3.2.
1 CUANTAS Y CUALES FASES TIENE LAS COSAS SEGUN EL SISTEMA ECONOMICO Y EN QUE SE
SUSUTENTA EL ESTADO DE CRISIS. ¿COMO MUESTRA EL SISTEMA ACTUAL Y CUAL ES LA
PROPUESTA DEL NUEVO SISTEMA?
RTA:
El sistema económico lineal se divide en varias fases, aunque no se mencionan un número exacto
de fases definidas. El ciclo generalmente se describe como extracción, producción, distribución,
consumo y desecho. El estado de crisis se sustenta en la insostenibilidad de este sistema, que
agota los recursos naturales, genera contaminación y produce una gran cantidad de residuos. El
sistema actual se muestra como un ciclo vicioso que prioriza el crecimiento económico a corto
plazo sobre la sostenibilidad ambiental y social. La propuesta del nuevo sistema, que Leonard
promueve, se basa en un modelo circular que busca reducir, reutilizar y reciclar, minimizando los
residuos y la dependencia de recursos finitos. Es un sistema más sostenible y equitativo, pero su
implementación requiere cambios significativos en la producción, el consumo y la gestión de
recursos.
3.2.2 COMO SE OBSERVA LA RELACION GOBIERNO-CORPORACIONES –SOCIEDAD-CULTURA-
ECONOMIA.
RTA:
Nos muestra una compleja interrelación entre el gobierno, las corporaciones, la sociedad, la
cultura y la economía. El gobierno a menudo está influenciado por las corporaciones, creando
políticas que favorecen el crecimiento económico a corto plazo, incluso a expensas del medio
ambiente y la salud pública. Las corporaciones, impulsadas por el lucro, externalizan los costos
ambientales y sociales, mientras que la sociedad consume los productos resultantes, a menudo sin
ser consciente del impacto completo. La cultura de consumo fomenta un ciclo de compra y
desecho, perpetuando el sistema lineal. La economía, en este contexto, se presenta como un
sistema lineal que prioriza el crecimiento económico sobre la sostenibilidad. En resumen, Leonard
argumenta que estas entidades están interconectadas en un sistema que necesita una reforma
significativa para ser sostenible.
3.2.3 ESCRIBIR EL NOMBRE DADO A LA PRIMERA FASE CON DEFINICION, EXPLICACION Y UN
EJEMPLO, ESCRIBIR TRES REFLEXIONES, PARA ESTA FASE, PERSONALMENTE QUE APORTES
SUGIERE QUE CONLLEVEN A GENERAR IMPACTOS POSITIVOS.
RTA:
La primera fase es la Extracción: Se refiere al proceso de obtener materias primas de la Tierra,
incluyendo la minería, la tala de árboles y la extracción de petróleo. Este proceso a menudo
implica la destrucción de ecosistemas, la contaminación y el desplazamiento de comunidades. Un
ejemplo claro es la minería a cielo abierto que destruye grandes extensiones de terreno y
contamina ríos y suelos.
Reflexiones personales sobre esta fase:
1. La necesidad de una extracción responsable: Debemos buscar métodos de extracción que
minimicen el daño ambiental y social. Esto implica la inversión en tecnologías más limpias y la
implementación de regulaciones más estrictas.
2. El consumo consciente: Nuestra demanda de productos impulsa la extracción. Consumir
menos y optar por productos duraderos y reparables puede reducir la presión sobre los recursos
naturales.
[Link] importancia de la economía circular: Un sistema económico circular, que prioriza la
reutilización y el reciclaje, reduce la necesidad de extraer nuevas materias primas.
3.2.4 ESCRIBIR EL NOMBRE DADO A LA SEGUNDA FASE CON DEFINICION, EXPLICACION Y UN
EJEMPLO, ESCRIBIR TRES REFLEXIONES, PARA ESTA FASE, PERSONALMENTE QUE APORTES
SUGIERE QUE CONLLEVEN A GENERAR IMPACTOS POSITIVOS.
RTA:
La segunda fase es la Producción Se refiere al proceso de transformar las materias primas
extraídas en productos manufacturados. Esto implica el uso de energía, maquinaria, mano de
obra y, a menudo, genera contaminación y residuos. Un ejemplo claro es la fabricación de ropa,
que utiliza grandes cantidades de agua, energía y productos químicos, generando residuos textiles
y contaminando el agua.
reflexiones personales sobre esta fase:
1. *La importancia de la producción sostenible: Debemos buscar métodos de producción que
minimicen el impacto ambiental y social. Esto implica el uso de energías renovables, la reducción
de residuos y la promoción de prácticas laborales justas.
2. *El consumo responsable: Consumir menos y optar por productos duraderos y de alta calidad
reduce la demanda de producción y, por lo tanto, su impacto ambiental.
3. *La transparencia en la cadena de suministro: Es crucial conocer de dónde provienen los
productos que consumimos y cómo se producen para poder tomar decisiones informadas y apoyar
a empresas con prácticas éticas y sostenibles.
3.2.5 ESCRIBIR EL NOMBRE DADO A LA TERCERA FASE CON DEFINICION, EXPLICACION Y UN
EJEMPLO, ESCRIBIR TRES REFLEXIONES, PARA ESTA FASE, PERSONALMENTE QUE APORTES
SUGIERE QUE CONLLEVEN A GENERAR IMPACTOS POSITIVOS.
RTA:
La tercera fase es el Consumo Se refiere al acto de comprar y usar productos manufacturados.
Esta fase se caracteriza por el marketing, la publicidad y la cultura del consumismo, que impulsa a
las personas a comprar más de lo que necesitan o desean, generando un ciclo de compra-desecho
que agota los recursos y genera residuos. Un ejemplo claro es la compra impulsiva de ropa de
moda rápida, que se usa poco tiempo y luego se desecha, contribuyendo a la contaminación y a la
sobreexplotación de recursos.
Reflexiones personales sobre esta fase:
1. *El consumo consciente y responsable: Debemos cuestionar nuestras necesidades y deseos,
priorizando la calidad sobre la cantidad. Comprar menos, elegir productos duraderos y reparables,
y apoyar a empresas con prácticas éticas y sostenibles puede reducir significativamente el impacto
del consumo.
2. *La importancia de la reutilización y el reciclaje: Dar una segunda vida a los productos,
repararlos o reciclarlos reduce la cantidad de residuos que terminan en los vertederos y disminuye
la demanda de nuevos productos.
3. *La necesidad de un cambio cultural: Debemos desafiar la cultura del consumismo y promover
un cambio de mentalidad que valore la sostenibilidad y la satisfacción personal más allá de la
adquisición material. Esto implica cuestionar la publicidad y el marketing que nos incitan a
comprar constantemente.
3.2.5 ESCRIBIR EL NOMBRE DADO A LA CUARTA FASE CON DEFINICION, EXPLICACION Y UN
EJEMPLO, ESCRIBIR TRES REFLEXIONES, PARA ESTA FASE, PERSONALMENTE QUE APORTES
SUGIERE QUE CONLLEVEN A GENERAR IMPACTOS POSITIVOS.
RTA:
La cuarta fase en es la Disposición Se refiere al proceso de deshacerse de los productos al final de
su vida útil. Esto incluye tirar la basura, reciclar (si es posible) y desechar productos en vertederos.
Esta fase genera una gran cantidad de residuos, contaminación y problemas ambientales. Un
ejemplo claro es el gran volumen de residuos electrónicos que terminan en vertederos, liberando
sustancias tóxicas al medio ambiente.
Reflexiones personales sobre esta fase:
1. Reducir, reutilizar, reciclar (y rechazar): Priorizar la reducción del consumo es fundamental.
Luego, reutilizar los productos tanto como sea posible. Reciclar lo que se pueda y, finalmente,
rechazar productos con embalajes excesivos o difíciles de reciclar.
2. Responsabilidad del productor: Los productores deben asumir la responsabilidad de gestionar
los residuos de sus productos, diseñando productos más duraderos, reparables y fáciles de
reciclar. La implementación de sistemas de responsabilidad extendida del productor (REP) es
crucial.
3. La importancia de la innovación en el reciclaje: Necesitamos invertir en investigación e
innovación para mejorar los procesos de reciclaje y encontrar soluciones para los residuos que
actualmente son difíciles de reciclar, como los plásticos complejos.
3.2.6 ESCRIBIR EL NOMBRE DADO A LA QUINTA FASE CON DEFINICION, EXPLICACION Y UN
EJEMPLO, ESCRIBIR TRES REFLEXIONES, PARA ESTA FASE, PERSONALMENTE QUE APORTES
SUGIERE QUE CONLLEVEN A GENERAR IMPACTOS POSITIVOS.
RTA:
La quinta fase en es el Desecho Se refiere a las consecuencias ambientales y sociales de las cuatro
fases anteriores. Es la etapa donde se manifiestan los impactos negativos de la extracción,
producción, consumo y disposición de los productos, incluyendo la contaminación del aire y agua,
la degradación del suelo, la pérdida de biodiversidad y los problemas de salud pública. Un ejemplo
claro es la acumulación de residuos plásticos en los océanos, que afecta a la vida marina y a los
ecosistemas costeros.
Reflexiones personales sobre esta fase:
1. La necesidad de una economía circular: Debemos transitar hacia un modelo económico que
minimice la generación de residuos y promueva la reutilización, el reciclaje y la recuperación de
materiales. Esto implica repensar el diseño de los productos y los procesos de producción.
2. La importancia de la justicia ambiental: Los impactos del desecho suelen afectar de manera
desproporcionada a las comunidades más vulnerables. Es crucial abordar las desigualdades
ambientales y garantizar una distribución equitativa de los beneficios y las cargas ambientales.
3. La urgencia de la acción colectiva: Para abordar la problemática del desecho se requiere la
colaboración de gobiernos, empresas, organizaciones de la sociedad civil y ciudadanos. La acción
individual es importante, pero se necesita un cambio sistémico para generar un impacto
significativo.
3.3 DEFINICION Y EJEMPLO DE:
1. Externalizar costos: Es la práctica de transferir los costos de producción o consumo a terceros
no involucrados en la transacción. Por ejemplo, una fábrica que contamina un río no paga por el
daño ambiental que causa.
2. Consumismo: Se refiere al impulso de adquirir bienes y servicios en exceso, muchas veces sin
necesidad real. Un ejemplo sería la compra de ropa nueva cada temporada, independientemente
de si se necesita.
3. Cadena alimentaria: Es el proceso que describe cómo los alimentos se producen, procesan y
distribuyen hasta llegar al consumidor. Un ejemplo es la producción de tomates que va desde el
cultivo en el campo, pasando por el transporte a un mercado, hasta su venta en un supermercado.
4. Neurotoxina: Son sustancias químicas que pueden afectar el sistema nervioso. Un ejemplo es el
plomo, que puede causar daños cerebrales en niños.
5. Químico sintético: Se refiere a compuestos químicos creados artificialmente en laboratorios. Un
ejemplo es el bisfenol A (BPA), utilizado en plásticos.
6. Sustentabilidad: Es la capacidad de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer la
capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las suyas. Un ejemplo es la agricultura
orgánica que preserva el medio ambiente.
7. Química limpia: Se refiere a prácticas químicas que minimizan el uso y generación de sustancias
peligrosas. Un ejemplo es el uso de catalizadores en lugar de reactivos tóxicos en procesos
industriales.
8. Cero desechos: Es un enfoque que busca reducir al mínimo la generación de residuos. Un
ejemplo es un restaurante que compostea todos sus desechos orgánicos y recicla el resto.
9. Producción cerrada: Es un sistema donde los residuos de un proceso se utilizan como insumos
en otro. Un ejemplo es la producción de biogás a partir de desechos agrícolas.
10. Economías locales: Se refiere a sistemas económicos que priorizan el consumo de productos y
servicios locales. Un ejemplo es un mercado de agricultores que vende productos cultivados en la
región.
11. Energías renovables: Son fuentes de energía que se regeneran naturalmente. Un ejemplo es la
energía solar, que se obtiene a partir de la radiación solar.
3.4 DISEÑAR UN CUESTIONARIO DE QUINCE CON SUS RESPUESTAS FALSO - VERDADERO Y
SELECCIÓN MULTIPLE, TENIENDO EN CUENTA NO HACER UN SOLO TIPO MAS DEL 60% (EJEMPLO
9 F/V, SEIS SELECCIÓN MULTIPLE) DE TAL MANERA QUE QUIEN LA LEA PUEDA PERFECTAMENTE
RESPONDER EL CUESTIONARIO SIN NECESIDAD DE CONSULTAR OTRA FUENTES O DOCUMENTOS.
RTA:
1. ¿Cuál es la primera fase del ciclo de vida de un producto, según el video?
a) Consumo
b) Extracción
c) Producción
d) Disposición
2. ¿Qué se describe en la fase de producción?
a) El proceso de deshacerse de los productos
b) La fabricación de productos a partir de materias primas
c) El acto de comprar y usar productos
d) Las consecuencias ambientales de la producción
3. ¿Qué impulsa principalmente la fase de consumo?
a) La necesidad básica de los productos
b) El marketing y la publicidad
c) La responsabilidad social
d) La escasez de recursos
4. ¿Qué problema ambiental se destaca en la fase de disposición?
a) La escasez de agua
b) La acumulación de residuos
c) La deforestación
d) El cambio climático
5. ¿Qué representa la fase de desecho?
a) El proceso de fabricación de productos
b) El acto de comprar productos
c) Las consecuencias ambientales y sociales del ciclo de vida de un producto
d) La reutilización de materiales
6. ¿Qué solución se propone para mitigar los impactos negativos del ciclo de vida de los
productos?
a) Aumentar el consumo
b) Una economía lineal
c) Una economía circular
d) Ignorar las consecuencias ambientales
1. Verdadero o Falso: Externalizar costos implica que quien contamina paga por el daño ambiental
que causa. (Falso)
2. Verdadero o Falso: El consumismo se caracteriza por la compra excesiva de bienes y servicios,
incluso sin necesidad real. (Verdadero)
3. Verdadero o Falso: La cadena alimentaria solo describe la distribución de alimentos al
consumidor. (Falso)
4. Verdadero o Falso: El plomo es un ejemplo de neurotoxina que puede causar daño cerebral.
(Verdadero)
5. Verdadero o Falso: Todos los químicos sintéticos son inherentemente dañinos para el medio
ambiente y la salud. (Falso)
6. Verdadero o Falso: La sustentabilidad implica satisfacer las necesidades actuales sin
comprometer las futuras. (Verdadero)
7. Verdadero o Falso: La química limpia promueve el uso de sustancias peligrosas en procesos
industriales. (Falso)
8. Verdadero o Falso: La producción cerrada implica que los residuos de un proceso se convierten
en materia prima para otro. (Verdadero)
9. Verdadero o Falso: Las economías locales siempre priorizan productos importados para mayor
variedad. (Falso)
TRABAJO REALIZADOPOR:
INGRID VILLARREAL
FRANKY QUINTERO
JANN QUINTERO
