Resumen del capítulo 6 del libro "Cognición y Aprendizaje" de Aníbal Puente Ferreras
El capítulo 6 del libro "Cognición y Aprendizaje" se centra en la percepción. La percepción es el
proceso por el cual interpretamos la información que recibimos a través de nuestros sentidos.
El autor describe las diferentes teorías que explican la percepción, incluyendo la teoría
gestáltica, la teoría ecológica y la teoría constructivista.
Teoría gestáltica: Esta teoría enfatiza la importancia de la organización y la estructura en la
percepción. Los objetos no son percibidos como una suma de partes, sino como un todo
organizado.
Teoría ecológica: Esta teoría considera que la percepción está influenciada por el entorno en el
que nos encontramos. El entorno nos proporciona información que nos ayuda a interpretar lo
que percibimos.
Teoría constructivista: Esta teoría propone que la percepción es un proceso activo en el que el
sujeto construye su propia representación del mundo. La experiencia previa y las expectativas
del individuo influyen en su percepción.
El autor también analiza las diferentes modalidades sensoriales, como la visión, la audición y el
tacto. Cada modalidad sensorial tiene sus propias características y funciones.
Visión: La visión es el sentido más importante para la mayoría de las personas. Nos permite
percibir el mundo en color, forma y movimiento.
Audición: La audición nos permite percibir los sonidos que nos rodean. El oído es capaz de
discriminar entre diferentes sonidos, como la voz humana, la música o el ruido.
Tacto: El tacto nos permite percibir la textura, la temperatura y la presión de los objetos. Es un
sentido importante para la interacción social y para el aprendizaje.
El capítulo termina con una discusión sobre la importancia de la percepción para el
aprendizaje. La percepción nos permite explorar el mundo, aprender sobre los objetos y las
personas que nos rodean, y desarrollar nuestras habilidades cognitivas.
Referencias:
Puente Ferreras, A. (2020). Cognición y aprendizaje. Ediciones Pirámide.
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Exploración de cómo se relaciona la percepción con otras áreas del
conocimiento, como la psicología, la neurociencia o la filosofía:
La Percepción como Puente entre Diferentes Disciplinas
La percepción, ese proceso mediante el cual interpretamos el mundo que nos rodea, es un
fenómeno tan complejo como fascinante. Su estudio trasciende los límites de la psicología y se
entrelaza con otras disciplinas, enriqueciendo nuestra comprensión de la mente y la realidad.
La Percepción y la Psicología
La psicología, como ciencia del comportamiento y los procesos mentales, tiene a la percepción
como uno de sus pilares fundamentales. Diversas corrientes psicológicas han abordado el tema
desde diferentes perspectivas:
Psicología de la Gestalt: Se enfoca en cómo organizamos los estímulos sensoriales en patrones
significativos y coherentes, destacando la importancia de la totalidad sobre las partes.
Psicología cognitiva: Estudia los procesos mentales involucrados en la percepción, como la
atención, la memoria y el lenguaje, y cómo estos interactúan para construir nuestra
representación del mundo.
Psicología del desarrollo: Analiza cómo la percepción se desarrolla a lo largo de la vida, desde
la infancia hasta la vejez, y cómo influyen factores como la maduración del sistema nervioso y
las experiencias.
La Percepción y la Neurociencia
La neurociencia ha aportado valiosas herramientas para investigar los mecanismos neuronales
subyacentes a la percepción. Técnicas como la resonancia magnética funcional (fMRI)
permiten observar en tiempo real qué áreas del cerebro se activan durante diferentes tareas
perceptuales.
Neurociencia cognitiva: Busca comprender cómo las redes neuronales dan lugar a funciones
cognitivas como la percepción, la atención y la memoria.
Neurociencia sensorial: Se centra en el estudio de los sistemas sensoriales y cómo procesan la
información proveniente del entorno.
La Percepción y la Filosofía
La filosofía de la mente ha debatido durante siglos sobre la naturaleza de la percepción y su
relación con la realidad. Preguntas como "¿Percibimos el mundo tal como es o nuestra
percepción está condicionada por nuestra mente?" han sido objeto de reflexión por parte de
filósofos como Descartes, Hume y Kant.
Idealismo: Postula que la realidad es una construcción mental y que nuestra percepción es la
única fuente de conocimiento.
Realismo: Afirma que existe una realidad objetiva independiente de nuestra mente y que
nuestra percepción, aunque imperfecta, nos permite acceder a ella.
Otras Disciplinas Relacionadas
Lingüística: El lenguaje influye en nuestra percepción del mundo, moldeando las categorías y
conceptos que utilizamos para describirlo.
Antropología: La cultura y las experiencias sociales moldean nuestra percepción de los
estímulos, dando lugar a diferencias interculturales en la percepción.
Inteligencia artificial: La investigación en IA busca desarrollar sistemas capaces de percibir y
comprender el mundo de manera similar a los humanos, lo que implica un profundo
conocimiento de los procesos perceptuales.
En resumen, la percepción es un fenómeno multifacético que conecta diversas disciplinas. Al
comprender cómo percibimos el mundo, podemos obtener una visión más completa de
nuestra mente, nuestro cerebro y nuestra relación con el entorno.
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Algunas notas introductorias al estudio de lapercepciónGarcía-AlbeaSe partirá del estímulo de
la percepción, para continuar con una descripción sintética de los sistemas sensoriales,
considerados como órganos de la percepción, y terminar examinando su dimensión cognitiva
que es lo que más importa en psicologia. Cuestiones preliminaresAl percibir, un sujeto se sitúa
en un estado en el que, de forma más o menos activa, entra en posesión de un objeto. Se
establece una relación entre el sujeto perceptor y elobjeto percibido aun cuando puede haber
variaciones tanto en lo que respecta al tipo de relación como al tipo de objeto. La PERCEPCIÓN
es una función mental con múltiples manifestaciones en las capacidades y logros del individuo
que tiene que ver con la detección, discriminación, comparación, reconocimiento e
identificación de estímulos. La relación que se produce entre el sujeto y el objeto se la
denomina relación intencional. Tiene su origen en la interacción física que se da entre el medio
y el organismo a través de los sentidos. La percepción ha estado ligada tradicionalmente
ligada a las funciones cognitivas y dentro de las funciones cognitivas a aquellas en las que
intervienen de forma directa los sentidos corporales. Se caracteriza por ser una relación
intencional de carácter predicativo, en la que se sustentan las llamadas creencias perceptivas y
son susceptibles de ser evaluadas en términos de verdadero o falso. No se reconoce otra
forma de percepción que no sea sensorial. Ocupa una posición especial frente al resto de las
fx cognitivas, en la medida que se basa directamente en la interacción física con una u otra
forma de energía. Viene a ser el punto de encuentro entre lo físico y lo mental. Puede ser
considerada como el origen y la base de todo nuestro conocimiento del mundo, del que se
alimentan las demás fx cognitivas y del que llegan a depender las emociones, sentimientos y
afectos que promueven la conducta. Siempre que percibimos lo hacemos bajo algún tipo de
consideración (categoría, concepto, descripción, etc.) por muy elemental o primitiva que sea.
Eje.: Definición tentativa de percepción: actividad cognitiva del organismo provocada por la
presencia física del objeto y que se efectúa a través de los sentidos.
Percepción, Acción y Ambiente: Una Interacción Compleja
La percepción, la acción y el ambiente se encuentran en una constante interacción,
influyéndose mutuamente. Cada uno de estos elementos juega un papel crucial en cómo
experimentamos y nos relacionamos con el mundo que nos rodea.
Percepción: La Ventana al Mundo
Definición: La percepción es el proceso mediante el cual los seres humanos interpretamos y
organizamos la información que recibimos a través de nuestros sentidos (vista, oído, tacto,
olfato y gusto).
Importancia en el contexto ambiente-acción: Nuestra percepción del ambiente determina
cómo actuamos en él. Si percibimos un espacio como seguro y acogedor, es más probable que
nos sintamos cómodos y exploremos. Por el contrario, si lo percibimos como amenazante o
hostil, tenderemos a evitarlo.
Acción: La Respuesta al Ambiente
Definición: La acción se refiere a cualquier comportamiento o movimiento que realizamos en
respuesta a estímulos internos o externos.
Influencia de la percepción: Nuestras acciones están guiadas por nuestra percepción del
ambiente. Si vemos una puerta abierta, es probable que entremos. Si escuchamos un ruido
fuerte, podemos sobresaltarnos o intentar identificar su origen.
Ambiente: El Escenario de la Interacción
Definición: El ambiente abarca todos los factores físicos y sociales que nos rodean, desde el
clima y la arquitectura hasta las relaciones interpersonales y las normas culturales.
Moldeando la percepción y la acción: El ambiente influye en cómo percibimos el mundo y
cómo actuamos en él. Por ejemplo, un entorno natural puede promover la relajación y la
reflexión, mientras que un entorno urbano puede generar estrés y ansiedad.
La Psicología Ambiental: Un Puente entre la Mente y el Mundo
La psicología ambiental se dedica a estudiar la relación entre las personas y su entorno físico y
social. Esta disciplina se centra en comprender cómo los factores ambientales influyen en
nuestro pensamiento, emociones y comportamiento.
Algunos temas clave dentro de la psicología ambiental:
Percepción del espacio: Cómo percibimos y experimentamos los espacios físicos, tanto
interiores como exteriores.
Influencia del entorno en el bienestar: Cómo el entorno físico y social puede afectar nuestra
salud mental y física.
Diseño ambiental: Cómo diseñar espacios que promuevan el bienestar y la productividad.
Comportamiento ambiental: Cómo las personas interactúan con el medio ambiente y cómo
podemos fomentar conductas más sostenibles.
Ejemplos de la Interacción entre Percepción, Acción y Ambiente
Un conductor que percibe una señal de stop: La percepción de la señal visual desencadena una
acción: el conductor se detiene.
Un estudiante que estudia en una biblioteca: El ambiente tranquilo y silencioso de la biblioteca
facilita la concentración y el aprendizaje.
Una persona que se siente atraída por un parque: La percepción de la naturaleza como un
lugar agradable y relajante motiva a la persona a visitar el parque.
¿Qué más te gustaría saber?
Si estás interesado en profundizar en algún aspecto específico de esta relación, puedo
proporcionarte información más detallada. Por ejemplo, podríamos explorar:
Teorías y modelos: Diversos enfoques teóricos que explican la interacción entre percepción,
acción y ambiente.
Aplicaciones prácticas: Cómo se aplican estos conocimientos en diferentes campos, como la
arquitectura, el urbanismo y la educación.
Investigaciones recientes: Los últimos avances en la investigación sobre percepción, acción y
ambiente.
¿Tienes alguna pregunta en particular?
Posibles preguntas:
¿Cómo influye la percepción del color en nuestro estado de ánimo?
¿Qué papel juega el diseño de los espacios de trabajo en la productividad?
¿Cómo podemos utilizar los principios de la psicología ambiental para fomentar
comportamientos más sostenibles?
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Resumen de "Cómo percibimos" de María Elena Colombo
En su artículo "Cómo percibimos", María Elena Colombo explora las diferentes perspectivas
teóricas sobre la percepción humana. Se debate entre la concepción de la percepción mediada
por representaciones (psicología cognitiva del procesamiento de la información) y la
percepción ecológica que la entiende como directa.
Perspectivas clave:
Psicología cognitiva del procesamiento de la información: La percepción se ve como un
proceso de análisis de información sensorial, donde los estímulos son procesados por el
cerebro para formar una representación interna.
Percepción ecológica: La percepción se considera directa e inmediata, sin necesidad de
representaciones internas. El perceptor se relaciona directamente con su entorno y la
información se extrae del ambiente mismo.
Más allá del procesamiento de la información:
El artículo también analiza enfoques sistémicos que estudian la percepción en relación con
otras funciones y su ambiente. Se destaca el trabajo de Vygotsky y su enfoque sociocultural, y
se presenta la propuesta de Maturana sobre la autopoiesis como modelo para comprender la
percepción.
Neuronas espejo y la intersubjetividad:
Colombo introduce el concepto de neuronas espejo y su papel en la comprensión y la empatía.
Estos descubrimientos han enriquecido el conocimiento sobre la cognición social, el lenguaje y
la imitación, y han generado hipótesis sobre la génesis del síndrome autista.
Conclusión:
El artículo ofrece una visión amplia y crítica de la percepción, destacando la diversidad de
perspectivas teóricas y la necesidad de un enfoque integral para comprender este complejo
proceso.
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El Problema de la Vinculación entre el Perceptor y su Ambiente: Una Profundización
El artículo de María Elena Colombo nos sumerge en un debate fundamental en la psicología de
la percepción: ¿cómo se vincula el perceptor con su ambiente? Esta pregunta ha sido abordada
desde diversas perspectivas, cada una con sus propias implicaciones para nuestra comprensión
de la conciencia y la experiencia.
La Brecha entre la Percepción y el Mundo Real
*Representaciones internas vs. percepción directa: El debate central gira en torno a si nuestra
percepción es una copia fiel del mundo exterior o si, por el contrario, construimos
representaciones mentales que mediatizan nuestra experiencia.
*El papel del cerebro: ¿Cómo transforma el cerebro las señales sensoriales en percepciones
significativas? ¿Qué procesos cognitivos intervienen en esta construcción?
*La influencia del contexto: ¿Cómo influye nuestro conocimiento previo, nuestras expectativas
y nuestras emociones en lo que percibimos?
Enfoques Teóricos y sus Implicaciones
Psicología cognitiva: Enfatiza los procesos internos de procesamiento de la información,
proponiendo que la percepción es una construcción activa del cerebro.
Percepción ecológica: Defiende una percepción directa y situada, donde el perceptor se vincula
de manera íntima con su ambiente.
Enfoques sistémicos: Consideran la percepción como un proceso emergente de la interacción
entre el organismo y su entorno, enfatizando la importancia de las relaciones y los sistemas
dinámicos.
Implicaciones para la Investigación y la Vida Cotidiana
Neurociencia: El estudio de las neuronas espejo y otros mecanismos neurales ha aportado
nuevas luces sobre los procesos perceptivos y la intersubjetividad.
Inteligencia artificial: La comprensión de la percepción humana es fundamental para el
desarrollo de sistemas de visión artificial y robótica.
Educación: Las teorías de la percepción influyen en las estrategias de enseñanza y aprendizaje,
especialmente en áreas como la lectura y las matemáticas.
Psicología clínica: La percepción alterada juega un papel importante en trastornos como las
alucinaciones y las ilusiones.
Preguntas Abiertas y Desafíos Futuros
La naturaleza de la conciencia: ¿Cómo surge la experiencia consciente a partir de los procesos
neurales?
El papel del cuerpo en la percepción: ¿Cómo influye nuestro cuerpo en la forma en que
percibimos el mundo?
La percepción en contextos virtuales: ¿Cómo afecta la realidad virtual y la realidad aumentada
a nuestra percepción del mundo?
En resumen
La vinculación entre el perceptor y su ambiente es un tema complejo y multifacético. La
investigación en este campo continúa avanzando, y nuevas teorías y descubrimientos nos
acercan cada vez más a una comprensión integral de la percepción.
¿En qué aspecto te gustaría profundizar? Algunas posibilidades incluyen:
El papel de las emociones en la percepción.
La percepción del tiempo y el espacio.
La influencia de la cultura en la percepción.
Las aplicaciones prácticas de la investigación en percepción.
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El Problema del Universalismo de los Procesos Perceptivos: Gestalt y New Look
La cuestión de si los procesos perceptivos son universales o están influenciados por factores
culturales y personales ha sido un debate central en la psicología de la percepción. La Escuela
de la Gestalt y el New Look son dos corrientes fundamentales que han abordado este
problema desde perspectivas contrastantes.
La Escuela de la Gestalt: Universalidad de las Leyes Perceptivas
La Gestalt, surgida a principios del siglo XX, postulaba que la percepción es un proceso activo y
organizado, donde el todo es más que la suma de sus partes. Sus principales figuras, como Max
Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka, propusieron un conjunto de leyes de organización
perceptiva (proximidad, similitud, buena forma, etc.) que, según ellos, eran universales y
aplicables a todos los seres humanos, independientemente de su cultura o experiencia.
*Argumentos a favor de la universalidad:
Naturaleza innata: Las leyes de la Gestalt se consideran innatas y producto de la organización
del sistema nervioso.
Experimentos: Los experimentos de la Gestalt demostraban patrones de organización
perceptiva similares en diferentes culturas.
*El New Look: La Influencia de la Experiencia y la Cultura
El New Look, surgido en la década de 1940, desafió la idea de la universalidad de la percepción.
Representantes como Jerome Bruner y Donald Bruner enfatizaron el papel de la experiencia, la
motivación y las expectativas en la percepción.
*Argumentos a favor de la influencia cultural y personal:
Experimentos: Los experimentos del New Look mostraron cómo factores como el hambre, la
ansiedad o la pertenencia a un grupo social podían influir en la percepción de estímulos
ambiguos.
Percepción como construcción: La percepción no es una copia fiel de la realidad, sino una
construcción activa influida por factores personales y culturales.
Debate Actual y Perspectivas Futuras
El debate entre la Gestalt y el New Look ha evolucionado, y la investigación actual tiende a
integrar ambas perspectivas. Se reconoce que, si bien existen principios organizativos
perceptivos universales, la experiencia individual y cultural juega un papel importante en la
interpretación de los estímulos.
Factores que influyen en la percepción:
Factores biológicos: La estructura del sistema nervioso y los procesos neurofisiológicos.
Factores psicológicos: Expectativas, motivaciones, emociones y experiencias previas.
Factores socioculturales: Normas culturales, valores y lenguaje.
Perspectivas futuras:
Neurociencia cognitiva: El estudio de los mecanismos neurales subyacentes a la percepción
permitirá comprender mejor la interacción entre lo universal y lo particular.
Psicología cultural: La investigación intercultural continuará explorando cómo las diferentes
culturas moldean la percepción.
Inteligencia artificial: El desarrollo de sistemas de visión artificial plantea nuevos desafíos y
oportunidades para estudiar la percepción.
En conclusión
La percepción es un proceso complejo influenciado por múltiples factores. Si bien existen
principios organizativos universales, la experiencia individual y cultural juega un papel
fundamental en la interpretación de los estímulos. La investigación futura seguirá explorando
esta fascinante interacción entre lo innato y lo adquirido.
