NEUROFI SI OLOGÍ A I – Cá t e d ra China
EL CEREB RO
EMO CIO NAL
Macarena Martínez Cu it iñ o
Organización de los contenidos
Em o c ió n y
s e n t im ie n t o Te o r ía s c lá s ic a s
01 ¿Qué es emoción? ¿Qué es
sentimiento?
J a m e s (1884 ), Ca nno n-Ba rd (1927),
Pa p e z (1937) y Sch a ch t e r (1964 )
03
Ne u r o p s ic o lo g ía
En fo q u e e v o lu t iv o
02 Ve nt a ja a d a p t a t iva .
d e la s e m o c io n e s y
lo s s e n t im ie n t o s
04
Emoción y
01 sentimiento
Emoción - Sentimiento
Emoción Sentimiento
Conjunto de cambios Percepción consciente de los
automáticos y coordinados que cambios corporales inducidos
ocurren en el cuerpo y en el por un estímulo emocional .
cerebro por incitación de un
estímulo emocional (SNA, SM, “Experiencia
sistema endócrino (liberación emocional”/“Percepción
emocional”/ “Emoción
de adrenalina y cortisol), SN,
consciente .
etc .).
- Prepara al cuerpo para la acción .
- Comunicación de estados
emocionales a los otros .
Emoción - Sentimiento
Emoción Sentimiento
Pueden medirse de manera Sólo puede ser reportado por un
experimental y presencia en todos animal que posea conciencia y
los animales (frecuencia cardíaca, lenguaje.
temperatura y sudoración de la piel,
presencia de un gesto facial, etc.).
Darwin (1872): The expression of
the emotions in man and animals
Enfoque
evolutivo 02
¿Emoción o emociones?
Emoción Emociones
No existe una facultad Las diferentes emociones están
psicológica única llamada controladas por sistemas neurales
“emoción” ni tampoco un diferentes.
único sistema cerebral de la
emoción .
No existe un mecanismo emocional, sino varios, cada uno
con una función diferente (defensa, reproducción,
búsqueda de alimento, cuidado de la cría).
Emociones ✔ En casi todos los niveles evolutivos se observan
mecanismos que generan conductas emocionales.
✔ Funciones biológicas del SN, basadas en mecanismos
neurales que controlan la interacción con entorno (conductas de
supervivencia).
Expresión de la EMOCIÓN es ✔ Distintas especies: distintas manifestaciones conductuales,
el resultado de la evolución pero equivalencia funcional (conductas adaptativas).
(constancia y equivalencia
funcional).
Darwin (1872): The expression of
the emotions in man and animals
Unidades emocionales
Conjunto Sistema de Conjunto
Entrada
Evaluación
Salida
coherente de evaluación que coherente de
datos de entrada. detecta y conecta datos de salida.
(Estímulos los estímulos (Propios de la especie
desencadenantes relevantes para y que permiten la
naturales activar una supervivencia)
(incondicionados) y
adquiridos respuesta.
(condicionados) Innato y automático
pero también es
plástico (modifica en
función de la
experiencia)
Teorías
03 emocionales
Historia del estudio de la emoción
desde las teorías clásicas
James Papez
Cannon-Bard Schachter
Objetivo Estímulo ?????? Sentimiento
James (1884): What is an
emotion?
¿ Q u é e s u n a e m o c ió n ? J a m e s , 18 8 4
Estímulo ?????? Se n t im ie n t o
Aumenta la frec. cardíaca
MIEDO Aumenta la frec. respiratoria
Huída
Aumenta la frec. cardíaca
Aumenta la frec. respiratoria MIEDO
Huída
¿Qué es una emoción? James, 1884
EMOCIÓN
(sentimiento)
Corteza cerebral
Corteza sensorial Corteza motora
James (1884): What is an
emotion?
¿Qué es una emoción? James, 1884
✔ Aportes :
✔ La emoción involucra al cuerpo .
✔ La respuesta emocional es automática .
✔ El sentimiento requiere la percepción del feedback .
James (1884): What is an
emotion?
Cannon-Bard (1927)
Fa ls a ir a d e lo s g a t o s Ca n n o n -B a r d , 19 27
✔ Evidencia d e la s e st ru ct ura s su b co rt ica le s e n e l p ro ce sa m ie n t o d e
la e m o ció n: h ip o t á la m o .
Activación emocional (ira) y del
SNA. Sobrerreacción (falta de
inhibición). Falsa IRA
Supresión de respuestas, sólo
reacciones emocionales
parciales.
Falsa ira de los gatos Cannon -Bard, 1927
EMOCIÓN
(sentimiento)
Corteza cerebral
Tálamo Hipotálamo
RESPUESTA
FISICA
Estímulo
Cannon-Bard (1927)
Cannon-Bard (1927)
Fa ls a ir a d e lo s g a t o s Ca n n o n -B a r d , 19 27
✔ No a cu e rd a n co n la id e a d e l feedback p ro p u e st o p o r J a m e s.
✔ La e m o ció n g e ne ra d o s e fe ct o s ind e p e nd ie nt e s y sim u lt á n e o s:
✔ Un a re sp u e st a física : “re a cció n d e e m e rg e ncia ”: re sp ue st a fisio ló g ica e sp e cífica q u e
a co m p a ña cua lq uie r e st a d o e n e l q ue d e b e e m p le a rse e ne rg ía física y q u e se
p ro d uce p o r a cció n d e l SN sim p á t ico (sub d ivisió n d e l SNA). Re sp ue st a fisio ló g ica
in e sp e cífica q ue o curre a nt e d ist int a s e m o cio ne s.
✔ El se n t im ie n t o d e la e m o ció n p o r m e d io d e la co rt e za .
✔ La s re sp ue st a s d e l SNA so n d e m a sia d o le nt a s p a ra d a r cu e nt a d e
lo s se nt im ie n t o s (la re sp u e st a e m o cio na l e stá e n e l ce re b ro y n o e n
la le ct ura d e la s re sp ue st a s física s).
Papez (1937)
Cir c u it o d e P a p e z J a m e s P a p e z , 19 37
✔ Plantea un m o d e lo e m o cio na l: sist e m a lím b ico
• Evolución del cerebro : Ant ig ü e d a d de la s
p a rt e s d e l ce re b ro .
• Lesiones en la corteza medial en humanos : La
co rt e za cin g ula r g e ne ra a p a t ía , p é rd id a d e la
e sp o n t a n e id a d e m o cio na l.
• Lesiones hipocampo en animales : Hid ro fo b ia
(ra b ia ): a p a re n t e t e m o r int e nso , có le ra .
• Estudios en animales so b re la funció n d e l
h ip o t á la m o (Ca n n o n -Ba rd , 1927).
Circuito de Papez Papez, 1937
Dos vías: EMOCIÓN
- Subcortical: Canal del sentimiento (sentimiento)
- Cortical: Canal del pensamiento
Los sucesos del
Canal del pensamiento entorno adquieren
conciencia
Corteza cingulada emocional
Corteza sensorial
Hipocampo Tálamo anterior
Tálamo Hipotálamo
Canal del sentimiento
Estímulo
RESPUESTA
EMOCIONAL
Papez (1927)
Procesamiento de la emoción
Cannon -Bard,
James, 1884 1927 Papez, 1937
Schachter (1964)
Ac t iv a c ió n y e v a lu a c ió n Sc h a c h t e r ,
19 6 4
Evaluación cognitiva
para experimentar un sentimiento
particular
Estímulo a ct iva ció n co g nició n Se n t im ie n t o
(fe e d b a ck) (int e rp re t a ció n)
Activación fisiológica inespecífica
Schachter (1964)
Ac t iv a c ió n y e v a lu a c ió n Sc h a c h t e r ,
19 6 4
Primer experimento
Grupos Situaciones Humor
Grupo G.E:
experimental El humor
variaba de Sentimiento:
(G.E)
Inyectaba acuerdo al
contexto ACTIVACIÓN
adrenalina
emocional. +
INDICADORES
SOCIALES
Grupo control G.C:
(G.C) El humor
Inyectaba variaba muy
placebo (suero) poco.
Schachter (1964)
Ac t iv a c ió n y e v a lu a c ió n Sc h a c h t e r ,
19 6 4
Segundo experimento
Grupos Situaciones Humor
Grupo
experimental G.E:
(G.E) Menos alegría o
Informados enojo que los Los informados
sobre efectos no informados. atribuían la
de adrenalina activación al
fármaco.
Grupo control
G.C:
(G.C)
Más alegría o
NO informados
enojo.
de los efectos
Darwin (1872): The expression of
the emotions in man and animals
NPS de las
emociones y los 04
sentimientos
NPS de las emociones y los
sentimientos
¿Hay lesiones que afectan la esfera emocional/sentimental en
los seres humanos? Antonio Damasio estudio pacientes con
lesiones en:
● Corteza prefrontal ventromedial
● Núcleo amigdalino (bilateral)
● Corteza parietal posterior derecha
● Corteza del cíngulo anterior
Lesión prefrontal ventromedial
✔ Conservan las habilidades cognitivas (memoria, lenguaje,
funciones ejecutivas, etc .).
✔ Profunda inhabilidad p a ra m a ne ja r su ser social .
✔ Dificu lt a d p a ra in icia r, o rg a niza r y co m p le t a r d e a ct ivid a d e s
✔ Fa lt a d e t a ct o so cia l, vio la ció n d e re g la s so cia le s.
✔ De fe ct o e n e l p ro ce sa m ie nt o d e la s emociones
✔ Ca m b io d e a p e t e n cia s y d e sa p e t e ncia s.
✔ Fa lt a d e co nt ro l d e im p u lso s, có le ra inco nt e nib le , co nd u ct a a g re siva .
✔ Sup e rficia lid a d a fe ct iva , ind ife re ncia .
✔ Re sp u e st a a no rm a l a p re m io s y ca st ig o s.
✔ Ca so fa m o so : Phine a s Ga g e (184 8)
Le s ió n n ú c le o a m ig d a lin o
✔ Paciente SM: Síndrome de Urbach - Wiethe (ca lcifica ció n b ila t e ra l d e l núcle o a m ig d a lin o ):
✔ I nt e lig e ncia n o rm a l.
✔ Dificult a d p a ra re co no ce r e xp re sio n e s fa cia le s d e e m o cio n e s
d e m ie d o e ira , d ib u ja r n i im it a rla s.
✔ No se n t ía m ie d o / No co n d icio n a m ie n t o d e l m ie d o .
✔ Sín d ro m e d e Klüver - Bucy (Le sió n b ila t e ra le s d e a m íg d a la , hip o ca m p o y co rt e za T-O):
✔ Hip e rse xua lid a d o se xu a lid a d a b e rra nt e
✔ Hip e ro ra lid a d
✔ Am n e sia a n t e ró g ra d a
✔ Ag n o sia visua l.
Lesión corteza parietal posterior HD:
Sindrome anosognósico del trastorno corporal
✔ Pacientes con lesiones extensas del HD que afectan :
✔ Ínsula : recibe la información visceral .
✔ Cortezas somatosensitivas (1° , 2° y parietal posterior)
✔ Estructuras subyacentes
Ínsula
✔ Hemiplejía y hemianestesia izquierda .
✔ Ausencia de conciencia del trastorno o minimiza la severidad .
✔ No reconoce o ignora el hemicuerpo o lo atribuye a otra persona .
✔ Indiferencia emocional general por su estado, su futuro y el entorno .
✔ Expresiones faciales disminuidas .
Lesión de la corteza cingulada anterior:
Mutismo akinético
✔ Disminución / abolición de movimientos,
lenguaje, pensamientos, emociones y
sentimientos en ausencia de a lt e ra cio ne s
m o t o ra s o d e l ha b la .
✔ Pa cie nt e s q ue ya ce n e n la ca m a , d e sp ie rt o s, e n un e st a d o d e
a use ncia d e m o vim ie nt o (a kine sia ) y m ut ism o .
✔ Au se n cia de e xp re sio n e s e m o cio na le s y de
se nt im ie n t o s.
✔ Fa lt a d e in icia t iva .
¡Muchas gracias!
