I EXPLORACIÓN
PERSONAL
1.1. METAS Y PROYECTO PERSONAL
Nuestras metas y proyecto personal consiste en evaluar el sueño que
nos planteamos en primero de secundaria, cuánto cambió cada año y
¿QUÉ VAS A
ahora que concluimos el colegio deberíamos planificar qué debemos
APRENDER?
hacer a futuro y no encontrarnos perdidos sin un horizonte que seguir.
En esta ficha recordaremos que son las metas y elaboraremos nuestro
proyecto personal.
?
PARA EMPEZAR
☺ ¿Qué observas en el gráfico?
☺ ¿Qué tiene cada adolescente
en la mano?
☺ ¿Y Cuál es tu meta personal
ahora que terminas la
secundaria y que deberás
hacer para lograr?
Hermanos, yo mismo no pretendo haberlo ya
alcanzado pero una cosa hago; olvidando
APRENDAMOS
ciertamente lo que queda atrás, y extendiéndome
ALGO NUEVO a lo que está adelante, prosigo a la meta.
Filipenses
RECORDEMOS
¿Qué es una meta?
La meta es el fin u objetivo de una acción o plan en un tiempo determinado, utilizando algunos
recursos de manera planificada. El logro de una meta trae consigo una situación de satisfacción por
lo alcanzado y también reta a plantearse un nuevo reto. Fortalece nuestra autoestima.
¿Por qué nos fijamos metas?
Nuestra vida es un proceso de plantearse retos y logros, pero cada vez también vamos a requerir de
un mayor esfuerzo según vamos creciendo.
12
Por ejemplo, cuando éramos niños el reto era aprender a leer o manejar bicicleta, después de varias
dificultades lo logramos; y fueron momentos de mucha felicidad porque podíamos transportarnos
más rápido y sentirnos más independientes.
El valor de poder fijarse metas, radica en la importancia de seguir un objetivo que nos ayudará a
tener claro ¿hacia dónde vamos? ¿cuánto hemos avanzado? ¿cuáles son las que se pueden realizar a
corto, mediano y largo plazo?, teniendo en cuenta las dificultades que se pueden presentar y buscar
las estrategias para poder solucionarlos.
Las metas aportan dirección y sentido a nuestra vida. Si no tuviéramos una meta, cómo nos
sentiríamos al llegar a los 60 años, sin saber si logramos lo que nos hemos planteado y que solo
vivimos sin sentido.
¿Qué debemos hacer para conseguir nuestras metas?
Debemos revisar nuestras metas, evaluar las actividades que nos hemos planteado realizar, saber
cuánto hemos avanzado y cuánto nos falta para lograrlo.
Proyecto Personal
Ahora que estas al final de tus estudios secundarios te formularás las siguientes preguntas, ¿qué
quiero hacer con mi vida?, ¿qué estudiaré?, ¿seré profesional o técnico?, ¿dónde trabajare?, ¿me
siento capaz?,¿o tengo muchas debilidades?
La respuesta te la darás tú mismo, porque las decisiones las tomarás por ti mismo. Por ejemplo, hay
pregunta: qué requieren de mucho análisis para impactar una efectiva y toma de decisiones que va a
repercutir en el futuro; pero que también van impactar en el plano familiar, afectivo, social y otros.
Por tanto debes formular tu proyecto personal, definir tu meta y trazar el camino que seguirás para
lograrlo.
Plantear tu meta significa:
☺ Fijarte metas claras, específicas y posibles de ser logradas, para lo cual requiere evaluar tus
capacidades, aptitudes y valores que posees y las posibilidades socioeconómicas.
☺ Planificar tu tiempo, porque es importante hacer de cada momento una ocasión para aprender
y conocer; es una forma de disciplina que se desarrolla desde la niñez hasta la adolescencia.
☺ Motivación para lograr metas. Para triunfar hay que estar dispuesto a lograrlo, reconocer tus
capacidades y ser perseverante hasta lograr las metas propuestas.
☺ Tomar decisiones conscientes y responsables, y de manera oportuna, a partir de los valores,
sentimientos, ideas, creencias y normas que establece la sociedad.
☺ Compartir tus metas con los miembros del grupo familiar para tener mayor fortaleza y apoyo.
13
¿Cómo elaborar un proyecto personal?
1. Hacer un diagnóstico: Cómo me veo ahora, qué he conseguido hasta ahora, cuáles son mis
habilidades, qué cualidades y defectos tengo, cómo me ven mis compañeros y cuáles son mis
intereses.
2. Definir objetivos y metas, que me brinden bienestar físico, espiritual, que me hagan sentir feliz,
que me den estabilidad emocional, sentimental y lo que es importante, sentido a todas mis
acciones, a toda mi vida y a mi camino diario.
3. Actuar en función de valores, que son como una brújula que guía nuestras decisiones y nos
permiten elegir entre diferentes alternativas. Los objetivos y metas deben contribuir al
desarrollo de la familia, comunidad y el país.
4. Actividades o plan de acción, un plan de acción implica las acciones a realizar para lograr un
objetivo, por ejemplo, si voy a trabajar el valor de la responsabilidad y el orden(durante un mes),
me permitirá una mejora personal y colectiva, el plan de acción sería:
☺ Crear un horario para las actividades a realizar y cumplirlas.
☺ Ser consecuente con mis actos.
☺ Tener en orden mi habitación y lugar de estudios.
☺ Cumplir con las obligaciones tanto del colegio como de mi hogar; entre otras actividades.
5. Recursos, son los medios que te facilitarán lograr el éxito en tu proyecto personal; por ejemplo
(continuando con el proyecto del orden y la responsabilidad).
☺ Colocar un horario en tu habitación.
☺ Involucrar a tu familia en los valores a desarrollar, etc.
APLIQUEMOS
LO APRENDIDO
TRABAJO INDIVIDUAL
☺ Ahora debes elaborar tu proyecto personal de aquí a 05 años.
14
Cuadro N° 01 Elabora tu Proyecto Personal
ASPECTOS DESCRIBE
DIAGNOSTICO PERSONAL
¿Cómo me veo? Me veo en mi último año de la universidad.
¿Qué he conseguido hasta ahora? Conseguí el estar por culminar mi carrera
universitaria.
¿Cuáles son mis habilidades Saber expresar mis ideas, fundamentos.
¿Qué cualidades y defectos tengo? Se expresarme sin miedo, más soy algo
impulsiva
¿Cómo ven mis compañeros? No sabría, ya que todo dependiera si me
conocen de verdad o no.
¿Cuál es mi interés? Terminar con éxitos mi carrera universitaria.
OBJETIVOS Y METAS DE AQUÍ A
CINCO AÑOS
Para mi bienestar físico. Seguir entrenando basquet, y yendo al gym.
Espiritual. Tomarme día donde este en contacto en la
Naturaleza.
Social. Tener buenas relaciones tanto con mi
compañero y maestros.
Emocional. Ir a terapias regulares psicológicas.
Intelectual o laboral. Prestar atención en clases y reforzar lo
aprendido.
VALORES
Cuáles son los valores que guían mis Respetar mis ideales y de los demas, ser
decisiones. responsable, amable y generosa.
RECURSOS
Con qué recursos cuento a la fecha. Cuento con el apoyo de mi familia, amigos y mi
conocimiento.
☺ A continuación te presentamos este cuadro con un ejemplo, donde deberás responder, el
mismo que te ayudará a construir tu proyecto.
Cuadro N° 02. Plan de acción
EDAD OBJETIVO METAS ACCIONES
¿QUÉ? ¿CÓMO? ¿CUÁNDO? ¿CON QUÉ?
15-16 Estudiar Ingresar a Estudiar en Organizando mi Todas las
Aportes de mis
años una carrera una institución una padres e
tiempo para el mañanas.
profesional. de academia. estudio y el ingresos de lo
educación trabajo. que trabajo
superior. vendiendo
dulces.
17-18 Tener buenas Salir bien en Repasar Organizando mi Espacios libres Con ayuda de
años notas en los los constanteme tiempo para de 1 hora métodos de
cursos de la semestres. nte los tener espacios estudio que
universidad. apuntes de libres para el comprobé que
clase repaso. función en mí.
19 a Comenzar a Salir Buscar un Organizando Un día libre a Con ayuda de
25 tener un poco teniendo lugar dónde mi tiempo para la semana. mis familiares
de experiencia experiencia pueda tener un día que me poyan
años
laboral. de la realizar libre para en esto.
universidad. prácticas. aprender con
experiencia.
15
TRABAJO GRUPAL
☺ Formen grupos, y socialicen el trabajo individual, luego respondan a las
siguientes preguntas (anota las respuestas en papelotes).
☺ ¿Qué diferencias o semejanzas encuentras entre las metas de tus compañeros
y compañeras? ¿a qué se debe?
La diferencia es que deseamos estudiar carreras diferentes, debido a que tenemos
diferentes vocaciones, pero compartimos el objetivo de estudiar la carrera en la UNT.
☺ ¿Qué valores necesitan poner en práctica para alcanzar sus metas?
El valor de al perseverancia, responsabilidad, tolerancia y confianza.
☺ A cada grupo se le entrega un bloque de revistas y periódicos. Deben armar un
papelote con recortes de noticias, frases y fotos, identificando en una columna las
oportunidades para cumplir sus metas que les ofrece la familia, instituciones y en
general la sociedad. En otra columna, deben presentar las amenazas que pueden
encontrar en el medio local, regional o nacional que interfieran con el logro de sus
metas.
EVALUEMOS Y REFLEXIONEMOS SOBRE NUESTRO APRENDIZAJE
☺ ¿Qué aprendimos hoy?
E aprendido sobre cómo realizar mi plan de vida.
☺ ¿Te fue difícil reconocer tus valores para tu proyecto de vida?
Un poco, ya que no sabria si emplear algunos.
☺ ¿En qué aspectos tienes que poner mayor empeño?
Tengo que poner mayor empeño en trabajar mi pequeño lado impulsivo.
TRABAJO EN CASA
☺ En una cartulina elabora un horario de las actividades que desarrollaras
para el cumplimiento de tus metas y coloca en un lugar visible de tu
habitación.
16
