FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE ARTE Y DISEÑO GRÁFICO

EMPRESARIAL

Tendencias de investigación sobre el diseño editorial en los

últimos 15 años: revisión de la literatura

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO

DE: Bachiller en en Arte y Diseño Gráfico Empresarial

AUTORA:
Vega Rosales, Natalia Ysabel ([Link]/0000-0002-9791-5439)
ASESOR:
Dr. Smith Corrales, Cesar Augusto ([Link]/0000-0003-0187-0967)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Arte visual y sociedad: investigación de mercados en el ámbito de la comunicación
gráfica, imagen corporativa y diseño del producto.

LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA:

Desarrollo económico, empleo y emprendimiento

LIMA — PERÚ
2024
Declaratoria de autenticidad del asesor

ii
Declaratoria de originalidad del autor

iii
 Índice de contenidos
Declaratoria de autenticidad del asesor ......................................................................ii

Declaratoria de originalidad del autor ......................................................................... iii

Índice de contenidos....................................................................................................iv

Resumen .................................................................................................................... v

Abstract ......................................................................................................................vi

I. INTRODUCCIÓN ................................................................................................. 1

II. METODOLOGÍA .................................................................................................. 4

III. RESULTADOS..................................................................................................... 7

IV. CONCLUSIONES .............................................................................................. 12

REFERENCIAS ........................................................................................................ 13

ANEXOS ..................................................................................................................17

iv
 Resumen
El presente estudio denominado “Tendencias de investigación sobre el diseño
editorial en los últimos 15 años: Revisión de la Literatura” aporta a la ODS trabajo
decente y crecimiento económico; contó con un enfoque cualitativo con un tipo de
estudio de carácter descriptivo y documental; esta misma buscó resolver la
problemática de estudio ¿Cuáles son las tendencias sobre la investigación en el
diseño editorial en los últimos 15 años?; trazó como fin analizar las tendencias sobre
la investigación en el diseño editorial en los últimos 15 años a través de artículos,
libros y tesis consultados por fuentes confiables que brinden información útil sobre el
diseño editorial. Por lo que, se requirieron de 20 teóricos, que se agruparon en tres
tendencias para obtener de resultado conceptos que brinden resolver la problemática
de la indagación y estos sirvan de fuente para futuras investigaciones; se concluyó
que las tendencias del diseño editorial son relevantes para su correcto proceso de
construcción con el que se va poder llegar al público con un correcto mensaje claro y
eficaz, para poder influenciar sobre temas informativos a través de los medios
digitales o tradicionales.

Palabras clave: Diseño editorial, maquetación, distribución e influencia.

v
 Abstract
The present study called “Research trends on editorial design in the last 15 years:
Literature Review” contributes to the SDG decent work and economic growth; it had a
qualitative approach with a descriptive and documentary type of study; it sought to
solve the study problem: What are the trends on research on editorial design in the
last 15 years?; it aimed to analyze the trends on research on editorial design in the
last 15 years through articles, books and theses consulted by reliable sources that
provide useful information on editorial design. Therefore, 20 theorists were required,
which were grouped into three trends to obtain as a result concepts that provide to
solve the problem of the inquiry and these serve as a source for future research; it was
concluded that editorial design trends are relevant for its correct construction process
with which it will be able to reach the public with a correct, clear and effective message,
to influence on information issues through digital or traditional media.

Keywords: Editorial design, layout, distribution and influence.

vi
I. INTRODUCCIÓN

En pleno siglo XXI, el diseño editorial se ha transformado en una combinación

de estilos tradicionales y enfoques innovadores adaptados a la modernidad de estos
tiempos. Los diseñadores buscan continuamente nuevas maneras de mostrar
información efectiva y atractiva. Además, se ha vuelto un factor primordial en toda
organización que mantenga comunicación por medio de la publicidad, prensa o
cualquier otro contenido. Por lo que, es importante tener en cuenta que estos tipos de
medios de comunicación (canales) necesitan un mensaje sobresaliente tanto en
calidad de los contenidos como en la de su aspecto exterior, ya que, si no tiene
coherencia, relación con la marca o el tema a tratar, será difícil que los usuarios lo
reconozcan.

El concepto del diseño editorial hace referencia a aquella acción por medio de
la cual se puede estructurar y diagramar un libro o una publicación de algún tipo antes
de ser publicada. Con ello, se resalta que el rol del diseñador editorial es muy
complejo y en su mayoría invisible ya que, son muy pocos los diseñadores que se
detienen a analizar el porqué de cada componente vigente en una publicación. Por lo
que, existen diseñadores editoriales que no cumplen con los aspectos primordiales
de cómo realizar un correcto producto editorial, ofreciendo al público un producto que
no comunica un correcto mensaje solo por cumplir ya que, no toman en cuenta la
relevancia del diseño editorial y que este surge en el hecho de que no es lo mismo
que un texto esté de cualquier modo armado o diagramado sin seguir criterios de
diseño, y este se hace presente en las distintas ediciones del mismo texto: Algunos
captan más la atención y son agradables a la vista al leer, otros con falta de esmero
y no tienen creatividad. Sin embargo, ese tipo de trabajos realizados incorrectamente
que llegan al público no es del todo la culpa del diseñador editorial, sino también de
las editoriales que no revisan previamente los productos editoriales que sacarán a la
venta, fijándose solamente en las ganancias y no en la comprensión de su público.

Con relación a lo que conlleva un producto editorial con respecto a su exterior,

tenemos a autores como Piccolini (2020) la portada es uno de los elementos más
primordiales de un producto editorial, dada a su importancia para llamar la total
atención del lector, mejorando su comercialización, aumentando su interés hacia el
tema abarcado y es un diferencial para ser reconocido en un mercado editorial

1
hipersaturado. De lo cual, está de acuerdo la autora Li (2019) la portada es donde el
lector descubre la creatividad, la intención y el rigor de la editorial. Con ello, se quiere
decir que para captar la atención del usuario a primera vista se es necesario contar
con una portada llamativa que transmita un mensaje claro, que le permita sentir
curiosidad por querer saber cuál es el contenido del producto editorial.

Por otro lado, hablando del interior de un producto editorial, tenemos a autores
como Subiela (2018) comentando que, se tiene que considerar que la construcción
correcta de un producto editorial no solo se tiene que basar en imágenes, sino también
en signos verbales como lo son: los textos, los titulares, los pies de foto y otros. De lo
cual, el autor Tabuenca et al. (2022) está de acuerdo con que, el interior de un
producto editorial debe tener una correcta composición que permita que el contenido
logre ser perfectamente comprendido por el usuario. Por lo tanto, para ejecutar un
buen producto editorial se debe considerar la armonía entre la gráfica y lo textual para
la mejor comprensión del lector.

Para enriquecer el estudio, se incluyeron antecedentes que aportaron a la

variable de estudio, brindado información relevante sobre cómo ha sido empleada el
diseño editorial, así como lo menciona, Bonilla (2019) en su investigación dispuso
como propósito conocer el aporte que brinda el diseño editorial y el vínculo que tiene
por informar sobre los juegos tradicionales a través de la indagación en los alumnos
de primaria de la localidad de Ambato. Por lo que, concluyó que el diseño editorial
puede tener una relación relevante con el que lo lea porque, contribuye temas
informativos que permiten que se queden grabados en la memoria del público, con
ello, recomendó que se utilicen libros ya que, son de gran ayuda, además de que se
debería abordar más sobre el diseño editorial. También, recalcó que para que el
producto editorial esté correctamente realizado todos las piezas visuales o textuales
deben combinar de manera ordenada y armoniosa entre sí y con el contenido que se
abarca, teniendo como resultado un producto editorial único y funcional.

Otro aporte a la variable, fue la indagación de Urchegui et. al (2021) en su

indagación que estableció el vínculo entre el pensamiento gráfico y la lectura visual
en estudiantes con el fin de motivar a los niños a través de la lectura. De igual modo,
demostró que la percepción de los alumnos es inferior cuando consiste de bastante
texto, sin embargo, cuando se trata de un recurso altamente visual se les hace más

2
fácil entender el contenido abarcado, con ello, resaltó que es importante prestarle
atención al diseño para que resulte atractivo y funcional para los lectores, para que
les dé ganas de leerlo y además transmite un mensaje correcto para su público
objetivo.

Con todo lo dicho anteriormente, se quiere explicar que el diseño editorial

consiste sobre todo en la estética y funcionalidad de los productos editoriales para
que atraigan lectores que se vuelvan compradores potenciales. Por ello, se fórmula
lo siguiente: ¿Cuáles son las tendencias sobre la investigación en el diseño editorial
en los últimos 15 años? Con esto, se busca demostrar los aspectos importantes que
influyen para el desarrollo de un producto editorial.

Así mismo, en esta revisión literaria se trazó como fin global: Analizar las
tendencias sobre la investigación en el diseño editorial en los últimos 15 años, de lo
cual servirá para la búsqueda de la información útil sobre la correcta construcción de
un producto editorial. Esta revisión de la literatura aporta a la ODS trabajo decente y
crecimiento económico, acorde a la página de Naciones Unidas (2023) consiste en
inventar oportunidades para mejores empleos que sean decentes y así asegurar
medios de vida o subsistencia.

Además, constó de una justificación teórica, acorde a Hernández et al. (2014)

va ligada a la inquietud del investigador por profundizar los enfoques teóricos
detectando un vacío en la investigación con intención de que el estudio permita que
se llene total o parcialmente. También, abarcó una justificación por conveniencia, que
es la importancia de realizar la indagación en ese mismo momento, considerando la
disponibilidad de recursos, la coyuntura actual o el interés del investigador, en otras
palabras, el investigador es la persona idónea para llevar a cabo el estudio y por qué
ese sea el momento oportuno para realizarlo (Hernández et al., 2014). Por último,
esta investigación tiene como fin, a través de la aplicación teórica, analizar las
tendencias teóricas del diseño editorial para una correcta construcción de un producto
editorial en base a 20 autores teóricos que tienen relación con la variable diseño
editorial en los últimos 15 años. Además, dicha investigación será de aporte para
resolver la problemática y aportar a la sociedad, así como también a resolver dudas
de algún interesado en profundizar sobre el tema.

3
II. METODOLOGÍA
Como introducción a esta sección, se empleó una búsqueda de información
sobre el “Diseño editorial” para definir sus tendencias en el transcurso de la
realización de la revisión de literatura. A continuación, se procedió a explicar los
detalles relevantes encontrados sobre el estudio:

La presente revisión de literatura contó con un enfoque cualitativo con un tipo

de estudio de carácter descriptivo y documental, acorde a Hernández et al. (2014) es
un procedimiento que se elige cuando se necesita descripciones con precisión de
fenómenos de estudio por lo que, es particularmente útil para aquellos investigadores
que indaguen saber sobre quien, que y donde de un suceso. Este enfoque analiza las
diferencias o similitudes entre las teorías mientras revisa la información que ha sido
validada y publicada.

Con relación a la selección minuciosa de fuentes y bases de datos se tomó en

cuenta libros, artículos, tesis universitarias (pregrado y posgrado) nacionales e
internacionales centrados primordialmente en fuentes literarias y científicas
procedentes de plataformas confiables, con todo ello, se ejecutó una depuración
conveniente para solo permanecer con investigaciones relacionadas al diseño
editorial y a la búsqueda de analizar sus tendencias, esto se vio reflejado en las tablas
que se mostraron a continuación:

Tabla 1.
Resultados compilados en el transcurso de la búsqueda de información
Cantidad de Depurado de
Base de datos % de estudios
registros registros
ProQuest Central 2 10 10%
EBSCO Host 2 5 10%
SciELO 2 14 10%
SciELO Books 1 0 5%
Digitalia Hispanica 6 1 30%
Repositorio Institucional Universidad
2 16 10%
César Vallejo
Biblioteca Complutense 1 10 5%
Repositorio Institucional de la
1 50 5%
Universidad del Azuay
Repositorio Institucional de la
1 7 5%
Universidad Técnica de Cotopaxi
Repositorio Institucional de la
1 19 5%
Universidad Técnica de Ambato.
Dialogía 1 2 5%

4
Tabla 2.
Frecuencias de libros, artículos y tesis en la búsqueda inicial
Cantidad de
Base de datos Frecuencia relativa %
registros
ProQuest Central 2 0.10 10%
EBSCO Host 2 0.10 10%
SciELO 2 0.10 10%
SciELO Books 1 0.05 5%
Digitalia Hispanica 6 0.30 30%
Repositorio Institucional Universidad
2 0.10 10%
César Vallejo
Biblioteca Complutense 1 0.05 5%
Repositorio Institucional de la
1 0.05 5%
Universidad del Azuay
Repositorio Institucional de la
1 0.05 5%
Universidad Técnica de Cotopaxi
Repositorio Institucional de la
1 0.05 5%
Universidad Técnica de Ambato.

Dialogía 1 0.05 5%

TOTAL 20 100%

Con respecto a las tablas mostradas, después de la búsqueda profunda y

exhaustiva de información fiable a través de plataformas de exploración que se
encontraron al emplear Primo UCV (Biblioteca digital de la Universidad César Vallejo)
con el objetivo de analizar las tendencias teóricas existentes en el diseño editorial, se
obtuvo que una mayor cantidad de registros fueron de la base de publicaciones
electrónicas Digitalia Hispanica, destacando con un porcentaje superior al resto de
registros de datos recogidos. Además, cabe resaltar que para la búsqueda de libros,
artículos y tesis (pregrado y posgrado) se utilizaron ciertas palabras claves en el
buscador que fueron: Diseño Editorial, libro, periódico y revista, dichas palabras fueron
utilizadas en cualquier orden para lograr obtener información y así cumplir con el
objetivo planteado.

Referente al volumen de las publicaciones ejecutadas, se mostró un resumen

de las distintas fuentes consultadas como artículos, revistas, tesis (pregrado y
posgrado) y libros en donde se destacó su contribución para abordar el fin del estudio,
presentada de manera ordenada por medio de una tabla con el nombre del autor,
fecha de publicación y cada uno con el título denominado de su investigación.

5
Tabla 3.
Volumen de publicaciones realizadas
Nro. Autores Títulos
Diseño editorial: Periódicos y revistas. Medios
1 (Caldwell y Zappaterra, 2014)
impresos y digitales.
2 (Alcázar, 2016) Definición y diseño de productos editoriales.
El objeto libro en el universo infantil: la materialidad
3 (Tabernero, 2019)
en la construcción del discurso
4 (Virgüez, 2019) Estilo, oficio y arte editorial: el malpensante.

Edición académica y difusión: libro abierto en

5 (Giménez y Córdova, 2018)
Iberoamérica.
6 (Blasco y Pavón, 2022) El libro académico en época colonial y moderna.
El Libro y Sus Circunstancias: In Memoriam Klaus
7 (Campa et al., 2019)
D. Vervuert.
Identidad Visual Editorial Dinámica y diseño de
8 (Martín et al., 2022) portadas: el caso de La Luna de Metrópoli (2018-
2020).
Tabletas y Smartphones. El diseño editorial
9 (Yunquera, 2015) obligado a adaptarse a los nuevos soportes
informativos digitales.
Diseño editorial, Retórica cultural e imaginario
10 (Li, 2020) colectivo: cubiertas de libros de literatura
contemporánea china en España.
El diseño gráfico en los libros de texto, un campo
11 (Gorriz, 2017)
para la investigación
La importancia del código tipográfico en el diseño
12 (Isin et al. 2018) de los periódicos: la prensa y los Andes, de la
ciudad de Riobamba.

Retículas basadas en la naturaleza para el diseño

13 (Ramírez, et al., 2018)
de la carta editorial de la revista Áurea: diseño+arte

Expresión editorial de l’Architecture Vivante: de los

14 (Álvarez, 2022)
sistemas persuasivos a la edición crítica

Diseño editorial del catálogo “Identidad visual de

15 (López, 2022) marcas peruanas” y la percepción visual de
diseñadores gráficos, Lima – 2022.
Diseño editorial como apoyo a la concientización
sobre la desnutrición crónica en niños de 0 a 5 años
16 (Quilumba, 2022)
de edad de la parroquia rural de Chantilín de la
provincia de Cotopaxi.

Propuesta de diseño editorial de un libro con

ilustraciones infantiles sobre las tradiciones y
17 (Albán y Moreno, 2009)
leyendas del cantón Pujilí para niños y niñas entre
los 8 a 12 años de edad.

Diseño de un producto editorial para mejorar el

18 (Quichimbo, 2018) aprendizaje de los niños en la visita técnica del
Museo Pumapungo.

El Diseño Editorial. Guía para la realización de

19 (Guerrero, 2016)
libros y revistas
Aprendizaje basado en problemas para mejorar las
20 (Arias, 2021) competencias en la asignatura diseño editorial en
estudiantes del IST Babahoyo – 2020.

6
 Con relación a las consideraciones que se contó para la integridad científica
de la revisión de literatura, se usó lo que es el procesamiento de datos, acorde a
Hernández et al. (2009) el desarrolló que un investigador sigue desde la obtención de
datos o información hasta la presentación de un resumen de ellos, donde se mostrará
lo más relevante por conveniencia del investigador y del estudio para bien.

Con todo lo mencionado anteriormente, por medio de la información obtenida

de la búsqueda, de 134 fuentes encontradas se escogió a 20 autores que cumplieron
con los criterios que fueron: Perspectiva de la inclusión con relación a las fuentes
seleccionadas que contaron con información relevante que aportó a la variable de
estudio y que no pasen de los 15 años de antigüedad, cumpliendo con el objetivo
planteado y perspectiva de la exclusión referente a no considerar artículos, tesis, ni
libros que vengan de fuentes no confiables de internet y que no tengan importancia
para la investigación.

En lo que respecta a las consideraciones éticas, se refiere al conjunto de

valores que establecen lo bueno y lo malo en la vida de un sujeto, ya sea en el aspecto
personal o profesional. En el ámbito profesional, acorde a Inguillay et al. (2020), este
incluye proyectos realizados y respaldados por la verdad con nuevos conocimientos
explorados, así como el identificar documentos de otros autores para evadir el plagio.

Por ello, este estudio se llevó a cabo cumpliendo con los protocolos y normas
decretadas por la Universidad César Vallejo. Se consideró para su ejecución la
Resolución del Vicerrectorado de Investigación N° 0470 del año actual para llevar a
cabo la revisión de literatura cumpliendo con todas las normas requeridas. De acuerdo
con las normas APA 7, los artículos, tesis y libros empleados se citaron y anexaron
como referencias. Además, se utilizó el programa Turnitin, que calcula el porcentaje
de plagio para encontrar similitudes potenciales y reduce el límite hasta donde la
universidad lo solicita.

III. RESULTADOS
En esta sección, se pudo observar la evaluación de la revisión literaria con
relación a las tendencias que existen en el diseño editorial en estos últimos 15 años,
por lo que, está recopilación presento un conjunto bibliográfico sobre el tema en
común con diferentes enfoques de análisis, además, cada uno de estas revisiones
emplearon distintas técnicas de recolección de datos que ofrecieron resultados

7
relevantes sobre el diseño editorial. Los descubrimientos que se encontraron fueron
individuales, con ello basados en una síntesis de datos reconocidos como similitudes
y diferencias en los resultados de las indagaciones.

Tabla 4.
Resultados de la búsqueda final
Nro. Título Instrumentos Población Los aportes o conclusiones
La controversia entre las publicaciones en
físico (papel) y publicaciones digitales (online)
Diseño editorial: ha finalizado. En el diseño editorial, los puntos
Periódicos y revistas. Recopilación de Profesionales de fundamentales como el color, tipografía,
1
Medios impresos y información diseño dirección de arte y la diagramación todavía
digitales ofrecen excelentes oportunidades para el
diseño de comunicación como también en
otras ramas del diseño gráfico.

Es necesario tener conocimientos de los

fundamentos con respecto al diseño editorial
como lo son: principios tipográficos,
direcciones artísticas y maquetación. De tal
Definición y diseño de Recolección de Diseñadores
2 manera, se debe en cuenta varios canales que
productos editoriales información editoriales
brindan técnicas sobre la impresión moderna
hasta las publicaciones en digital en sus
distintos formatos editoriales y recursos
visuales.
La producción editorial en los estudios
especializados sobre el libro, la lectura y la
educación, resultan relevantes en la defensa
El objeto libro en el de los aspectos físicos de la lectura y el libro
universo infantil: la para niños y jóvenes. Por ello, se requiere que
Recolección de Diseñadores del
3 materialidad en la se empleen técnicas en los libros como:
información rubro editorial
construcción del Acordeón, pop up, máscara o solapas para la
discurso buena comprensión del lector como también,
considerar que estos libros necesitan cumplir
con criterios del diseño editorial para su buen
funcionamiento.

Se requiere de una portada que cuente con

una creación, estilo e ilustración única que
transmita la identidad y cultura visual de la
Estilo, oficio y arte
Recolección de Diseñadores temática que se quiera dar a conocer. De tal
4 editorial: el
información gráficos manera, se toma en cuenta la evolución de
malpensante.
fotografías a ilustraciones en cubiertas y
contenidos como la importancia de una
correcta ejecución del proyecto editorial.

Las distintas dinámicas de los propios libros

que se encuentran en acceso abierto permiten
Edición académica y
Recolección de Interesados en que estos tracen caminos y diseñen
5 difusión: libro abierto en
información editorial estrategias que ayuden la presencia de temas
Iberoamérica.
editoriales en la red que será de acceso para
todo el público.

Para el proceso de un producto editorial se es

El libro académico en Interesados en la necesario tener conocimientos sobre los
Recolección de
6 época colonial y producción diversos aspectos de la producción,
información
moderna editorial evaluación y circulación como también de la
lectura.

8
 El proceso de publicación de producto editorial
consiste en una correcta producción y para
El Libro y Sus
que este llegue al conocimiento del público se
Circunstancias: In Recolección de Diseñadores
7 requiere contar con una buena distribución ya
Memoriam Klaus D. información editoriales
que, con esto se lograra que este tenga una
Vervuert
buena recepción e impacto del libro para el
público objetivo.

Para la publicación de un producto editorial se

Identidad Visual Editorial Análisis de
necesita tomar en cuenta la producción,
Dinámica y diseño de contenido y
evaluación y circulación para su buen
8 portadas: el caso de La discurso con -
posicionamiento en el mercado, como
Luna de Metrópoli tablas de
también, la distribución y los recursos que se
(2018-2020) codificación
emplean para su ejecución.

Las medidas absolutas de la impresión en

papel se han sustituido por propuestas
creativas que los diseñadores tienen que
Tabletas y
emplear una aportación que contenga
Smartphones. El diseño
Gráficas Consumidores funcionalidad y efectividad en el diseño
editorial obligado a
9 estadísticas online de revistas editorial. En varias situaciones, los
adaptarse a los nuevos
(barras y líneas) y libros digitales diseñadores no han aplicado estas referencias
soportes informativos
con la suficiente eficacia para lograr el diseño
digitales
responsive, el diseño adaptable requerido por
los soportes modernos y oportunidades
brindadas por las aplicaciones web y tabletas.
Diseño editorial,
Con relación a la terminación retórica, la pasta
Retórica cultural e
de los libros se contempla un recurso visual
imaginario colectivo: Observación de
atrayente. Por ende, su fin persuasivo, por lo
10 cubiertas de libros de las gráficas -
que acoge la Retórica cultural en el que se
literatura visuales
resalta el vínculo dialéctico entre el diseño
contemporánea china en
editorial y la situación sociocultural.
España
Las TIC serán cada vez más relevantes para
el futuro de la educación en las aulas, la forma
actual del libro de texto cambiará
Recolección de gradualmente a nuevos modelos, soportes y/o
El diseño gráfico en los
información, sistemas. Aunque sigue cambiando y con cada
libros de texto, un
11 observación de - curso escolar los participantes en su creación
campo para la
la gráfica en mejoran las funciones, los contenidos, la
investigación
digital y en físico interactividad y la accesibilidad, es necesario
abordar el cambio del modelo analógico a la
digital, o la interacción entre ambos, desde la
perspectiva del diseño gráfico.

En cuanto al diseño editorial, en la época de

Fichas de
La importancia del conocimiento y el crecimiento de las
análisis
código tipográfico en el plataformas en digital, hay una gran cantidad
semiótico de Habitantes de la
diseño de los periódicos: de familias tipográficas disponibles, debido a
12 marca y ciudad de
la prensa y los Andes, su facilidad de uso y creación por lo que, los
contenidos de Riobamba
de la ciudad de medios de comunicación impresos utilizan
los diarios y
Riobamba estos tipos e incluso han creado sus propias
cuestionario.
fuentes tipográficas.

El diseñador debe ser creativo naturalmente

ya que, tiene el rol de buscar una variedad de
recursos gráficos que sirvan como propuestas
Retículas basadas en la y así quebrar la línea establecida. El diseño
naturaleza para Cuadros editorial tiene que estar en persistente
Estudiantes de
13 el diseño de la descriptivos y innovación y tiene la función de brindar
diseño editorial
carta editorial de la gráficas visuales propuestas nuevas que capten la atención del
revista lector, de manera que se logre una narrativa
Áurea: diseño+arte espontánea que ayude a la mejor
comunicación entre el lector y el recurso o
material editorial.

9
 Expresión editorial de Se requiere conocimientos anticipados sobre
Recopilación de
l’Architecture Vivante: los fundamentos del diseño editorial como la
información y
14 de los sistemas - tipografía, imagen, maquetación y con esto
observación de
persuasivos a la edición realizar una correcta aplicación al producto
piezas gráficas
crítica editorial.
La pieza gráfica editorial se debe aplicar de
una correcta manera criterios como la
Diseño editorial del
tipografía, el color, las imágenes y las
catálogo “Identidad
Encuestas, retículas, como tambien transmitir claramente
visual de marcas
figuras de barras 150 diseñadores la temática del contenido. Además, se debe
15 peruanas” y la
y tablas gráficos tener en cuenta las tendencias de diseño que
percepción visual de
estadísticas van apareciendo, para generar nuevas ideas,
diseñadores gráficos,
ayude a que los diseñadores empleen su total
Lima – 2022
creatividad y suelten a su imaginación
representado en los diseños.
Diseño editorial como
apoyo a la Los recursos editoriales son de mucha ayuda
Personas que
concientización sobre la para el público y así comiencen a educarse e
conforman la
desnutrición Cuestionario, conocer sobre los problemas sociales, por lo
parroquia rural de
16 crónica en niños de 0 a tablas y figuras que, conformen una maquetación sólida con
Chantilín de la
5 años de edad de la estadísticas un tamaño de tipografía ideal, un manejo de
Provincia de
parroquia rural de colores que agraden a los infantes, generen
Cotopaxi
Chantilín de la provincia interés y capten su atención de los mismos.
de Cotopaxi

El diseño del libro permite despertar el interés

Propuesta de diseño
del público infantil y su pasión por la lectura a
editorial de un libro con
través de la interactividad del texto y gráfica
ilustraciones infantiles
Niños entre el visual, en todas sus variedades de formas,
sobre las tradiciones y Recopilación
17 rango de ocho a tamaños y colores, incentivando y
leyendas del cantón información
12 años. construyendo un lugar mágico en base a la
Pujilí para niños y niñas
creatividad que fomente el encanto y la magia
entre los 8 a 12 años de
de los cuentos o historias que abarca el
edad.
producto editorial.

Mediante el diseño de un recurso editorial

Diseño de un producto interactivo, se facilitó el aprendizaje y la mejor
editorial para mejorar el experiencia vivida al leer el contenido del libro,
Recopilación de Estudiantes entre
18 aprendizaje de los niños con ello, permitió llevar un mensaje de
información siete a 10 años
en la visita técnica del enseñanza y valorización cultural para los
Museo Pumapungo niños y niñas que visitan el museo
Pumapungo.

Es primordial que la temática abarcada sea de

un lenguaje comprensible con relación a los
conceptos básicos del diseño editorial y los
El Diseño Editorial. Guía criterios que debe cumplir de la estructura de
Recopilación de Estudiantes dentro
19 para la realización de sus elementos. Además, el diseño editorial se
información del campo editorial
libros y revistas encarga de equilibrar las publicaciones como
libros y revistas, que brinda al consumidor la
necesidad de comprender el tema o contexto y
el contenido visual.

Es necesario que para ejecutar un producto

editorial se tome en cuenta las formas y partes
Aprendizaje basado en
que la conforman como también buscar
problemas para mejorar Recopilación de
Alumnos de transmitir la identidad y cultura visual de la
las competencias en la datos por medio
diseño gráfico temática empleada. Por lo que, para captar la
20 asignatura diseño del cuestionario
registrados en el atención del lector es necesario que se emplee
editorial en estudiantes para tablas
2020 el medio gráfico como la ilustración literaria y
del IST Babahoyo – estadísticas
el cuerpo gráfico, con ello permitir que a través
2020
de la comunicación gráfica se logré la mejor
comprensión del lector.

10
 Por último, se mostró una tabla en donde se precisó los resultados recogidos
de la revisión de la literatura, enfatizando en los elementos relacionados y los efectos
distinguidos, se ofreció una imagen clara y concisa de los resultados de la
investigación académica que permitió una perspectiva más comprendida sobre el
diseño editorial y el descubrimiento de sus tendencias que afectan varios aspectos
del contexto estudiado. Además, cabe recalcar que los criterios para identificar cada
tendencia consistieron en las investigaciones que tengan en común cumplir con un
propósito para resolver la problemática y cumplir con el fin de la revisión.

Tabla 5.

Resultados de la síntesis de la búsqueda

Variables o
Elementos vinculados Efectos evidenciados Autores
Categorías
El proceso editorial es proceso
Para una correcta realización del
en el que se basa para la
producto editorial se requiere de un
construcción del producto ya Caldwell y Zappaterra (2014)
correcto proceso siguiendo criterios
sea, en el exterior como la Alcázar (2016)
que ayuden a la construcción de este.
estética visual de la portada y Virgüez (2019)
Por ello, es bueno que se tome en
Proceso contraportada que este conlleva Li (2020)
cuenta para su elaboración la
editorial con un título y un elemento Isin et al. (2018)
maquetación, tipografía, colores,
llamativo, como también el Álvarez (2022)
márgenes e imágenes, texto y
interior como la maquetación, López (2022)
procurar que este combine entre sí y
color, tipografías, textos, gráficas Tabernero (2019)
brinde una armonía visual
y márgenes para mantener una
satisfactoria para el público.
armonía visual.

La difusión y distribución se inclina

La difusión y distribución constó más a lo logístico ya que, conforma
de elementos relacionados con parte de una cadena que comienza
la llegada del producto editorial al en la mente del autor y la idea Giménez y Córdova (2018)
público por medio del soporte concluida termina en el lector, en Blasco y Pavón (2022)
Difusión y físico y los diferentes formatos donde la distribución y la venta ya Campa et al. (2019)
distribución digitales. Además, de sean, por medio tradicional que es la Martín et al. (2022)
conocimientos sobre aspectos biblioteca o a través de canales Yunquera (2015)
de la producción, evaluación y digitales como son las páginas web y Gorriz (2017)
circulación como también de la plataformas por lo que es un factor
lectura. relevante para que llegue de manera
accesible al público objetivo.

Es relevante que el público reciba un

La influencia al público estuvo mensaje influenciador, además de
conformada por elementos que sea creativo y original que tenga Ramírez, et al. (2018)
relacionados al mensaje que se interés para el consumidor ya que, a Quilumba (2022)
Influencia al quiere brindar al público como través del mensaje se puede Albán y Moreno (2009)
público pueden ser problemáticas concientizar sobre un tema social Quichimbo (2018)
sociales, enseñanza y como también brindar enseñanzas y Guerrero (2016)
valorización cultural por medio conocimientos sobre temas Arias (2021)
de una comunicación gráfica. intelectuales que permitan informar
de manera clara al público.

11
IV. CONCLUSIONES
A través de la información brindada por los 20 autores, se identificó tres
tendencias que tratan desde la elaboración del producto con la tendencia “Proceso
editorial”, su llegada a los medios de comunicación con “Difusión y distribución” y el
correcto mensaje que se quiere transmitir al público con “Influencia al público”.

Con respecto a la tendencia denominada proceso editorial, se concluyó en que

para desarrollar un producto editorial se tiene que tener en cuenta los criterios para
su exterior e interior. Por un lado, la estética visual del exterior que es su portada y
contraportada, como también el título, estos tienen que buscar transmitir la temática
de una manera correcta y precisa. Por otro lado, el contenido bien estructurado como
su interior que es el contenido, ahí se ve la tipografía, colores, maquetación, margen,
gráficos estos tienen que mantener una armonía visual con el que el lector pueda
comprender de una mejor manera. Además, de tener un agregado artístico como lo
son las técnicas acordeón, pop up, máscara o solapas para llamar la atención del
lector de una manera dinámica.

Con respecto a la tendencia denominada difusión y distribución, se concluyó

que para que el producto editorial tenga buen posicionamiento en el mercado se tiene
que considerar la circulación y distribución del libro, como también, los recursos
materiales y humanos que esta emplea en su construcción, en otras palabras,
personas especializadas en el rubro editorial. Con ello, la adaptabilidad y el formato
permitirá que el producto editorial esté disponible al alcance del público para ser
adquirido en librerías en caso de ser una edición impresa, si es digital a través de
canales habituales de internet como lo son: páginas web y plataformas.

Con respecto a la tendencia influencia al público, se concluyó que los

productos editoriales en diseño gráfico son una fusión única entre el arte visual y la
comunicación escrita ya que, su importancia radica en su capacidad para informar,
emocionar y comunicar de forma efectiva, convirtiéndose en un instrumento valioso
para la difusión de ideas y conocimientos en nuestra sociedad. Por ende, se requiere
pensar muy bien en el contenido gráfico o textual ya que, a través de este se
transmitirá el mensaje que se quiere brindar al público, también se requiere contar
con un medio visual realizado correctamente que permita conseguir una buena
comunicación gráfica del producto editorial hacia el lector.

12
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16
 ANEXOS
ANEXO 1.
Cantidad y porcentajes de referencias.
Recursos para
Cantidad Porcentaje
investigación
Libros 9 30%
Artículos indexados 14 47%
Tesis (pregrado y
6 20%
posgrado)
Página web 1 3%
Total 30 100%

ANEXO 2.
Resultado de originalidad del Programa Turnitin.