SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
INFORME DE PRÁCTICA
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: ___________________________________________________
ESTUDIANTE: jhonatan alexander palma López ______________________________
ID: _____________1525603________ BLOQUE:____________________________
CARRERA: mecatrónica industrial_________________________________________
INSTRUCTOR: JOSE MIGUEL PANTOJA SOLANO_____________________________
SEMESTRE: 3_____________________ DEL: _______________ AL: ______________
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
INFORME DE PRÁCTICA DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Informe de Práctica de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE PRÁCTICA.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o
secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
informe de práctica. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Informe de Práctica haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN
II
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES OPERACION OPERACION
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* ES POR ES PARA
EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4
01 Instala programa IDE en PC x
02 Interpretar problema a resolver x
03 Crear archivo en Python x
04 Programar código x
05 Ejecutar código x
06 Verifica funcionamiento de programa x
07 Interpretar problema a resolver x
08 Crear archivo en Python x
09 Utilizar librerías estándar x
Usar variables de clase y variables de
10
instancias
11 Programar código
12 Ejecutar código
13 Verifica funcionamiento de programa
14 Interpretar problema a resolver
15 Crear archivo en Python
16 Usar funciones
17 Programar código
18 Ejecutar código
19 Verifica funcionamiento de programa
20 Interpretar problema a resolver
21 Crear archivo en Python
Programar código utilizando clases,
22
polimorfismo y reglas de diseño
23 Ejecutar código
24 Verifica funcionamiento de programa
25
32
33
34
*Número de repeticiones realizadas.
INFORME SEMANAL
..............SEMESTRE SEMANA N°………...... DEL ………. AL …………. DEL 20……
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
ELEMENTOS DEL LENGUAJE
LUNES PYTHON
• Variables y constantes
• Tipos de datos
• Operadores: Aritméticos /
Comparación / Lógicos
• Comentarios
MARTES Realiza programas básicos
en Python usando
operadores matemáticos,
comparadores
Realiza programas en
Python usando tipos de
MIÉRCOLES datos complejos y
estructuras de control de
flujo
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
TOTAL
Tarea más significativa: • Interpretar problema a resolver
• Crear archivo en Python
• Programar código
• Ejecutar código
• Verifica funcionamiento de
programa
1. Descripción del proceso: Análisis del problema:
o Comprender el contexto, definir objetivos, identificar entradas y salidas, y ev
o Esbozar por
2. Diseño y creación del archivo en Python:
o Planificar la estructura del programa, configurar el entorno de desarrollo y crear el
archivo base con c
o Importar bibliotecas necesarias y establecer co
3. Implementación del código:
o Traducir la solución en código Python con bu
o Usar algoritmos y estructuras de datos adecuados, en
4. Ejecución y pruebas:
o Diseñar y ejecutar casos de prueba representativos.
o Revisar la salida, identificar errores y usar herramientas de limpieza.
5. Evaluación y depuración:
o Detectar problemas, optimizar el código, repetir pruebas y validar resultados.
o Documentar cambios y confirmar que el programa
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HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
El Instructor que revisa los informes de Prácticas realizará la retroalimentación directamente en la
plataforma LMS Blackboard
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE
