SILABO DEL CURSO MECÁNICA Y RESISTENCIA DE MATERIALES
I. INFORMACIÓN GENERAL
Facultad Ingeniería Carrera profesional Ingeniería Industrial Ciclo 5 Créditos 3
HT HP HL PC
Código de curso CIAP1206A Requisitos Física 1 Horas
2 2 0 0
Periodo
Tipo de curso Obligatorio Modalidad del curso Presencial 2024-2
lectivo
El curso aporta a la(s)
• Pensamiento creativo y crítico
competencia(s)
• Resolución de problemas
general(es):
El curso aporta a la(s)
competencia(s) • Resolución de problemas de ingeniería
específica(s):
El curso desarrolla el
• Investigación, desarrollo tecnológico e innovación
componente:
II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico-práctico y tiene como propósito que el estudiante genere una capacidad de razonamiento lógico y analítico, para
resolver problemas de la mecánica de materiales. Las clases familiarizan al estudiante con los conceptos de la Mecánica Newtoniana del cuerpo rígido
y cuerpo deformable, para analizar casos simples de la industria y de la vida cotidiana, y aplicar criterios de resistencia, rigidez y estabilidad, así como
calcular los diversos tipos de esfuerzos y deformaciones producidos por las fuerzas aplicadas a dichos cuerpos. Los temas principales del curso son:
Equilibrio de una partícula. Sistemas de fuerzas y momentos, Equilibrio de un cuerpo rígido. Análisis estructural. Centroides y momentos de inercia,
Fundamentos de la resistencia de materiales. Cargas, esfuerzos y deformaciones.
III. LOGRO DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante elabora y sustenta un proyecto aplicativo referido al análisis de cargas actuantes en una estructura, basado en los
fundamentos de equilibrio de cuerpo rígido y cuerpo deformable, con precisión en los cálculos, estructura lógica en el desarrollo y correcta
representación de los planos adjuntos.
IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y
crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante. Las estrategias y técnicas didácticas que se utilizan son: Resolución de
ejercicios, estudio de casos y desarrollo de un proyecto. El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos
multimedia que le permiten el desarrollo de actividades sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de
diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de
competencias generales y específicas en los estudiantes.
1
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UN NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
Principios generales de la mecánica - estática. Unidades de medición. Sistema
internacional de unidades. Vector fuerza. Escalares y vectores. Operaciones
1
vectoriales. Suma de un sistema de fuerzas coplanares. Vector posición. Vector
Equilibrio de una partícula. Sistemas de dirigido a lo largo de un eje.
fuerzas y momentos Equilibrio de una partícula, condiciones. Diagrama de cuerpo libre. Sistema de
2
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve fuerzas coplanares y tridimensionales.
I problemas de equilibrio de una partícula y Fuerzas externas e internas. Principio de transmisibilidad. Fuerzas equivalentes.
resultante de sistemas de fuerzas, haciendo Producto vectorial de dos vectores, en término de sus componentes
uso de las Leyes de Newton, con precisión 3 rectangulares. Resultantes de sistemas de fuerzas. Momento de una Fuerza:
en el cálculo y estructura lógica en el Formulación escalar y vectorial. Producto Cruz. Principio de momentos.
desarrollo. Teorema de Varignon.
Momento de una fuerza con respecto a un eje específico. Momento de un par.
4 Resultante de sistema de fuerzas. Simplificación de un sistema fuerza – par.
Reducción de una carga simple distribuida.
Equilibrio de un cuerpo rígido. Condiciones de equilibrio de un cuerpo rígido.
5
Diagrama de cuerpo libre. Ecuaciones de equilibrio en dos dimensiones.
Equilibrio de un cuerpo rígido. Análisis
estructural. Centroides y momentos de 6 EVALUACIÓN T1
inercia.
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve Análisis estructural. Armaduras simples. Método de los nodos y método de las
7
problemas de equilibrio de un cuerpo rígido secciones.
II y armaduras, así como calcula el centroide y Centro de gravedad, centro de masa y centroide de un cuerpo. Centroides de
momentos de inercia de cuerpos 8 alambres, áreas y volúmenes compuestos. Momentos de inercia. Teorema de
compuestos, haciendo uso de las ejes paralelos. Momentos de inercia de áreas compuestas.
condiciones de equilibrio y fórmulas de Fundamentos de la resistencia de materiales. Diferencia entre estática y
cálculo, con precisión en el cálculo y resistencia de materiales. Esfuerzo. Equilibrio de un cuerpo deformable. Análisis
9
estructura lógica en el desarrollo. de cargas internas. Esfuerzos normal y cortante promedios. Esfuerzo permisible.
Factor de seguridad.
10 EVALUACIÓN T2
Deformación unitaria normal y cortante. Propiedades mecánicas de los
11 materiales. Tensión y compresión. Diagrama de esfuerzo- deformación.
Materiales dúctiles y frágiles. Ley de Hooke. Carga Axial.
Fundamentos de la resistencia de Deformación longitudinal de un elemento cargado axialmente. Análisis de
materiales. Cargas, esfuerzos y 12 sistemas hiperestáticos y deformación térmica en elementos longitudinales.
deformaciones. Deformación por torsión en un eje circular.
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve 13 EVALUACIÓN T3
III problemas de esfuerzos y deformaciones
axiales, torsión y flexión, haciendo uso de Ángulo de giro. Transmisión de potencia. Elementos cargados con pares de
las Leyes y principios que se dan en los 14 torsión estáticamente indeterminados. Flexión: Diagramas de fuerza cortante y
cuerpos deformables, con precisión en el momento flector.
cálculo y estructura lógica en el desarrollo.
15 Sustentaciones de proyectos aplicativos finales.
16 EVALUACIÓN FINAL
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
2
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN (Acción + Producto de la evidencia que debe presentar
EVALUACIÓN PESOS SEM
el estudiante)
T1 (a) 10% 6 Presentación de Trabajo grupal
T2 (a) 20% 10 Resolución de Caso grupal
T3 (a) 30% 13 Desarrollo de Práctica calificada individual
Evaluación final (EF) (a) 40% 16 Sustentación de Proyecto Final Aplicativo (100%)
Evaluación Sustitutoria -- (-) Evaluación sustitutoria teórica - práctica: Según calendario académico
(a) Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.
VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Ingeniería mecánica:
estática, para cursos 2016
1 Hibbeler, R. [Link]
con enfoque por
competencias.
a) BIBLIOGRAFÌA COMPLEMENTARIA
N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
1 ---------------- ------------------- ---- --------------------------------------------------------------------
VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
REFERENCIA ENLACE URL
Biblioteca Virtual UPN [Link]
GUIAS DE LABORATORIO – GUSTAVO CHANG NIETO [Link]
PROBLEMAS DE RESISTENCIA DE MATERIALES –
[Link]
ALVARO FERNANDEZ
3
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
