CICLO REGULAR

SIMULACRO ADMISIÓN
Sábado 16 de noviembre de 2024

EVALUACIÓN

PRUEBA ACTITUDINAL
Y HABILIDADES

SECCIÓN 1 PREGUNTAS
ACTITUDINAL 1 - 10

HABILIDAD VERBAL 11 - 20

HABILIDAD LÓG. - MAT. 21 - 30

SOMOS LA PRIMERA ACADEMIA CON CICLOS ESPECIALIZADOS PARA TU ÁREA

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ACTITUDINAL Y HABILIDADES

SECCIÓN ACTITUDINAL

Lea con atención el siguiente texto y, a continuación, responda las preguntas 1 y 2.

El Dr. González, reconocido médico en un centro de salud privado, se encuentra en una encrucijada
ética. Una importante farmacéutica, que financia gran parte de los recursos de su clínica, le sugiere
que prescriba uno de sus nuevos medicamentos para el tratamiento de enfermedades específicas.
Aunque el fármaco ha pasado las pruebas iniciales, su eficacia y seguridad aún son inciertas. El doctor
sabe que existen otros tratamientos bien establecidos y más accesibles para sus pacientes, pero siente
la presión de la empresa y el temor a posibles represalias si no sigue la recomendación.
1. ¿Qué debería hacer el Dr. González en esta situación?

A) Prescribir el nuevo medicamento junto con alternativas para que el paciente elija, aunque sin
profundizar en las diferencias.
B) Prescribir el medicamento de la farmacéutica, confiando en que sus pruebas iniciales son
suficientes.
C) Prescribir el medicamento solo si es realmente necesario para el paciente, manteniendo siempre
su bienestar como prioridad.
D) Explicar a sus pacientes los beneficios y posibles riesgos del nuevo medicamento, dejándoles la
decisión final.
E) Aceptar la sugerencia de la empresa, dado que es vital el financiamiento del centro de salud.

2. ¿Cómo debería manejar el Dr. González la presión de la farmacéutica sin comprometer la ética médica
ni la calidad de la atención a sus pacientes?

A) Proponer a la empresa realizar más estudios sobre el medicamento para estar seguro antes de
recomendarlo a sus pacientes.
B) Considerar usar el medicamento en casos donde los tratamientos convencionales no den buenos
resultados.
C) Recetar el medicamento ocasionalmente para contentar a la empresa, sin considerar sus efectos
a largo plazo.
D) Explicar a la empresa que su prioridad es el bienestar de los pacientes y que solo recetará el
medicamento si está plenamente convencido de su eficacia y seguridad.
E) Aceptar sin cuestionar la recomendación de la empresa, recetando el medicamento a todos los
pacientes que cumplan con el perfil.

Lea con atención el siguiente texto y, a continuación, responda las preguntas 3 y 4.

El presidente del Club Deportivo Sol Naciente se encuentra en una situación compleja. Su equipo
acaba de ganar el campeonato nacional, pero su relación cercana con el presidente de la Federación
de Fútbol ha generado suspicacias entre los fanáticos y medios de comunicación. A pesar de que no
hay pruebas de una intervención indebida, muchos creen que esta relación ha influido en el arbitraje
favorable que recibió su equipo en algunos partidos clave. Ahora, el presidente debe decidir si
mantener esa cercanía, que podría manchar la reputación del club, o distanciarse para proteger la
transparencia y la credibilidad de sus logros.

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3. ¿Qué debería hacer el presidente del club para preservar la credibilidad del campeonato ganado?

A) Evitar cualquier interacción pública y amical con el presidente de la Federación para disminuir
las críticas.
B) Mantener su relación con el presidente de la Federación, pero hacer pública toda información
relevante sobre la gestión del club.
C) Reducir un poco la comunicación con el presidente de la Federación y tomar medidas internas
para evitar suspicacias.
D) No hacer nada, ya que no se han presentado pruebas de irregularidades.
E) Atacar al equipo rival y acusar a los críticos de buscar desacreditar el éxito del club y mantener
la relación.

4. ¿Cómo debería responder el presidente del club a las sospechas de los fanáticos y medios sobre la
posible influencia de su relación con el presidente de la Federación?

A) Emitir un comunicado en el que reafirme su compromiso con la transparencia, aclarando que su

relación con el presidente de la Federación es estrictamente profesional.
B) Solicitar una auditoría independiente del campeonato para demostrar la legitimidad del triunfo
y disipar las dudas.
C) Ignorar las sospechas y continuar con sus funciones sin hacer comentarios al respecto.
D) Expresar en público que los cuestionamientos son fruto de envidia y que no hará cambios en su
gestión.
E) Reunirse con representantes de los fanáticos de su equipo para escuchar sus preocupaciones y
tomar medidas si lo considera necesario.

Lea con atención el siguiente texto y, a continuación, responda las preguntas 5 y 6.

En una empresa familiar, el jefe y dueño de la compañía contrató a su hijo para trabajar en el área
de ventas, con la esperanza de que aprendiera y creciera dentro de la organización. Sin embargo, el
hijo suele llegar tarde con frecuencia y no cumple con sus responsabilidades, lo que genera malestar
entre los otros empleados, quienes sienten que existe favoritismo y una falta de equidad en el trato.
El jefe, aunque consciente de esta situación, duda si llamar la atención a su hijo, temiendo que afecte
su relación familiar y pensando en posibles consecuencias para la moral de la empresa. Esta situación
plantea un dilema ético sobre la justicia y la imparcialidad en el ámbito laboral.
5. ¿Qué debería hacer el jefe para resolver esta situación de manera justa y profesional?

A) Hablar con su hijo y advertirle que, de continuar con esta conducta, podría tener que aplicar
sanciones, pero sin imponer consecuencias inmediatas.
B) Pedir a otro supervisor que observe a su hijo para tomar una decisión informada sobre su
conducta en el trabajo.
C) No intervenir y dejar que el hijo mejore por su cuenta, para evitar tensiones familiares.
D) Llamar la atención a su hijo de forma privada, estableciendo las mismas reglas para él que para
el resto del equipo.
E) Aplicar sanciones inmediatas y ejemplares al hijo frente al equipo para demostrar que no hay
favoritismo.

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6. ¿Cómo debería el jefe gestionar esta situación para mejorar el ambiente de trabajo y promover el
respeto hacia las normas de la empresa?

A) Despedir a su hijo de inmediato para dar una lección a todos sobre las consecuencias de la falta
de disciplina.
B) Reunirse con su hijo y los empleados para recordar las reglas y dar un ejemplo positivo a todo
el equipo.
C) Hablar en privado con su hijo, aconsejándolo sobre la importancia de dar un buen ejemplo, sin
medidas punitivas importantes.
D) Delegar en un supervisor la responsabilidad de advertir a su hijo sobre su conducta, para evitar
conflictos personales.
E) Ignorar la situación y esperar que su hijo cambie su comportamiento sin intervención.

Lea con atención el siguiente texto y, a continuación, responda las preguntas 7 y 8.

La madre miró a su hija, con el ceño fruncido, mientras esta le mostraba su nuevo corte de cabello y
sus uñas pintadas de un vibrante color morado. "¿No crees que es un poco exagerado para tu edad?
No deberías llamar tanto la atención", dijo la madre con tono reprobador. La adolescente, con los
brazos cruzados y la mirada desafiante, respondió: "No entiendo por qué siempre tienes que decirme
cómo verme. Es mi estilo, y me hace sentir bien". La madre suspiró, exasperada: "No es solo tu estilo;
es la imagen que das al mundo". La hija rodó los ojos, y replicó: "Quizá deberías aprender a respetar
mis decisiones".
7. ¿Qué actitud expresa la hija hacia la opinión de su madre?

A) Prefiere ignorar la opinión de su madre y se enfoca en su propio estilo.

B) Acepta los valores de su madre, pero quiere negociarlos.
C) Se siente indiferente a lo que piensa su madre.
D) Refuta abiertamente los valores de su madre, aunque parece comprender su preocupación.
E) Muestra resistencia, pues considera inoportuno lo que su madre opina.

8. ¿Cuál es la principal preocupación de la madre en relación con el aspecto de su hija?

A) Está preocupada porque cree que la apariencia de su hija podría afectar la percepción que otros
tienen de ella.
B) Cree que su hija aún no entiende la importancia de mantener una imagen más conservadora.
C) Le molesta que su hija desafíe sus valores y normas familiares.
D) Teme que el cambio de imagen de su hija sea una señal de rebeldía total hacia la familia.
E) Piensa que el estilo de su hija es una amenaza para la unidad familiar.

Lea con atención el siguiente texto y, a continuación, responda las preguntas 9 y 10.

En una tienda de artículos deportivos, Carla, una empleada destacada, descubre que un compañero
está ofreciendo descuentos a sus amigos sin autorización, afectando las ganancias de la tienda.
Aunque Carla valora su amistad con el compañero, sabe que esta práctica va en contra de las políticas
de la empresa y podría perjudicarlos a largo plazo. Carla se debate entre informar a su supervisor o
ignorar la situación para no afectar su relación personal con el compañero.

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9. ¿Qué debería hacer Carla para resolver de manera ética esta situación?

A) Informar al supervisor sobre la situación para proteger la integridad de la tienda y deslindar toda
responsabilidad.
B) Hablar directamente con su compañero y sugerirle que detenga esa práctica, antes de acudir al
supervisor.
C) Avisar al supervisor solo si el comportamiento persiste y afecta gravemente las ganancias.
D) Ignorar la situación para no arriesgar su relación con el compañero.
E) Unirse a la práctica y también ofrecer descuentos a sus amigos.

10. ¿Cuál es la mejor manera de actuar para que Carla resuelva la situación sin comprometer su relación
con su compañero y manteniendo los principios de la tienda?

A) Hablar primero con su compañero para explicarle las consecuencias de sus acciones y motivarlo
a detener la práctica.
B) Decidir no intervenir directamente y dejar que otros se ocupen del problema.
C) Alentar a otros empleados a hacer lo mismo para que todos se beneficien de los descuentos.
D) Pedirle a su compañero que reconsidere su comportamiento, ofreciéndose a ayudarle si tiene
dudas sobre las políticas de la tienda.
E) Advertirle al compañero que podría haber consecuencias graves si continúa ofreciendo
descuentos sin autorización.

SECCIÓN DE HABILIDADES

HABILIDAD VERBAL
TEXTO 1.
Cabe recordar que un juanete es una protuberancia ósea que se forma en la articulación en la base
del dedo gordo del pie. Ocurre cuando algunos de los huesos de la parte frontal del pie se salen de su
lugar. Esto hace que la punta del dedo gordo del pie apunte hacia los dedos más pequeños y obliga a
que la articulación en la base del dedo gordo sobresalga. La piel sobre el juanete puede estar
enrojecida y adolorida.

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Los expertos no están de acuerdo en si los zapatos apretados, de taco alto o demasiado angostos son
la causa de los juanetes o si el calzado simplemente contribuye a su aparición. Los juanetes podrían
estar relacionados con ciertos tipos de artritis, en particular con los tipos inflamatorios, como la
artritis reumatoide. El uso de zapatos apretados y estrechos puede causar juanetes o empeorarlos.
Los juanetes también se pueden desarrollar como resultado de la forma del pie, una deformidad del
pie o una enfermedad, como la artritis. Se pueden desarrollar juanetes más pequeños en la articulación
del dedo pequeño del pie.
Adaptado de [Link]

11. En el texto, el vocablo PROTUBERANCIA implica

A) convencionalidad. B) variabilidad. C) anormalidad.
D) rijosidad. E) coloquialismo.

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12. Si ciertos tratamientos para los juanetes no tuvieran eficacia, entonces

A) el paciente debe considerar realizarse un trasplante de pie.

B) se debe someter a una costosa cirugía para eliminar la presencia de la patología.
C) se recomienda cambiar el tipo de calzado que se usa.
D) podría considerarse, a la cirugía, como la opción más conveniente.
E) las empresas de calzado tendrán que crear nuevos modelos de zapato.

13. Según lo expuesto sobre los juanetes, es concomitante sostener que

A) son una alteración estructural que desvía los tendones del pie.
B) las mujeres son las únicas afectadas por esta patología.
C) se recomienda utilizar zapatos descubiertos para evitar esta patología.
D) el uso de determinado tipo de calzado es una de las razones para su aparición.
E) la constante movilización de los dedos es la principal recomendación para evitar su presencia.

TEXTO 2.
TEXTO A.
Todos sabemos que niños, niñas y adolescentes deben permanecer protegidos en sus hogares hasta
que no haya total tranquilidad ante un posible contagio, pero pocas veces sabemos explicar el porqué
de esta situación.
Es lamentable la situación familiar de muchos niños, pero eso no es culpa de la escuela, sino del
Estado. La escuela, por el contrario, hace todo lo que puede por sanar y ayudar. Es refugio a
necesidades educativas, emocionales, sociales y hasta alimentarias. Los niños no pueden volver a
clases presenciales porque no están las condiciones sanitarias. Los profesores llevamos años indicando
el agobio laboral que se sufre al estar hacinados dentro de una sala con un número de 45 estudiantes
(me han tocado hasta 47). Es imposible un sistema de turnos por aula con esa cantidad de estudiantes
y profesores.
Se dijo en algún momento que los docentes no querían volver porque eran flojos, pero no es correcto.
Un docente puede evadir trabajo administrativo. Al estar en clases presenciales quizá no planificó en
todo el año, pero hizo todas las clases igual, en la mente. Pero ahora todos los profesores están
trabajando en papel con un nivel de exigencia altísimo. Realizan clases remotas pero diarias a un
nivel práctico, en muchos casos, impresionante. Y, además, ahora deben crear material adicional a
todo lo de clase para aquellos alumnos que no se conectan. A la larga es más trabajo escrito. Y así
como muchos niños tienen brecha económica, muchos docentes lucharon contra la brecha digital, se
metieron a un mundo desconocido y hoy son hasta «tiktokeros».
Contreras, Sandra. (2020) «¿Por qué no debemos volver a clases presenciales?» en Estación Cañaveral. Recuperado de
[Link] (Texto editado).

TEXTO B.
El miedo al contagio de coronavirus o a no poder evitarlo está muy presente en el posible regreso a
clases presenciales y, por ello, no resulta tan fácil decidir qué hacer. Cada país ha tomado sus propias
decisiones. Por ejemplo, algunos colegios de Canadá organizaron la asistencia a clases por orden
alfabético para que unos días vayan ciertos alumnos y otros días otros, o para que se turnen entre
asistir en las mañanas y en las tardes. En América Latina está el caso de Uruguay, país que lleva más
tiempo con las aulas abiertas. Desde junio comenzó con las clases presenciales poco a poco hasta
reducir por completo la virtualidad con medidas como el uso de tapabocas en el salón y conservar la
distancia social. El gobierno partió de la base de que los niños no se contagian fácilmente del virus,
como lo han mostrado los estudios hasta el momento.

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Según el psicólogo y escritor uruguayo Alejandro de Barbieri «con la educación presencial se gana la
interacción con los pares y la educación emocional». «Un problema que ha tenido la cuarentena en
América Latina es un exceso de padres y un exceso de pantallas que genera un desgaste emocional,
problemas de concentración y de motivación», explica.
El especialista agrega que, con la vuelta a las lecciones presenciales, se recupera la motivación porque
«el aprendizaje siempre es social». «Por más que haya unos chicos que avancen más que otros de
forma individual, fundamentalmente es social y eso es un gran determinante», remarca.
Gallo, C. (2020). «Desafíos y alternativas para el regreso a clases presenciales en América Latina» en France 24.
Recuperado de [Link]
(Texto editado).
14. La polémica entre ambos textos gira en torno a

A) alternativas para un retorno a clases que priorice la seguridad de los estudiantes.

B) las deficiencias a nivel docente que impiden el desarrollo de clases presenciales.
C) las medidas sanitarias que constituyen un óbice en la aplicación de clases virtuales.
D) la posibilidad de volver a clases presenciales ante el riesgo a contraer coronavirus.
E) la posibilidad de prolongar a clases virtuales ante el riesgo a contraer cualquier virus.

15. En el texto B, la frase AULA ABIERTA implica una educación

A) remota. B) virtual. C) presencial.
D) sistemática. E) prescindible.

16. Se infiere del texto A que el argumento que indica que los docentes no quieren volver a clases
presenciales por holgazanería queda descartado, ya que

A) las medidas sanitarias impuestas por los gobiernos les impide movilizarse.
B) ellos realizan actividades incluso más laboriosas durante las clases virtuales.
C) sería desmesurado juzgar al grueso de maestros por la desidia de algunos.
D) tanto docentes como alumnos se enfrentan a una brecha salarial insuperable.
E) la vuelta a las lecciones presenciales es innecesaria porque el aprendizaje es social.

17. De lo expresado en el texto b sobre las medidas aplicadas en Uruguay, es compatible afirmar que
estas

A) convirtieron a ese país en el único capaz de aplicar tales medidas en Sudamérica.

B) estuvieron apoyadas en investigaciones sobre el riesgo de contagio de coronavirus.
C) representan las exigencias de muchos uruguayos sobre el desarrollo de clases.
D) se llevaron a cabo ante el claro aumento de problemas psicológicos de los niños.
E) los padres realizan actividades incluso más laboriosas durante las clases virtuales.

TEXTO 3.
In 1907, Adolf Hitler decided to follow his dream and become an artist. At only 18 years old, he
enrolled in the entrance exam to the Art Academy in Vienna. Unfortunately for him (and many
others), he was rejected. The first examination consisted of drawing two biblical scenes in two sessions
of three hours each. The second part consisted of presenting a portfolio of papers already done. In
1908, on the second attempt, he was not even admitted to the exam. When he was first rejected in
1907, the motive of the examiners was that the works contained “too few heads,” noting that Hitler
had no inclination toward art, but rather toward architecture, something those professors encouraged
him to follow.

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Adolf Hitler became, in the strongest sense of the word, a failed artist. This, together with the
precarious financial situation of his family, and the death of his mother, who was the only one who
supported him in his artistic endeavor, and the social unrest of the period contributed to the creation
of the dictator who changed the image of the world forever. In the years after, he continued to draw
until he enlisted in the German army with the outbreak of World War I.
After the end of the First World War and his return from the front, Hitler remained in the military
structures, in the absence of another perspective. With his new “passion”, he discovered another
talent, that of a public speaker, which propelled him into the political world. Anton Drexler, the
leader of the German Labor Party, an anti-Semitic variant of socialism, appreciated Hitler’s oratorical
talents. It is astonishing to note how it was not his artistic talent that formed him, but rather his
oratorical talent that opened doors for another path.
Adapted from History of Yesterday

18. Which of the following best summarizes the central theme of the text?

A) Rejection of artists in the past century shaped the image of the world forever.
B) Hitler’s rejection as an artist and acceptance as a public speaker led to his political rise.
C) Hitler's success as an artist and his contributions to the art world is indisputable.
D) The competitive nature of the Art Academy in Vienna was transcendental in Hitler's life.
E) Hitler's early childhood experiences in a supportive family caused his political success.

19. The word UNREST connotes

A) a time where everyone is silent and no one speaks out.

B) a state of agitation or disturbance.
C) a period marked by agreement and harmony.
D) a way for people to ask for change.
E) a process that creates laws for society.

20. According to the text, it is false to affirm that

A) Hitler discovered his public speaking talent during World War II.
B) the social unrest of the time contributed to Hitler's political interest.
C) Hitler's failure as an artist led him to explore other career paths.
D) Hitler's mother supported his artistic ambitions.
E) Hitler showed more promise in architecture than in painting.

HABILIDAD LÓGICO - MATEMÁTICA

21. En el mes de mayo de cierto año bisiesto hubo exactamente cuatro martes y cuatro sábados. ¿Qué
día de la semana fue el 30 de agosto de dicho año?
A) martes B) miércoles C) jueves D) viernes E) sábado

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22. Cinco alumnos, José, Miguel, Juan, César y Alberto, responden verdadero (V) o falso (F) en un
examen de cinco preguntas de la siguiente manera:

Preguntas

Alberto
Miguel

César
Juan
José
1ra. V F V F F
2da. V V F V V
3ra. F F F F V
4ta. V V V F F

5ta. F F V F F

Si cada pregunta correcta vale 4 puntos y la incorrecta –1 punto, se sabe que uno de ellos contestó
todas las preguntas correctamente y otro falló en todas, ¿cuál es la suma de puntos de José, Miguel y
Alberto, si se sabe que en dicho examen hubo la mayor cantidad posible de aprobados, siendo la nota
mínima para aprobar 11?
A) 40 B) 35 C) 25 D) 15 E) 20

23. Cabana tiene en su tienda un saco con 46 kg de azúcar, una balanza de dos platillos y dos pesas: una
de 7 kg y la otra de 9 kg. Si un cliente le pide 17 kg de azúcar, ¿cuántas pesadas, como mínimo,
tendrá que realizar para atender el pedido?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

24. El asistente PAPO de la academia SAVIA SJL tiene el trabajo de colocar 12 macetas florales, alrededor
del patio ubicado en el último piso de forma cuadrada, tal como muestra la figura, en donde cada
cuadradito representa una maceta. Las 12 macetas son diferentes entre sí y sus costos son S/. 10, S/.
20, S/. 30, ..., S/. 120, respectivamente. El asistente debe colocar las macetas de tal manera que la
suma de los costos de las cuatro macetas colocadas en cada uno de los cuatro lados del patio sea la
misma y la máxima posible. Calcule dicha suma.

A) S/. 360

B) S/. 300

C) S/. 420

D) S/. 320

E) S/. 280

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25. Definido los siguientes operadores:

a  a2  1

a  a(a + 2) y a > 0

Halle: M = 5 6  3 9 .

A) 4 B) 6 C) 2 D) 5 E) 3

26. La familia Cabana, compuesta por una pareja de esposos y sus tres hijos, se encuentran en la orilla
de un río, y desean pasar en una canoa a la otra orilla. Se sabe que la canoa puede trasladar como
máximo a 3 personas; además, los hijos son muy celosos entre sí, ya que en ningún instante permiten
que alguno de sus hermanos esté con la madre en ausencia de él. ¿Cuántos traslados se deben realizar,
como mínimo, para lograrlo? Considere que las 5 personas saben remar.
A) 4 B) 5 C) 3 D) 7 E) 6

27. Carlos desea, usando palitos de fósforos, diseñar la siguiente figura de forma completa considerando
en su diseño todas y cada una de sus filas. Si Carlos cuenta con 20 cajetillas de fósforos de 38 cerillos
cada una, ¿tendrá Carlos los palitos suficientes para diseñar la figura completa?

A) No, le falta 60

B) Sí, y le sobra 50

C) No, le falta 40

D) Sí, y le sobra 60

E) Sí, y le sobra 40

28. Alonso después de cobrar su sueldo, dispone de cierta cantidad de dinero en billetes de S/. 10, S/. 20,
S/. 50 y S/. 100. Si todos son de S/. 10, menos 22; todos son de S/. 20, menos 24; todos son de S/. 50,
menos 23; y todos son de S/. 100, menos 21. ¿Cuál es el sueldo de Alonso?
A) S/. 1450 B) S/. 1420 C) S/. 1380 D) S/. 1560 E) S/. 1270

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29. En un cajón no transparente hay 100 bolas idénticas, en peso y tamaño de las cuales; 30 bolas son
rojas, 25 son blancas, 15 amarillas, 17 negras, 7 verdes y 6 son azules. ¿Cuál es el menor número de
bolas que se deben sacar al azar para tener la certeza de haber extraído por lo menos 10 bolas en tres
de los seis colores?
A) 85 B) 90 C) 88 D) 79 E) 87

30. La figura muestra dos cuadrados mágicos aditivos de orden 3 que tienen dos casillas comunes. Halle
el valor de x + y.

A) 26

B) 30

C) 32

D) 36

E) 40

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EVALUACIÓN

PRUEBA DE
CONOCIMIENTOS

Área C
Ingenierías

SOMOS LA PRIMERA ACADEMIA CON CICLOS ESPECIALIZADOS PARA TU ÁREA

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ÁREA C

SECCIÓN CONOCIMIENTOS

ARITMÉTICA
31. En una exclusiva tienda de moda, Laura está interesada en tres piezas esenciales para completar su
atuendo: una chaqueta, un sombrero y una bufanda. La relación de precios entre ellas es la siguiente:
el precio de la chaqueta se compara con el de la bufanda de la misma manera que 13 lo hace con 2,
y el precio del sombrero es al de la bufanda como 5 es a 3. Laura, fascinada por la chaqueta, paga S/.
363 más por ella que por una bufanda. Entonces, ¿cuánto más tendría que pagar Laura por el
sombrero en comparación con la bufanda?
A) S/. 22 B) S/. 44 C) S/. 55 D) S/. 66 E) S/. 88

32. Un equipo de 10 programadores fue contratado para desarrollar una aplicación en 30 días. Después
de haber trabajado durante 12 días, tres programadores se retiraron. Nueve días después, la empresa
decidió contratar a más programadores, esta vez con el triple de eficiencia que los anteriores, para
asegurarse de que el proyecto se completará en la fecha prevista. ¿Cuántos programadores adicionales
se contrataron?
A) 6 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

33. Un grupo de amigos organiza un torneo de videojuegos para recaudar fondos destinados a un
campamento. Para contratar a un equipo de jugadores profesionales, tienen dos opciones de pago:
pagar S/. 4500 como tarifa única, o pagar S/. 2100 más el 30% de las entradas vendidas. Se espera
que asistan 400 personas al torneo. Si el precio por entrada es el valor máximo que se puede cobrar
de modo que la segunda forma de pago no exceda el pago único, ¿cuánto quedaría luego de pagar al
equipo de jugadores?
A) S/. 3500 B) S/. 4000 C) S/. 2200
D) S/. 2500 E) S/. 5000

34. En una destilería, se preparan tres tipos de licores con diferentes grados de alcohol: uno con 48°, otro
con 35° y el último con 37°, todos en cantidades iguales. Estos licores se mezclan y luego se añade
una cantidad de agua equivalente al triple del volumen de cada uno de los licores originales. ¿Cuál es
la concentración alcohólica de la mezcla resultante?
A) 24° B) 20° C) 18° D) 25° E) 21°

GEOMETRÍA
35. En la figura, ABCD es un cuadrado y los triángulos PBD y AED son equiláteros. Calcule la medida
del ángulo x.

A) 30°

B) 37°

C) 45°

D) 53°

E) 60°

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ÁREA C

36. La figura representa un terreno de forma triangular ABC dividida en 4 parcelas. El costo para cercar
el lindero തത
തത es S/. 180. Si AD = DM y BM = MC, halle el costo para cercar el lindero തതതത.

A) S/. 180

B) S/. 220

C) S/. 240

D) S/. 360

E) S/. 380

37. Del gráfico, AB = 5 cm y BC = 1 cm. Calcule la longitud de CD

A) 6 cm

B) 10 cm

C) 13 cm

D) 15 cm

E) 17 cm

38. En la figura, AB es diámetro y T es punto de tangencia. Si AM = 4 cm y BC = 6 cm. Calcule la longitud

de NT.

A) 10 cm

B) 12 cm

C) 8 5 cm

D) 12 5 cm

E) 16 cm

ÁLGEBRA
39. Una playa de estacionamiento tiene como dimensiones “x” metros de ancho e “y” metros de largo,
1 1 4
dichas dimensiones satisfacen la ecuación   , además, el área P del estacionamiento está
x y xy
dado en metros cuadrados por:
x  3y 8y 9x
P  
4x x  3y y  2x
¿Cuánto mide el ancho del terreno?

A) 3 m B) 6m C) 4 m D) 2m E) 8m

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ÁREA C

40. El número de libros que tienen juntos Elmer y Luis son las raíces del polinomio
p(x)  2x 2  (6a  6)x  108 . Si el número de boletines que posee Elmer es el doble de la cantidad
de boletines que posee Luis, disminuido en tres unidades, ¿cuántos boletines tienen juntos Elmer y
Luis?
A) 16 B) 14 C) 15 D) 18 E) 13

3
41. Nancy compra (5m + 7n െ 6) kilos de papaya para su negocio que es una juguería, donde m y n son
(m  3)x 49  (m  12)x 32  nx 27  nx 6  3
los valores que se obtienen de la división exacta ,
x2  1
¿Cuánto pagó Nancy por la compra de kilos de papaya si el precio de cada kilo es 7 soles?
A) S/. 216 B) S/. 162 C) S/. 189 D) S/. 270 E) S/. 135

42. En una fabrica existen máquinas de tipo A y de tipo B. En esta semana se dió mantenimiento a 5
máquinas de tipo A y 4 máquinas de tipo B por un costo de $ 3405. La semana anterior se pagó $
3135 por realizar mantenimiento a 3 máquinas de tipo A y a 5 de tipo B. Halle la diferencia entre los
costos por mantenimiento realizado a una máquina de tipo A y a una de tipo B.
A) 75 B) 100 C) 125 D) 80 E) 120

TRIGONOMETRÍA
43. La figura muestra los puntos A, B y C colineales, donde Thiago tuvo tres aciertos diferentes al lanzar
tres dardos, siendo el punto C el centro de las circunferencias concéntricas y origen del sistema de
coordenadas rectangulares XY. Determine las coordenadas del punto A en términos de  , si 4(AC)
= 5(BC) y AB = 18 cm.

A) (−10cos  ; −10sen  )

B) (8cos  ; −8sen  )

C) (−6cos  ; 6sen  )

D) (5cos  ; 5sen  )

E) (6cos  ; −6sen  )

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2 2
44. De acuerdo a la figura, si tg   y el área de la región triangular ACD es 30 u , halle
3
13 csc   6 ctg2 .

A) 6

B) 11

C) 8

D) 9

E) 10

45. La figura muestra una lámina metálica que tiene la forma de un cuadrilátero ABCD apoyado en la
 21    1
pared rectangular MNRP, donde OC = 1,3 m. Si csc      cot      , calcule el
 2  2  3
perímetro de la lámina.

A) 4,8 m

B) 3,6 m

C) 6 m

D) 5,4 m

E) 4,6 m

LENGUAJE
46. Durante una clase de biología, el profesor dice: "Hoy discutiremos el proceso por el cual las plantas
convierten luz en energía." ¿Cuál es el referente de la comunicación?

A) La interacción entre el profesor y los estudiantes.

B) La técnica de enseñanza utilizada.
C) La fotosíntesis.
D) Las preguntas que hacen los estudiantes.
E) El ambiente del aula.

47. En las fórmulas matemáticas, fórmulas químicas, la lectura del tarot, símbolos e imágenes, ¿qué tipo
de comunicación humana predomina?
A) Verbal escrita B) No verbal auditiva C) No verbal visual
D) No verbal gestual E) No humana visual

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48. En la frase "¡Qué hermoso es el mar!", se está utilizando la función del lenguaje que busca expresar
una emoción o sentimiento. ¿Qué elemento de la comunicación destaca?
A) Referente B) Mensaje C) Canal D) Receptor E) Emisor

49. Las palabras polimorfemáticas son aquellas que presentan más de un morfema en su estructura, como
sucede con la palabra in-ciert-o-s. De acuerdo con esta afirmación, marque la opción en donde hay
adecuada segmentación morfológica.
A) Dobl-é un-a hoj-a de papel. B) L-a-s caj-a-s s-e romp-ieron.
C) Te gust-ó aqu-el plat-ill-o. D) Corr-í durant-e tod-o el día.
E) L-o-s atleta-s era-n ráp-id-os.

50. Existen dos clases de parasíntesis: una en la que se combinan la composición y la derivación ( pica-
pedr-er-o) y otra en la que se produce una prefijación y una sufijación simultáneas sobre la raíz (en-
amor-ar). Teniendo en cuenta lo anterior, marque la opción en la que hay palabras parasintéticas.

A) La encolerizada multitud reclamaba en la plaza Mayor.

B) El pánico enturbiaba sus pensamientos y su lucidez.
C) El portaaviones zarpó desde la base a primera hora.
D) Al atardecer, empezaban a llegar los pordioseros.
E) Ha quedado desconectada la máquina de rayos X.

51. En la lengua, se presentan distintas relaciones semánticas como la polisemia, homonimia, paronimia,
meronimia, sinonimia, entre otras. En estas, las palabras se relacionan por su significado o por su
significante. Teniendo en cuenta lo anterior, analice las columnas y determine la correlación
pertinente.

I. Antonimia a. cortés – descortés

II. Homonimia b. Cede – sede
III. Paronimia c. metro – kilo
IV. Cohiponimia d. libido – lívido
A) Ia, IIc, IIIb, IVd B) Ic, IIa, IIId, IVb C) Id, IIc, IIIa, IVb
D) Ic, IIa, IIIb, IVd E) Ia, IIb, IIId, IVc

52. Identifique la alternativa en donde se encuentra la secuencia correcta del valor de verdad (V o F) sobre
el significado y las relaciones semánticas.

I. La situación se refiere al entorno extralingüístico.

II. “Di la verdad” y “di dinero” hay hom. paradigmática.
III. Tumbes, Ica y Lima son hipónimos de Perú.
IV. Abertura y apertura son palabras parónimas.
V. Cola (fila) y cola (pegamento) son polisémicas.
A) FFFVV B) VFFVF C) VVVFF D) VVFFF E) FFVFV

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LITERATURA
53. Lea el siguiente fragmento de la tragedia Romeo y Julieta del autor inglés William Shakespeare y
marque la respuesta correcta.

ROMEO
¡El sombrío destino de este día
amenaza los días venideros!
¡Aquí sólo empezó la desventura,
otros días habrán de darle fin!
BENVOLIO
¡El furioso Tybaldo está de vuelta!
ROMEO
¡Mercucio muerto y tú vivo y triunfante!
¡Al diablo que se vaya mi cordura,
que los ojos de fuego de la cólera
dirijan desde ahora mi conducta!

A) Tybaldo regresa porque desea terminar con lo que empezó: la muerte de Benvolio.
B) En el dialogo de Benvolio se puede apreciar el uso del hipérbaton.
C) Romeo deja de lado la razón y se deja llevar por la pasión o la furia.
D) Debido al momento de tensión, Romeo utiliza un lenguaje llano o sencillo.
E) Se aprecia el amor de Romeo por su esposa Julieta.

54. 12 de mayo
No sé si por estos lugares se pasean hechiceros espíritus o si un delirio del cielo llena mi pecho, porque
todo lo que me rodea me parece un paraíso. A la entrada de la ciudad hay una fuente… una fuente a
la que me encuentro adherido, como por encanto, igual que Melusina y sus hermanas. A la falda de
una pequeña colina, se puede ver una bóveda; se bajan 20 escalones y se ve saltar el agua más pura y
transparente de los peñascos de mármol. La pequeña pared que forma su recinto, los árboles, que
techan con su sombra la frescura del lugar, todo esto tiene un no sé qué atractivo y desconsolador al
mismo tiempo; y no pasa un día que deje de descansar ahí una hora. Las mozas vienen a buscar agua;
ocupación inocente y pacífica, que no desdeñaban en otros tiempos las hijas de los reyes. Cuando ahí
estoy sentado recuerdo una vida patriarcal; rememoro que nuestros antepasados a la vera de la fuente
creaban sus relaciones; que ahí era adonde iban a hablarles de amor; que alrededor de las claras
fuentes revoloteaban y jugueteaban incesantes mil genios bienhechores.
Luego de leer el anterior fragmento de Las cuitas del joven Werther de Johann Wolfgang von Goethe,
marque la alternativa correcta.

A) Werther ve el paisaje de forma idealizada debido al amor que ya siente por Carlota.
B) Se aprecia una idealización del paisaje campestre, así como una descripción muy subjetiva del
lugar.
C) El narrador testigo se encuentra admirado de la belleza del lugar y recuerda con gran orgullo su
pasado noble.
D) La mención a “Melusina” es claro ejemplo de la admiración del autor por la cultura grecolatina.
E) Destaca el sentimentalismo, el culto al yo y la angustia física del Sturm und drang.

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55.

Luego de analizar la anterior imagen inspirada en la novela Crimen y castigo de Fiodor Dostoievski,
marque la alternativa en la que se encuentra una característica del autor ruso.

A) El personaje se encuentra planificando su posible crimen, por eso ha visitado a su casera.

B) La presencia de diálogos, sin ninguna acotación, refleja la tendencia hacia lo dramático por parte
del autor.
C) En este caso, a pesar de tratarse de una ilustración, se puede hablar de un narrador omnisciente.
D) La preocupación moral o ética se nota en el tono de voz de los personajes.
E) Lo psicológico se puede apreciar en la ausencia total del narrador, ya que incentiva la
imaginación del lector.

56. «La más indiscutible virtud de Kafka es la invención de situaciones intolerables. Para el grabado
perdurable le bastan unos pocos renglones. Por ejemplo: "El animal arranca la fusta de manos de su
dueño y se castiga hasta convertirse en el dueño y no comprende que no es más que una ilusión
producida por un nuevo nudo en la fusta". O si no: "En el templo irrumpen leopardos y se beben el
vino de los cálices; esto acontece repetidamente; al cabo se prevé que acontecerá y se incorpora a la
ceremonia del templo". La elaboración, en Kafka, es menos admirable que la invención. Hombres,
no hay más que uno en su obra: el homo domesticus —tan judío y tan alemán—, ganoso de un lugar,
siquiera humildísimo, en un Orden cualquiera; en el universo, en un ministerio, en un asilo de
lunáticos, en la cárcel. El argumento y el ambiente son lo esencial; no las evoluciones de la fábula ni
la penetración psicológica. De ahí la primacía de sus cuentos sobre sus novelas; de ahí el derecho de
afirmar que esta compilación de relatos nos da íntegramente la medida de tan singular escritor».
Luego de leer el anterior fragmento del prólogo escrito por Jorge Luis Borges a la novela La
metamorfosis de Franz Kafka, marque la alternativa que contenga los enunciados correctos.

I. Jorge Luis Borges elogia la capacidad de Kafka para crear situaciones intolerables. Esto se puede
entender como situaciones en donde ocurre algo inesperado, absurdo o tal vez fantástico.
II. Lo importante en Kafka —según Borges—, no es el argumento, sino el desarrollo psicológico.
III. La evolución de la “fábula” no es lo trascendental en los escritos de Kafka.
IV. Las novelas de Kafka son superiores a sus relatos debido a la presencia de un argumento sólido.
V. La invención en Kafka es más admirada por el autor argentino, que su elaboración.
A) Solo I B) I y II C) I, II y III D) II, III y IV E) I, III y IV

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PSICOLOGÍA
57. Relaciones según corresponda de acuerdo a los principales aportes del Enfoque Humanista de la
Psicología:
I. Énfasis en el potencial humano y la capacidad de autorrealización.
II. Enfoque en la experiencia subjetiva del individuo.
III. Valoración de la libertad y responsabilidad individual.
IV. Enfoque holístico.
a. Postula que todos los seres humanos tienen un potencial innato para desarrollarse. El objetivo
esencial de la experiencia humana sería alcanzar la satisfacción a través del crecimiento personal.
b. Valora elegir y decir cada quién, asumiendo la consecuencia de nuestros propios actos en la toma
de decisiones que permiten a las personas establecer un rumbo para sus vidas.
c. Hace hincapié en las vivencias y experiencias personales. De esta manera, se centra en la
singularidad y en la capacidad de cada quien para dar significado a su vida.
d. Considera al ser humano como un todo integrado, compuesto por aspectos emocionales, físicos,
mentales y espirituales.
A) Ia, IIc, IIId, IVb B) Ia, IIb, IIIc, IVd C) Ib, IIc, IIIa, IVd
D) Ia, IIc, IIIb, IVd E) Id, IIc, IIIb, IVa
58. Señale el valor de verdad (V o F) según las proposiciones brindadas respecto a las funciones del
hemisferio derecho:

I. El hemisferio derecho es está implicado en actividades creativas, como la música, el arte y la

expresión emocional.
II. El hemisferio derecho es excelente para procesar y reconocer patrones visuales, incluyendo
rostros y expresiones faciales.
III. Es responsable del entendimiento del espacio y de la percepción tridimensional, esto permite, por
ejemplo, orientarse en un entorno y entender cómo se relacionan los objetos en el espacio.
IV. El hemisferio derecho descompone el todo en partes. Esta capacidad es útil para actividades
como la resolución de problemas que requieren una visión global.
A) FFVV B) FVFV C) VVVV D) FFFV E) VVVF

59. En una sesión de escuela padres, el psicólogo del plantel señaló: “Una familia _____________ es
aquella en la que dos familias distintas se unen, generalmente a través de una nueva relación de pareja.
Esto ocurre parcialmente cuando uno o ambos miembros de la nueva pareja tienen hijos de relaciones
anteriores y deciden convivir o casarse, formando así una nueva estructura familiar. Las familias
fusionadas presentan características y desafíos únicos que requieren una adaptación emocional y
logística por parte de todos los miembros. ”
A) básica B) monoparental C) ampliada
D) extensa E) fusionada
60. María, una madre que cría sola a sus dos hijos tras un divorcio. Ella se encarga de todas las
responsabilidades, desde el trabajo para mantener la casa hasta la educación y el cuidado emocional
de los niños. Los hijos ven a su padre en ocasiones especiales, pero María es la principal cuidadora y
figura de apoyo en el hogar. A pesar de los desafíos, María ha creado un entorno estable y amoroso
para sus hijos. Esta estructura familiar muestra la fortaleza y adaptabilidad de las familias
monoparentales. De lo señalado anteriormente se puede afirmar que María desarrolla un tipo de
familia denominada
A) aglutinada. B) ensamblada. C) clásica.
D) monoparental. E) reconstituida.

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EDUCACIÓN CIVICA
61. En un contexto de manifestaciones sociales, un grupo de individuos es detenido por fuerzas del orden
sin justificación legal, sin orden judicial y sin ser informados de las razones de su arresto. Durante su
detención, se les impide acceder a asistencia legal y permanecen incomunicados durante varios días,
sin la posibilidad de impugnar su detención ante un tribunal competente. Ante esta situación, la
Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) considera que se ha vulnerado uno de los
derechos fundamentales protegidos por la Convención Americana sobre Derechos Humanos. El
derecho que está siendo violado en este caso es el derecho a la

A) integridad personal, que prohíbe el trato cruel, inhumano o degradante por parte de las Fuerzas
Armadas.
B) libertad de expresión, que garantiza que las personas puedan manifestarse sin temor a
represalias.
C) libertad y la seguridad personal, que impide la detención arbitraria y garantiza el acceso al debido
proceso.
D) participación política, que asegura a los ciudadanos el derecho a votar y ser elegidos sin
discriminación.
E) propiedad, que garantiza la protección frente a la privación arbitraria de bienes y a la
inviolabilidad del domicilio.

62. Los derechos humanos son universales, inalienables e indivisibles, y su protección está garantizada
por diversas normativas internacionales. Si un gobierno implementa una ley que permite la censura
de medios de comunicación y restringe el derecho de los ciudadanos a recibir información, ¿qué
derecho humano se ve directamente afectado por esta acción?

A) El derecho a la participación política, ya que los ciudadanos no pueden expresar sus opiniones
libremente.
B) El derecho a la educación, ya que se limita el acceso a información vital para el aprendizaje.
C) El derecho a la libertad de expresión, que garantiza el derecho de los individuos a buscar, recibir
y difundir información.
D) El derecho a la privacidad, al invadir la libertad personal de las personas al controlar sus fuentes
de información.
E) El derecho a la salud, ya que la censura impide el acceso a información relacionada con la
protección sanitaria.

63. Un ciudadano ha sido arrestado en su domicilio sin orden judicial y sin haberse encontrado en
flagrante delito, luego es trasladado a un centro de detención sin que se le informe sobre los cargos
en su contra ni se le permita contactar a un abogado. En esta situación, la garantía constitucional que
debe invocarse para cuestionar tanto la legalidad de su detención como las condiciones de su
privación de libertad es la acción __________________, ya que protege el derecho a la libertad
personal y asegura un trato justo durante la detención.

A) de inconstitucionalidad, que se presenta cuando una norma vulnera la Constitución y afecta

derechos fundamentales.
B) de cumplimiento, para obligar a las autoridades a cumplir con un mandato legal previamente
establecido.
C) de hábeas corpus, que se aplica para revisar la legalidad de una detención y las condiciones de
privación de libertad de la persona.
D) de amparo, que tiene como fin proteger derechos constitucionales vulnerados, excepto en casos
de libertad personal.
E) popular, que permite impugnar normas que afectan derechos colectivos en la comunidad.

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64. A pesar de los esfuerzos de un grupo de ciudadanos para iniciar un proceso de revocatoria contra el
alcalde Rafael López Aliaga, no se logró reunir el número de firmas necesario para convocar la
votación. Este hecho demuestra que, en este tipo de mecanismos de control ciudadano, es
imprescindible

A) asegurar el apoyo de los partidos políticos y movimiento regionales para poder impulsar la
revocatoria.
B) cumplir con los requisitos legales establecidos, como la recolección del 25% de firmas, para que
el proceso sea válido.
C) utilizar el referéndum, la reforma constitucional o la iniciativa legislativa como alternativa para
destituir al alcalde.
D) contar con el respaldo de la mayoría de los concejos municipales para que el proceso sea
aprobado.
E) realizar una consulta popular que permita decidir sobre el futuro político del alcalde en caso no
se logre el 25% de firmas.

HISTORIA DEL PERÚ

65. Relacione correctamente sobre el origen de Chavín:

I. Julio César Tello.

II. Rafael Larco Hoyle.
III. Richard Burger.

a. Señala que la influencia religiosa vino de la Costa y fue llevada a la Sierra.

b. Planteó la procedencia amazónica en base a la iconografía de serpientes, jaguares y caimanes.
c. Encontró cerámica muy similar a la de Chavín en Cupisnique (La Libertad).

A) Ia – IIb – IIIc B) Ib – IIc – IIIa C) Ic – IIa – IIIb

D) Ia – IIc – IIIb E) Ic – IIb – IIIa

66. Respecto a la periodificación de la civilización andina. Establezca el valor de verdad (V o F) de los

siguientes enunciados:

I. John Rowe basa su división en la evolución de la cerámica.

II. El desarrollo regional es correspondiente al Intermedio Temprano.
III. Durante el Intermedio Tardío se desarrolló Moche y Nazca.
IV. Durante el Formativo andino encontramos a Chavín.
A) FVVF B) FVFV C) VFFV D) VVVV E) VVFV

67. El origen de los incas tienen dos versiones el primero es el mítico con las leyendas de Manco Cápac y
Mama Ocllo y el relato de los hermanos Ayar y el segundo es el histórico con los descendientes de la
cultura Tiahuanaco (Pukina o Taipicala). Durante el desarrollo histórico de los Incas tenemos tres
periodos: regional, confederación e imperial. Durante el periodo de la confederación

A) se produjeron conflictos constantes con el curacazgo de los Ayarmacas.

B) Túpac Yupanqui expandió el dominio incaico, hasta Chile y Ecuador.
C) Huayna Cápac logró la máxima expansión territorial del Tahuantinsuyo.
D) Inca Roca fue el primero en usar el título de Inca e inició la dinastía Hanan.
E) Ninan Cuyochi muere generando un conflicto en la sucesión incaica.

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HISTORIA UNIVERSAL
68. Identifique el valor de verdad (V o F) sobre las disciplinas auxiliares de la historia

I. La Genealogía estudia los linajes familiares.

II. La Numismática estudia monedas, escudos, y blasones.
III. La Paleografía estudia las inscripciones sobre monumentos.
IV. La Diplomática estudia los documentos oficiales.
A) FVVV B) VFFV C) VFFF D) VFVV E) FVFV

69. Relacionar correctamente la magistratura romana con su función:

I. Dictador. a. Administraban justicia en ciudades y provincias.

II. Pretores. b. Supervisaban las finanzas del Estado.
III. Cuestores. c. Encargados del gobierno de la ciudad.
IV. Ediles. d. Elegido en situaciones de peligro extraordinario.
A) Ia – IId – IIIb – IVc B) Ia – IId – IIIc – IVb C) Id – IIa – IIIb – IVc
D) Id – IIa – IIIc – IVb E) Id – IIb – IIIc – IVa

GEOGRAFÍA
70. Cuando en la ciudad de Lima es 4 de julio y estamos en invierno, en Madrid se presenta una estación
distinta; al mismo tiempo, la Tierra experimenta el solsticio. Esta diferencia de estaciones, así como
la duración del día y de la noche en estas dos ciudades, se debe a ciertos factores. Identifique las
causales que propician estas diferencias en la Tierra.

I. El movimiento de rotación de este a oeste.

II. El movimiento de traslación.
III. La verticalidad del eje terrestre sobre el plano de la eclíptica.
IV. La inclinación del eje terrestre.
A) Solo IV B) I, II y IV C) II y IV D) Solo II E) III y IV

71. A partir del siguiente gráfico sobre las capas y subcapas más superficiales de la geósfera, determine el
valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados.

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I. Las dorsales oceánicas se forman por la convergencia de placas.

II. La litósfera es la capa geosférica de mayor espesor.
III. Las corrientes de convección se producen en el manto superior.
IV. El límite entre la litósfera y el manto es una discontinuidad.
A) VFFV B) VVFF C) FVFV D) FFVV E) VFVF

72. Alumno SAVIA, observa la siguiente imagen e identifique los enunciados correctos relacionados con
los elementos del clima y el factor geográfico de la altitud.

I. A mayor altitud, existe mayor humedad atmosférica, insolación y sequedad del aire.
II. En Huaraz, con respecto a Tarapoto, existe menor presión atmosférica y menor humedad.
III. De Cusco hasta Machu Picchu se evidencia una diversidad de climas y diferentes pisos ecológicos.
IV. En Arequipa y Trujillo acontece la misma radiación solar y temperatura por el factor latitudinal.
A) I y IV B) III y IV C) I y II D) Solo II E) II y III

73. Especialistas del Senamhi, indicaron que durante este periodo se espera el descenso de las
temperaturas nocturnas, principalmente el domingo 27 de octubre con valores cercanos a los 20 °C
en la selva sur, así también descenso de las temperaturas diurnas con valores próximos a los 26 °C
principalmente en la selva sur y centro. Previo al descenso de temperatura e incremento de sensación
de frío, se presentará lluvia de ligera a fuerte intensidad acompañadas de descargas eléctricas, las
cuales se irán desplazando paulatinamente desde la selva sur y registrando mayores acumulados hacia
la selva centro y norte; asimismo, durante la vigencia del ________ también se registrará incremento
de la velocidad del viento con valores próximos a los 45 km/h especialmente en selva baja.
A) friaje B) helada C) nevada D) temporal E) alud

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ECONOMÍA
74. Una ciudad con recursos financieros limitados enfrenta decisiones críticas sobre la asignación de sus
fondos públicos. Actualmente, la administración municipal debe decidir entre destinar una gran parte
de su presupuesto anual al desarrollo de infraestructura vial, como nuevas carreteras y puentes, o a
mejorar la calidad del sistema educativo mediante la capacitación de profesores y la modernización
de escuelas. Esta elección implica un importante costo de oportunidad porque

A) al destinar más recursos a infraestructura vial, la ciudad disminuye automáticamente los costos
operativos del sistema educativo en el futuro.
B) la ciudad sacrifica mejoras en educación para favorecer el desarrollo de infraestructura,
mostrando que los recursos limitados exigen priorizar ciertos beneficios en detrimento de otros.
C) esta decisión asegura que el aumento en la infraestructura conlleve necesariamente mejoras
indirectas en educación, logrando así un balance equitativo.
D) la inversión en infraestructura vial es completamente independiente del impacto en la educación,
lo que significa que no existe un costo de oportunidad real en esta elección.
E) al priorizar la infraestructura vial, la ciudad elige satisfacer una necesidad inmediata, aunque a
largo plazo el beneficio de mejorar el sistema educativo podría ser más significativo.

75. Las necesidades humanas son fundamentales para el funcionamiento de cualquier economía, ya que
determinan la demanda de bienes y servicios. Sin embargo, dado que los recursos son escasos, los
gobiernos y las empresas deben tomar decisiones difíciles sobre cómo asignar estos recursos limitados
para satisfacer las múltiples necesidades de la población. En una economía con un crecimiento
demográfico acelerado, los bienes y servicios requeridos para cubrir las necesidades básicas como
alimentación, salud y educación se vuelven cada vez más demandados. En este contexto, ¿cómo se
caracteriza la relación entre las necesidades humanas, los bienes y servicios, y los recursos
disponibles?

A) Las necesidades humanas, aunque infinitas, deben ser satisfechas por un número limitado de
bienes y servicios que, debido a la escasez de recursos, requieren un proceso de asignación
eficiente.
B) El aumento en las necesidades humanas se compensa automáticamente con una expansión
ilimitada de la producción de bienes y servicios, sin que haya limitaciones en los recursos porque
son renovables.
C) Los bienes materiales son suficientes para satisfacer todas las necesidades humanas, mientras que
los servicios solo tienen un impacto marginal en la satisfacción de estas debido a que son
inmateriales.
D) El sistema económico tiende a satisfacer primero las necesidades de los individuos más ricos,
dejando a los sectores más pobres con acceso limitado a bienes y servicios esenciales, razón por
la cual el Estado interviene.
E) Los bienes y servicios son exclusivamente necesarios para satisfacer las necesidades materiales,
mientras que las necesidades no materiales no tienen impacto sobre la economía debido a que
no son productivas.

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76. En un mercado competitivo, el precio de un bien se ajusta constantemente para alcanzar el equilibrio
entre la oferta y la demanda. Sin embargo, si el gobierno establece un precio máximo por debajo del
precio de equilibrio, puede generarse un desequilibrio temporal. En este caso, el precio bajo incentiva
una mayor cantidad demandada, pero también desincentiva a los productores a aumentar la cantidad
ofrecida. ¿Qué consecuencias se esperarían a corto plazo en este mercado, considerando tanto la
respuesta de los consumidores como de los productores?

A) Se generará una escasez de bienes, ya que el precio bajo incrementará la cantidad demandada,
pero reducirá la cantidad ofrecida, provocando una insuficiencia en la cantidad disponible en el
mercado.
B) El exceso de oferta resultante del precio máximo se mantendrá constante, ya que los productores
ajustarán sus niveles de producción para satisfacer la demanda a los precios establecidos por el
gobierno.
C) El precio de equilibrio se ajustará automáticamente, dado que los consumidores y productores
seguirán ajustando sus comportamientos hasta que se alcance nuevamente el equilibrio sin la
intervención estatal.
D) La escasez de bienes llevará a una reducción de la cantidad demandada, ya que los consumidores
no podrán adquirir los bienes a los precios establecidos por el gobierno, salvo que aparezcan los
mercados negros.
E) Los productores aumentarán la cantidad de bienes ofertados, ya que el precio bajo les permitirá
reducir sus costos de producción, equilibrando la oferta y la demanda a largo plazo beneficiando
al mercado.

77. El restaurante Inter es conocido por su menú elaborado con ingredientes exóticos, su gerente ha
decidido aumentar el precio de dicho menú en un 10% debido a un aumento sustancial en los costos
de los insumos y la mano de obra especializada. Tras este incremento, el restaurante observa que la
cantidad demandada del menú disminuye en un 15%, y, además, algunos consumidores mencionan
que han considerado alternativas más económicas, aunque los menús sustitutos no ofrecen la misma
exclusividad ni la calidad percibida. Considerando que el restaurante ofrece un producto
diferenciado, se puede afirmar que la demanda del producto es

A) inelástica, lo que indica que los consumidores no son muy sensibles al cambio de precio.
B) elástica, lo que sugiere que los consumidores son muy sensibles a los cambios en el precio.
C) unitaria, lo que implica que los ingresos totales del restaurante no cambiarían en el corto plazo.
D) perfectamente elástica, lo que provoca una disminución drástica en la cantidad demandada.
E) inelástica, ya que los consumidores no reducen considerablemente la cantidad demandada.

FILOSOFÍA

Lea con atención el siguiente texto y, a continuación, responda la pregunta 78.

La noción de "sustancia" se aplica a los cuerpos fundamentales, como la tierra, el fuego y el agua,
así como a entidades similares. En general, se refiere a los cuerpos en su conjunto, incluidos los
animales, los seres divinos que poseen cuerpo y las partes de estos cuerpos. Todas estas cosas se
denominan sustancias, ya que no son características de otro sujeto, sino que son entes en sí mismos
que sirven como base para otros seres.
78. Según el texto de Aristóteles, podemos deducir que toda sustancia

A) contiene los cuatro elementos básicos.

B) representa a los seres divinos en la naturaleza.
C) es un ente autónomo que sirve de fundamento a otros seres.
D) se compone de elementos que existen por una voluntad superior.
E) posee cualidades esenciales que dependen de otros sujetos.

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Lea con atención el siguiente texto y, a continuación, responda la pregunta 79.

Marx sostiene que con la aparición de la propiedad privada surge una nueva estructura social, la cual
solo podría ser eliminada aboliendo esta forma de propiedad. Para comprender esta situación, Marx
hace una comparación con la alienación en la sociedad esclavista, donde el esclavo no se pertenece a
sí mismo, sino que es propiedad del amo. El amo controla el cuerpo, la mente, la personalidad y las
habilidades del esclavo, quien no posee su actividad ni los productos que genera con ella. En este
contexto, el esclavo no tiene libertad plena y no puede decidir sobre su propio cuerpo o pensamientos.
Todo lo que produce —sea trabajo manual, agrícola u otro— es propiedad del amo. De manera
análoga, en el sistema capitalista, el trabajador es reducido a una mercancía, usado como instrumento
en la cadena de producción de bienes, con su actividad y productos subordinados al propietario de
los medios de producción. La propiedad privada convierte los medios de producción en fines que se
colocan por encima del ser humano, alienándolo al tratarlo como un simple recurso, no como un fin
en sí mismo.

79. Según el texto, el efecto de la alienación, para Marx, resulta en

A) una transformación en el sentido del capitalismo.

B) la negación de la existencia plena del ser humano.
C) una modificación en la autonomía y libertad divina.
D) un actuar distinto a la esencia original de cada ser.
E) una pérdida de la conexión del individuo consigo mismo.

Lea con atención el siguiente texto y, a continuación, responda la pregunta 80.

Sócrates se convirtió en una figura incómoda para muchos de sus compatriotas. Por ejemplo, los
atenienses solían referirse a la "virtud" diciendo cosas como: "Dédalo es virtuoso", "Pericles es
virtuoso" o "Homero es virtuoso". Sin embargo, se encontraron con un filósofo que les planteaba la
pregunta: "¿Qué es la virtud?". Esta cuestión surgía de la observación de que, para que las personas
usen esa palabra en contextos tan variados y la apliquen a diferentes individuos, es necesario que
comprendan la esencia de su significado.

80. Esta reflexión demuestra que uno de los propósitos de la filosofía socrática era que se

A) aceptará que todos eran completamente ignorantes en cuestiones fundamentales.

B) valorara la relevancia del conocimiento empírico en la búsqueda de la verdad.
C) desarrollaran definiciones precisas que los acercaran a la comprensión de la realidad.
D) priorizara la belleza exterior en detrimento del bienestar del alma.
E) aclararan el significado de la virtud antes de emitir juicios morales.

81. De acuerdo con pensadores como Descartes, la realidad se compone de tres sustancias fundamentales:
res extensa, res cogitans y res infinita. Desde la perspectiva de Auguste Comte, esta concepción podría
interpretarse como

A) una manifestación del estadio metafísico en su evolución.

B) una ilustración de la inclinación relativista dentro de la metafísica.
C) un componente del denominado periodo teológico en la historia del pensamiento.
D) una consecuencia del enfoque realista en la filosofía.
E) un indicativo de la transición hacia el positivismo en la comprensión de la realidad.

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FÍSICA
82. En el MRU, la distancia recorrida es DP al tiempo empleado para recorrer dicha distancia, en
contexto, se muestra un motociclista que realiza MRU. Si los tramos AB y BC los recorre en 3 s y 6
s, respectivamente, calcule la rapidez del motociclista.

A) 6 m/s

B) 8 m/s

C) 10 m/s

D) 12 m/s

E) 9 m/s

83. Un patrullero de policía se encuentra detenido en una pista, y en el instante mostrado, por su costado
pasa un auto con velocidad constante de 40 m/s. Dicha velocidad no está permitida, inmediatamente
el patrullero empieza la persecución con aceleración constante de 4 m/s2. Determine el tiempo que
emplea el patrullero en alcanzar al auto.

A) 30 s

B) 25 s

C) 20 s

D) 10 s

E) 40 s

84. Si una barra de 8 kg está en equilibrio y la tensión en la cuerda (1) es de 50 N, calcule el módulo de
la reacción del piso y la deformación del resorte.
(K = 200 N/m; g = 10 m/s2)
A) 20 cm; 30 N

B) 20 cm; 40 N

C) 40 cm; 30 N

D) 40 cm; 40 N

E) 10 cm; 80 N

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85. El pasador de una bota de 1 kg es jalado con una fuerza de 5 N. Si la bota desarrolla MRU, determine
el módulo de la fuerza de rozamiento y el coeficiente de rozamiento cinético. Asuma que g=10 m/s2.

4
A) 2 N ;
7
4
B) 4N;
7
2
C) 8 N ;
3
1
D) 1 N ;
9
5
E) 8N;
7
86. Al entrar a su dormitorio, un estudiante lanza su mochila hacia arriba tal como se muestra, con un
ángulo de lanzamiento de 45° con la horizontal. La resistencia del aire no afecta la mochila. Si el
desnivel entre el punto de lanzamiento de la mochila y la cama superior del camarote mostrado es de
60 cm, y la mínima rapidez de la mochila es de 4 m/s, Determine, ¿a qué distancia horizontal fue
lanzado la mochila?
g=10 m/s2
A) 1,2 m

B) 2,4 m

C) 3,6 m

D) 0,6m

E) 4,5 m

87. Se muestra un martillo de oreja que se utiliza para quitar un clavo de una tabla horizontal. La masa
del martillo es 1 kg. Se ejerce una fuerza de 150 N horizontalmente como se muestra, y el clavo no
se mueve respecto a la tabla. Encuentre la magnitud de la fuerza que el calvo ejerce sobre la oreja del
martillo. Suponga que el clavo ejerce sobre el martillo una fuerza paralela a este.

A) 100 N

B) 150 N

C) 200 N

D) 670 N

E) 500 N

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88. La máquina de Atwood es un dispositivo mecánico utilizado para estudiar el movimiento y la

dinámica en física. Fue inventada por el matemático y físico George Atwood en el siglo XVIII con el
propósito de demostrar las leyes de movimiento de Newton y estudiar la aceleración de los objetos
en caída, del sistema de ciada libre, determine la magnitud de la tensión en la cuerda que une a los
bloques.
(m1 = 5 kg y m2 = 15 kg) g = 10 m/s2
A) 100 N

B) 200 N

C) 150 N

D) 400 N

E) 500 N

QUÍMICA
89. La estructura de Lewis es una herramienta esencial para visualizar la distribución de electrones,
predecir la geometría molecular, determinar la polaridad, predecir la reactividad y la estabilidad, y
facilitar el diseño de nuevas moléculas. ¿Cuáles de las siguientes estructuras de Lewis son correctas?

Datos: número atómico: H = 1, C = 6, N = 7, O = 8

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) II y III E) I y III

90. Una dosis de 300 mg de HCN por kilogramo de aire es letal para un ser humano. Si para alcanzar
una dosis letal en una habitación de 2,5 x 5 x 2 m, se requieren 20 g de NaCN. Calcule el rendimiento
(%R) de la reacción:

2NaCN  H 2 SO 4  Na 2 SO 4  2HCN
Densidad del aire = 1,2 g/L
Masa molar: Na = 23 g/mol
A) 36,2 B) 51,1 C) 61,9 D) 81,7 E) 93

91. En una estación meteorológica, y durante los 365 días del año, se envía cada día a la atmósfera un
globo que contiene 10 L de helio a 1,2 atm. Los globos se llenan utilizando el gas helio, que esta
almacenado en tanques de 20 L a 72 atm. Considerando una temperatura media de 23 oC a lo largo
del año, ¿Cuántos tanques de helio se consumirán anualmente?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

92. El porcentaje de pureza es un factor esencial en la estequiometría, ya que afecta directamente el

rendimiento de las reacciones químicas. Es necesario considerar la pureza de los reactivos para
realizar cálculos estequiométricos precisos y obtener resultados realistas. Se calienta 100 g de
NaHCO3(s) hasta descomposición total según la reacción:
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NaHCO 3(s)  NaOH (s)  CO 2(g)

NaOH = 40 g/mol, NaHCO3 = 84 g/mol
y se obtienen 40 g de NaOH(s), ¿cuál es el porcentaje de pureza (%P) del NaHCO 3? Si se considera
que los 40 g de NaOH(s) es lo máximo que se puede obtener.
A) 65 B) 70 C) 75 D) 80 E) 84

93. La hidracina es una sustancia química que se emplea como combustible para cohetes espaciales,
contiene 87,5% de nitrógeno y 12,5% de hidrógeno y su masa molar es 32 g/mol.

Marque la alternativa que contiene la fórmula empírica y la fórmula molecular, respectivamente de

la hidracina.

A) NH y N2H2 B) NH2 y N4H8 C) NH2 y N2H4

D) N2H4 y NH2 E) NH2 y N3H6

94. Una reacción muy frecuente es la oxidación del etanol C2H5OH, si 460 gramos de etanol se oxidan
con suficiente oxígeno hasta CO2 y agua, según la siguiente reacción

Complete los espacios en blanco y marque la alternativa correcta.

Se necesitan _____________moles de oxígeno y se producen __________ g de CO2 que medidos a
condiciones normales ocupan ________L.
Masa molar (g/mol): C2H5OH = 46; CO2 = 44

A) 3,0 x 101 8,8 x 101 4,48 x 102 B) 3,0 x 102 8,8 x 102 4,48 x 101
C) 3,0 x 101 8,8 x 102 4,48 x 102 D) 1,0 x 102 8,8 x 101 4,48 x 102
E) 1,0 x 102 8,8 x 101 4,48 x 103

BIOLOGÍA
95. El programa de alimentación escolar en Perú, Qali Warma, ha sido denunciado por distribuir
conservas etiquetadas como carne de res que en realidad contenían carne de caballo. Entre ambas
especies se presentan diversas diferencias, por ejemplo, los caballos ( Equus ferus caballus) tienen 64
cromosomas y el ganado vacuno (Bos taurus) tiene 60 cromosomas. Si tomamos en cuenta esta última
información, alumno SAVIA, indica el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados:

I. La fase G1 es el mejor momento para contar cromosomas, ya que los cromosomas están
totalmente alineados para diferenciar entre especies como caballo y res.

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II. Después de la fase S, la diferencia entre el número de ADN entre una célula de caballo y otra de
ganado vacuno es igual a cuatro.
III. El número de cromosomas sexuales del gameto de un caballo es igual a uno, al igual que, en el
gameto del ganado vacuno.
A) FVF B) FVV C) VFF D) FFV E) VFV

96. El síndrome de Marfan es un trastorno hereditario que afecta el tejido conectivo, es decir, las fibras
que sostienen y sujetan los órganos y otras estructuras del cuerpo. Esta enfermedad es una condición
hereditaria de carácter dominante. Si en una pareja de esposos, donde la mujer presenta la
enfermedad, pero su padre era sano, está casada con un hombre que no tiene el síndrome, alumno
SAVIA, ¿cuál es la probabilidad de que sus hijos hereden el síndrome de Marfan?
A) 50 % B) 25 % C) 12,5 % D) 75 % E) 100 %

97. David Love está consumiendo sus alimentos en la pollería “SAVIA POLLOS”. Ella recuerda su clase
de sistema digestivo, donde aprendió que durante el procesamiento de los alimentos ocurre una
digestión mecánica y química. Entonces ¿qué enunciados marcaria David como verdaderos (V) y
falsos (F)?

I. La digestión mecánica, la realizan los dientes y la musculatura del tubo digestivo.

II. La digestión química, se produce gracias a la saliva, los juegos gástricos y otras secreciones
digestivas que contienen enzimas.
III. El transporte de los productos de la degradación de los lípidos, se transportan exclusivamente
en la sangre.
IV. La digestión de proteínas empieza a nivel de la boca donde actúan las enzimas secretadas por las
glándulas salivales.

A) VFVF B) VVFF C) VFVV D) FFVF E) VFFV

98. En la piel de la especie humana (cariotipo de 46 cromosomas), las células poseen una alta tasa de
recambio, la cual está mediada por la presencia de células troncales epidermales. Estas células residen
en la lámina basal de la epidermis y son las únicas mitóticamente activas. Al respecto, ¿cuántas
cromátidas presentaría una célula troncal epidermal en etapa de metafase mitótica?
A) 22 B) 23 C) 44 D) 46 E) 92

99. El sistema excretor es el conjunto de órganos y conductos del cuerpo encargados de la eliminación de
los residuos nitrogenados, como la urea, la creatinina y el ácido úrico, que son expulsados del
organismo a través de la orina. Este sistema es diverso en los diferentes tipos de animales, así tenemos
que los platelmintos presentan un sistema excretor constituido por ________________, y los órganos
excretores de los crustáceos se denominan _______________.
A) glándulas verdes – protonefridios B) túbulos de Malpighi – metanefridios
C) protonefridios – glándulas verdes D) protonefridios – túbulos de Malpighi
E) metanefridios – túbulos de Malpighi

100. La cadena de frío es esencial para preservar la estructura de la proteína HBsAg en la vacuna contra
la hepatitis B, ya que evita la ___________________ de esta proteína y asegura que mantenga su forma
funcional para inducir una respuesta inmune eficaz. La pérdida de la cadena de frío en cualquier
momento del proceso de almacenamiento o transporte comprometería la vacuna, afectando su
eficacia y la capacidad de proteger contra la hepatitis B.
A) elongación B) activación C) desnaturalización
D) mutación E) descomposición

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