I.E.

“Héroes de Jactay”
AREA: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 5° Secundaria I Bimestre N° 07

ANALIZAMOS, ARGUMENTAMOS, INTERPRETAMOS Y EXPLICAMOS LA

HISTORIA DE LAS CONSTITUCIONES EN EL PERÚ HASTA LA ACTUALIDAD (DPCC
5°)
1.- ¿QUÉ ES LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ? –Es la ley de leyes, es la ley fundamental del Estado
sobre la que se rige el derecho, la justicia y las normas. Conocida como la “Carta Magna”. Es la base del
ordenamiento jurídico nacional: de sus principios jurídicos, políticos, sociales, filosóficos y económicos que
se desprenden de todas las leyes de la República. Organiza los poderes e instituciones políticas, además de
establecer y normar los derechos y libertades de los ciudadanos peruanos. Contiene: 206 artículos, 16
disposiciones finales y transitorias y 2 disposiciones transitorias especiales.

2.- PARTES DE LA ACTUAL CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ. - Está conformada por:
 EL PRÁMBULO. -Es el comienzo de la Constitución que indica la concepción filosófica, ideológica
acerca de lo que se va tratar en su contenido y esencia. El preámbulo de una Constitución puede
definirse como una declaración solemne de los propósitos del constituyente que expresa los
valores, principios y necesidades de un pueblo (o de una nación), el cual será el ordenamiento
superior que le servirá de programación de su futuro.
 PARTE DOGMÁTICA: Comprende los derechos fundamentales y sus mecanismos de protección y
eficacia. Parte Orgánica, la cual establece la organización y estructura del Estado. Disposiciones
Finales y Transitorias, que incluye las disposiciones que determinan el tránsito de una Constitución
a otra.
 PARTE ORGÁNICA: Determina o se refiere a la estructura del Estado.
o Tiene un énfasis fundamental pues organiza los poderes. –
o Establece la organización, integración y funcionamiento de los poderes públicos.

3.- PROCESO HISTÓRICO DE LAS CONSTITUCIONES POLÍTICAS DEL PERÚ. -

 Constitución de 1823.- Fue el texto constitucional elaborado por el Primer Congreso Constituyente
del Perú, instalado en 1822. Era de tendencia liberal y fue promulgada por el presidente José
Bernardo de Tagle el 12 de noviembre de 1823.
 Constitución de 1826. La segunda es conocida como La vitalicia o “de Bolívar”. - La Constitución para
la República Peruana aprobada el 1 de julio de 1826 por el Presidente del Consejo de Gobierno,
General Santa Cruz, más conocida como la Constitución Vitalicia, fue la segunda carta política del
Perú, elaborada por Simón Bolívar y de tendencia conservadora.
 Constitución de 1828.- Los congresistas dieron la nueva Constitución el 18 de marzo de 1828, siendo
promulgada el mismo día por el presidente La Mar. Su juramentación pública, fijada para el día 5 de
abril, fue diferida a raíz de un tremendo terremoto que asoló Lima el 30 de marzo. Esta Carta Magna
concedía el sufragio a todos los hombres libres nacidos en el territorio peruano sin excepción,
mayores de 21 años o casados que no hayan sido condenados a pena de cárcel ni aceptado empleo
de otra nación.
 Constitución de 1834.- Fue la 4ta carta magna del Perú, que fue discutida y aprobada por la
Convención Nacional, nombre que adoptó un Congreso Constituyente que se reunió en Lima entre
1833 y 1834. El principal cambio consistió en permitir que el país pueda federarse a otro Estado. Se
puso restricciones para otorgar la nacionalidad peruana de padre o madre peruana.
 Constitución de 1839.- El Congreso aprobó la Constitución el 10 de noviembre de 1839, que fue
promulgada el mismo día por el presidente Gamarra. Luego los congresistas dieron por concluida sus
labores el 29 de noviembre de 1839. Fue la quinta carta política del Perú, elaborada y aprobada por
un Congreso General reunido en Huancayo, por lo que se le conoce también como la Constitución de
Huancayo. Art. 2º.- La Nación Peruana es libre e independiente: no puede ser patrimonio de ninguna
persona ni familia, ni hacer con otro Estado pacto alguno.
 Constitución de 1856.- Fue la sexta Constitución política que rigió en el Perú, fue la sexta Constitución
política que rigió en el Perú, elaborada y aprobada por una asamblea constituyente que con el
nombre de Convención Nacional. Fue promulgada por el presidente Ramón Castilla. La Ley
Fundamental de 1856 redujo el mandato presidencial por 04 años. Estableció el sufragio directo para
todos los peruanos que supieran leer y escribir. Fue una Constitución liberal.
 Constitución de 1860.- Fue el séptimo texto constitucional de la República Peruana, la cual fue
discutida y aprobada por el Congreso de la República reunido en Lima en 1860. Fue promulgada por el
presidente constitucional de la República, mariscal Ramón Castilla, el 13 de noviembre de ese mismo
año. Suprimió el sufragio directo con el alegato de que el país no estaba preparado para ello, puesto
que se prestaba para coacciones.
 Constitución de 1867.- Fue la octava carta magna de la República del Perú, que fue discutida y
aprobada por el Congreso Constituyente de 1867, el 29 de agosto de ese año y promulgada el mismo
día por el presidente provisional de la República, coronel Mariano Ignacio Prado. Establece la libertad
de la educación primaria, secundaria y superior y la fundación de universidades siempre que no
alteren la moral o la seguridad pública. Otorga derechos ciudadanos a los peruanos de nacimiento y a
los extranjeros que participaron en la campaña de la independencia y los vencedores de Abtao y el
Callao (Combate de Dos de Mayo) que residen en el país.
 Constitución de 1920.- Fue la novena carta magna de la República del Perú, que fue aprobada el 27
de diciembre de 1919 por la Asamblea Nacional convocada plebiscitariamente por el presidente
provisorio de la República Augusto B. Leguía. Se dio la prohibición de percibir más de 01 sueldo del
Estado y la prohibición de profesar creencias religiosas diferentes a la católica. Se crearon con pocos
resultados positivos los Congresos Regionales, el fomento a la maternidad, la protección del niño y la
defensa de los indígenas. Se declaró la gratuidad y obligación de la educación primaria y se reconoció
al profesorado como carrera pública.
 Constitución de 1933.- Fue la décima carta política de la República del Perú, que fue discutida y
sancionada por el Congreso Constituyente de 1931 y promulgada el 9 de abril de 1933 bajo el
gobierno del Presidente Constitucional de la República Luis Sánchez Cerro. Le da atribuciones de
nombrar ministros de Estado al Presidente del Consejo de Ministros. Se mantenía la libertad de
prensa y se reconocía expresamente la libertad de conciencia y creencia, cualquier religión gozaría la
libertad para el ejercicio de su culto público.
 Constitución de 1979.- Fue la undécima carta magna de la República del Perú que fue redactada en
las postrimerías del Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas. Son deberes primordiales del
Estado defender la soberanía nacional, garantizar la plena vigencia de los derechos humanos, la
gratuidad de educación como u n derecho y no como un servicio, promover el bienestar general
basado en la justicia y en el desarrollo integral y equilibrado del país, y eliminar toda forma de
explotación del hombre y el de hombre por el Estado. Consagraba la jornada de 08 horas diarias y la
estabilidad laboral; proclamó la soberanía territorial hasta las 200 millas del Mar de Grau. Aceptaba la
doble nacionalidad, siempre basándose en la reciprocidad, reconocía que ningún peruano podría ser
privado de su nacionalidad. No había reelección inmediata para el Presidente de la República.
 Constitución de 1993.- Es la ley fundamental actual sobre la que se rige el derecho, la justicia y las
normas del país. Asimismo, determina la estructura y organización del Estado peruano. La
Constitución Política del Perú de 1993 es la que actualmente se encuentra vigente. De sus principios
contenidos se desprenden todas las leyes de la República. El Estado reconoce y protege la pluralidad
étnica y cultural de la Nación. Todo peruano tiene derecho a usar su propio idioma ante cualquier
autoridad. Se elimina la estabilidad laboral y aparece el referéndum como consulta popular. Se crea la
Defensoría de Pueblo. Consta de 206 artículos, seis títulos, 16 disposiciones finales y transitorias, y
dos 02 disposiciones transitorias especiales.
 TEMA:ANALIZAMOS, ARGUMENTAMOS, INTERPRETAMOS Y EXPLICAMOS LA
HISTORIA DE LAS CONSTITUCIONES EN EL PERÚ HASTA LA ACTUALIDAD (DPCC
5°)
 ACTIVIDAD 1:
RETO COGNITIVO RESPUESTAS

¿Qué significa la parte dogmática de la

Constitución Política del Estado
Peruano?
¿Qué significa la parte orgánica de la
Constitución Política del Estado
Peruano?
¿Qué contiene la actual Constitución
Política de 1993? (leer de la copia)
¿Por qué la Constitución Política del Perú
es conocido como ley de leyes o ley
fundamental del Estado?

 ACTIVIDAD 2: Poner lo más esencial de las Constituciones a través de la historia.

CONSTITUCIÓN
DE 1823
CONSTITUCIÓN
DE 1826
CONSTITUCIÓN
DE 1828
CONSTITUCIÓN
DE 1834
CONSTITUCIÓN
DE 1839
CONSTITUCIÓN
DE 1856
CONSTITUCIÓN
DE 1867
CONSTITUCIÓN
DE 1920
CONSTITUCIÓN
DE 1933

 ACTIVIDAD 3: lLee la copia y responde las preguntas del cuadro mediante un análisis comparativo.
LA CONSTITUCIÓN DE 1979 LA CONSTITUCIÓN DE 1993
  ACTIVIDAD 4: Elabora PUPILETRAS con palabras del tema tratado:

 ACTIVIDAD 5: Llena esta ficha de autoevaluación con una (X)

COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
LO ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LOGRÉ PROCESO DE HACER PARA
LOGRAR MEJORAR?
Argumenté y analicé críticamente el proceso histórico de las
Constituciones del Estado Peruano.
Analicé y expliqué las partes de la Constitución Política del Perú para
tener un concepto amplio como ciudadano.
Comprendí e hice un análisis comparativo las constituciones políticas de
los años 1979 y de 1993.
Expresé mi punto de vista activamente durante las clases
Demostré puntualidad al presentar mi producto en las clases.
Autorregulé mis impulsos y mi comportamiento durante las clases en
aula
Cumplí y respeté las normas de convivencia de mi aula y del colegio:
escucha activa, respeto a las opiniones de los otros, etc.
Logré las competencias y capacidades del área de DPCC de las clases y
actividades académicas.
Leí el resumen del área de DPCC de teniendo en cuenta mi autonomía
personal por mi propia cuenta.
Analicé y comprendí la ficha de actividades deduciendo los temas
relevantes.