AREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que
le son más cercanas.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas
El estudiante descubre y asume que existe un Ser y una verdad trascendente, que le da una identidad y una dignidad humana. Toma conciencia de que es hijo de Dios
creado a imagen y semejanza, reconociendo la acción providente en su vida, a través de la escucha silenciosa, la oración, la gracia, la importancia de la comunión, la
Competencias
reconciliación y la búsqueda reflexiva del sentido de todo lo creado. Desde esta conciencia, los estudiantes aprenderán a relacionarse con Dios, como origen y fin último
de todos los valores. Esta competencia, permite al estudiante comprender la doctrina cristina en su dimensión espiritual, religiosa y trascendente, estableciendo un
diálogo interdisciplinar entre fe y cultura, fe y ciencia, fe y vida, fe y otras cosmovisiones para actuar con libertad, autonomía y responsabilidad frente a la vida. Le permite
el respeto y diálogo con otras creencias presentes en la sociedad. Con ello se propicia el desarrollo ético, espiritual, psicológico y cultural del estudiante.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente. El estudiante comprende las distintas manifestaciones de
Dios en su vida, a partir de un encuentro con Él, basado en la tradición cristiana para construir un horizonte de vida significativo y pleno.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. El estudiante comprende el mensaje
Capacidades
cristiano en relación con los problemas existenciales comunes a las religiones y característicos de todo ser humano, con las concepciones de la vida presentes
en la cultura, y con los problemas éticos y morales en los que hoy se ve envuelta la humanidad. También expresa con libertad su fe respetando las diversas
creencias y expresiones religiosas de los demás.
Niveles Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5
Descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona Describe el amor de Dios presente en la creación y Comprende el amor de Dios desde la creación respetando
con el amor que recibe de las personas que lo rodean. en el Plan de Salvación. Construye su identidad la dignidad y la libertad de la persona humana. Explica la
Explica la presencia de Dios en el Plan de Salvación y la como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús acción de Dios presente en el Plan de Salvación.
relación que Él establece con el ser humano. Convive de presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia Demuestra su amor a Dios y al prójimo participando en su
Estándares manera fraterna con el prójimo respetando las como comunidad de fe y de amor, respetando la comunidad y realizando obras de caridad que le ayudan
diferentes expresiones religiosas. Asume las dignidad humana y las diversas manifestaciones en su crecimiento personal y espiritual. Fomenta una
consecuencias de sus acciones con responsabilidad, religiosas. Fomenta una convivencia armónica convivencia cristiana basada en el diálogo, el respeto, la
comprometiéndose a ser mejor persona, a ejemplo de basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el tolerancia y el amor fraterno fortaleciendo su identidad
Jesucristo. amor fraterno. como hijo de Dios.
Evidencias de Evidencias de Evidencias de
capacidades
Criterios de evaluación aprendizaje Criterios de evaluación aprendizaje Criterios de evaluación aprendizaje
Conoce a Dios y Identifica en situaciones Ficha practica identifica Se identifica como hijo de Menciona acciones Identifica acciones a practicar Plantea como
asume su cotidianas acciones que acciones cotidianas Dios y al Prójimo como como debemos diariamente. debemos tratar a
identidad distingue como buenas y como cosas buenas y hermanos. tratar a las Reflexiona sobre la dignidad de las personas.
religiosa y malas. malas. Explica con sus propias personas las personas.
espiritual como palabras el mensaje de Interpreta varios textos bíblicos.
persona digna, Dios.
libre y Se compromete a una
trascendente. convivencia cristiana sin
discriminación alguna.
