PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DISTRITO DE EDUCACIÓN 13D02 MANTA-MONTECRISTI-JARAMIJO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CUANDO SEA GRANDE CIRCUITO 15 A-B

NIVEL EDUCATIVO SUBNIVEL II GRUPO DE 4 AÑOS
TIEMPO ESTIMADO FECHA DEL LUNES 23 AL VIERNES 27 DE ENERO/2023.

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA Consiste en promover actitudes en los niños y niñas tales como la curiosidad y el interés por el entorno social, para poder
EXPERIENCIA asumir diferentes roles, a través de actividades recreativas que le permitan al niño y niña desenvolverse de manera adecuada en
el mundo que les toca vivir .
ELEMENTO INTEGRADOR Mostrar el video del cuento Andy el Búho: [Link]

ÁMBITOS DESTREZAS RECURSOS INDICADOR DE

LOGRO
LUNES 23 DE ENERO DE 2023
CONVIVENCIA Identificar instituciones y Realizar actividades diarias, saludo, estado de tiempo, fecha. Tecnológicos: Identifica instituciones y
profesiones que brindan Observar y video del cuento Andy el Búho: Internet profesiones que brindan
servicios a la comunidad [Link] Computador servicios a la comunidad y
y los roles que ellos Celular los roles que ellos
cumplen. cumplen.
Didácticos
Video
Adivinanzas
Dialogar sobre los diferentes oficios y la importancia: Láminas
¿Qué oficios conocen? Cambrela
¿A qué se dedican sus padres? Tela
¿Qué oficio o profesión elegirían? Pintura
COMPRENSIÓN Reproducir trabalenguas
Y EXPRESIÓN sencillos, adivinanzas, Responder adivinanzas de oficios y profesiones. Reproduce trabalenguas
DEL LENGUAJE canciones y poemas sencillos, adivinanzas,
cortos, mejorando su canciones y poemas cortos,
pronunciación y mejorando su
potenciando su capacidad pronunciación y
imaginativa. potenciando su capacidad
imaginativa.
 Juego de memoria de profesiones.
EXPRESIÓN Utilizar la pinza digital
CORPORAL Y para coger lápices, Elaborar y decorar el mandil del panadero previamente elaborado Utiliza la pinza digital para
MOTRICIDAD marcadores, pinceles y con ayuda de los padres. (Preparar un traje de un oficio o profesión coger lápices, marcadores,
diversos tipos de para una pasarela el viernes) pinceles y diversos tipos de
materiales. materiales.

MARTES 24 DE ENERO DE 2023

CONVIVENCIA Reconocer los oficios de Realizar actividades diarias, saludo, estado de tiempo, fecha. Tecnológicos: Reconoce los oficios de
personas que brindan Observar el video “Profesiones y oficios (herramientas e Internet personas que brindan
servicio a la comunidad instrumentos de trabajo)”. Computador servicio a la comunidad
[Link] Celular

Didácticos
Videos
Hojas
Crayones

Mencionar los oficios y profesiones conocidos, manifestando

además el nombre de las herramientas que utilizan cada uno.
Unir la profesión con su respectiva herramienta de trabajo.
Identificar figuras Observar y escuchar el video Figuras geométricas con el “Perro Identifica figuras
RELACIONES geométricas básicas: Chocolo.” [Link] geométricas básicas:
LÓGICO- círculo, cuadrado, círculo, cuadrado,
MATEMÁTICAS rectángulo y triángulo en rectángulo y triángulo en
objetos del entorno y objetos del entorno y
representaciones gráficas. representaciones gráficas.

Colorear las figuras geométricas, según las indicaciones de la

 docente.

MIÉRCOLES 25 DE ENERO DE 2023

COMPRENSIÓN Reproducir trabalenguas Realizar actividades diarias, saludo, estado de tiempo, fecha Tecnológicos: Reproduce trabalenguas
Y EXPRESIÓN sencillos, adivinanzas, Observar y comentar el video “El bebé visita al Doctor” Internet sencillos, adivinanzas,
DEL LENGUAJE canciones y poemas [Link] Computador canciones y poemas cortos,
cortos, mejorando su Celular mejorando su
pronunciación y pronunciación y
potenciando su capacidad Didácticos potenciando su capacidad
imaginativa. Videos imaginativa.
Poesía
Material
Dialogar sobre la importancia del video observado.
reciclable
Aprender la poesía del Doctor Pintura
Marcadores
IDENTIDAD Y Pan
AUTONOMÍA Identificar y manifestar Queso Se identifica y manifiesta
sus emociones y Jamón sus emociones y
sentimientos, expresando Pepino sentimientos, expresando
las causas de los mismos Aceituna las causas de los mismos
mediante el lenguaje Zanahoria mediante el lenguaje
verbal. verbal.
Observar y comentar el video “Las emociones básicas”
[Link]
 Elaborar una ruleta de emociones utilizando material de reciclaje e
RELACIONES Establecer comparaciones invitar al niño a jugar con ella.
CON EL MEDIO entre los elementos del Preparar sándwiches creativos con los siguientes ingredientes: Establece comparaciones
NATURAL Y entorno a través de la entre los elementos del
CULTURAL discriminación sensorial.  3 rebanadas de pan blanco entorno a través de la
 1 rebanada de queso blanco discriminación sensorial.
 1 rebanada de jamón
 ½ pepino
 1 aceituna
 1 zanahoria
Instrucciones:
1. Corta las orillas de las tres rebanadas de pan, y haz un sándwich
triple con el jamón.
2. Pon el sándwich volteado para verlo como rombo. Decora con
una rebanada de queso blanco encima, forma el ojo con una rodaja
de pepino y una de uvas, las escamas con medias rodajas de
zanahoria delgadas, la cola con cortes de pepino y la boca con una
tira de uva. Y así tendremos listo un sándwich en forma de pez.
JUEVES 26 DE ENERO DE 2023
RELACIONES Reconocer la ubicación Realizar actividades diarias, saludo, estado de tiempo, fecha Tecnológicos: Reconoce la ubicación de
LÓGICO- de objetos en relación a sí Observar el video de Recursos 2: Casita Internet objetos en relación a sí
MATEMÁTICAS mismo y diferentes [Link] . Computador mismo y diferentes puntos
puntos de referencia Celular de referencia según las
según las nociones nociones espaciales de:
espaciales de: entre, Didácticos entre, adelante/atrás, junto
adelante/atrás, junto a, Videos a, cerca/lejos.
cerca/lejos. Cartón
Silicona caliente
Tijeras
Utilizar la casita para reforzar las nociones: arriba/abajo,
Estiletes
abierto/cerrado, dentro/fuera, delante/detrás. Papel brillante
Observar y comentar el video “Las Vocales” Marcadores
[Link]

Se comunica incorporando
COMPRENSIÓN palabras nuevas a su
 Y EXPRESIÓN Comunicarse Colorea la imagen de las vocales según indica la clave. vocabulario en función de
DEL LENGUAJE incorporando palabras los ambientes y
nuevas a su vocabulario experiencias en las que
en función de los interactúa.
ambientes y experiencias
en las que interactúa.

VIERNES 27 DE ENERO DE 2023

EXPRESIÓN Participar en Realizar actividades diarias, saludo, estado de tiempo, fecha Tecnológicos: Participa en
ARTÍSTICA dramatizaciones, Observar el video del Bombero Internet dramatizaciones,
asumiendo roles de [Link] Computador asumiendo roles de
diferentes personas del Conversar sobre lo visto en el video Celular diferentes personas del
entorno y de personajes Pinte el Bombero utilizando la técnica de dactilopintura. entorno y de personajes de
de cuentos e historietas. Didácticos cuentos e historietas.
Video
Disfraces
Juego lúdico
Objetos
Juguetes
legos
Hoja
Desfilar los trajes y dramatizar cada uno de los oficios y Crayones
profesiones. escogidas y elaborados con anticipación utilizando
material del medio.

Realizar la actividad de la noción abierto-cerrado, utilizando

RELACIONES material concreto del salón.
LÓGICO- Colorear el cocinero y marque con una cruz la olla cerrada y pinte la
MATEMÁTICAS Reconocer la ubicación olla abierta
de objetos en relación a si Reconoce la ubicación de
mismo según las objetos en relación a si
nociones espaciales de: mismo según las nociones
cerrado/abierto. espaciales de:
cerrado/abierto.

Adaptaciones curriculares.
Especificaciones de las necesidades educativas
Adaptaciones curriculares individuales.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE COORDINADORA PEDAGÓGICA VICERRECTORA
JUEGO DE MEMORIA
COLOREAR LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS, SEGÚN LAS INDICACIONES DE LA DOCENTE.
DECORAR AL AMIGO BOMBERO CON DACTILOPINTURA
UNA CADA PROFESION U OFICIO CON SU RESPECTIVA HERRAMIENTA