DIRECCIÓN ZONAL
cusco apurimac madre de Dios
___________________________
_
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
SENATI
CFP/UCP/ESCUELA: __________________________________________________
BRAYAN ALEJANDRO CAÑARI VASQUEZ
ESTUDIANTE: _______________________________________________________
43AMODEFB03
1605631 ________ BLOQUE: ___________________________________
ID: ____________
MECANICA AUTOMOTRIS
CARRERA: __________________________________________________________
INSTRUCTOR: FIDELINO RANDY MEDINA AQUISE
_______________________________________________________
II
SEMESTRE: _____________________ DEL: ______________
28/10/24 17/12/24
AL: _____________
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
INFORME DE PRÁCTICA DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Informe de Práctica de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE PRÁCTICA.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones
por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
informe de práctica. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en
la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Informe de Práctica haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
DESMONTAR CULATA 11/11 15/11
3
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
*Número de repeticiones realizadas.
INFORME SEMANAL
II
..............SEMESTRE 2
SEMANA N°………...... 11 15
DEL ………. AL …………. DEL 20……
24
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
DESMONTAR CULATA 6
LUNES
VERIFICAR ESTADO DE PERNOS
MARTES DE CULATA 6
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
TOTAL
12
Tarea más significativa:
DESMONTAR CULATA
__________________________________________________________________________
Descripción del proceso:
CHARLA DE 5 MINUTOS
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Peligro, riesgo y tipo de peligros.
__________________________________________________________________________
Recomendaciones para evitar accidentes en la oficina.
__________________________________________________________________________
El correcto lavado de manos.
__________________________________________________________________________
Cuidado del equipo de protección personal.
__________________________________________________________________________
Reporte de actos y condiciones inseguras.
__________________________________________________________________________
Señales de prevención de accidentes.
__________________________________________________________________________
Investigación de accidentes.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ENPLEMENTOS DE PROTECCION DE TRABAJO EL EPP
__________________________________________________________________________
1: CASCO
__________________________________________________________________________
2: TAPA OIDO
__________________________________________________________________________
3: LENTES
__________________________________________________________________________
4: OBEROL
__________________________________________________________________________
5: FRANELA
__________________________________________________________________________
6: ZAPATO PUNTA ACERRO
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Utilice una llave de tubo y una barra para aflojar las tuercas o
__________________________________________________________________________
los pernos que sujetan la culata siguiendo el orden inverso al de
__________________________________________________________________________
apriete del motor (consulte el manual del vehículo). Algunos
__________________________________________________________________________
motores necesitan una herramienta adaptadora especial para
__________________________________________________________________________
colocar los pernos. Levante con cuidado la culata, junto con los
__________________________________________________________________________
colectores si es posible. Es posible que necesite ayuda para
__________________________________________________________________________
levantar la culata.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Utilice una llave de tubo y una barra para aflojar las tuercas o los
__________________________________________________________________________
pernos que sujetan la culata siguiendo el orden inverso al de apriete
__________________________________________________________________________
del motor (consulte el manual del vehículo). Algunos motores
__________________________________________________________________________
necesitan una herramienta adaptadora.
__________________________________________________________________________
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
