COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO
DE LA CIUDAD DE MÉXICO
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DOCENTE: PEDRO ASIGNATURA: DIDÁCTICA Grupo: 09LCE-10N
GONZÁLEZ ZEPEDA
Periodo 2024-1 Fechas de curso: 26 Y 27 de octubre, 09 y 10 de noviembre.
Objetivo: Al finalizar el curso, el alumno distinguirá los fundamentos teórico-conceptuales de la didáctica, así como sus aportaciones y
limitaciones, con la finalidad de identificar sus posibilidades de aplicación en el proceso educativo.
SECUENCIA DIDÁCTICA
FECHA DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MATERIAL DE APOYO EVIDENCIA
ENTREGA 1° TEMÁTICOS
SESIÓN
1. CONCEPTOS Bienvenida al curso
Liga de clase GENERALES Objetivo de la materia Computadora Criterios de
lineal: 1.1 Didáctica: Consenso de los criterios de evaluación Hojas de color y/o evaluación
https:// naturaleza y lógica Cuestionario de conocimientos previos blancas Cuestionario de
meet.google.c operante Socialización del cuestionario Cuaderno conocimientos
om/nei-ufbp- Contextualización de la materia Fotocopias previos
gwy Exposición de la Didáctica: naturaleza y lógica Organizador
operante. gráfico
26 DE o Elaboración de un organizador gráfico.
OCTUBRE
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27 DE OCTUBRE El estudiante recapitula conceptos relacionados a la Computadora Investigaciones
1.2 Didáctica sesión previa. Hojas de color y/o Organizadores
Tradicional blancas gráficos
Visualiza el video: https://www.youtube.com/watch?
1.2.1Conductismo y Cuaderno Conclusión
v=pc4KrrGmgHs
reproducción Fotocopias Infografía
Comparte datos prioritarios de la investigación en
2. ORIGEN Y relación a Watson
EVOLUCIÓN DE LA Realizar actividad creativa para compartir
DIDÁCTICA aportaciones de Edward Tolman
2.1 La caballería Investigar en qué consistieron las “cajas de Skinner”
2.2 Los gremios elaborar material libre.
2.3 El escolasticismo Investigar Iván Pávlov
2.4 Las universidades
Elaborar un organizador gráfico con los temas:
Didacta tradicional
Conductismo y reproducción
Socializar los organizadores gráficos
Redacta una conclusión referente a lo analizado.
Elabora una infografía con los temas de la Unidad 2.
Organizarse en equipos para exponer los modelos de
la didáctica.
09 DE 3. MODELOS DE Recapitulación de las clases previas. Computadora Exposiciones
NOVIEMBRE DIDÁCTICA Hojas de color y/o Cuestionario
Exposición de modelos de la didáctica
3.1 Tradicional blancas Estrategia de E-
3.2 Educación Plantear un cuestionario con base en los temas Cuaderno A
Programada revisados. Fotocopias Foro
3.2.1 Aportaciones y Elaborar estrategias de aprendizaje con base en las
limitaciones en el exposiciones.
proceso educativo Participar en un foro en relación a la didáctica.
3.3 Didáctica
moderna
3.3.1 La racionalidad
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científica como
recurso didáctico
3.3.2 Experiencias y
resultados de su
aplicación
10 DE 4. SOPORTE El alumno deberá Investigar a Jerôme S. Bruner, David Computadora Investigaciones
NOVIEMBRE COGNITIVO EN LA Paul Ausubel y a Jean Piaget y elaborará una red Hojas de color y/o Exposiciones
DIDÁCTICA semántica. blancas
4.1 Características del Cuaderno
Exposición de estrategias de enseñanza-aprendizaje a
sujeto Fotocopias
través de equipos.
4.2 Estrategias
Didácticas de acuerdo
al grupo
5. LA COMUNICACIÓN
DIDÁCTICA
5.1 Relaciones
didácticas y
componentes del
proceso de
enseñanza-
aprendizaje
5.2 Interacciones en el
aula
5.3 El profesor:
funciones y
pensamiento
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