Starter Unit
There is/ there are. There was/ There were.
Usamos there is and there are para el presente:
- There is (singular). Hay un coche > there is a car.
- There are (plural). Hay unos coches > there are cars.
Usamos there was and there were para el pasado:
- There was (singular). Había un coche > there was a car.
- There were (plural). Habían unos coches > there were cars.
Articles and quantifiers
Countable
Positive Positive
A/ an (Cuando la palabra siguiente Some. (He has got some tickets) Él tiene
empieza por vocal). algunos tickets.
He has got a ticket. (Él tiene un ticket)
Negative Negative
A/ an (Cuando la palabra siguiente Any. (We haven’t got any tickets)
empieza por vocal).
He hasn’t got a ticket (Él no tiene un Él no tiene algunos tickets.
ticket)
Interrogative Interrogative
Igual que la negativa, pero cambiando el Igual que la negativa, pero cambiando el
orden de las palabras. orden de las palabras.
Has he got any ticket? (¿Tiene él un Have we got any ticket?
ticket? ¿Tenemos nosotros algún ticket?
Uncountable
Positive Positive
Some We have got some money.
Negative Negative
Any We haven’t got any money.
Interrogative Interrogative
Igual que la negativa, pero cambiando el Have we got any money?
orden de las palabras.
*Utilizamos “the” para términos específicos (The car, el coche).
Present simple y present continuous
• Present simple:
- Lo usamos para hablar de rutinas/ cosas que hacemos habitualmente. (every
month, on Mondays, every summer…)
- Puede ir acompañado de adverbios de frecuencia (Always, never…).
- Cuando hablamos de hechos como por ejemplo cosas que nos gustan, cosas que
no nos gustan, etc.
- Cuando se utiliza la 3ª persona del singular, se le añade una s al verbo. She plays
tennis.
Structure:
• Positive: Sujeto + verbo+ nombre:
Ej: I sing everyday at the shower. (Canto todos los días en la ducha).
• Negative: Sujeto + don’t/ doesn’t + verbo en infinitivo:
Ej: I don’t sing at the shower. (Yo no canto en la ducha).
• Interrogative: Do/does + sujeto + verbo:
Ej: Do I sing everyday at the shower? (¿Canto yo todos los días en la ducha?
• Present continuous:
- Lo usamos para hablar de lo que esta ocurriendo en el momento.
- Para expresar una acción temporal.
- Puede ir acompañado de partículas como right now, now, at the moment, these
days, this week, etc.
I am
Structure: You are
• Positive: Sujeto + am/is/are + verbo en ing + nombre:
He/She/it is
We are
Ej: She is studying English now. (Ella esta estudiando ingles ahora.) You are
They are
• Negative: Sujeto + am not/ isn’t/ aren’t + verbo en ing:
Ej: She isn’t studying English now. (Ella no esta estudiando ingles ahora.)
• Interrogative: Am/is/are + sujeto + verbo en ing +nombre:
Ej: Is she studying English now? (¿Esta ella estudiando ingles ahora?
Do/Does
- Funciona como verbo auxiliar (como hemos explicado hoy con el presente simple),
pero también significa hacer (como en el ejemplo de la forma positiva).
• Positive: Do, para la 3a persona se utiliza does.
Ej: I do tennis/ She does pizza
• Negative: Don’t, para la 3ª persona se utiliza doesn’t.
Ej: I don’t like tennis? / Does she like tennis?
• Interrogative: Do, does.
Ej: Do you like tennis? / Does she like tennis?
Comparison of adjectives
• Comparative form (comparative de superioridad):
- Cuando el adjetivo es corto (1 o 2 silabas) utilizamos la estructura de Adjetivo+
er+ than.
Ej: Tom is older than his brother (Tom es mas mayor que su hermano).
- Cuando el adjetivo es largo (2 o mas silabas) utilizamos la estructura de More +
Adjetivo + than.
Ej: This sofa is more comfortable than yours (Este sofá es más cómodo que el
tuyo).
*Cuando el adjetivo es de dos sílabas y acaba en -y o -ly también se utiliza -er para el
comparativo y -est para el superlativo.
¡Recuerda¡:
Þ Si tiene 1 sílaba y acaba en 1 vocal + 1 consonante que no sea w, x o y, se dobla
esa consonante. Ej: big-bigger.
Þ Si acaba en consonante + y, se cambia la y por una i. Ej. Crazy- crazier.
Þ Si acaba en e muda, solo se añade -r: Ej. Nice- nicer.
• (Not) as… as (comparativo de igualdad):
- Utiliza la siguiente estructura: As+adjetivo+as.
Ej: My house is as large as yours (Mi casa es tan grande como la tuya)
- Para la negativa es la misma estructura, pero añadiendo un not al principio: That
mountain isn’t as high as Everest (esa montaña no es tan alta como el Everest).
• Superlative form:
- Es como en castellano decir, es el mas guapo, el mas alto…
- Cuando el adjetivo es corto utilizamos la estructura: The+ adjetivo+ -est.
Ej. Emily is the tallest girl in the class (Emily es la chica mas alta de la clase).
- Cuando el adjetivo es largo utilizamos la estructura: The+ most+ adjetivo.
Ej. This girl is the most beautiful girl I’ve ever seen (Esta es la chica mas guapa que
haya visto jamas).
Irregular forms
Adjective Comparative form Superlative form
Good (Bueno,a) Better than The best
Bad (Malo,a) Worse than The worst
Far (Lejano,a) Farther/ furtjher Farthest/ Furthest
Little (poco,a) Less Least
Comparison of adverbs
Utilizamos la misma estructura que en los adjetivos
- Comparativo: Adverb + -er + than.
More + adverb + than
- Superlativo: The + adverb + -est
The most + adverb.
• Añadimos -er y -est a los adverbios de una silaba
Ej. My mum works harder than my dad.
• Usamos more and most a los adverbios de dos silabas incluyendo aquellos que
acaban en -ly.
Ej. Maria read the text more quickly than Susanna.
She visits me more often than in the past.
Irregular Forms
Well Better The best
Badly Worse The worst
• (Not) as… as (comparativo de igualdad):
- Utiliza la siguiente estructura: As +adverb +as.
Ej: Julia finished the exercise as quickly as Mark
- Para la negativa es la misma estructura, pero añadiendo un not al principio:
Ej. Sophie doesn’t speak Spanish as well as Gordon
Exercises
Present simple/ Present continous.
-----------------(you/come) tonight?
-----------------(he/eat) rice every day?
----------------- (he/come) to London often?
He ------------- (play) tennis now.
They -------------- (not/come) to the party tomorrow.
She --------------- (go) to a restaurant every Saturday.
He usually ------------ (arrive) late.
I ---------------- (not/work) tonight.
I ---------------- (not/drink) coffee very often.
Julie ------------ (sleep) now.
Comparison of adjectives
Dogs are ---------------- (intelligent) than rabbits.
Lucy is -------------------- (old) than Ellie.
In the UK, the streets are generally -------------- (narrow) than in the USA.
London is ------------------------ (busy) than Glasgow.
My garden is -------------------- (good) than yours.
The blue whale is ------------ (big) animal.
Today has been --------------- (hot) day of the year.
My house is----------------- (beautiful) in the neighborhood.
Comparision of adverbs.
He arrived ------------------------than expected. (early)
We walked -----------------------than the rest of the people. (slowly)
They called us ---------------------------in the afternoon. (late)
My mother and my sister talked -------------------------than the other guests. (loudly)
He hit his arm ------------------------------than before. (hard)
The Spanish athlete ran ----------------------than the other runners. (fast)
We answered all the questions ---------------------------than the other students. (well)
Our new teacher explains the exercises -------------------our old teacher.
(badly)
The new mechanic checked the car --------------------than the old mechanic.
(thoroughly)
