Colegio Libertador Simón Bolivar
Dpto: Humanidades.
Prof: Giovanna Urtubia Moraga
Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
AZTECAS
4° básico
Nombre: __________________________________Curso: 4°_________ Fecha: _____/_____/ 2019
OBJETIVOS:
Describir la civilización azteca, considerando ubicación geográfica, organización política y
extensión, la ciudad de Tenochtitlán, formas de cultivo y alimentos, religión y ritos, avances
tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, construcciones,
costumbres y vida cotidiana, entre otros. (O.A 2)
TABLA DE ESPECIFICACIONES
Habilidades cognitivas Ítem /N° Pregunta Puntaje Ideal Puntaje Real Nota
3-7-8-9-10-14-17-19. 1 pto c/u
Conocer
Total 8 ptos
1-5-6-16-18-20-21. 1 pto c/u
Comprender Item 2:
(5)
Total 12 ptos
2-4-11-12-13-15. 1 pto c/u
Item 3:
Analizar 1-2-3-4.
Total 10 ptos
Puntaje Total 30 ptos
Instrucciones generales:
Use lápiz grafito para contestar y lápiz rojo para las mayúsculas y el punto final.
Una vez finalizada la prueba, verifique que haya contestado todas las preguntas.
Tiene un máximo de 90 minutos para contestar.
Item de selección única: 1 pto c/u . Total: 21 ptos
Observa la siguiente imagen y responde la pregunta 1.
Fuente:[Link]
1. ¿En qué lugar geográfico se ubico la civilización azteca?
A. Meseta central de México a orillas del lago Tenochtitlan.
B. Meseta central de México a orillas del lago Texcoco.
C. Meseta central de México a orillas del lago Titicaca.
D. Meseta central de México a orillas de las chinampas.
Lee el siguiente texto y responde la pregunta 2.
Esta ciudad tenia excelentes comunicaciones con tierra firme, ya que estaba unida a la orilla del lago por tres
calzadas lo suficientemente amplias para que diez personas a caballo pasaran a la vez por ellas.
Además, el abastecimiento de agua estaba cuidadosamente planificado y dos acueductos principales llevaban el
liquido a la ciudad.
Fuente: fondo de cultura económica, 2004 (adaptación)
2. ¿A qué ciudad hace referencia la descripción?
A. Tikal.
B. Palenque.
C. Tenochtitlán.
D. Chichén Itzá.
3. ¿Qué nombre recibió la ciudad que levantaron los aztecas?
A. Tlatoani.
B. Tenochtitlan.
C. Tezcatlipoca.
D. Tahuantisuyu.
4. Según la profecía para construir su pueblo, ¿Cuándo debían levantar un templo en honor a su
Dios?
A. Cuando encontraran a un conejo devorando a un águila.
B. Cuando encontraran un águila devorando a una lechuza.
C. Cuando encontraran un águila devorando a una serpiente.
D. Cuando encontraran a una serpiente devorando a un águila.
5. ¿Cuál o cuáles fueron los climas que estaban presente en el área donde se desarrollo la
civilización azteca?
A. Costero – húmedo – cálido.
B. Templado – lluvioso – desierto.
C. Templado – mediterráneo – costero.
D. Selvas tropicales – alta montaña - desierto.
6. Dentro de las máximas autoridades políticas de los aztecas podemos encontrar:
A. Tatloani y Calpullec.
B. Calpullis y Tlatocan.
C. Consejo Supremo y Gobernadores.
D. Alternativas A y C son correctas.
Observa la siguiente imagen y responde la pregunta 7.
7. ¿Qué concepto azteca hace referencia la siguiente descripción?
“Fueron islas creadas por los aztecas para poder cultivar y abastecer a la población de Tenochtitlán”
A. Chinampa.
B. Pochteca.
C. Calpullis.
D. Roza.
8. ¿Cuál fue la actividad económica más importante para los aztecas?
A. La caza.
B. La pesca.
C. La ganadería.
D. La agricultura.
9. ¿Por qué los aztecas desarrollaron la técnica de cultivo en chinampas?
A. Por la extensión de su territorio.
B. Por la escasa cantidad de agua.
C. Por la falta de trabajadores en el campo.
D. Por la ubicación de la ciudad que estaba sobre un lago.
10. ¿Cuáles eran los principales productos que cultivaban los aztecas?
A. Maíz, ají.
B. Tomates, cacao.
C. Pimentones, porotos.
D. Todas las alternativas son correctas.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 11, 12 y 13.
Su base eran las actividades agrarias y las redes de intercambio que abarcaban todo el
Imperio.
La agricultura proporcionaba una gran variedad de frutas y hortalizas, como el tomate, el
ají, las calabazas, el poroto y las tunas, necesarias para alimentar a la elevada cantidad de
habitantes del Imperio. El sistema agrícola azteca es considerado uno de los más
complejos de la América indígena, solo superado por el sistema implementado en el área
andina.
Fuente: fragmento adaptado.
11. ¿Qué rasgo de la civilización azteca se aborda en la fuente?
A. El sistema de gobierno.
B. Las actividades económicas.
C. La estructura de la sociedad.
D. El contacto con otras civilizaciones.
12. Los aztecas necesitaron un sistema que les permitiera disponer de una gran cantidad de
alimentos, porque:
A. Existía una gran variedad de frutas y hortalizas.
B. Necesitaban superar a las civilizaciones del área andina.
C. Existían múltiples actividades económicas y redes de intercambio.
D. Necesitaban disponer de alimentos para un gran número de habitantes.
13. ¿Qué pregunta se responde de forma directa con la información de la fuente?
A. ¿Cuántos habitantes llego a tener el Imperio azteca?
B. ¿Cómo se organizaba el intercambio en el Imperio?
C. ¿Qué relación tenían los aztecas con otros pueblos?
D. ¿Qué alimentos formaban parte de la dieta de los aztecas?
14. ¿Quiénes eran las personas que estaban a cargo del comercio en la civilización azteca?
A. El tlatoani.
B. El calpulli.
C. El Cihuacóalt.
D. El tlatelolco.
Lee el siguiente fragmento y responde la pregunta 15.
La importancia del comercio
Un factor que contribuyo a la expansión del comercio fue la necesidad de satisfacer las
crecientes demandas de una nobleza cada vez más enriquecida: los pochtecas, como
hombres sin privilegios, pronto se dieron cuenta de la importancia de sus funciones.
Existían sesenta y seis clases diferentes de mercaderes, que abarcaban el comercio de
esclavos, metales preciosos, tabaco, cacao, animales, papel, trigo y otros productos.
Fuente: Historia de la AméricaLlatina colonial. Barcelona 1990.
15. ¿Por qué los pochtecas eran importantes para el comercio y la sociedad azteca?
A. Porque era la persona que estaba a cargo del comercio en la civilización.
B. Porque era la persona que supervisaba la compra y venta de los productos.
C. Porque era la persona que el emperador enviaba a cobrar el valor de los productos.
D. Porque era la persona encargada de cobrar los impuestos correspondiente de las ventas.
16. ¿Qué grupos ocupaban la posición social superior e inferior en la sociedad azteca?
A. Comerciantes / campesinos.
B. Guerreros y nobles / sacerdotes.
C. Rey y nobleza / siervos y esclavos.
D. Guerreros / campesinos y esclavos.
17. ¿Cuál era la condición social de los esclavos?
A. Constituían el grueso de la población.
B. Tenían una posición social privilegiada.
C. Eran sometidos a sus amos y carecían de derechos.
D. Recibían tributos (alabanzas) de todos los grupos sociales.
18. ¿Qué característica de la ciudad de Tenochtitlán es un ejemplo del desarrollo tecnológico de
los aztecas?
A. Era la capital del Imperio azteca.
B. Tenía enormes edificios y calzadas.
C. En ella se desarrollaba un activo comercio.
D. En ella habitaba una gran cantidad de población.
19. ¿Qué tipo de religión tenia los aztecas?
A. Politeístas.
B. Evangélicos.
C. Monoteístas.
D. Musulmanes.
20. Dentro de los dioses más importantes para los aztecas podemos mencionar a:
A. Huitzilopochtli.
B. Quetzalcoatl.
C. Tezcatlipoca.
D. Todas las alternativas son correctas.
21. “El culto a los dioses estaba muy presente en su vida cotidiana”. Así, por ejemplo, realizaban
oraciones diarias para pedir por:
A. Éxito en las batallas.
B. Buenas cosechas.
C. A y B son correctas.
D. Buen clima.
Item de completacion: 1 pto c/u . Total: 5 ptos
Observa la siguiente imagen y ubica el nombre de cada sector social en el lugar donde corresponde:
(1 pto. c/u)
Tlatoani – Nobleza – Pochtecas (comerciantes) – Campesinos – Siervos y esclavos
Ítem de desarrollo: 1 pto c/u . Total: 4 ptos
Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se te formulan a continuación:
1. Cuando moría el rey, ¿Cómo elegían los aztecas a su sucesor?
2. ¿Quiénes eran los encargados de elegir al nuevo rey?
3. ¿Qué características debía reunir un candidato para ser elegido rey?
4. ¿Porque creen que la elección del rey no se hacía por medio de votación? Fundamenta tu
respuesta.
