GUIA DE ESTUDIO #3 PROCESOS COGNOSCITIVOS

ATENCION

1. ¿QUE ES LA ATENCION?
La atención es básicamente la capacidad de enfocarse en
algo mientras ignoras otras cosas. Es como cuando estás
viendo televisión y te concentras en un programa mientras
ignoras los ruidos de fondo o las conversaciones que están
sucediendo a tu alrededor. Es importante porque te ayuda a
concentrarte en lo que estás haciendo y a no distraerte
fácilmente.

2. ¿CUANDO FALLAMOS AL ATENDER A LA INFORMACION?

Cuando fallamos en prestar atención a la información,
significa que no estamos enfocados en lo que deberíamos
estar. Esto puede suceder por diversas razones, como
distracciones externas, falta de interés en el tema, fatiga,
estrés o simplemente porque nuestra mente está ocupada
con otros pensamientos. Cuando no prestamos atención
adecuada, es probable que no recordemos la información
correctamente, lo que puede llevar a malentendidos, errores
o dificultades para aprender y retener conocimientos. Por
ejemplo, si estás en clase y no estás prestando atención al
profesor, es probable que no comprendas el tema y tengas
dificultades para recordarlo más tarde en un examen.

3. ¿QUE ES CEGUERA DE CAMBIO?

La "ceguera al cambio" es cuando no nos damos cuenta de
cambios importantes en lo que estamos viendo,
especialmente si nuestra atención está enfocada en otra
cosa. Por ejemplo, si estás muy concentrado en tu teléfono,
es posible que no notes si alguien cambia algo importante
en la habitación en la que estás. Es como si estuvieras
"ciego" a los cambios porque tu atención está en otro lado.

4. ¿QUE ES ATENCION FOCALIZADA?

La atención focalizada es cuando nos concentramos en una
sola cosa y bloqueamos todo lo demás. Por ejemplo, cuando
 estás jugando un videojuego y te concentras completamente
en él, estás usando tu atención focalizada. Es como si
tuvieras un "foco" en una sola tarea y no te distraes con
otras cosas a tu alrededor.

5. ¿QUE ES ATENCIÓN DIVIDIDA?

La atención dividida es cuando haces más de una cosa al
mismo tiempo, como hablar por teléfono mientras cocinas o
escuchar música mientras trabajas. Es como dividir tu
enfoque entre diferentes actividades al mismo tiempo.

6. ¿QUE ES CEGUERA DE REPETICION?

La ceguera de repetición es cuando no puedes recordar si
ya has visto algo antes, especialmente si te han mostrado la
misma cosa varias veces seguidas muy rápidamente. Es
como si estuvieras "ciego" a la repetición y no pudieras
notarla.

7. ¿QUE ES MODELO DE CUELLO DE BOTELLA?

En psicología, el "modelo de cuello de botella" se refiere a
la idea de que, en nuestro proceso de atención y
procesamiento de información, hay momentos en los que
solo podemos manejar una cantidad limitada de
información a la vez. Es como si hubiera un "cuello de
botella" que limita cuánta información podemos procesar
en un momento dado. Esto explica por qué a veces nos
resulta difícil prestar atención a múltiples cosas al mismo
tiempo o por qué podemos perder detalles cuando estamos
ocupados o distraídos.

8. ¿CUALES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS FORMAS DE

ATENCION ENDOGENA Y EXOGENA?

Atención Endógena:
- También conocida como atención voluntaria o dirigida
internamente.
 - Se refiere a la atención que se dirige de manera
consciente y deliberada hacia un estímulo específico o
una tarea determinada.
- Es controlada internamente por los objetivos, las
intenciones y los intereses de la persona.
- Se activa en respuesta a la toma de decisiones
conscientes y la voluntad de enfocarse en algo.
- Por ejemplo, cuando eliges concentrarte en un libro que
estás leyendo o en una conversación en la que estás
participando.

Atención Exógena:
- También conocida como atención involuntaria o dirigida
externamente.
- Se refiere a la atención que se dirige automáticamente
hacia un estímulo que llama la atención de manera
externa.
- Es provocada por estímulos del entorno que son
llamativos, sorpresivos o novedosos.
- No requiere un esfuerzo consciente o una decisión para
enfocarse en el estímulo.
- Por ejemplo, cuando miras repentinamente hacia un
objeto brillante o cuando te distraes por un ruido
repentino en la habitación.

9. ¿CUALES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE UN ENFOQUE DEL

FOCO DE LUZ DE LA ATENCION Y UNO DE INTEGRACION DE
CARACTERISTICAS?

Enfoque del Foco de Luz de la Atención:

- Se refiere a la atención focalizada en un área específica del

campo visual.
- Implica dirigir la atención a un punto o región particular del
espacio visual.
- Se utiliza para analizar y procesar detalles específicos dentro de
esa área focal.
- Es útil para enfocarse en objetos o detalles de interés mientras se
ignora el resto del entorno.
 - Por ejemplo, al leer un libro, la atención se enfoca en palabras o
frases específicas mientras se ignoran las palabras circundantes.

Enfoque de Integración de Características:

- Se refiere a la atención distribuida que procesa características

visuales de múltiples objetos en paralelo.
- Implica la integración de diferentes atributos visuales, como
color, forma, orientación, etc., de varios estímulos
simultáneamente.
- Se utiliza para identificar patrones o relaciones entre objetos en
el campo visual.
- Es útil para detectar características comunes o diferencias entre
diferentes elementos visuales.
- Por ejemplo, al buscar un conjunto específico de llaves sobre una
mesa desordenada, se puede escanear visualmente los objetos
para identificar el conjunto de características que corresponden
a las llaves.

[Link] LA DISTINCION ENTRE ATENCION QUE OPERA

INICIALMENTE Y ATENCION QUE OPERA TARDIAMENTE.

Atención que Opera Inicialmente:

- Se refiere a la atención que se despliega tempranamente en el

procesamiento de la información.
- Ocurre en las etapas iniciales del procesamiento sensorial y
perceptual.
- Dirige la atención hacia estímulos relevantes en el entorno de
manera rápida y automática.
- Ayuda a filtrar y seleccionar información relevante para
procesamiento adicional.
- Por ejemplo, cuando se detecta automáticamente un movimiento
repentino en el rabillo del ojo.

Atención que Opera Tardíamente:

- Se refiere a la atención que se despliega después de que la

información ha sido procesada en etapas iniciales.
- Ocurre en etapas posteriores del procesamiento cognitivo y
perceptual.
- Se activa de manera consciente y controlada en respuesta a la
tarea o al contexto.
 - Permite enfocarse de manera selectiva en aspectos específicos de
la información procesada.
- Por ejemplo, cuando se enfoca conscientemente en un objeto en
particular después de haber explorado visualmente una escena.

[Link] LOS METODOS PARA ESTUDIAR LAS BASES

CEREBRALES DE LA ATENCION.

- Resonancia Magnética Funcional (fMRI): Observa la actividad

cerebral en tiempo real durante tareas de atención.
- Electroencefalografía (EEG): Registra la actividad eléctrica del
cerebro para detectar cambios rápidos relacionados con la atención.
- Tomografía por Emisión de Positrones (PET): Mapea la actividad
cerebral utilizando trazadores radiactivos.
- Estimulación Magnética Transcraneal (TMS): Estimula áreas
específicas del cerebro para observar su efecto en la atención.
- Registro de Potenciales Relacionados con Eventos (ERP): Registra la
actividad cerebral en respuesta a estímulos para identificar procesos de
atención.

12.¿COMO OPERA LA ATENCION DURANTE LA COGNICION?

La atención durante la cognición opera seleccionando estímulos

relevantes, facilitando el procesamiento de información, manteniendo la
concentración, permitiendo cambios de enfoque según las demandas y
contribuyendo al control ejecutivo. En resumen, la atención guía y
organiza nuestra actividad mental para interactuar efectivamente con el
entorno y alcanzar nuestras metas.

[Link] Y DESCRIBA LAS TEORIAS DE LA ATENCION.

Hay varias teorías de la atención que han sido propuestas para explicar
cómo funciona este proceso cognitivo crucial. Aquí tienes algunas de
las principales:

- Teoría del Foco Único vs. Teoría del Foco Múltiple:

La teoría del foco único propone que la atención se dirige a un estímulo o
tarea a la vez, mientras que la teoría del foco múltiple sugiere que la
atención puede dividirse entre múltiples estímulos o tareas
simultáneamente.
- Teoría de la Atención Selectiva:
Esta teoría postula que la atención funciona como un filtro que
selecciona ciertos estímulos para procesamiento, mientras que otros
son ignorados.

Destaca la importancia de la capacidad limitada de procesamiento

cognitivo y la necesidad de priorizar la información relevante.

- Teoría de los Recursos Atencionales:

Propone que la atención es un recurso limitado y que su distribución
entre diferentes tareas afecta el rendimiento.

Destaca que las tareas compiten por los recursos atencionales y que la
carga de trabajo puede afectar la eficiencia del procesamiento.

- Teoría del Procesamiento Atencional:

Esta teoría enfatiza cómo la atención afecta el procesamiento de la
información en diferentes niveles, desde la percepción hasta la memoria
y la toma de decisiones.

Describe cómo la atención modula la selección, la codificación y el

almacenamiento de la información.

- Teoría del Control Ejecutivo:

Propone que la atención es controlada por procesos cognitivos

superiores que regulan la selección y el mantenimiento del enfoque en
tareas específicas.

Destaca la importancia de la planificación, la flexibilidad y la

supervisión en la regulación de la atención.

Estas teorías proporcionan diferentes perspectivas sobre cómo funciona la

atención y cómo se puede entender su papel en la cognición humana. Cada
una ofrece un marco conceptual para investigar y comprender los procesos
atencionales en diferentes contextos y situaciones.