Código FDE 097
FACULTAD DE CIENCIAS
PROGRAMA DE CIENCIAS BÁSICAS Versión 01
GUÍA PROYECTO DE AULA Fecha 2010-01-27
ASIGNATURA: Estadística general CÓDIGO-GRUPO XREG03-3 SEGUIMIENTO
Nombre o título del taller: El trabajo de campo como estrategia de Aprendizaje para el curso de Estadística.
Objetivo: Fortalecer los desarrollos temáticos a través de un trabajo en contexto académico, investigativo o
empresarial
Competencias que fortalece: El estudiante contextualiza y desarrolla en escenarios reales y de su interés
particular los conocimientos adquiridos.
1. GENERALIDADES
1.1 Formar equipos entre 2 y 4 estudiantes.
1.2 La encuesta o la base de datos se aplican a una muestra óptima hallada de manera probabilística o de
una fuente identificada.
1.3 Las fechas de entrega son: De acuerdo con lo acordado en el compromiso académico
1.4 Las fechas de sustentación son: De acuerdo con lo acordado en el compromiso académico
1.5 El trabajo completo se debe entregar en WORD y la parte estadística Tablas, gráficos y cálculos en Excel o en
R.
2. CONTENIDO DEL TRABAJO.
2.1 Portada.
2.2 Tabla de contenido.
2.3 Introducción general
2.4 Título del proyecto: Corto y claro.
2.5 Marco teórico
2.6 Objetivo General de la investigación: Utilice el verbo adecuado
2.7 Objetivos específicos de la investigación: Utilice el verbo adecuado. Estos aportan evidenciar el objetivo
general.
2.8 Planteamiento de la hipótesis
2.9 Identificación de las variables del proyecto
2.10 Presentar tabla de registro, si la tabla es muy extensa solo una pequeña parte en Word y la completa
en el archivo de Excel.
2.11 Anexar los resultados en archivos del o los programas utilizados. ( Excel, R, Stata)
3. DESARROLLO METODOLÓGICO.
3.1 Coloque el nombre de la variable cualitativa nominal u ordinal (pregunta 1):
3.1.1 Llevar los resultados de la base de datos obtenida, a una tabla de frecuencias para variable
cualitativa nominal u ordinal, e interpretar una frecuencia absoluta, una frecuencia absoluta
acumulada, una frecuencia relativa y una frecuencia relativa acumulada.
3.1.2 Realizar el gráfico de barras o circular. Titule el grafico y rotule los ejes.
3.1.3 Realizar el diagrama de Pareto: Es un diagrama porcentual acumulado que se hace sobre el
diagrama de barras de la variable nominal. Utilizar Excel-Datos-Análisis de datos-Histograma-
Pareto-Porcentaje acumulado-Crear Grafico-Aceptar.
3.1.4 Hacer interpretaciones de la tabla de frecuencias y los gráficos.
3.2 Coloque el nombre de la variable cuantitativa discreta (pregunta 2)
3.2.1 Llevar los resultados a una tabla de frecuencias para variable cuantitativa discreta. e interpretar
una frecuencia absoluta, una frecuencia absoluta acumulada, una frecuencia relativa y una
frecuencia relativa acumulada.
Xi ni Ni fi Fi
3.2.2 Realizar el diagrama de barras. Titule el gráfico y rotule los ejes.
3.2.3 Realizar el diagrama de caja y bigotes horizontal o vertical, se deben ver los valores atípicos.
3.2.4 Calcular e interpretar las medidas estadísticas de tendencia central: Media aritmética,
mediana, moda.
3.2.5 Calcular e interpretar las medidas estadísticas de posición: Cuartil 1, cuartil 3, rango Inter
cuantil, y el percentil 90
3.2.6 Calcular las medidas de dispersión e interpretar: Rango, Varianza, desviación estándar,
coeficiente de variación, coeficiente de asimetría por el método de Pearson, Bowley y Fisher
3.2.7 Realizar un análisis a modo de ensayo de la variable cuantitativa discreta con base en las
interpretacionesde la tabla de frecuencias, los gráficos y las medidas estadísticas de
tendencia central y dispersión.
3.3 Coloque el nombre de la variable cuantitativa continua (pregunta 3)
3.3.1 Llevar los resultados a una tabla de frecuencias para variable cuantitativa continua, e
interpretar una marca de clase, una frecuencia absoluta, una frecuencia absoluta acumulada,
una frecuencia relativa y una frecuencia relativa acumulada.
K LI LS Xi ni Ni fi Fi
3.3.2 Realizar el histograma de frecuencias y el polígono de frecuencias en un mismo gráfico. Titule
el grafico yrotule los ejes.
3.3.3 Realizar el histograma de frecuencias acumulado u Ojiva. Titule el grafico y rotule los ejes.
3.3.4 Calcular e interpretar las medidas de tendencia central: Media aritmética, mediana, moda.
3.3.5 Calcular e interpretar las medidas de tendencias no centrales: cuartil 1, y 3, el percentil 95, el
rango Inter cuartil.
3.3.6 Calcular e interpretar las medidas de dispersión: Varianza, desviación estándar, coeficiente de
variación.
3.3.7 Calcular e interpretar las medidas de Forma: Coeficiente de Asimetría por los métodos de
Pearson, Bowley y FisherCoeficiente de Curtosis.
3.3.8 Realizar un análisis a modo de ensayo de la variable cuantitativa continua con base en las
interpretaciones de la tabla de frecuencias, los gráficos y las medidas estadísticas de tendencia
central, de tendencia no central, de dispersión y de las medidas de forma.
3.4 Regresión lineal: Coloque el nombre de las variables cuantitativas Independiente y dependiente, y
realice:
3.4.1 El diagrama de dispersión.
3.4.2 Construya el modelo de regresión lineal utilizando el método de los mínimos cuadrados.
3.4.3 Construya con el programa Excel el diagrama de dispersión, el modelo de regresión lineal, el
coeficientede Determinación y el coeficiente de correlación en el mismo gráfico.
3.4.4 Edite el grafico en Excel, y cambia Y y X en la ecuación por los nombres reales de la variable.
3.4.5 Interprete de los coeficientes de regresión: pendiente e intercepto.
3.4.6 Interprete de los coeficientes de correlación y determinación: r y R2.
3.4.7 Realice 1 pronóstico de Y dado x, en caso de que la correlación sea al menos regular.
3.4.8 Realice 1 pronóstico de x dado y, en caso de que la correlación sea al menos regular.
3.5 Tablas de contingencia o doble entrada: Coloque el nombre de las variables
cualitativas nominal yordinal, y realice:
3.5.1 Realizar el cuadro o tabla de contingencia con las dos variables cualitativas,
mostrando lasintersecciones y los totales.
3.5.2 Plantee y resuelva 1 pregunta de probabilidad total.
3.5.3 Plantee y resuelva 1 pregunta de probabilidad conjunta.
3.5.4 Plantee y resuelva 1 pregunta de probabilidad condicionada.
3.5.5 Plantee y resuelva 1 pregunta de probabilidad de la ley suma para sucesos compatibles.
3.5.6 Plantee y resuelva 1 pregunta de probabilidad de la ley suma para sucesos incompatibles.
3.5.7 Plantee y resuelva 1 pregunta de probabilidad de la ley multiplicativa y
sucesosdependientes.
3.7.9 Plantee y resuelva 1 pregunta de probabilidad de la ley multiplicativa y sucesos
independientes.
3.6 CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACIÓN:
Las conclusiones se presentan con base en las interpretaciones de las variables cualitativas
nominal u ordinal, los análisis de las variables cuantitativas Discreta y Continua, el análisis de
Regresión y Correlación, y las inferencias realizadas a través del análisis del sistema
probabilístico. Además, refiera sus conclusiones de acuerdo con los objetivos específicos y la
hipótesis planteada.
3.7 BIBLIOGRAFIA y CIBERGRAFÍA.
Utilizar las normas APA. Las pueden documentar por referencias de Word.
Docente:
Joaquín Darío Hincapié Garcés
Estadístico, Candidato a doctor en Modelación y computación científica.
