Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
Curso: Introducción a la Ingeniería. Código: 212014_1702
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA
Tarea 1: Generalidades del Curso.
Presentado por:
Daniel Gerardo Cangrejo Preciado
Presentado a
Nolfer Alberto Rico Bautista
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
Abril 2024
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
Curso: Introducción a la Ingeniería. Código: 212014_1702
INTRODUCCION.
La ingeniería industrial es una disciplina que combina la creatividad, la ciencia y
la tecnología para optimizar procesos y sistemas en diversos ámbitos, desde la
producción manufacturera hasta la logística y la gestión empresarial. Los ingenieros
industriales buscan mejorar la eficiencia, la calidad y la productividad, utilizando
herramientas y técnicas innovadoras para resolver problemas complejos y hacer frente
a los desafíos del mundo moderno. Esta área de ingeniería juega un papel crucial en la
optimización de recursos, la reducción de costos y el diseño de soluciones que impactan
directamente en la sociedad y en el desarrollo sostenible
Objetivos:
• Analizar los fundamentos de la ingeniería industrial, comprendiendo sus principios
básicos y su aplicación en diferentes contextos industriales.
• Explorar los objetivos principales de la ingeniería industrial, centrándose en la
optimización de procesos, la gestión eficiente de recursos y la mejora continua.
• Examinar los conceptos esenciales de la ingeniería industrial, incluyendo la
planificación y control de la producción, la logística, el diseño de sistemas y la
gestión de la calidad.
Actividad 1. Preguntas sobre ingeniería.
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Tabla 1: Conceptos
1. Pregunta 2. Descripción 3. Referencia en Normas APA
En esta columna se relaciona la referencia en normas
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se encuentra la dar respuesta a la pregunta
pregunta pregunta
[Link]é es La ingeniería es la González, O., & Villamil, M. (2013). Introducción a la ingeniería: Una
disciplina que aplica el perspectiva desde el currículo en la formación del ingeniero. (pp. 154-
Ingeniería?
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conocimiento [Link]/es/ereader/unad/114351?page=23
científico y
matemático para
diseñar, construir y
mejorar sistemas,
productos y procesos
que satisfagan
necesidades
específicas de la
sociedad,
considerando
aspectos técnicos,
económicos y
sociales.
2.Cúal es la base La base de la González, O., & Villamil, M. (2013). Introducción a la ingeniería: Una
ingeniería radica en la perspectiva desde el currículo en la formación del ingeniero. (pp. 154-
de la ingeniería?
185). [Link]
aplicación sistemática [Link]/es/ereader/unad/114351?page=23
de principios
científicos y técnicos
para diseñar,
construir y optimizar
soluciones que
resuelvan problemas
prácticos en diversos
campos, desde la
tecnología hasta la
infraestructura, con el
fin de mejorar la
calidad de vida y el
progreso de la
sociedad.
[Link]é es un Un proceso es una González, O., & Villamil, M. (2013). Introducción a la ingeniería: Una
secuencia ordenada perspectiva desde el currículo en la formación del ingeniero. (pp. 154-
proceso?
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de actividades o [Link]/es/ereader/unad/114351?page=23
pasos
interrelacionados que
transforman inputs
(entradas) en outputs
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(salidas) con el fin de
alcanzar un objetivo
específico. Estos
pueden ser físicos,
como la fabricación de
un producto, o
intangibles, como la
prestación de un
servicio. Los procesos
pueden ser
analizados,
mejorados y
controlados para
aumentar la
eficiencia, la calidad y
la satisfacción del
cliente.
4. Cuáles son las Las etapas de la González, O., & Villamil, M. (2013). Introducción a la ingeniería: Una
ingeniería suelen perspectiva desde el currículo en la formación del ingeniero. (pp. 154-
etapas de la
185). [Link]
ingeniería? incluir la [Link]/es/ereader/unad/114351?page=23
conceptualización, el
diseño, la
implementación, la
prueba y la
optimización de
soluciones técnicas
para resolver
problemas específicos
en diversos campos.
Cada etapa implica un
proceso de análisis,
planificación,
ejecución y
evaluación para
garantizar resultados
efectivos y eficientes.
[Link]ál es la La importancia de la González, O., & Villamil, M. (2013). Introducción a la ingeniería: Una
ingeniería radica en perspectiva desde el currículo en la formación del ingeniero. (pp. 154-
importancia de la
185). [Link]
ingeniería? su capacidad para [Link]/es/ereader/unad/114351?page=23
resolver problemas
complejos, mejorar la
calidad de vida,
impulsar la
innovación y
promover el
desarrollo sostenible
en áreas clave como
la tecnología, la
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infraestructura, la
salud, el medio
ambiente y la
industria.
[Link]é La ingeniería se González, O., & Villamil, M. (2013). Introducción a la ingeniería: Una
caracteriza por su perspectiva desde el currículo en la formación del ingeniero. (pp. 154-
características
185). [Link]
tiene la enfoque en la [Link]/es/ereader/unad/114351?page=23
ingeniería? aplicación práctica del
conocimiento
científico y
matemático para
diseñar, construir y
mejorar sistemas,
productos y procesos
que satisfagan
necesidades
humanas. Además,
implica la resolución
de problemas
complejos, la
creatividad para
encontrar soluciones
innovadoras y la
colaboración
interdisciplinaria para
abordar desafíos
desde diferentes
perspectivas.
7. Cómo funciona La ingeniería funciona González, O., & Villamil, M. (2013). Introducción a la ingeniería: Una
mediante la aplicación perspectiva desde el currículo en la formación del ingeniero. (pp. 154-
la ingeniería?
185). [Link]
de principios [Link]/es/ereader/unad/114351?page=23
científicos y técnicos
para diseñar,
construir y mantener
sistemas, estructuras
y procesos que
satisfagan
necesidades
humanas, resuelvan
problemas y mejoren
la calidad de vida.
Implica un enfoque
sistemático, creativo
y colaborativo para
enfrentar desafíos y
crear soluciones
innovadoras en
diversos campos
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como la tecnología, la
infraestructura, la
medicina y más.
Evidencia de socialización en el foro de discusión Tarea 1
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Actividad 2. Interacción en redes sociales
¿Por qué elegí a la UNAD para estudiar Ingeniería Industrial?
Respuesta a la pregunta:
Elegiste la UNAD para estudiar Ingeniería Industrial probablemente por varias razones.
La UNAD, como universidad a distancia, ofrece flexibilidad en términos de horarios y
ubicación, lo que puede ser conveniente si tienes otros compromisos como trabajo o
familia. Además, la UNAD es reconocida por su enfoque en la educación virtual y su
compromiso con la calidad académica, lo que puede brindarte una experiencia de
aprendizaje sólida y rigurosa. También puede ser que te hayas sentido atraído por el
programa de Ingeniería Industrial de la UNAD debido a su plan de estudios, sus recursos
o el prestigio de sus profesores.
Evidencia interacción en redes sociales del programa, dando respuesta a la
pregunta.
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Conclusiones
1. La comprensión de los conceptos básicos de la ingeniería industrial es
fundamental para abordar eficazmente los desafíos de optimización de procesos,
gestión de recursos y mejora continua en entornos industriales.
2. Al dominar los conceptos esenciales de la ingeniería industrial, se puede
desarrollar una base sólida para implementar estrategias eficientes de
planificación y control de la producción, así como para diseñar sistemas
innovadores que impulsen la productividad y la competitividad empresarial.
Referencias
González, O., & Villamil, M. (2013). Introducción a la ingeniería: Una perspectiva
desde el currículo en la formación del ingeniero. (pp. 23-48). [Link]
[Link]/es/ereader/unad/114351?page=23
Salazar, N. S. (2022). La ingeniería del futuro. [Objeto_virtual_de_Información_OVI].
Repositorio Institucional UNAD
[Link]
González, O., & Villamil, M. (2013). Introducción a la ingeniería: Una perspectiva
desde el currículo en la formación del ingeniero. (pp. 154-185). [Link]
[Link]/es/ereader/unad/114351?page=23
COPNIA. Consejo Profesional de Ingeniería (2020). Código de Ética para el ejercicio
de la Ingeniería en general y sus profesiones afines y auxiliares.
[Link]
Yaccuzzi Polisena, V. (2014). Importancia de la ética en la ingeniería contemporánea.
Ufasa, (4).
[Link]
