PLANIFICACIÓN
DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la Institución: Pekegenio Nombre del docente: AMBITO: Cognitiva y lenguaje
Grupo de edad: 3 y 5 años Fecha: Miércoles 4 de enero del 2023
Nombre de la experiencia de aprendizaje: Reconocer las frutas cítricas
PLANIFICACIÓN
OBJETIVO GENERAL: Lograr que los niños y las niñas reconozcan las frutas cítricas por medio de las actividades lúdica. Estimulando el aprendizaje activo desarrollando habilidades y destrezas.
DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la Institución: Pekegenio Nombre del docente: AMBITO: Cognitiva y lenguaje
OBJETIVOS ESPECIFICOS DESTREZAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE EVAUACION
Grupo de edad: 3 y 5 años Fecha: Marte 3 de enero del 2023
Nombre de la experiencia de aprendizaje: Reconocer las frutas cítricas
OBJETIVO
Logras queGENERAL:
los niños Lograr que los
y niñas porniños y las niñas de
Participar reconozcan
las las frutas cítricas
diferentes _. por medioy de
Saludos las actividades
bienvenida muy lúdica.
calurosaEstimulando
utilizando ellaaprendizaje
canción deactivo desarrollando
las frutas _. Pinte habilidades y destrezas.
las nuevas frutas citicas
medio de juegos lúdicos reconozcan actividades siguiendo las reglas https://www.youtube.com/watch?v=N9TTN5smxcs aprendidas.
OBJETIVOS
las frutas cítricas ESPECIFICOS
y puedan conocer que nos permiten DESTREZAS
aprender de ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE EVAUACION
manera lúdica las diferentes frutas _.Reconocemos las diferentes frutas cítricas o acidas que existen por medio _. Interactuar en juegos grupales
su importancia
cítricas de las imágenes mostradas.(Frambuesa, guayaba, kiwi, piña, tamarindo)
PLANIFICACIÓN respetando las reglas que nos permita
Logras INFORMATIVOS:
DATOS que los niños y niñas por Participar de las diferentes actividades _. Saludos y bienvenida muy calurosa utilizando la canción de las _. Pinte las frutascada
reconocer citicas
una de las frutas cítricas
siguiendo las reglas que nos _. Nombrar
permiten frutas las diferencias que tienen las frutas cítricas. (tamaño, color, sabor, estudiadas el día de hoy.
https://www.youtube.com/watch?v=N9TTN5smxcs
medio dedejuegos
Nombre lúdicos reconozcan
la Institución: Pekegenio Nombre del docente: AMBITO: Cognitiva y lenguaje
textura) _. Interactuar en juegos grupales respetando
las frutas
Grupo de edad: años conocer aprender de manera lúdica las diferentes
cítricas3 yy 5puedan Fecha: Viernes 6 de enero del 2023
frutas cítricas _. Escuchar con atención el cuento de las frutas. las reglas que nos permita
_. Manteniendo reconocer
un ambiente cada
armónico.
su importancia
Nombre de la experiencia de aprendizaje: Reconocer las frutas dulces. _. Respondo: ¿Cuáles son las mejores frutas acidas para comer? una de las frutas cítricas estudiadas el día de
OBJETIVO GENERAL: Lograr que los niños y las niñas reconozcan las frutas dulces por_.Reconocemos medio de las actividades lúdica.
las diferentes Estimulando
frutas el aprendizaje
cítricas que activo desarrollando
existen por medio hoy. habilidades y destrezas.
_. Respondo: ¿La naranja es una fruta acida? ¿Por qué?
de las imágenes mostradas.(limón, lima, mandarina, naranja,
OBJETIVOS ESPECIFICOS DESTREZAS toronja) ACTIVIDADES ACTIVIDADES
_. Manteniendo DE EVAUACION
un ambiente armónico.
_. Respondo: ¿Qué beneficio nos aportan los cítricos para a salud?
_. Nombrar las diferencias que tienen las frutas cítricas que se
RECURSOS: Imágenes, canción (parlante), hojas bond, lápiz de color parecen. (tamaño, color, sabor, textura)utilizando la canción de las
Logras que los niños y niñas por Participar de las diferentes actividades _. Saludos y bienvenida muy calurosa _. Pinte las frutas dulces aprendidas el día de
medio de juegos lúdicos reconozcan siguiendo las reglas que nos permiten
OBSERVACION:
frutas aprendidas en esta semana. hoy.
_. Respondo: ¿qué características tienen las frutas acidas?
las frutas dulces y puedan conocer aprender de manera lúdica las diferentes https://www.youtube.com/watch?v=N9TTN5smxcs
frutas dulces. _.Identifico las frutas cítricas y las dulces
su importancia _. Respondo: ¿Es
_.Reconocemos lasrealmente
diferentes bueno comerque
frutas dulces las existen
frutas de
porlamedio
lista mostradas
mostrada?
de las imágenes mostradas.(sandia, pera, guineo, zapote, uvas,
guanábana, granadilla, granada) _. Interactuar en juegos grupales respetando
RECURSOS: Imágenes, cuento, canción (parlante), hojas bond, lápiz de color las reglas que nos permita reconocer cada
_. Nombrar las diferencias que tienen las frutas dulces. (tamaño, una de las frutas dulces estudiadas el día de
OBSERVACION: color, sabor, textura) hoy.
_. Respondo: Cuales de estas frutas son cítricas y cuáles son dulces _. Manteniendo un ambiente armónico.
PLANIFICACIÓN
DATOS INFORMATIVOS: (mandarina, zapote, piña, sandia, tamarindo, uva, guayaba,
Nombre de la Institución: Pekegenio guineo)
Nombre del docente: AMBITO: Cognitiva y lenguaje
Grupo de edad: 3 y 5 años Fecha: Jueves 5 de enero del 2023
_. Respondo: ¿Es realmente bueno comer las frutas dulces? ¿Por
Nombre de la experiencia de aprendizaje: Reconocer las frutas dulces
qué?
OBJETIVO GENERAL: Lograr que los niños y las niñas reconozcan las frutas dulces por medio de las actividades lúdica. Estimulando el aprendizaje activo desarrollando habilidades y destrezas.
RECURSOS: Imágenes, canción (parlante), hojas bond, lápiz de color
OBJETIVOS ESPECIFICOS DESTREZAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE EVAUACION
OBSERVACION:
Logras que los niños y niñas por Participar de las diferentes actividades _. Saludos y bienvenida muy calurosa utilizando la canción de las _. Pinte las frutas dulces aprendidas el día de
medio de juegos lúdicos reconozcan siguiendo las reglas que nos permiten frutas aprendidas en esta semana hoy.
FRUTAS CITRICAS
mandarina naranja
Toronja guayaba
kiwi tamarindo
frutos duces
zapote
Ciruelas cereza
