Materia
Momentos Estrategias le s y
recurso
s
Inicio - Se les dice: “He traído a un invitado - Ficha de
en la bolsa” ¿quién será? trabajo.
- Se les da las siguientes pistas:
- Es muy grande
- Es de color amarillo
- Tiene muchos rayitos
- Emana mucho calor.
- Se extrae de la bolsa el señor Sol y
Motivaci dice ”Amiguitos ya me estaba
ó n asfixiando en esta bolsa”
- ¿Saben a qué he venido? A decirles
que últimamente estoy mandando
mis rayos solares con mucha fuerza,
calor y si tú no te pones sombrero de
ala ancha, si no te echas bloqueador
, etc mis rayos te van hacer mucho
daño a tus ojos y piel.
- Pregunta: ¿Qué nos dice el sol?
¿Por qué debemos cuidarnos?
Saber - Salimos al patio sin sombrero,
es caminamos recibiendo los rayos
previo solares y
s preguntamos: ¿sientes el calor del sol?
Materia
Momentos Estrategias le s y
recurso
s
¿Cómo es? ¿Cuánto tiempo podemos
quedarnos recibiendo los rayos
solares?
- ¿De qué hora a qué hora
Conflict debemos exponernos al sol? ¿Qué
o pasaría si nos
cognitiv exponemos al sol todo el día y
o todos los días?
- Comunicamos el propósito de la
sesión: HOY CONOCEREMOS LOS
PELIGROS DE LA RADIACIÓN SOLAR.
Propósit
- Acuerdan normas de convivencia
o
didáctic que pondrán en práctica durante
o la sesión.
Normas de convivencia
✓ Respetar la opinión del compañero.
Desarrollo - Problematización
- Plantea estas preguntas ¿Qué es la
radiación solar? ¿Qué peligros
produce la excesiva radiación solar
a las personas?
¿Qué debemos hacer para cuidarse
de la radiación solar?
- Análisis de información
- Se pide a los estudiantes que
observen la imagen de la ficha de
información.
- Indaga sus saberes ¿Qué hacemos
las personas para cuidarnos de la
radiación solar?
- Leen la información en pares.
- Propiciamos un diálogo al interior
de los grupos, a fin de que
conversen y mencionen qué
debemos hacer para cuidarnos del
sol.
- Entrega a todos una cartulina y
escriben las respuestas a las
siguientes interrogantes:
¿Qué hacemos para cuidarnos del
sol?; luego pega sus trabajos en
el mural del salón.
- Toma de decisiones
- Conversa con los estudiantes
sobre la importancia del cuidado
del sol.
