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Guía de aprendizaje: Sonido
Nota:
• Los contenidos teóricos necesarios para realizar un estudio analítico y reflexivo del
material propuesto, los encontrarás desarrollados en el capítulo 6 del Libro “Temas de
Biofísica”, de Parisi, M. y capítulo 12 del libro “Física, principios con aplicaciones” de
Giancoli, D.
• Para poder abrir los archivos que figuran en esta guía necesitarás tener instalado el
programa Java. El programa se puede descargar de manera gratuita desde la siguiente
dirección [Link]
1) Produciendo sonido:
Clickea en [Link]
Descarga la simulación y realiza la siguiente secuencia:
Marca en -escuchar una sola fuente; -audio permitido; -oyente.
a) Para una determinada amplitud (por ejemplo el indicador de amplitud en la zona media) y la
persona a una distancia fija (cerca de la fuente) ¿qué tipo de sonido percibe la persona si:
- la frecuencia es de 300 Hz?
- la frecuencia es de 1000 Hz?
- Menciona si existen cambios en el frente de onda producido al trabajar con distintas
frecuencias. Fundamenta.
b) ¿Se percibe el sonido con la misma intensidad si la persona se aleja de la fuente? ¿A cuál de
los dos sonidos anteriores resulta más sensible el oído humano? ¿En qué rango de frecuencias
podemos escuchar sonidos?
Define Intensidad absoluta. ¿Cuál es su unidad? ¿De qué variables depende?
c) Calcula con qué intensidad (W/m2) percibirá el oyente un sonido de 500 W de Potencia,
cuando se encuentra a una distancia de 1 m de la fuente.
d) ¿Percibirá el sonido con la misma intensidad si se acerca a 0,5 m de la fuente? Realiza el
cálculo y fundamenta.
e) ¿Puedes definir Intensidad relativa?
f) ¿A qué es igual 1 dB?
g) ¿A que llamamos sonoridad? ¿Cuál es su unidad?
Ve a la pestaña Escuche con presiones de aire que varíen
Clickea en -audio permitido; -oyente; coloca amplitud media y frecuencia audible.
Clickea en quitar aire a la caja
a) El oyente, ¿percibe con la misma intensidad el sonido a medida que se quita aire de la caja?
Fundamenta.
2) Sonidos y Audición:
a) Los videos que siguen ilustran sobre los tipos de sonidos que percibimos provenientes de
distintos instrumentos y como la onda sonora ingresa a nuestro aparato de audición.
Ondas sonoras.
[Link]
¿Cómo funciona la audición?
[Link]
b) ¿Podrías definir tono y timbre?
- ¿Qué tipo de sonido generamos al hacer vibrar un diapasón?
- ¿Y cuándo tocamos una cuerda de guitarra o cuando cantamos?
-¿Cuál es la diferencia entre los sonidos anteriores y un ruido?
Realiza un gráfico mostrando las 3 ondas producidas.
3) Audiograma:
Utilizando el gráfico Campo de sensación auditiva determina:
Gráfico de campo de sensación auditiva.
a) Identifique las variables del eje X, eje Y y los niveles de sonoridad. Coloque las unidades que
corresponde a cada variable.
b) ¿para qué rango de frecuencias resulta el oído humano más sensible? ¿Cómo justificarías tu
respuesta.
c) ¿qué información se obtiene de la curva de 0 fon?
d) Un diapasón de 100Hz de frecuencia, se hace vibrar con una intensidad de 10 dB, ¿se
percibirá el sonido? Marque en el gráfico la ubicación de ese sonido. Fundamente su
respuesta.
e) ¿cuántos decibeles, como mínimo, debe tener un sonido cuya frecuencia es de 100 Hz para
poder escucharlo? ¿y uno de 1000 Hz? ¿A cuál de los 2 sonidos el oído humano resulta mas
sensible?
f) Lucía concurre al Centro de Salud, donde le indican que debe realizar un audiograma. Con los
resultados el médico comprueba que el paciente presenta una pérdida de audición para los
sonidos de 1.000 Hz de 20 dB. ¿Podrías, mirando el gráfico, determinar a partir de que curva
de nivel de sonoridad Lucía escucha este sonido? Determina ese nivel de sonoridad a cuántos
fones corresponde.
