APENDICE

BULLYING
Preguntas de investigación sobre el bullying:

1. ¿Cuáles son los factores socioeconómicos que influyen en la

prevalencia del bullying en escuelas secundarias?

2. ¿Cómo afecta el bullying el rendimiento académico y el bienestar

emocional de los estudiantes en comparación con aquellos que no han
experimentado bullying?

3. ¿Qué estrategias de intervención y prevención son más efectivas para

reducir el bullying en el entorno escolar?

4. ¿Cómo perciben los padres y profesores la gravedad del bullying y

cómo influyen estas percepciones en la implementación de medidas
preventivas?

Pasos para la redacción del proyecto de investigación

1. Elección del Tema y Formulación de la Pregunta de Investigación:

Define claramente el tema y formula una o varias preguntas de
investigación específicas.

2. Revisión de la Literatura: Investiga y recopila información relevante

de estudios previos sobre el bullying.
Identifica las brechas en el conocimiento existente.

3. Planteamiento del Problema: Describe claramente el problema que

deseas investigar.
Explica la importancia y relevancia del problema.

4. Objetivos de la Investigación: Define los objetivos generales y

específicos de tu investigación.
Asegúrate de que sean claros, medibles y alcanzables.

5. Hipótesis (si aplica): Plantea hipótesis que puedas probar a lo largo de

tu investigación.

6. Metodología: Describe el diseño de tu investigación (cualitativa,

cuantitativa o mixta).
Explica los métodos de recolección de datos (encuestas, entrevistas,
observaciones, etc.).
Detalla la población y muestra de estudio, así como los métodos de
análisis de datos.
7. Cronograma: Establece un plan de trabajo con fechas específicas para
cada etapa de la investigación.

8. Presupuesto (si aplica): Incluye un presupuesto detallado de los

costos asociados con la investigación.

9. Recopilación de Datos: Realiza la recolección de datos según lo

planificado en la metodología.

10. Análisis de Datos: Analiza los datos utilizando métodos estadísticos o

cualitativos apropiados.

11. Resultados: Presenta los hallazgos de tu investigación de manera

clara y organizada.

12. Discusión: Interpreta los resultados y discute su significado en el

contexto del problema de investigación.
Compara tus hallazgos con estudios previos.

13. Conclusiones y Recomendaciones: Resume las conclusiones de tu

investigación.
Propón recomendaciones basadas en tus hallazgos.

14. Referencias: Cita todas las fuentes de información utilizadas en tu

investigación siguiendo un estilo de citación apropiado (APA, MLA, etc.).

15. Anexos (si aplica): Incluye materiales adicionales como

cuestionarios, tablas de datos, gráficos, etc.

CYBERBULLYING
Preguntas de investigación específicamente sobre el cyberbullying:

1. ¿Cuál es la prevalencia del cyberbullying entre adolescentes y qué

factores demográficos están asociados con una mayor incidencia?
2. ¿Cómo afecta el cyberbullying el bienestar psicológico y emocional de
las víctimas en comparación con el bullying tradicional?
3. ¿Qué papel juegan las redes sociales en la perpetuación y prevención
del cyberbullying?
4. ¿Cuáles son las percepciones de los adolescentes sobre la efectividad
de las políticas y medidas de seguridad en línea para prevenir el
cyberbullying?
5. ¿Qué estrategias de intervención y apoyo son más efectivas para
ayudar a las víctimas de cyberbullying?

Pasos para la redacción del proyecto de investigación

Pasos para la redacción del proyecto de investigación

1. Elección del Tema y Formulación de la Pregunta de Investigación:
Define claramente el tema y formula una o varias preguntas de
investigación específicas.

2. Revisión de la Literatura: Investiga y recopila información relevante

de estudios previos sobre el cyberbullying.
Identifica las brechas en el conocimiento existente.

3. Planteamiento del Problema: Describe claramente el problema que

deseas investigar.
Explica la importancia y relevancia del problema.

4. Objetivos de la Investigación: Define los objetivos generales y

específicos de tu investigación.
Asegúrate de que sean claros, medibles y alcanzables.

5. Hipótesis (si aplica): Plantea hipótesis que puedas probar a lo largo de

tu investigación.

6. Metodología: Describe el diseño de tu investigación (cualitativa,

cuantitativa o mixta).
Explica los métodos de recolección de datos (encuestas, entrevistas,
observaciones, etc.).
Detalla la población y muestra de estudio, así como los métodos de
análisis de datos.

7. Cronograma: Establece un plan de trabajo con fechas específicas para

cada etapa de la investigación.

8. Presupuesto (si aplica): Incluye un presupuesto detallado de los

costos asociados con la investigación.

9. Recopilación de Datos: Realiza la recolección de datos según lo

planificado en la metodología.

10. Análisis de Datos: Analiza los datos utilizando métodos estadísticos o

cualitativos apropiados.

11. Resultados: Presenta los hallazgos de tu investigación de manera

clara y organizada.

12. Discusión: Interpreta los resultados y discute su significado en el

contexto del problema de investigación.
Compara tus hallazgos con estudios previos.

13. Conclusiones y Recomendaciones: Resume las conclusiones de tu

investigación.
Propón recomendaciones basadas en tus hallazgos.
14. Referencias: Cita todas las fuentes de información utilizadas en tu
investigación siguiendo un estilo de citación apropiado (APA, MLA, etc.).

15. Anexos (si aplica): Incluye materiales adicionales como

cuestionarios, tablas de datos, gráficos, etc.

MOBBING ESCOLAR
Preguntas de investigación específicamente sobre el mobbing escolar:

1. ¿Cuáles son las principales causas del mobbing entre estudiantes en

el entorno escolar?
2. ¿Qué efectos tiene el mobbing en el rendimiento académico y la salud
mental de los estudiantes?
3. ¿Cómo perciben los estudiantes, profesores y padres la prevalencia y
gravedad del mobbing en sus escuelas?
4. ¿Qué intervenciones y programas de prevención han demostrado ser
más efectivos para reducir el mobbing escolar?
5. ¿Cuál es el papel de las redes sociales y la tecnología en la
perpetuación del mobbing escolar?

Pasos para la redacción del proyecto de investigación

1. Elección del Tema y Formulación de la Pregunta de Investigación:

Define claramente el tema del mobbing escolar y formula una o varias
preguntas de investigación específicas.

2. Revisión de la Literatura: Investiga y recopila información relevante

de estudios previos sobre el mobbing escolar.
Identifica las brechas en el conocimiento existente.

3. Planteamiento del Problema: Describe claramente el problema del

mobbing escolar que deseas investigar.
Explica la importancia y relevancia del problema.

4. Objetivos de la Investigación: Define los objetivos generales y

específicos de tu investigación.
Asegúrate de que sean claros, medibles y alcanzables.

5. Hipótesis (si aplica): Plantea hipótesis que puedas probar a lo largo de

tu investigación.

6. Metodología: Describe el diseño de tu investigación (cualitativa,

cuantitativa o mixta).
Explica los métodos de recolección de datos (encuestas, entrevistas,
observaciones, etc.).
Detalla la población y muestra de estudio, así como los métodos de
análisis de datos.

7. Cronograma: Establece un plan de trabajo con fechas específicas para

cada etapa de la investigación.
8. Presupuesto (si aplica): Incluye un presupuesto detallado de los
costos asociados con la investigación.

9. Recopilación de Datos: Realiza la recolección de datos según lo

planificado en la metodología.

10. Análisis de Datos: Analiza los datos utilizando métodos estadísticos o

cualitativos apropiados.

11. Resultados: Presenta los hallazgos de tu investigación de manera

clara y organizada.

12. Discusión: Interpreta los resultados y discute su significado en el

contexto del problema de investigación.
Compara tus hallazgos con estudios previos.

13. Conclusiones y Recomendaciones: Resume las conclusiones de tu

investigación.
Propón recomendaciones basadas en tus hallazgos.

14. Referencias: Cita todas las fuentes de información utilizadas en tu

investigación siguiendo un estilo de citación apropiado (APA, MLA, etc.).

15. Anexos (si aplica): Incluye materiales adicionales como

cuestionarios, tablas de datos, gráficos, etc.
APENDICE
¿Según el texto leído a que se refiere el Mobbing? Cantidad %
Intimidación y burla a un individuo 18 86%
Hacer de menos a una persona 3 14%
Hacer el bien a un compañero 0 0%
Total de respuestas 21 100%

25
25 21
21
20 18
18
20
15
15
10
5 33 100%
86%
86% 14%
14% 00 0%
0% 100%
0
Intimidación yy
Intimidación Hacer de
Hacer de menos
menosaa Hacerelelbien
Hacer bienaaun
un
burla aa un
burla un Totalde
Total derespuestas
respuestas
una persona
una persona compañero
compañero
individuo
individuo
Cantidad 18
18 33 00 21
21
% 86%
86% 14%
14% 0%
0% 100%
100%

Cantidad
Cantidad %%

¿En dónde cree usted que se da el Mobbing? Cantidad %

Escuela 13 62%
Trabajo 0 0%
Todas las demás 8 38%
0%
Total de respuestas 21 100%

25
20
21
21
15
15
10
10 13
13
55 88
62%
62% 00 0%
0% 38%
38% 0%
0% 100%
100%
00
Todas
Todaslas
las Total
Totalde
de
Escuela
Escuela Trabajo
Trabajo demás
demás respuestas
respuestas
Cantidad
Cantidad 13
13 00 88 21
21
%
% 62%
62% 0%
0% 38%
38% 0%
0% 100%
100%
Cantidad
Cantidad %
%
 Cantidad %

¿Con qué cree usted que se da el Mobbing? Cantidad %

Violencia física 5 25%
Violencia verbal 2 10%
Violencia psicológica 13 65%
0%
Total de respuestas 20 100%

25
20
20
25
13 20
15
20
10
15 13
5
105 25%
2
10% 65% 0% 100%
5
50 2 100%
25% Violencia
10% 65%
Violencia 0% Total de
Violencia física
0 verbal psicológica respuestas
Violencia Violencia Total de
Cantidad Violencia5 física 2
verbal 13
psicológica 20
respuestas
%
Cantidad 25%
5 10%
2 65%
13 0% 100%
20
% 25% 10% Cantidad 65%% 0% 100%

Cantidad %

¿Le han hecho burla en el instituto? Cantidad %

Si 4 19%
No 17 81%
0%
0%
Total de respuestas 21 100%

25 21
25
20 17 21
20
15 17
15
10
105 4
19% 81% 0% 0% 100%
4
50 81% 100%
19% 0% 0% Total de
0 Si No
respuestas
Total de
Si No
Cantidad 4 17 respuestas
21
Cantidad
% 4
19% 17
81% 0% 0% 21
100%
% 19% 81% 0% 0% 100%
Cantidad %
Cantidad %
 Cantidad %

¿Le han hecho daño psicológico? Cantidad %

Con golpes 1 5%
Con palabras 6 29%
Ambos 1 5%
Ninguno 13 62%
Total de respuestas 21 100%

25 21
20
15 13

10 6
5 1 1 100%
5% 29% 5% 62%
0
Total de
Con golpes Con palabras Ambos Ninguno
respuestas
Cantidad 1 6 1 13 21
% 5% 29% 5% 62% 100%

Cantidad %

25
20
20
15 12
10
3 4
5 1 100%
15% 5% 20% 60%
0
Total de
Triste Feliz Avergonzado Enojado
respuestas
Cantidad 3 1 4 12 20
% 15% 5% 20% 60% 100%

Cantidad %
 Cantidad
Cantidad %%

¿Has molestado a alguien? Cantidad %

Si 4 18%
No 10 45%
Talvez 1 5%
Posiblemente 7 32%
Total de respuestas 22 100%

25 21
20
25
25
15 13 22
22
20
20
10 6
15
155
1 5% 10
10 29% 1 5% 62% 100%
100
10 77
44 Total de
55 Con golpes Con palabras 11Ambos Ninguno 100%
100%
18%
18% 45%
45% 5%
5% 32%
32% respuestas
00
Cantidad 1 6 1 13 21de
Total
Total de
SiSi No
No Talvez
Talvez Posiblemente
Posiblemente
% 5% 29% 5% 62% respuestas
respuestas
100%
Cantidad
Cantidad 44 10
10 11 77 22
22
Cantidad %
%% 18%
18% 45%
45% 5%
5% 32%
32% 100%
100%

Cantidad
Cantidad %%
¿Cómo se siente cuando lo molestan? Cantidad %
Triste 3 15%
Feliz
¿Cuáles son las consecuencias que puede causar el Mobbing? Cantidad 1 % 5%
Avergonzado
Depresión 74 20%
33%
Enojado
Ansiedad 012 60%
0%
Total de respuestas
Ambos 1420 100%
67%
Total de respuestas 21 100%

25
20
25
25 20
21
21
20 15 12
20
10 14
14
15
15 4
5 3
15% 1 5% 20% 60% 100%
10
10 77
0
55 Total de
Triste Feliz Avergonzado 67% Enojado 100%
100%
33%
33% 00 0%
0% 67% respuestas
0
0Cantidad
3
Depresión
Depresión 1
Ansiedad
Ansiedad 4Ambos
Ambos 12
Totalde
Total 20
derespuestas
respuestas
%
Cantidad
Cantidad 77 15% 5%
00 20% 14
14 60% 21 100%
21
%% 33%
33% 0% Cantidad
0% 67%
% 67% 100%
100%

Cantidad
Cantidad %%
 Cantidad %
Cantidad %

¿Cree que se puede prevenir el Mobbing? Cantidad %

Si 18 95%
No 1 5%
0%
0%
Total de respuestas 19 100%

18 19
20
18 19
20
16 18
18
14
16
12
14
10
128
106
84 95% 1 100%
62 5% 0% 0%
40 95% 1 100%
2 5% 0% 0% Total de
0 Si No
respuestas
Total de
Si No
Cantidad 18 1 respuestas
19
%
Cantidad 95%
18 5%
1 0% 0% 100%
19
% 95% 5% 0% 0% 100%
Cantidad %
Cantidad %

¿Hay Mobbing en tu salón de clases? Cantidad %

Si 8 42%
No 11 58%
0%
0%
Total de respuestas 19 100%

19
20
18 19
20
16
18
14 11
16
12
14
10 8 11
128
106 8
84 100%
62 42% 58% 0% 0%
40 100%
2 42% 58% 0% 0% Total de
0 Si No
respuestas
Total de
Si No
Cantidad 8 11 respuestas
19
%
Cantidad 42%
8 58%
11 0% 0% 100%
19
% 42% 58% 0% 0% 100%
Cantidad %
Cantidad %