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Introducción al Psicodiagnóstico

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En primer lugar, el miércoles 18 de septiembre se le dio inicio a lo que

es la materia de psicodiagnóstico con la maestra Johanna Ramos la cual


inició diciendo buenos días confirmando con una reacción si la podíamos
escuchar la cual luego estuvo pidiendo una disculpa ya que estaba
conectada temprano para recibirnos y estaba haciendo algunas
coordinaciones de unos avisos que no iba a pasar al final de la clase
para ir avanzando un poquito más.

Por otro lado, la maestra se estuvo presentando muy buenos días soy la
maestra Johanna Ramos psicóloga clínica, y estaré compartiendo con
ustedes en este ciclo regular, la maestra estuvo haciendo un paréntesis
para recordarnos que ya no estaremos dos meses sino cuatro por lo que
estaremos trabajando con el contenido del programa y un chin más para
que nosotros podamos darle conclusión a esta materia bien nutridos.

Más adelante la maestra quiso saber cuáles eran algunas de las


expectativas que tenían con la asignatura de psicodiagnóstico la cual le
estuvo dando la participación a cinco estudiantes que podían expresar
sus expectativas que tienen tanto de la materia como de la maestra la
oportunidad se le estuvo dando a Daniel Guante Encarnación Diana luz
Hernández Celsi Bladimir Canario Elianny Mabel lebrón y por último a
Marianny Beltre Florián los cuales estuvieron diciendo sus expectativas
con relación a la materia y a la maestra.

Sobre la metodología de la materia es que van haber algunas


investigaciones y se van a realizar algunos trabajos asignados por
plataforma.

También la maestra estuvo agregando que en esta ocasión no quisiera


darle chance a la pasividad, ya que la maestra necesita que nosotros
vayamos avanzando ya que esta asignatura es de especial importancia
porque el proceso psicodiagnóstico es donde nosotros vamos a aprender
todos los pasos para diagnosticar entonces el diagnóstico es importante
para el avance del paciente y para nuestro desarrollo como
profesionales.

Algo sumamente importante que la maestra estuvo mencionando en


clase es que para diagnosticar hay que tener un sumo cuidado porque
cualquier paso en falso que nosotros demos pues será fatal para un
paciente, aquí nosotros vamos a estar aprendiendo primero todos los
pasos para llegar a un diagnóstico y vamos a estar trabajando con la
aplicación de diferentes pruebas psicométricas.

La maestra también indicó la compra de varias pruebas con la que


vamos a estar trabajando durante el desarrollo de esta materia, también
nos envío un listado de algunas pruebas que tenemos que adquirir, ya
que son de suma importancia porque vamos aprender sobre como
aplicarla, de esta manera con la aplicación de pruebas, con la
exploración que vamos a hacer, con la historia clínica y con las otras
investigaciones vamos a poder tener la capacidad de diagnosticar a un
paciente.

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