del Pensamiento Crítico: El Método Socrático fomenta una
mentalidad crítica y analítica al animar a los estudiantes a cuestionar afirmaciones y a
evaluar argumentos. Esta práctica les ayuda a desarrollar habilidades de razonamiento
lógico y a discernir la validez de diversas perspectivas, lo que es esencial en un mundo
lleno de información y desinformación.
2. Desarrollo de Habilidades de Argumentación: A través de la práctica del diálogo
socrático, los estudiantes aprenden a articular sus pensamientos de manera clara y
coherente. Se les enseña a defender sus ideas con evidencias y razonamientos
sólidos, lo que fortalece su capacidad de argumentar y discutir constructivamente,
habilidades valiosas en el ámbito académico y profesional.
3. Cultivo de la Curiosidad Intelectual: El Método Socrático invita a los estudiantes
a hacer preguntas y a buscar respuestas más allá de lo obvio. Esta curiosidad
intelectual es crucial para el aprendizaje continuo, ya que impulsa a los estudiantes a
explorar nuevas áreas de conocimiento y a profundizar en temas que despiertan su
interés.
4. Fomento de la Humildad Intelectual: Al reconocer que no tienen todas las
respuestas, los estudiantes desarrollan una mayor apertura hacia nuevas ideas y
perspectivas. Esta humildad intelectual les permite estar más receptivos a la crítica
constructiva y a aprender de los demás, lo que enriquece su proceso de aprendizaje y
crecimiento personal.
5. Autoconocimiento y Crecimiento Personal: El diálogo socrático facilita la
reflexión sobre las propias creencias y patrones de pensamiento, promoviendo un
mayor entendimiento personal. A medida que los estudiantes examinan sus propios
valores y suposiciones, pueden identificar áreas de mejora y crecimiento, lo que
contribuye a su desarrollo integral como individuos más conscientes y empáticos.
En resumen, el Método Socrático no solo se trata de una técnica educativa, sino de un
enfoque filosófico que nutre la mente y el espíritu de los estudiantes, proporcionándoles
herramientas que les servirán a lo largo de sus vidas. Este método fomenta un
aprendizaje dinámico y significativo, empoderando a los estudiantes para que se
conviertan en pensadores críticos, comunicadores efectivos y ciudadanos reflexivos.
 5 lll. -Conclusión:
El Método Socrático, con su enfoque en el diálogo y la indagación, sigue siendo
una herramienta poderosa en la educación y la psicología contemporáneas. Su
capacidad para fomentar el pensamiento crítico, la reflexión profunda y la participación
activa convierte a los estudiantes en aprendices autónomos, lo que es fundamental en
un mundo donde la información es abundante y el conocimiento se encuentra en
constante evolución. Al abrir la puerta a nuevas posibilidades y cuestionar ideas
preconcebidas, el Método Socrático no solo enriquece el proceso de aprendizaje, sino
que también prepara a los individuos para enfrentar los desafíos del mundo moderno
con una mente abierta y analítica.
Además, este método promueve un ambiente de aprendizaje colaborativo, donde los
estudiantes se sienten valorados y escuchados. A través de preguntas incisivas y
discusiones reflexivas, se estimula un espíritu de curiosidad que va más allá del aula,
alentando a los estudiantes a aplicar su aprendizaje en la vida cotidiana y en sus
interacciones sociales. El Método Socrático no solo enseña a los estudiantes a buscar
respuestas, sino que también les enseña a formular preguntas relevantes y a
considerar múltiples perspectivas, habilidades esenciales en la era actual.
En un contexto en el que la resolución de problemas complejos y el pensamiento crítico
son más importantes que nunca, el Método Socrático se presenta como un faro de
efectividad pedagógica. Los educadores que adoptan este enfoque no solo están
cultivando conocimientos, sino también formando ciudadanos responsables y reflexivos
que pueden contribuir a la sociedad de manera significativa. En definitiva, el legado del
Método Socrático perdura, demostrando que el arte de cuestionar y dialogar sigue
siendo fundamental para el aprendizaje significativo y el desarrollo personal en el
mundo contemporáneo.
 Bibliografía:
1. Método socrático: concepto, características, partes, ejemplo ([Link])
2. Método Socrático: qué es y cómo se aplica en la psicología ([Link])
3. ¿Qué es el método socrático y cómo se aplica en psicología? - La Mente es Maravillosa