1.Observa y lee la situación.
Me siento mal al ver destruido
una parte del bosque.
2. Ahora responde:
a) ¿Cómo está siendo usado el suelo en la primera imagen?
Se ha construido Es usado para tirar la
viviendas y caminos. basura.
b) ¿Cómo está siendo usado el suelo en la segunda imagen?
Se tala los árboles y así Se tala los árboles y así
cuidan el suelo. destruyen el suelo.
c)¿cómo te sientes al ver lo que sucede con el suelo en
la segunda imagen?
d) ¿Qué habrá pasado con los suelos?
e) ¿Cómo se cuidan los suelos o cómo no se cuidan? oral
3.Nos informamos.
El suelo es un recurso natural importante porque ahí crecen
raíces de las plantas y viven algunos animales.
Sobre el suelo se cultivan plantas para alimentarnos y poder
sobrevivir.
Gracias al suelo podemos tener variados alimentos en nuestras
mesas y construir casas y edificios en lugares firmes.
Existen actividades humanas que
perjudican el suelo como, por
ejemplo:
Arrojar basura.
La tala de árboles perjudica al
medio ambiente, porque hay
menos oxígeno para respirar,
porque los suelos se debilitan y
puede haber derrumbes, etc.
Uso excesivo de productos tóxicos en el suelo.
Derrame de petróleo.
Pero también existen actividades humanas que pueden ayudar
a cuidarlo, tal como:
Reciclar la basura.
Sembrar plantas.
Enriquecer el suelo con
composta
No arrojar productos
químicos al suelo.
4.Observa las imágenes, ¿Qué personas valoran el suelo?
Marca con un
¿Por qué?
5.Colorea las acciones que no cuidan el suelo.
6.Escribe ¿Cómo podemos solucionar el problema de la
imagen?
7.Escribe un compromiso para el suelo.
