Economía Política Internacional

Deber 1. Basado en las semanas 1, 2 y 3.

El deber entregue debe tener un máximo de 3000 palabras, incluyendo las palabras de las preguntas.

Fecha de entrega: Domingo, 17 de septiembre. Método de entrega: En D2L, carpeta “Deber 1”.

Estudiante: _Juan Esteban Delgado_____

Pregunta 1. Juego Simultáneo Básico. (23 puntos).

Considere el juego descrito abajo, en el cual el jugador 1 puede elegir entre las acciones A y B y el
jugador 2 puede elegir entre las acciones C y D. Las celdas de la tabla representan los resultados de las
acciones elegidas por los jugadores, con los números que representan la recompensa (payoff) de Los
jugadores en ese resultado, es decir, lo feliz que está cada jugador con ese resultado. Por ejemplo, si el
jugador 1 escoge la estrategia B y el jugador 2 escoge la estrategia C, la recompensa para el jugador 1
será 3 y la recompensa para el jugador 2 será 2.

Jugador 2
C D
A 1 , 3 2 , 3
Jugador 1
B 3 , 2 2 , 1

1.a. ¿Cuál es la mejor respuesta? (4 puntos)

... del jugador 1 cuando el jugador 2 escoge la estrategia "C"?

La mejor respuesta del jugador 1 es “B”

... del jugador 1 cuando el jugador 2 escoge la estrategia "D"?

La mejor respuesta del jugador 1 es indiferente puede ser “A” o “B”

... del jugador 2 cuando el jugador 1 escoge la estrategia "A"?

La mejor respuesta del jugador 2 es indiferente sea “C” o “D”

... del jugador 2 cuando el jugador 1 escoge la estrategia "B"?

La mejor respuesta del jugador 2 es “C”

1.b. ¿Cuál es (son) el/los Equilibrio(s) de Nash en este juego? (5 puntos)

El equilibrio de Nash en este juego sería la combinación de las estrategias de BC y AD

1.c. ¿Cuáles son los "payoffs" de los jugadores en el (los) Equilibrio(s)? (5 puntos)

El payoff de los jugadores en el equilibrio AD es (2,3) y de BC (3,2).

1.d. Identifique si cada uno de los resultados es Pareto eficiente: (4 puntos)

Resultado ( 1 , 3 ): ( ) Es Pareto eficiente ( X ) No es Pareto eficiente

Resultado ( 2 , 3 ): ( ) Es Pareto eficiente ( X ) No es Pareto eficiente
Resultado ( 3 , 2 ): ( X ) Es Pareto eficiente ( ) No es Pareto eficiente
Resultado ( 2 , 1 ): ( ) Es Pareto eficiente ( X ) No es Pareto eficiente

1.e. ¿Cuál resultado maximiza el bien estar utilitarista? (5 puntos)

El resultado que maximiza el bienestar utilitario son los equilibrios AD y BC, ya que la suma de los
payoffs de estos da igual a cinco.

Pregunta 2. Otro juego simultaneo. (12 points)

La siguiente tabla describe de manera simplificada la situación estratégica a la que se enfrentan Estados
Unidos y la Unión Europea en materia de comercio. Las acciones disponibles son las tarifas de
importación que cada jugador aplicará a las mercancías del otro jugador.

Estados Unidos
Altas Bajas
Altas 3 , 3 7 , 0
Unión
Europea
Bajas 0 , 7 5 , 5

2.a. Encuentre el equilibrio de Nash. (Ignore los equilibrios de estrategias mixtas). (4 puntos)

En este caso existe un equilibrio de Nash, ya que se debe tomar en cuenta la transferencia de payoffs en
la estrategia (BAJA, BAJA) pasando 2 de los 5 de Estados Unidos a los 5 de la Unión Europea, por lo que
los nuevos payoffs y el equilibrio sería de (Bajas, Bajas)(7,3).
2.b. ¿Cómo clasificaría este juego? ¿Como un “Dilema del Prisionero”, como un “Chicken Game” o
como una “Battle of Sexes”? ¿Por qué? (Pista: Es posible que necesite usar la Eficiencia de Pareto/bien
estar utilitario en su análisis). (8 puntos)

Este juego sería clasificado como un “Battle of sexes”, ya que fue necesaria una transferencia de payoffs
para encontrar el equilibrio de Nash y de esta forma ocasionar una mejora de Pareto. Al realizar un
cuadro para comprobar la eficiencia de Pareto, este equilibrio es eficiente, además de que el bienestar
utilitario es el mejor resultado social posible.

Pregunta 3. Tragedy of the Commons (25 puntos).

Todos los años, 60 toneladas de pescado se producen en el mar de Baldria por pescadores de los países
de Northvegas y Sweetenland. La cantidad captada por cada país es proporcional al número de navíos
de pesca utilizados por cada país: si cada uno utiliza 1 navío, cada uno produce 30 toneladas; Si
Northvegas tiene 2 navíos y Sweetenland tiene 1, Northvegas captura 40 toneladas mientras que
Sweetenland captura 20. Cada navío utiliza 5 toneladas de pescados como cebo. El payoff de los países
es igual a su producción neta de pescado, en toneladas.
a) Suponga que cada país tiene actualmente 2 navíos. Si ambos usan todos sus navíos ... (6
puntos)

¿Cuánta producción se obtendrá por cada país? ____25______

¿Cuánta producción será gastada por cada país con cebo? _____5____
¿Cuál será el payoff de cada país? ____20___
b) Escriba los payoffs que acabas de encontrar en la tabla de juego abajo. (2 puntos)

c) Suponga que Northvegas usa un navío, mientras que Sweetenland no usa ninguno. Determine
los payoffs de cada país y utilice la información para completar la siguiente tabla. (3 puntos)

Sweetenland
0 Navíos 1 Navíos 2 Navíos 3 Navíos
0 Navíos 0,0 0,55 0,50 0,45
Northvegas 1 Navíos 55,0 25,25 15,30 10,30
2 Navíos 50,0 30,15 20,20 14,21
3 Navíos 45,0 30,10 21,14 15,15
d) ¿Cuál es el equilibrio de Nash del juego de pesca que figura en la tabla anterior? (4 puntos)
El equilibrio de Nash en este juego es si ambos países utilizan tres navíos lo que significaría que el payoff
es de (15,15).
e) ¿El equilibrio de Nash es Pareto óptimo? Explique por qué sí o por qué no. (4 puntos)

El equilibrio de Nash no es eficiente de Pareto, debido a que va a existir una mejora frente al resto
de resultados, lo que significa que el equilibrio no es la mejor opción.

f) Suponga que la pesca en el Mar Adriático es controlada y regulada por North Vegas, por lo
que puede decidir unilateralmente cuántos navíos pesqueros utilizará cada país. (6 puntos)
¿Cuántos navíos debería Northvegas permitir que Suiza utilice? ____0____
¿Cuántos navíos debería usar Northvegas en la pesca? ____2____
¿Cuál será la producción neta de Northvegas? ___50_____
Pregunta 4. Escuelas de pensamiento. (40 puntos, 2 por ítem).

Con base en la lectura Kegley and Blanton (2014, 21-50),1 solucione los ítems a continuación.

a. Marque con un X la opción a continuación que no representa una suposición del realismo.
( ) Autoayuda: cada nación debe asegurar ella misma de su seguridad y bien estar.
( ) Anarquía: No existe una autoridad supraestatal y suprema que administre el sistema internacional.
( X ) Humanismo: El bien mayor es asegurar la dignidad, igualdad de derechos y bien estar de todos.
( ) Interés Nacional: Las naciones buscan maximizar su propia seguridad y bien estar.

b. Sobre la cosmovisión del liberalismo, marque cada una de las afirmaciones a continuación como
verdadera (V) o falsa (F):
( V ) Humanismo: La seguridad, dignidad y bien estar de todos es el objetivo central de la política.
( V ) Universalismo: Se debe abandonar la mentalidad localista y nacionalista para unir la humanidad.
( V ) Pacifismo: Educación, democracia y comercio pueden eliminar el deseo de empezar guerras.
( V ) Legalismo: Diplomacia y tratados internacionales pueden evitar guerras.

c. Marque con un X la opción a continuación que no es compatible con el pensamiento liberal acerca de
los efectos del comercio internacional.
( ) Naciones que participan en el comercio internacional son más prosperas e interdependientes.
( ) Si dos naciones comercian intensamente, su deseo de entrar en guerra entre sí disminuye.
( X ) El comercio internacional es igualmente beneficioso para las distintas clases sociales.
( ) El comercio internacional promueve la comunicación y amistad entre naciones.

d. Marque cada una de las afirmaciones a continuación como verdadera (V) o falsa (F).
( V ) Las proposiciones del liberalismo parecen funcionar mejor en temas de seguridad.
( V ) Realistas afirman que muchas instituciones creadas por el liberalismo no funcionan en realidad.
( F ) Realistas afirman que el liberalismo asume valores morales que no son universalmente aceptos.
( F ) Al contrario del propuesto por el liberalismo, el comercio no ha promovido la prosperidad
mundial.

e. Cuál de las opciones a seguimiento mejor describe el tema central de la teoría constructivista de las
relaciones internacionales?
( X ) Cuidar de que los tratados internacionales se cumplan y sean eficientes.
( ) Identificar estrategias militares y alianzas que puedan garantizar la seguridad nacional.
( ) Como maximizar la prosperidad y dignidad de un máximo de personas en el mundo.
( ) Identificar cómo procesos sociales pueden afectar las ideas que definen la política mundial.
Pregunta Extra. Lógica de la Acción colectiva y Realismo (20 puntos).
1
Kegley, Jr., Charles and Shannon L. Blanton. 2014. World Politics: Trend and Transformation. Update Edition.
Boston: Wadsworth. La lectura está en el compendio de la clase.
a) Explique qué es un juego de suma cero (puedes encontrar una breve explicación sobre el texto de
Kegley y Blanton).

Un juego de suma cero es cuando en un juego solamente si todos los resultados posibles del bienestar
utilitario son cero.

b) ¿Qué papel tienen los "juegos de suma cero" en el pensamiento realista?

Los juegos de suma cero en el pensamiento realista son importantes debido a que el sistema
internacional se basa en la anarquía y competencia entre los estados. Por lo que los juegos de “suma
cero” equivalen a la situación donde un estado adquiere poder, mientras que otro lo pierde, pues cada
estado prefiere maximizar su poder, al ser egoísta y protegerse del resto.

c) ¿Es el “Estado de Naturaleza" de Hobbes un juego de suma cero? Explica tu respuesta.

El estado de naturaleza de Hobbes supone un escenario donde no existe un ente superior que controle
las decisiones y la conducta. Por lo que, cada uno de los actores se deja llevar por el propio interés para
garantizar su propia supervivencia frente al resto. En relación al juego de suma cero, se puede explicar la
conexión en la forma de que cuando un actor gana, se está perdiendo el beneficio de otro. Por esta
razón es que Hobbes explica su solución de crear al “Leviatán”, la persona encargada de toda esta
violencia, que tendría el rol de castigar y ordenar para evitar que el supuesto juego de suma cero se
vuelva caótico y con peores beneficios para el sistema internacional.

d) ¿Tiene sentido asumir el "juego de suma cero" en las relaciones internacionales?

Basándose en las respuesta de las preguntas anteriores, hoy en día no hay sentido de asumir el juego de
suma cero en las relaciones internacionales. En primer lugar, el mundo se ha vuelto tan conectado
mediante la globalización que cada país depende de otro para su supervivencia, en otras palabras, en el
presente se puede observar un mundo más liberal que realista. Además se enfrentan problemas que
implican a todo el planeta, como el cambio climático o las emergencias sanitarias, que deben ir más allá
de jugar a suma cero, dando importancia a la interdependencia que existe y más bien tratar de
maximizar los mayores beneficios posibles.