Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Curso: 6° año básico
Profesora: Paulina Bastías
Prof. Práctica: Carla Meliñir
Lectura complementaria, mes de mayo
“Matilda”
Nombre: ____________________________________Fecha: ___________
Exigencia:60% P. Ideal:44 puntos P. Real: _____
OA: 09 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
Nota
Instrucciones:
• Duración de la prueba: 1 hora 30 minutos.
• Debe responder con lápiz grafito.
• Responde con letra clara las preguntas de desarrollo.
I. ítem de selección múltiple. Selecciona la alternativa que consideres
correcta. Marca con una X (12 puntos en total)
1. ¿Quién es el autor del libro? (1 punto) 2. Al cumplir los 3 años ¿Qué había
a) Gabriel García Márquez. aprendido a hacer sola Matilda? (1
b) Charles Dickens. punto)
c) Jane Austin. a) Bailar en estudio de ballet.
d) Roald Dahl. b) Escribir y dibujar cuentos.
c) Cantar en su escuela.
d) Leer los periódicos y revistas de
casa.
3. ¿Qué le recomendó la señora Phels a 4. ¿A qué se dedicaba el padre de
Matilda? (1 punto) Matilda? (1 punto)
a) Que se quedara hasta la noche leyendo. a) Salía a jugar bingos.
b) Leer al menos 4 libros por día. b) Robar autos y motos de lujo.
c) Llevar los libros a su casa. c) Vender autos usados en buen
d) Ir más seguido a la biblioteca. estado.
d) Engañar a los clientes al vender
autos usados en malas
condiciones.
5. Matilda para sus padres, ¿Cómo era 6. ¿Cuál era la ocupación de la madre
considerada? (1 punto) de Matilda? (1 punto)
a) Un ejemplo a seguir. a) Soñaba con ser animadora de
b) Una perfección. TV.
c) Una suerte. b) Todas las tardes se iba a jugar
d) Un estorbo. bingo.
c) Salía a apostar dinero en los
casinos.
d) Era profesora y enseñaba en el
barrio.
7. ¿Qué lección le dio Matilde a su padre? (1 8. ¿Quién era la señorita Honey? (1
punto) punto)
a) Le echó cola en el sombrero. a) La mamá de Matilda.
b) Le botó la chaqueta a la basura. b) La profesora de Matilda.
c) Le quemó la televisión de la casa. c) La hermana de Matilda.
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d) Le daño el tubo de escape. d) La amiga de Matilda.
9. A partir del texto, “-Yo no me he movido de mi 10. ¿Cuál de estos acontecimientos no
pupitre desde que empezó la clase, señorita ocurre en el texto? (1 punto)
Trunchbull. No tengo otra cosa que decir.” ¿Con a) Matilda le da una lección a su
qué palabra remplazarías el termino pupitre? (2 padre.
puntos) b) La directora se apoderó de los
a) Escritorio. bienes de la Srta. Honey.
b) Comedor. c) Matilda se va de viaje con su
c) Cama. papá y su hermano.
d) Asiento. d) Los niños eran castigados
injustamente por la directora.
II. Ítem de desarrollo. Responde con letra clara los siguientes
enunciados:
11. Menciona dos características físicas y dos psicológicas de los siguientes
personajes. (4 puntos c/u 16 puntos en total)
Matilda
Harry Womwood
Srta. Honey
Trunchbull
12. Responde en las portadas de los libros con una V si es verdadero o F si
son falsas las siguientes afirmaciones. (1 punto c/u 6 puntos en total)
La madre de Matilda se dedicaba a Matilda utilizó sus poderes para
asistir a bingos durante la tarde. asustar a Trunchbull.
La señorita Honey era la directora del Trunchbull mandó a preparar un
colegio. queque como castigo a quien se
comió su torta.
Matilda adoraba cenar con sus padres El padre de Matilda recibe
viendo la televisión. cariñosamente a la señorita Honey
cuando esta quiere conversar sobre
Matilda.
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Curso: 6° año básico
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Prof. Práctica: Carla Meliñir
13. Lee atentamente cada pregunta y responde con letra clara, no olvides
respuestas completas. (10 puntos en total)
a) ¿Cuál es la relación que tenia la señorita Honey con la directora
Trunchbull? Explica. (2 puntos)
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b) ¿Por qué razón el padre de Matilda debió irse rápidamente al extranjero?
Argumenta. (2 puntos)
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c) Según tú opinión, ¿Por qué es importante leer y siempre querer aprender
más, así como lo hacía la protagonista? Fundamenta tu respuesta con un
ejemplo del libro. (3 puntos)
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d) Dibuja un ambiente en donde Matilda haya utilizado su magia. (1 punto
por dibujar, 2 puntos por pintar, 3 puntos por describirlo brevemente)
