Sesión Dimensión Título Objetivos Actividades

1 Trabajo en Las palabras Fomentar el - Juegos de

equipo afectan trabajo en construcción en
cuando las equipo y el equipo.
tomas respeto entre - Reflexión grupal
los sobre la
estudiantes. experiencia y el
respeto mutuo.
- Discusión sobre
los roles dentro
de un equipo.
2 Liderazgo - Dinámica del
liderazgo
situacional.
- Taller sobre
características de
un buen líder.
- Ejercicio de
autoconocimient
o y liderazgo
personal.
3 Negociación y Negociando a Mejorar la - Role-playing de
empatía través de la capacidad de situaciones de
mediación y negociar y conflicto.
el arbitraje desarrollar la - Ejercicios de
empatía entre escucha activa y
los empatía.
estudiantes - Discusión sobre
como la empatía
mejora la
negociación.
- Implementación
de tarjetas de
arbitraje.
4 Respeto y Promover el - Actividades de
solidaridad respeto y la reflexión sobre el
solidaridad respeto y la
como valores solidaridad.
fundamentale - Proyectos
s grupales que
requieran
cooperación y
apoyo mutuo.
- Dinámica para
compartir
respeto y
solidaridad.
5 Diálogo Fomentar el - Taller sobre
diálogo técnicas de
abierto y diálogo efectivo.
 constructivo - Simulación de
debates en
grupo.
- Ejercicio de
resolución de
conflictos a
través del
diálogo.

Dinámicas de Presentación Personal

La Telaraña. "Los estudiantes se sientan en círculo. Uno sostiene una bola de hilo,
dice su nombre y algo sobre sí mismo, luego lanza la bola a otro mientras sostiene
un extremo. Al final, se crea una "telaraña" visual de conexiones.

Sesión 2: Trabajo en Equipo

Juego de Construcción en Equipo: "Construcción de Torres." Los estudiantes trabajan
en grupos para construir la torre más alta utilizando materiales limitados (pajillas,
cinta, papel).
Animar la colaboración y resaltar la importancia de escuchar las ideas de todos.
Actividad: Discusión sobre qué funcionó bien y qué podría mejorarse en el trabajo
en equipo.

Sesión 3: Liderazgo
Dinámica de Liderazgo Situacional: "El Líder Ciego." Un estudiante con los ojos
vendados debe ser guiado por su equipo a través de un pequeño circuito, siguiendo
las instrucciones de un líder designado.
En una hoja blanca, deberán escribir la palabra “líder”. Todos tendrán un pedazo de
lana que deberán amarrar a un lapicero.
Fomentar la claridad en las instrucciones y destacar la importancia de la confianza.

Taller de Autoconocimiento: "Mi Mapa de Liderazgo." Los estudiantes crean un

mapa personal de sus habilidades y metas de liderazgo.
Motivar el autodescubrimiento y la autoaceptación.
Negociación y Empatía
Role-Playing: Simulaciones de situaciones comunes de conflicto en el aula o en
casa, con un enfoque en la negociación.
Facilitar la comprensión de diferentes perspectivas y la búsqueda de soluciones
mutuamente beneficiosas.

Escucha Activa: El Espejo." En parejas, uno habla sobre un tema mientras el otro
repite lo que escuchó, para practicar la escucha activa.
Enfatizar la importancia de escuchar para entender, no solo para responder.

Valores - Respeto y Solidaridad

Reflexión sobre Valores: "Círculo de Valores." Los estudiantes se turnan para
compartir una experiencia personal relacionada con el respeto o la solidaridad.
Fomentar un ambiente seguro y de confianza para compartir.
Dinámica para cerrar sobre los precios, cada estudiante pone en un papel precios
muy altos, luego los hacen bolitas y lo tiran al centro. Deberán recoger cada uno
una bolita y decir cuanto valen y porque.

Proyecto Grupal: "El Proyecto Común." Grupos trabajan en un pequeño proyecto

comunitario o escolar que requiera cooperación.
Hay que destacar la importancia de los beneficios del trabajo en equipo y la
solidaridad.

Sesión 6: El Diálogo
Taller de Diálogo Efectivo: "La Mesa Redonda." Discusión moderada sobre temas de
interés para los estudiantes, aplicando técnicas de diálogo efectivo.
Enseñar sobre la importancia de hablar con respeto y la claridad en la
comunicación.

Simulación de Debates: Equipos discuten sobre un tema asignado, poniendo en

práctica las técnicas de diálogo y negociación.
Motivar el uso de argumentos claros y el respeto por el turno de palabra.

Sesión 7: Evaluación y Cierre

Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se aplicará en la vida diaria, el uso
continuo de las habilidades aprendidas.

Por supuesto, aquí tienes algunos ejemplos adicionales de actividades reflexivas

que pueden resonar con los estudiantes y fomentar un ambiente de aprendizaje
significativo:

El Diario de Emociones
Fomentar la autorreflexión y el reconocimiento emocional.
Los estudiantes llevan un diario durante una semana, escribiendo diariamente sobre
sus emociones y las situaciones que las provocaron. Al final de la semana, se realiza
una sesión de reflexión donde pueden compartir voluntariamente sus experiencias.
Explican la importancia de entender y gestionar las emociones. Asegura que el
diario es personal y que solo compartirán lo que se sientan cómodos compartiendo.

El Árbol de los Logros

Reconocer y celebrar los logros personales y grupales.
Cada estudiante escribe sus logros recientes en hojas de papel que luego se
cuelgan en un árbol dibujado en una pared. Pueden ser logros académicos,
personales o sociales.
Fomentar el orgullo por los logros, grandes o pequeños, y refuerza la idea de que el
progreso es un viaje personal.

La Cadena de Amabilidad
Promover la empatía y la bondad.
Cada estudiante para al frente y elige cualquier compañero, este deberá mencionar
algo que le guste del otro, realizar un acto de amabilidad hacia otro y describir una
brevemente el acto.
Hablar sobre cómo los pequeños actos de bondad pueden tener un gran impacto y
animar a los estudiantes a ver la amabilidad como una fuerza poderosa para el
cambio positivo.

El Mural de los Valores

Explorar y expresar valores personales y compartidos.
Los estudiantes contribuyen al mural con dibujos, palabras o frases que representen
sus valores personales. Se discute cómo estos valores influyen en sus decisiones y
relaciones.
Otra opción seria, se le entrega a cada estudiante una bolsa de papel que se ira
rotando por cada estudiante. También se le entregaran unos memos, en los cuales
deberán algo que quieran decirle al otro de manera asertiva y meterlo en la bolsa.
Resaltar la importancia de vivir según nuestros valores y cómo estos pueden
guiarnos en momentos difíciles.
La Rueda de Soluciones
Desarrollar habilidades para la resolución de conflictos.
En grupos pequeños, los estudiantes presentan un problema o conflicto que han
enfrentado. Utilizan una “rueda de soluciones” con diferentes estrategias (como
negociación, compromiso, mediación) para discutir posibles resoluciones.
Fomentar la creatividad en la búsqueda de soluciones y la importancia de ver los
problemas como oportunidades de aprendizaje y crecimiento.