UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

SÍLABO
SEMESTRE ACADÉMICO 202120

I DATOS GENERALES

1 FACULTAD(ES) :MEDICINA HUMANA

2 PROGRAMA(S) DE ESTUDIOS :PSICOLOGÍA
3 ASIGNATURA :PRACTICA PRE PROFESIONAL I
4 MODALIDAD :NO PRESENCIAL
5 CÓDIGO :PSIC-235
6 CICLO DE ESTUDIOS :09
7 CRÉDITOS :10
8 NIVEL :PREGRADO
9 TOTAL DE HORAS SEMESTRALES :340
10 TOTAL DE HORAS SEMANALES :20
11 FECHA DE INICIO :06/09/2021
12 FECHA DE CULMINACIÓN :31/12/2021
13 DURACIÓN SEMANAS :17
:(HUMA-941 O HUMA-602 O HUMA-1000 O HUMA-461) (Y
PSIC-195 O HUMA-466) (Y HUMA-897 O HUMA-599 O
HUMA-458) (Y CIEN-559 O CIEN-391 O CIEN-320) (Y HUMA-
898 O HUMA-600 O HUMA-459) (Y HUMA-953 O HUMA-654
O HUMA-1026 O HUMA-465) (Y PSIC-200 O PSIC-123) (Y
PSIC-201 O PSIC-104) (Y HUMA-911 O HUMA-464 O HUMA-
655 O HUMA-772) (Y CIEN-583 O CIEN-392 O CIEN-653 O
CIEN-322) (Y CIEN-584 O CIEN-323) (Y PSIC-202 O PSIC-
105) O PSIC-249 (Y HUMA-942 O HUMA-467) (Y PSIC-203 O
PSIC-151 O PSIC-107) (Y PSIC-204 O PSIC-108) (Y PSIC-
205 O PSIC-109) O PSIC-251 (Y PSIC-150 O PSIC-106) (Y
HUMA-938 O HUMA-601 O HUMA-1031 O HUMA-460) (Y
HUMA-943 O HUMA-469) (Y PSIC-112 O PSIC-256) (Y PSIC-
14 PRERREQUISITOS 206 O PSIC-255 O PSIC-153) (Y PSIC-207 O PSIC-120) (Y
PSIC-208 O PSIC-101) (Y HUMA-944 O HUMA-470) O HUMA-
1016 Y PSIC-114 (Y PSIC-209 O PSIC-117) (Y PSIC-210 O
PSIC-124) (Y PSIC-211 O PSIC-163 O PSIC-137) Y PSIC-116
(Y HUMA-947 O HUMA-471 O HUMA-740) (Y PSIC-212 O
PSIC-111) (Y PSIC-213 O PSIC-161 O PSIC-144) (Y PSIC-
214 O PSIC-155 O PSIC-126) (Y PSIC-215 O PSIC-122) (Y
PSIC-216 O PSIC-121 O PSIC-250) Y PSIC-119 (Y PSIC-217
O PSIC-130) (Y PSIC-218 O PSIC-156 O PSIC-134) Y PSIC-
219 (Y PSIC-220 O PSIC-252 O PSIC-125) Y PSIC-221 Y
PSIC-222 Y PSIC-223 (Y PSIC-224 O PSIC-125) Y PSIC-225
(Y PSIC-226 O MEHU-170) Y PSIC-227 (Y PSIC-228 O PSIC-
154 O HUMA-473) (Y - (HUMA-457 Y HUMA-463) O HUMA-
946 O HUMA-1015 O HUMA-653)
: CARO VELA, JORGE MIGUEL A.; CHAVEZ LOZADA, JULY
ANTONIETA; MARCOS SALAZAR, YESLUI CAROL; MOYA
15 DOCENTE(ES)
CHÁVEZ, MARIA YSABEL; SILVA RAMOS, LIDIA
MERCEDES;
:[email protected], [email protected],
16 CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL [email protected], [email protected],
[email protected]
II FUNDAMENTACIÓN

El psicólogo es un especialista del comportamiento humano que en su acercamiento con la realidad local, regional y mundial

encuentra habitualmente fenómenos normales y aquellos que alteran el comportamiento humano a todo nivel: personal, social

comunitario, grupal, de pareja, organizacional, educativo, clínico y familiar. La asignatura de práctica pre profesional I tiene por

finalidad el logro de las competencias específicas (entrevista, evaluación, diagnóstico, consejería, orientación psicológica

individual y grupal) alineadas al perfil de egreso en siete dimensiones: psicológica, responsabilidad social, capacitación,

investigación, gestión, supervisión y actitudinal. En cada uno de estas dimensiones se desarrollan actividades de las cuatro

áreas de aplicación de la psicología: clínica, educativa, organizacional y social comunitaria de forma integral, bajo la modalidad

no presencial dado el contexto de la emergencia sanitaria. En los practicantes se busca desarrollar una actuación ética y moral

aplicando esquemas modernos innovadores, eficientes y eficaces en el cumplimiento de sus metas.

III SUMILLA

Asignatura de naturaleza práctica que corresponde al área especializada. Tiene como finalidad que el estudiante tenga un

contacto con el mundo laboral para implementar acciones psicológicas, que atiendan las necesidades de las unidades

receptoras, permitiéndole desarrollar competencias socio-personales, al ejercitar los recursos teóricos y técnico

–instrumentales/procedimentales adquiridos durante su formación, así como posibilitarle afrontar y resolver situaciones reales

que le permitan asimilar experiencias y desarrollar capacidades, habilidades, destrezas y actitudes profesionales, inherentes a la

carrera. El curso se desarrolla bajo el enfoque de Aprendizaje - Servicio.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

• Elabora, ejecuta y evalúa un plan de trabajo enmarcado en el diagnóstico y evaluación psicológica, en la orientación y/o

consejería psicológica, planteando una propuesta de intervención según sea el caso.

• Diseña y ejecuta actividades de prevención, promoción y protección de la salud psicológica para promover una mejora en la

calidad de vida tanto en el área clínica, educativa, organizacional y social comunitaria.

• Presenta informes sobre los contenidos expuestos en las diversas actividades de capacitación y/o actualización y

extracurriculares.

• Diseña un programa de intervención psicológica bajo los lineamientos de RSU en una población objetivo

• Diseña, ejecuta y evalúa acciones de proyección social enfocada en los lineamientos de RSU en poblaciones objetivo.

• Realiza investigación siguiendo las líneas de investigación del programa de estudios de Psicología y en función de la realidad
 identificada en su centro de práctica y lo plasma en la presentación de un informe final y artículo de investigación según los

lineamientos de la APA y el software antiplagio Turnitin.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 PLAN DE TRABAJO Y ACTIVIDADES INICIALES

Duración: 06/09/2021 al 30/10/2021

• Elabora y ejecuta el diagnóstico situacional en el centro de prácticas pre profesionales

• Aplica técnicas e instrumentos de exploración psicológica para la elaboración de estudios de casos

• Plantea y ejecuta programas de orientación y/o consejería psicológica

• Elabora y diseña actividades de prevención y promoción de la salud psicológica en el área clínica, educativa, organizacional y

social comunitaria.

• Presenta informes sobre las actividades del programa de capacitación y/o actualización y extracurriculares

• Elabora diagnostico situacional de RSU de forma grupal en población objetivo.

• Elabora un programa de intervención de RSU de forma grupal.

• Elabora, desarrolla y ejecuta acciones de proyección social en población objetivo.

• Presenta el proyecto de investigación según las líneas de investigación del programa de estudios de Psicología y la realidad

identificada en su centro de práctica.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

 ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
realiza:
• Presentación de los datos
personales y profesionales del
docente.
• Presentación de la la
asignatura y su desarrollo en
la modalidad no presencial
(plataforma aula virtual y
herramientas digitales)
• Socialización del silabo:
Resultados de Aprendizaje, y
actitudes; unidades de
aprendizaje, estrategias;
evalaución y tutoría
académica. Así como la
misión y visón de la escuela.
• Los estudiantes brindan sus
aportes durante la
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA: videoconferencia.
Lineamientos específicos de • Por video conferencia zoom
las prácticas pre profesionales elaboran el diagnostico Evidencia compromiso ético
bajo la modalidad no situacional de su sede de en el manejo de las
presencial. prácticas para ello utilizan una herramientas tecnológicas
DIMENSIÓN encuesta formulario google. para la teleconsulta.
RESPONSABILIDAD • Explicación de la entrevista Evidencia responsabilidad en
SOCIAL: como técnica de exploración la descripción y explicación de
Lineamientos de RSU del psicológica para la elaboración las diversas actividades del
Semana 1 programa de psicología. de estudios de casos a través proceso de RSU.
DIMENSIÓN CAPACITACIÓN de la teleconsulta y de los Asume con responsabilidad
Y/O ACTUALIZACIÓN : instrumentos de exploración las diversas actividades de
Cronograma de actividades de psicológica mediante capacitación.
capacitación y actualización. encuestas por formulario Evidencia responsabilidad en
DIMENSIÓN google. la explicación de las
INVESTIGACIÓN: • Los talleres social
actividades de investigación.
Cronograma de investigación comunitarios se desarrollaran
y definición de variables a través de video conferencia:
zoom o meet o video llamada:
whatsapp o Messenger, o por
seguimientos en redes
sociales: Facebook Live o
canal de televisión: VIVE
UPAO TV 3.1.HD programa un
“Psicólogo en Casa”.
• Explicación del área de RSU
y sus actividades por video
conferencia.
Presentación del programa de
capacitación para fortalecer
las competencias
profesionales y de actividades
extracurriculares • bajo la
modalidad no presencial por
formularios google.
Presentación del cronograma
de actividades de la
investigación grupal por
formulario google.
Presentación del cronograma
 ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
realiza:
Explicación de la entrevista
como técnica de exploración
psicológica para la elaboración
de estudios de caso clínico
a través de la teleconsulta y Evidencia compromiso ético
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA: de los instrumentos de en el manejo de las
Estudios de casos en exploración psicológica herramientas tecnológicas
Psicología clínica. mediante encuestas por para el estudio de caso.
DIMENSIÓN formulario google. Evidencia responsabilidad en
RESPONSABILIDAD Se elabora el 1er borrador del la elaboración del proyecto de
SOCIAL: proyecto de RSU por grupos RSU.
Semana 2
en zoom Asume con responsabilidad
Diagnóstico situacional RSU.
Los estudiantes a partir de la
DIMENSIÓN CAPACITACIÓN las actividades de
exposición del análisis
Y/O ACTUALIZACIÓN : capacitación entre pares.
situacional de su sede
Cronograma de actividades de Evidencia compromiso en la
plantean temas de
capacitación y actualización capacitación y actualización elaboración del proyecto de
entre ellos mismos. investigación grupal.
Participación activa por video
conferencias de las
actividades extracurriculares
del programa de psicología Se
elabora los 1eros borradores
del proyecto de investigación
grupal por grupos en zoom.s
en zoom.
ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
realiza:
Explicación de la entrevista
como técnica de exploración
psicológica para la elaboración
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA:
de estudios de caso
Estudios de casos en
educativo a través de la Evidencia compromiso ético
Psicología educativa.
teleconsulta y de los en el manejo de las
DIMENSIÓN
instrumentos de exploración herramientas tecnológicas
RESPONSABILIDAD
psicológica mediante para el estudio de caso
SOCIAL:
encuestas por formulario Evidencia responsabilidad en
Diagnóstico situacional RSU google. la exposición del proyecto de
Semana 3 DIMENSIÓN CAPACITACIÓN Actividad calificada N°1: El RSU.
Y/O ACTUALIZACIÓN : estudiante presenta y sustenta Asume con responsabilidad
Cronograma de actividades de su caso por video conferencia
capacitación y actualización. las actividades programadas.
zoom.
DIMENSIÓN Evidencia compromiso en la
Presentación del diagnóstico
INVESTIGACIÓN: situacional del proceso de elaboración del proyecto de
Avance de proyecto de RSU del programa de investigación grupal
investigación. psicología por documento
google.
Presentación del programa de
capacitación para fortalecer
las competencias
profesionales: Avances de los
proyectos de investigación
grupal por documentos
google.
 ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
realiza:
Retroalimentación de Explicación de la entrevista
aprendizajes. como técnica de exploración
psicológica para la elaboración
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA: Evidencia compromiso ético
de estudios de caso
Estudios de casos en en el manejo de las
organizacional a través de la
Psicología organizacional herramientas tecnológicas
teleconsulta y de los
para el estudio de caso.
DIMENSIÓN instrumentos de exploración
Evidencia responsabilidad en
RESPONSABILIDAD psicológica mediante
la exposición del proyecto de
SOCIAL: Actividades y encuestas por formulario
RSU.
Semana 4 proyectos de RSU google.
DIMENSIÓN CAPACITACIÓN Retroalimentación del Asume con responsabilidad
Y/O ACTUALIZACIÓN : proyecto de responsabilidad las actividades de
Cronograma de actividades de social universitario finalizado. capacitación entre pares.
capacitación y actualización Inicio de las exposiciones de Evidencia compromiso en la
DIMENSIÓN temática elaborada por los elaboración del proyecto de
INVESTIGACIÓN: practicantes.
investigación grupal
Avance de proyecto de Participación activa por video
investigación. conferencias de las
actividades extracurriculares
del programa de psicología
Avances de los proyectos de
investigación grupal por
documentos google
ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
realiza:
Los talleres social
comunitarios se desarrollaran
a través de video conferencia: Evidencia responsabilidad en
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA:
zoom o meet o video llamada: la descripción y explicación de
Social – comunitaria. la actividad social comunitaria.
whatsapp o Messenger, o por
DIMENSIÓN seguimientos en redes Evidencia responsabilidad en
RESPONSABILIDAD sociales: Facebook Live o la exposición del proyecto de
SOCIAL: Actividades y canal de televisión: VIVE RSU.
proyectos RSU UPAO TV 3.1.HD programa un Participa con responsabilidad
DIMENSIÓN CAPACITACIÓN “Psicólogo en Casa”. en el programa de
Semana 5
Y/O ACTUALIZACIÓN : Sustentación del proyecto de perfeccionamiento.
Cronograma de actividades de responsabilidad social Evidencia compromiso en la
capacitación y actualización universitario finalizado elaboración del proyecto de
DIMENSIÓN Participación del programa de
investigación grupal. Evidencia
INVESTIGACIÓN: capacitación para fortalecer
las competencias compromiso en la elaboración
Avance de proyecto de
profesionales: del proyecto de investigación
investigación
Retroalimentación del tema grupal
desarrollado en la video
conferencia y presentación del
análisis de la ponencia por
carpeta drive. Levantamiento
de observaciones del proyecto
sustentado de investigación
grupal
 ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
realiza:
Evidencia responsabilidad en Explicación de la entrevista
la descripción y explicación de como técnica de exploración Evidencia compromiso ético
la actividad social comunitaria. psicológica para la elaboración en el manejo de las
Evidencia responsabilidad en de plan de intervención clínico herramientas tecnológicas
a través de la teleconsulta y para el estudio de caso y la
la exposición del proyecto de
de los instrumentos de elaboración de planes de
RSU. consejería y orientación.
exploración psicológica
Participa con responsabilidad Evidencia responsabilidad en
mediante encuestas por
Semana 6 en el programa de la presentación del proyecto.
formulario google.
perfeccionamiento. Asume con responsabilidad
Sustentación del plan de
Evidencia compromiso en la orientación y consejería las diversas actividades de
elaboración del proyecto de clínica. (Actividad calificada capacitación.
investigación grupal. Evidencia 2) Evidencia compromiso en la
compromiso en la elaboración Presentación del proyecto de elaboración del proyecto de
del proyecto de investigación RSU y pautas para la investigación grupal.
elaboración del programa de
grupal
RSU, por formato documento
google.
Presentación final del proyecto
de investigación grupal por
documento google
ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
realiza:
Retroalimentación de
aprendizajes
Explicación de la entrevista
como técnica de exploración
Retroalimentación de Evidencia compromiso ético
psicológica para la elaboración
aprendizajes. en el manejo de las
de plan de orientación y
herramientas tecnológicas
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA: consejería psicopedagógica a
para el estudio de caso y la
Plan de orientación y través de la teleconsulta y de
elaboración de planes de
consejería psicopedagógico. los instrumentos de
consejería y orientación
DIMENSIÓN exploración psicológica
psicopedagógico.
RESPONSABILIDAD mediante encuestas por
Evidencia responsabilidad en
SOCIAL: proyecto y formulario google.
Semana 7 la realización de las
proyeccion social RSU Presentación del proyecto de
actividades de RSU.
DIMENSIÓN CAPACITACIÓN RSU y pautas para la
Participa con responsabilidad
Y/O ACTUALIZACIÓN : elaboración del programa de
las actividades de
Cronograma de actividades de RSU y de las demás
capacitación, actualización e
capacitación y actualización. actividades, por formato
investigación.
documento google.
DIMENSIÓN Evidencia compromiso en la
Evidencias en carpeta drive y
INVESTIGACIÓN: elaboración del proyecto de
retroalimentación por parte del
Informe de investigación docente. investigación grupal
Participación del programa de
capacitación para fortalecer
las competencias
profesionales:
Inicio de los informes de
investigación a través de
documentos y hoja de cálculo
google.
 ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA: realiza:
Informe bimensual Presentación en carpeta drive: Asume con responsabilidad en
DIMENSIÓN § Estudios de caso § Planes los trabajos presentados.
RESPONSABILIDAD de orientación y consejería Evidencia responsabilidad en
SOCIAL: § Informe de programas la realización de las
Informe de avance § Proyecto de RSU actividades de RSU.
Semana 8 DIMENSIÓN CAPACITACIÓN § Evidencias de avance. § Participa con responsabilidad
Y/O ACTUALIZACIÓN : en el programa de
Informes del programa de
Cronograma de actividades de perfeccionamiento.
perfeccionamiento. (3 video
capacitación y actualización. Evidencia compromiso en la
conferencias) § Informes de
DIMENSIÓN elaboración del informe de
temas capacitación (2 temas)
INVESTIGACIÓN: investigación grupal
Avance de los informe de
Informe de investigación
investigación a través de
documentos y hojas de cálculo
google y hojas de cálculo
google.

UNIDAD 02 PRODUCTOS FINALES

Duración: 31/10/2021 al 31/12/2021

· Ejecuta actividades de prevención, promoción e intervención de la salud psicológica en el área clínica, educativa,

organizacional y social comunitaria.

· Presenta informes sobre los contenidos expuestos en las actividades extracurriculares y perfeccionamiento y/o capacitación

pre-profesional.

. Sustenta los programas de orientación y/o consejería psicológica

. Sustenta los programa de intervención de RSU de forma grupal.

· Elabora un artículo científico a partir de la realización de un programa de intervención psicológica con RSU en población

objetivo

· Desarrolla el proyecto, elabora el informe final y artículo de investigación siguiendo las pautas de la APA y el software

antiplagio Turnitin

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

 ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
realiza:
Explicación de la entrevista
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA:
como técnica de exploración
Plan de selección de personal Asume con responsabilidad
psicológica para la elaboración
o elaboración de perfil de ética el proceso de
de plan de selección de
puesto. intervención organizacional y
personal o elaboración de
DIMENSIÓN plan de mejora.
perfil de puesto a través de la
RESPONSABILIDAD Evidencia responsabilidad en
teleconsulta y de los
SOCIAL: la presentación del primer
instrumentos de exploración
Semana 9 Actividades RSU borrador RSU.
psicológica mediante
DIMENSIÓN CAPACITACIÓN Asume con responsabilidad
encuestas por formulario
Y/O ACTUALIZACIÓN : las actividades de
google.
Cronograma de actividades de capacitación.
Elaboración y presentación de
capacitación y actualización. Evidencia compromiso en la
avance de actividades de RSU
DIMENSIÓN por documento google. elaboración del informe de
INVESTIGACIÓN: Desarrollo y exposición del 3er investigación grupal.
Informe de investigación tema de capacitación por
video conferencia meet.
Avance de los informe de
investigación a través de
documentos y hojas de cálculo
google.
ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
realiza:
Los talleres social
comunitarios se desarrollaran
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA: a través de video conferencia:
Talleres de prevención y zoom o meet o video llamada:
promoción de la salud whatsapp o Messenger, o por Evidencia responsabilidad en
psicológica en el área clínica, seguimientos en redes la descripción y explicación de
educativa, organizacional y sociales: Facebook Live o la actividad social comunitaria.
social comunitario canal de televisión: VIVE Evidencia responsabilidad en
DIMENSIÓN UPAO TV 3.1.HD programa un el cumplimiento del segundo
RESPONSABILIDAD “Psicólogo en Casa”. borrador del informe de RSU.
Semana 10 SOCIAL: Elaboración y presentación del Participa con responsabilidad
Actividades RSU avance de las actividades de las actividades de
DIMENSIÓN CAPACITACIÓN RSU por documento google. capacitación, actualización e
Y/O ACTUALIZACIÓN : Participación del programa de investigación
Cronograma de actividades de capacitación para fortalecer Evidencia compromiso en la
capacitación y actualización. las competencias elaboración del informe de
DIMENSIÓN profesionales:
investigación grupal
Retroalimentación del tema
INVESTIGACIÓN:
desarrollado en la video
Informe de investigación
conferencia y presentación del
análisis de la ponencia por
carpeta drive.
Avance de los informe de
investigación a través de
documentos y hojas de cálculo
google.
 ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
realiza:
Los talleres social
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA: comunitarios se desarrollaran
Talleres de prevención y a través de video conferencia:
promoción de la salud zoom o meet o video llamada: Evidencia responsabilidad en
psicológica en el área clínica, whatsapp o Messenger, o por la descripción y explicación de
educativa, organizacional y seguimientos en redes la actividad social comunitaria.
social comunitario sociales: Facebook Live o
Evidencia responsabilidad en
DIMENSIÓN canal de televisión: VIVE
UPAO TV 3.1.HD programa un la presentación y sustentación
RESPONSABILIDAD
SOCIAL: “Psicólogo en Casa”. del informe final de RSU.
Semana 11
Avance RSU. Exposición del taller Participa con responsabilidad
DIMENSIÓN CAPACITACIÓN (Actividad calificada 3) la presentación y sustentación
Y/O ACTUALIZACIÓN : Presentación del avance de del informe de investigación.
Cronograma de actividades de las actividades de RSU por Evidencia compromiso en la
capacitación y actualización. elaboración del informe de
documento google. Segundo
DIMENSIÓN investigación grupal
grupo de exposiciones de la
INVESTIGACIÓN:
temática elaborada por los
Informe de investigación
practicantes. Participación
activa por video conferencias
de las actividades
extracurriculares del programa
de psicología Sustentación de
los informe de investigación.
ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
realiza:
Los talleres social
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA: comunitarios se desarrollaran
Talleres de prevención y a través de video conferencia:
zoom o meet o video llamada: Evidencia responsabilidad en
promoción de la salud
whatsapp o Messenger, o por el desarrollo del taller
psicológica en el área clínica,
seguimientos en redes preventivo promocional.
educativa, organizacional y
sociales: Facebook Live o Evidencia responsabilidad en
social comunitario
canal de televisión: VIVE el levantamiento de
DIMENSIÓN
UPAO TV 3.1.HD programa un observaciones del informe
RESPONSABILIDAD
“Psicólogo en Casa”. final de RSU.
Semana 12 SOCIAL:
Levantamiento de Participa con responsabilidad
Actividades RSU.
observaciones del informe las actividades de
DIMENSIÓN CAPACITACIÓN
final de RSU capacitación, actualización e
Y/O ACTUALIZACIÓN :
Participación del programa de investigación.
Cronograma de actividades de
capacitación para fortalecer Evidencia compromiso en la
capacitación y actualización.
las competencias elaboración del artículo de
DIMENSIÓN profesionales. investigación grupal.
INVESTIGACIÓN: Retroalimentación del tema
Artículo de investigación desarrollado en la video
conferencia y presentación del
análisis de la ponencia por
carpeta drive.
Elaboración de los artículos de
investigación por documento
google.
 ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA: realiza:
Talleres de prevención y Los talleres social
promoción de la salud comunitarios se desarrollaran
a través de video conferencia: Evidencia responsabilidad en
psicológica en el área clínica,
zoom o meet o video llamada: el desarrollo del taller
educativa, organizacional y
whatsapp o Messenger, o por preventivo promocional.
social comunitario
seguimientos en redes Evidencia responsabilidad en
DIMENSIÓN
sociales: Facebook Live o la exposición del proyecto de
RESPONSABILIDAD
SOCIAL: canal de televisión: VIVE RSU.
Semana 13 Asume con responsabilidad
Actividades RSU UPAO TV 3.1.HD programa un
“Psicólogo en Casa”. las actividades de
DIMENSIÓN CAPACITACIÓN
Presentación del informe final capacitación.
Y/O ACTUALIZACIÓN :
Cronograma de actividades de de RSU por documento Evidencia compromiso en la
capacitación y actualización. google. elaboración del artículo de
DIMENSIÓN Desarrollo y exposición del 4to investigación grupal.
INVESTIGACIÓN: tema de capacitación por
Artículo de investigación video conferencia meet.
Levantamiento de
observaciones de los artículo
de investigación por
documento google.
ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
realiza:
Retroalimentación de Explicación de la entrevista
aprendizajes como técnica de exploración Evidencia responsabilidad en
DIMENSIÓN PSICOLOGICA: psicológica para la elaboración la descripción y explicación de
Estudios de casos modelo de plan de intervención la metodología para el estudio
integrativo. terapéutica a través de la de caso.
DIMENSIÓN teleconsulta y de los Evidencia responsabilidad en
RESPONSABILIDAD instrumentos de exploración la presentación del artículo de
SOCIAL: Sustentación psicológica mediante investigación.
Semana 14 encuestas por formulario
actividades RSU Participa con responsabilidad
DIMENSIÓN CAPACITACIÓN google.
la presentación y sustentación
Y/O ACTUALIZACIÓN : Estudio de caso modelo
integrativo (Actividad del informe de investigación.
Cronograma de actividades de
capacitación y actualización. calificada 4) Evidencia compromiso en la
DIMENSIÓN Presentación final del articulo exposición del artículo de
investigación RSU. investigación grupal.
INVESTIGACIÓN:
Tercer grupo de exposiciones
Artículo de investigación de la temática elaborada por
los practicantes.
Entrega de los artículos de
investigación por carpeta
drive.
 ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
DIMENSIÓN PSICOLOGICA:
realiza:
Consolidación final de Asume con responsabilidad
Indicaciones para la
actividades. ética la presentación de los
presentación del consolidado
DIMENSIÓN informes respectivos.
de actividades realizadas. El
Evidencia responsabilidad en
RESPONSABILIDAD docente retroalimenta las
la sustentación de los
SOCIAL: sustentaciones actividades realizadas por
proyectos de RSU.
actividades RSU video conferencia.
Semana 15 Participa con responsabilidad
DIMENSIÓN CAPACITACIÓN Sustentación de los mejores
Y/O ACTUALIZACIÓN : proyectos de RSU. la presentación y sustentación
Cronograma de actividades de Cuarto grupo de exposiciones del informe de investigación.
capacitación y actualización. de la temática elaborada por Evidencia compromiso en la
DIMENSIÓN los practicantes. exposición del artículo de
INVESTIGACIÓN: Participación activa por video investigación grupal.
Artículo de investigación conferencias de las
actividades extracurriculares
del programa de psicología
Sustentación de artículos de
investigación.
ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES
Desarrollo de
videoconferencia, donde se
DIMENSIÓN PSICOLOGICA: realiza:
Informe final Asume con responsabilidad en
Presentación en carpeta drive:
los trabajos presentados.
DIMENSIÓN § Informe final. Evidencia responsabilidad en
RESPONSABILIDAD SOCIAL § Estudios de casos finales. la realización de las
Programa final. § Informes psicológicos finales actividades de RSU.
DIMENSIÓN CAPACITACIÓN § Informe de charlas finales § Participa con responsabilidad
Semana 16
Y/O ACTUALIZACIÓN : Carta de cese. en el programa de
Cronograma de actividades de § Informe final de RSU. perfeccionamiento.
capacitación y actualización. Evidencia compromiso en la
§ Informes del programa de
DIMENSIÓN exposición del artículo de
perfeccionamiento. (5 video
INVESTIGACIÓN: investigación grupal.
conferencias) § Informe de
Artículo de investigación
temas capacitación (4 temas).
Sustentación de artículos de
investigación de cada grupo
de asesoría.
Semana 17 SEMANA 17 SEMANA 17 SEMANA 17

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La asignatura se desarrolla en la modalidad video conferencia, dialógica, aplicando metodologías activas, fomentando la

discusión crítica y el planteamiento de criterios personales respecto a los temas tratados; además, de estudios de caso. Las

experiencias de aprendizaje se desarrollarán orientadas por los siguientes métodos activos:

§ Teleconsulta: llamadas por celular; video conferencias: zoom y meet y video llamadas: whatsapp – Messenger. § Redes

sociales: Facebook live

§ Canal de televisión: Vive upao TV 3.1 HD.

§ Presentaciones, artículos online, etc.

§ Exposición didáctica: conferencias online, videos

§ Trabajo de Grupo: google drive y/o aula virtual UPAO.

§ Tutoría online: herramientas de plataforma, mensajería, chat, videoconferencia, etc.

 § Trabajo en grupo por videoconferencia zoom.

§ Estudio de casos a través de la teleconsulta.

§ Aprendizaje basado en proyectos por documentos google.

§ Investigación bibliográfica.

§ Debate por meet.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

• Plataforma Aula virtual.

• CANVAS UPAO

• Herramientas digitales: - Zoom. - Google Drive. - Google Forms – Google documento – Google hoja de cálculo.

• Software de acceso libre para el procesamiento de datos SPSS.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 15%*DP+15%*DRS+15%*DCA+

10%*AC+15%*GE+15%*SUP+15
%*DI
COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
DP DIMENSION PSICOLOGICA
DRS DIMENSION RESPONSABILIDAD SOCIAL
DCA DIMENSION CAPACITACIONACTUALIZACION
AC ACTITUDINAL
GE GESTION
SUP SUPERVISION
DI DIMENSION INVESTIGACION

EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO:

15%*DP+15%*DRS+15%*DI+15
%*DCA+15%*SUP+15%*GE+10
%*AC
COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
DP DIMENSION PSICOLOGICA
DRS DIMENSION RESPONSABILIDAD SOCIAL
DI DIMENSION INVESTIGACION
DCA DIMENSION CAPACITACIONACTUALIZACION
SUP SUPERVISION
GE GESTION
AC ACTITUDINAL

EVF EVALUACION FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y APOYO PEDAGÓGICO

La retroalimentación, como estrategia de seguimiento y apoyo a los estudiantes, debe permitir que los estudiantes puedan
reconocer sus logros, así como aquellos aspectos a mejorar. Para el desarrollo de este proceso, es importante que el docente
considere lo siguiente:
1. Desarrollar en todas las asignaturas, en las semanas 4, 7 y 14; actividades de retroalimentación y nivelación de los
aprendizajes de los estudiantes.
2. Las actividades de retroalimentación tienen una duración de dos horas y las desarrolla el docente de teoría.
 3. En las sesiones de retroalimentación se ejecutan:
• Al inicio, actividades que permitan revisar con todos los estudiantes, contenidos definidos con anterioridad y donde hayan
mostrado mayor dificultad. Durante el desarrollo se trabajan ejemplos, casos, prácticas, se aclaran dudas y se absuelven
consultas; para ello el docente utiliza diversas estrategias de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
• De ser necesario, se realiza una asesoría virtual en grupos pequeños o individuales de acuerdo a las necesidades de sus
estudiantes, con énfasis en los de segunda y tercera matrícula.
4. En la semana 4, 7 y 14, luego de la sesión de retroalimentación, enviar al responsable de tutoría, el reporte de aquellos
estudiantes que no han ingresado al aula virtual sus tareas y/o presentan dificultades específicas para su seguimiento individual;
informando por correo electrónico los siguientes datos: ID, nombres y apellidos, ciclo, nombre de asignatura con NRC y motivo
de atención para establecer comunicación con el estudiante.
5. Completar y enviar al responsable de tutoría, con copia al director de escuela, el reporte de resultados parciales de la acción
tutorial en la semana 10 y resultados finales entre las semanas 16 y 17, detallando las actividades de retroalimentación que
realizó, los enlaces de las clases, la relación de estudiantes específicos que recibieron la asesoría virtual y el registro auxiliar de
notas.

X BIBLIOGRAFÍA

VIRTUAL

Amor y violencia en el noviazgo.

Aguilar, L. (2010).

Relación entre los Niveles del Clima Social Familiar y los Niveles de Agresividad en los estudiantes del primero al quinto grado

de educación secundaria en la Institución Educativa N° 10923 Fanny Abanto Calle del Distrito de José Leonardo Ortiz -

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Briceño, R., & Tesén, C. (2010).

Tema de Salud: Violencia.

Organización Mundial de la Salud (2002).

Manual ABCDE para la aplicación de Primeros Auxilios Psicológicos

Cortés P, Figueroa R.

El capital humano como factor de productividad en las empresas

Simancas, D. (2013).

REVISTAS CIENTÍFICAS

Mayra Bazán Rodríguez & Carmen Consuelo Jaramillo Carrión

PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL INVENTARIO DE RESILIENCIA ANTE EL SUICIDIO EN ESTUDIANTES DE UNA

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TRUJILLO. 2021

Pueblo Continente Vol. 32, N° 1,enero-junio 2021 Instrumentación de la medición psicológica

Emily Denisse Rengifo Sánchez & Lina Iris Palacios Sánchez

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PROCRASTINACIÓN EN ALUMNOS DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

NACIONAL DE TRUJILLO 2021

Pueblo Continente. Vol. 32, N° 1,enero-junio 2022 Procesos psicológicos de laenseñanza aprendizaje

Geovanna MariselaLozano Graos

INDICADORES GRAFOLÓGICOS DE PSICOPATÍA EN PERSONAS CON RECLUSIÓN POR ABUSO SEXUAL Y SIN DELITO

2020

PuebloContinente Vol. 31, N° 2,julio-diciembre 2020 Violencia y trastornos psicopatológicos

Diego ArmandoLizárraga Gonzáles &Lidia MercedesSilva Ramos

AUTOCONCEPTO FÍSICO E INSATISFACCIÓN CON LA IMAGEN CORPORAL EN ADOLESCENTES DE UNA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA ESTATAL DELCENTRO POBLADO ALTO TRUJILLO 2020

PuebloContinente Vol. 31, N° 2,julio-diciembre2020 Psicología positiva y bienestar psicológico