INVESTIGACIÓN E
INNOVACIÓN DE LA
PRÁCTICA DOCENTE
Proposito del curso
Fomentar la reflexión crítica y el análisis de
la práctica docente.
Desarrollar proyectos de intervención que
mejoren la práctica educativa.
Capacitar a los estudiantes para ser agentes
de cambio en el ámbito educativo.
Estructura del Curso:
1. Unidad I: Investigar para Innovar la Práctica
Docente
Reconocimiento de principios de innovación
docente.
Análisis de experiencias y aspectos susceptibles
de mejora.
Uso de herramientas de investigación y
tecnologías.
Desarrollo de saberes pedagógicos a través de
procesos reflexivos.
1. Unidad II: Hacia una Práctica Docente
Innovadora a partir de la Reflexión
Profundización en teorías de innovación
educativa.
Diseño de propuestas de innovación
basadas en problemáticas detectadas.
Enfoque en el uso de Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC).
Ejes de Contenidos:
Práctica docente innovadora.
Saberes docentes e innovación.
Investigación e innovación educativa.
Actividades de Aprendizaje:
Sistematización de experiencias previas.
Elaboración de diagnósticos sobre problemáticas
educativas.
Creación de propuestas de innovación para el aula y
la comunidad.
Promueve la mejora continua de la
docencia.
Fortalece el desempeño y los
niveles de logro educativo.
Incorpora un enfoque crítico y
reflexivo en la práctica docente.
Los cursos relacionados con el programa
"Investigación e Innovación de la Práctica
Docente" son:
1. Bases Teórico-Metodológicas de la
Práctica
2. Formación Pedagógica
3. Didáctica e Interdisciplinar
4. Cursos del trayecto de Lenguas, Lenguajes
y Tecnologías Digitales (enfocados en el
uso de tecnologías digitales)
Estos cursos se vinculan de manera secuencial
y permiten a los estudiantes integrar y
articular los conocimientos adquiridos en su
formación docente, fortaleciendo así sus
saberes pedagógicos y la aplicación de
recursos de innovación e investigación en su
práctica educativa
1. Contenidos Clave:
2. Investigación para la Innovación: Se centra
en la identificación de problemas en la
práctica docente y el uso de herramientas de
investigación.
3. Reflexión sobre la Práctica: Promueve la
creación de propuestas innovadoras basadas
en el análisis crítico de la experiencia
docente.
4. Interdisciplinariedad: El curso se articula con
otros cursos del plan de estudios, como Bases
Teórico-Metodológicas, Formación
Pedagógica, y cursos relacionados con
tecnologías digitales.
Actividades:
Análisis sistemático de experiencias
educativas.
Elaboración de diagnósticos sobre
problemáticas educativas.
Diseño y evaluación de proyectos de
innovación.
Importancia:
El curso busca preparar a los futuros docentes
para ser agentes de cambio en el ámbito
educativo, promoviendo la mejora continua de
la enseñanza y el aprendizaje a través de la
investigación y la innovación.
