Gabriel Pocoví – Mariel Peyrón – Graciela González

Triángulos

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Dados tres puntos 𝑎, 𝑏 y 𝑐 no alineados, se llama triángulo (𝑎𝑏𝑐 ) a la figura que

resulta de la intersección de los semiplanos: 𝑆𝑝𝑙 (𝑎𝑏, 𝑐 ), 𝑆𝑝𝑙 (𝑏𝑐, 𝑎) y 𝑆𝑝𝑙 (𝑐𝑎, 𝑏) (ver
figuras)
Es decir: triángulo(𝑎𝑏𝑐 ) = 𝑆𝑝𝑙 (𝑎𝑏, 𝑐 ) ∩ 𝑆𝑝𝑙 (𝑏𝑐, 𝑎) ∩ 𝑆𝑝𝑙 (𝑐𝑎, 𝑏)

Elementos de un triángulo
En el triángulo (𝑎𝑏𝑐 ):
 𝑎, 𝑏 y 𝑐 son los vértices.
 ̅̅̅
𝑎𝑏, ̅̅̅
𝑏𝑐 y 𝑎𝑐
̅̅̅ son los lados.

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 𝑐𝑎̂𝑏 = 𝑎̂, 𝑎𝑏̂𝑐 = 𝑏̂ y 𝑏𝑐̂ 𝑎 = 𝑐̂ son los ángulos interiores.

 Se llama ángulo exterior a todo ángulo adyacente a un ángulo interior.
𝛼̂, 𝛽̂ y 𝛾̂ son ángulos exteriores.

Propiedad Triangular

En todo triángulo se cumple:

 Cada lado es menor que la suma de los otros dos
 Cada lado es mayor que la diferencia de los otros dos

Es decir, en el triángulo (𝑎𝑏𝑐 )

se cumple:
 Cada lado es menor que la suma de los otros dos
 ̅̅̅ ̅̅̅ + 𝑎𝑐
𝑎𝑏 < 𝑏𝑐 ̅̅̅
̅̅̅ < ̅̅̅
 𝑏𝑐 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐
̅̅̅
̅̅̅ < ̅̅̅
 𝑎𝑐 𝑏𝑐 + ̅̅̅
𝑎𝑏
 Cada lado es mayor que la diferencia de los otros dos
 ̅̅̅
𝑎𝑏 > ̅̅̅
𝑏𝑐 − 𝑎𝑐
̅̅̅
̅̅̅ ̅̅̅
 𝑏𝑐 > 𝑎𝑏 − 𝑎𝑐
̅̅̅
 𝑎𝑐 ̅̅̅ ̅̅̅
̅̅̅ > 𝑏𝑐 − 𝑎𝑏

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¿Qué conclusión podemos sacar a partir de esta propiedad?

Dados tres segmentos cualesquiera, no podemos asegurar que con ellos se pueda
construir un triángulo. Las longitudes de sus lados deben cumplir con las
condiciones mencionadas en la propiedad triangular.

Visto esto podríamos preguntarnos:

Es posible construir un triángulo cuyos lados midan:
a) 3 cm; 4 cm y 6 cm
b) 1 cm; 3 cm y 4,5 cm

En el punto a) se cumplen las dos condiciones:

 Cada lado es menor que la suma de los otros dos:
6 𝑐𝑚 < 4 𝑐𝑚 + 3 𝑐𝑚
4 𝑐𝑚 < 6 𝑐𝑚 + 3 𝑐𝑚
3 𝑐𝑚 < 6 𝑐𝑚 + 4 𝑐𝑚
 Cada lado es mayor que la diferencia de los otros dos:
6 𝑐𝑚 > 4𝑐𝑚 − 3 𝑐𝑚
4 𝑐𝑚 > 6𝑐𝑚 − 3 𝑐𝑚
3 𝑐𝑚 > 6𝑐𝑚 − 4 𝑐𝑚
Por lo tanto, es posible construir 1 el triángulo

En el punto b) no sucede lo mismo, veamos:

 Cada lado no es menor que la suma de los otros dos, ya que:
4,5 𝑐𝑚 ≮ 1 𝑐𝑚 + 3 𝑐𝑚

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Por lo tanto, no es posible construir el triángulo.

Propiedad que relaciona los lados con los ángulos de un triángulo

 A mayor lado se opone mayor ángulo y a mayor ángulo se opone mayor lado.
 A menor lado se opone menor ángulo y a menor ángulo se opone menor lado.
 A igual lado se opone igual ángulo y a igual ángulo se opone igual lado.

Si en el triángulo (𝑚𝑛𝑟) sabemos que los lados 𝑚𝑟

̅̅̅̅ > 𝑛𝑟
̅̅̅ > 𝑚𝑛
̅̅̅̅, entonces podemos
afirmar que 𝑛̂ > 𝑚̂ > 𝑟̂
Observación: el ángulo 𝑛̂ es opuesto a 𝑚𝑟
̅̅̅̅
el ángulo 𝑚̂ es opuesto a 𝑛𝑟̅̅̅
el ángulo 𝑟̂ es opuesto a 𝑚𝑛
̅̅̅̅

Si en el triángulo (𝑎𝑏𝑐 ) sabemos que los lados ̅̅̅𝑎𝑏 y ̅̅̅

𝑏𝑐 son iguales, entonces los
ángulos que se oponen a dichos lados, 𝑐̂ y 𝑎̂ respectivamente, son iguales.
Es decir, como ̅̅̅
𝑎𝑏 = ̅̅̅
𝑏𝑐 entonces 𝑐̂ = 𝑎̂

Por ejemplo, si conocemos los ángulos del siguiente triángulo podemos ordenar las
medidas de cada lado

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Como 𝑏̂ > 𝑐̂ > 𝑎̂, tenemos que 𝑎𝑐

̅̅̅ > ̅̅̅
𝑎𝑏 > ̅̅̅
𝑏𝑐
Clasificación de triángulos

Teorema de Pitágoras

En un triángulo rectángulo, el lado opuesto al ángulo recto se llama hipotenusa, y los

otros dos lados se denominan catetos.

Teorema de Pitágoras: En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de

la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos.
Es decir, si el triángulo (𝑎𝑏𝑐 ) es rectángulo en 𝑐̂ , entonces:
̅̅̅ )2 = (𝑎𝑐
(𝑎𝑏 ̅̅̅ )2
̅̅̅ )2 + (𝑏𝑐

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Ejemplo: Hallar la longitud del lado desconocido del siguiente triángulo rectángulo

Resolución:
̅̅̅ = 5 𝑐𝑚 es la hipotenusa
𝑎𝑐
̅̅̅
𝑏𝑐 = 4 𝑐𝑚 y ̅̅̅
𝑎𝑏 = 𝑥 son los catetos
Por el teotema de Pitagoras tenemos:
̅̅̅ )2 + (𝑎𝑏
̅̅̅ )2 = (𝑏𝑐
(𝑎𝑐 ̅̅̅ )2

(5 𝑐𝑚)2 = (4 𝑐𝑚)2 + 𝑥 2
25 𝑐𝑚2 = 16 𝑐𝑚2 + 𝑥 2
25 𝑐𝑚2 − 16 𝑐𝑚2 = 𝑥 2
𝑥 2 = 9 𝑐𝑚2
𝑥 = 3 𝑐𝑚
Rta: el lado desconocido mide 3 𝑐𝑚

Propiedades de los ángulos de un triángulo

(1) La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a 180°

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Hipótesis)
 𝑎𝑏𝑐 es un triángulo
 𝑎̂, 𝑏̂ y 𝑐̂ son ángulos interiores del triángulo (𝑎𝑏𝑐 )

Tesis)
 𝑎̂ + 𝑏̂ + 𝑐̂ = 180°

Demostración)
Trazamos la recta paralela al lado ̅̅̅
𝑎𝑏 del triángulo, que pasa por el vértice 𝑐. La
llamamos recta 𝑅.
̂ al ángulo formado por la recta 𝑅 y el lado 𝑎𝑐
Llamamos 𝑎′ ̅̅̅
̂ ̅̅̅
Llamamos 𝑏′ al ángulo formado por la recta 𝑅 y el lado 𝑏𝑐

Luego, tenemos que:

̂ = 𝑎̂ (1)
𝑎′
por ser ángulos alternos internos entre 𝑅 ∥ 𝑎𝑏 cortadas por 𝑎𝑐
̂ = 𝑏̂ (2)
𝑏′
por ser ángulos alternos internos entre 𝑅 ∥ 𝑎𝑏 cortadas por 𝑏𝑐

También sabemos que:

̂ + 𝑐̂ + 𝑏′
𝑎′ ̂ = 180°

̂ + 𝑏′
𝑎′ ̂ + 𝑐̂ = 180°

Sustituyendo (1) y (2):

𝑎̂ + 𝑏̂ + 𝑐̂ = 180° ∎

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Triángulos

Para observar una demostración interactiva de la propiedad ingresar al siguiente

link: [Link]

(2) Todo ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de los ángulos interiores
no adyacentes a él
Hipótesis)
 𝑎𝑏𝑐 es un triángulo
 𝑎̂, 𝑏̂ y 𝑐̂ son ángulos interiores del triángulo (𝑎𝑏𝑐 )
 𝛼̂ ángulo exterior adyacente a 𝑎̂

Tesis)
 𝛼̂ = 𝑏̂ + 𝑐̂

Demostración)
Sabemos que:
𝑎̂ + 𝛼̂ = 180° por ser adyacentes. Entonces: 𝑎̂ = 180° − 𝛼̂ (1)

Además, por suma de los ángulos interiores de un triángulo:

𝑎̂ + 𝑏̂ + 𝑐̂ = 180°
Sustituyendo (1)
180° − 𝛼̂ + 𝑏̂ + 𝑐̂ = 180°
180° − 180° + 𝑏̂ + 𝑐̂ = 𝛼̂
𝛼̂ = 𝑏̂ + 𝑐̂ ∎

Para observar una demostración interactiva de la propiedad ingresar al siguiente

link: [Link]

(3) La suma de los ángulos exteriores de un triángulo es igual a 360°

Hipótesis)
 𝑎𝑏𝑐 es un triángulo
 𝑎̂, 𝑏̂ y ̂𝑐 son ángulos interiores del triángulo (𝑎𝑏𝑐 )

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Triángulos

 𝛼̂, 𝛽̂ y 𝛾̂ son ángulos interiores del triángulo (𝑎𝑏𝑐 )

Tesis)
 𝛼̂ + 𝛽̂ + 𝛾̂ = 360°

Demostración)
Sabemos que:
𝑎̂ + 𝛼̂ = 180° por ser adyacentes. Entonces: 𝑎̂ = 180° − 𝛼̂ (1)
𝑏̂ + 𝛽̂ = 180° por ser adyacentes. Entonces: 𝑏̂ = 180° − 𝛽̂ (2)
𝑐̂ + ̂𝛾 = 180° por ser adyacentes. Entonces: 𝑐̂ = 180° − ̂𝛾 (3)

Además, por suma de los ángulos interiores de un triángulo:

𝑎̂ + 𝑏̂ + 𝑐̂ = 180°
Sustituyendo (1), (2) y (3)
180° − 𝛼̂ + 180° − 𝛽̂ + 180° − ̂𝛾 = 180°
180° + 180° + 180° − 180° = 𝛼̂ + 𝛽̂ + ̂𝛾
𝛼̂ + 𝛽̂ + 𝛾̂ = 360° ∎

Corolarios2
(1) Un triángulo no puede tener dos ángulos rectos
(2) Un triángulo no puede tener dos ángulos obtusos
(3) En un triángulo equilátero cada ángulo mide 60°
(4) Un triángulo isósceles tiene dos ángulos iguales
(5) Los ángulos iguales de un triángulo isósceles son agudos
(6) En un triángulo rectángulo la hipotenusa es el mayor de los lados

2 Un corolario es una consecuencia inmediata de un teorema o propiedad

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La justificación de los corolarios quedan a cargo del lector

En el siguiente link pueden encontrar ejercicios resueltos donde se aplican las

propiedades de los ángulos de un triángulo:
[Link]

Ejercicios resueltos

1) Hallar la diagonal (D) del rectángulo3

Resolución.
Un rectángulo tiene 4 ángulos rectos y sus lados opuestos son iguales.
̅̅̅̅ = 𝑏𝑐
Es decir: 𝑎𝑑 ̅̅̅ = 8 𝑐𝑚; ̅̅̅ ̅̅̅ = 6 𝑐𝑚 y 𝑎̂ = 𝑏̂ = 𝑐̂ = 𝑑̂ = 90°
𝑎𝑏 = 𝑐𝑑
Tenemos entonces que la diagonal del rectángulo lo divide en dos triángulos
rectángulos iguales.
En el triángulo rectángulo 𝑏𝑎𝑑 tenemos:
̅̅̅̅
𝑎𝑑 = 8 𝑐𝑚 y ̅̅̅
𝑎𝑏 = 6 𝑐𝑚 son los catetos
̅̅̅̅
𝑏𝑑 = D es la hipotenusa
Por el teotema de Pitagoras tenemos:
𝐷 2 = (8 𝑐𝑚)2 + (6 𝑐𝑚)2
𝐷 2 = 64 𝑐𝑚2 + 36 𝑐𝑚2
𝐷 2 = 100 𝑐𝑚2
𝐷 = 10 𝑐𝑚
Rta: la diagonal del rectángulo mide 10 𝑐𝑚

3 En la unidad de Polígonos y cuadriláteros desarrollaremos con más detalle la definición y

propiedades de los rectángulos

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2) Los bomberos tratan de acceder a un piso de un edificio, que está situado a 12

metros de altura. Si la escalera puede llegar a medir 15 metros, ¿a qué distancia
del edificio se deberá colocar el camión?

Resolución.
Como se puede observar en el dibujo, el triángulo rectángulo formado tiene:
Un cateto que mide 12 𝑚, la hipotenusa que mide 15 𝑚, y el otro cateto (que
llamamos 𝑥) representa la distancia buscada.
Por el teotema de Pitagoras tenemos:
(15𝑚)2 = (12𝑚)2 + 𝑥 2
225 𝑚2 = 144 𝑚2 + 𝑥 2
225 𝑚2 − 144 𝑚2 + 𝑥 2
𝑥 2 = 81 𝑚2
𝑥 =9𝑚
Rta: el camión deberá colocarse a 9 metros del edificio.

3) Cada uno de los ángulos iguales de un triángulo isósceles mide 35°. ¿Cuánto
mide el ángulo desigual?

Resolución.

Por suma de ángulos interiores de un triángulo:

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35° + 35° + 𝑥 = 180°

𝑥 = 180° − 35° − 35°
𝑥 = 110°
Rta: el ángulo desigual mide 110°

4) Halla la amplitud de los ángulos interiores

Resolución.
𝛼̂ + 𝛽̂ = 180° por ser adyacentes
Sustituyendo queda
𝑥 + 102° + 2𝑥 − 18° = 180°
𝑥 + 2𝑥 = 180° − 102° + 18°
3𝑥 = 96°
𝑥 = 96°: 3
𝑥 = 32°
Conociendo el valor de 𝑥 hallamos la amplitud de los ángulos interiores del triángulo
𝛽̂ = 2𝑥 − 18° = 2 ∙ 32° − 18° = 46°
𝛾̂ = 2𝑥 = 2 ∙ 32° = 64°
Como 𝛽̂ + 𝛾̂ + 𝜀̂ = 180°
46° + 64° + 𝜀̂ = 180°
𝜀̂ = 180° − 46° − 64°
𝜀̂ = 70°
Tenemos entonces:
𝛽̂ = 46°
𝛾̂ = 64°
𝜀̂ = 70°

5) Hallar la amplitud de 𝑥̂ si ̅̅̅̅

𝑃𝑅 = ̅̅̅̅
𝑅𝑄

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Triángulos

Resolución.
En el triángulo (𝑃𝐷𝑄 ) rectángulo, tenemos
90° + 42° + 𝑃̂ = 180°
𝑃̂ = 180° − 90° − 42°
𝑃̂ = 48° (1)
El triángulo (𝑃𝑅𝑄 ) es isósceles, pues ̅̅̅̅
𝑃𝑅 = ̅̅̅̅
𝑅𝑄. Entonces:
𝑃̂ = 42° + 𝑅𝑄̂ 𝐷
Reemplazando (1)
48° = 42° + 𝑅𝑄̂ 𝐷
𝑅𝑄̂ 𝐷 = 48° − 42°
𝑅𝑄̂ 𝐷 = 6°
En el triángulo (𝑅𝐷𝑄 ) rectángulo tenemos que:
90° + 𝑥̂ + 6° = 180°
𝑥̂ = 180° − 90° − 6°
𝑥̂ = 84°

6) Sea 𝑟 un punto de la bisectriz del ángulo 𝑎𝑜̂𝑏, distinto de 𝑜. Por 𝑟 se traza la

paralela a 𝑜𝑎, que corta a 𝑜𝑏 en 𝑞. Demostrar que el triángulo 𝑜𝑞𝑟 es isósceles.

Resolución: Realizamos un gráfico

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Llamamos: 𝑎𝑜̂𝑟 = 𝛼̂, 𝑏𝑜̂𝑟 = 𝛽̂ y 𝑜𝑟̂ 𝑞 = 𝜀̂

𝛼̂ = 𝛽̂ (1) por se 𝑜𝑟
⃗⃗⃗⃗ bisectriz
𝛼̂ = 𝜀̂ (1) por ser alternos internos entre paralelas
Por (1) y (2): 𝛽̂ = 𝜀̂ . Entonces como a igual ángulo se opone igual lado: 𝑟𝑞
̅̅̅ = 𝑜𝑞
̅̅̅.
Luego el triángulo 𝑜𝑞𝑟 es isósceles. ∎

7) ̅̅̅̅ ̅̅̅ bisectriz de 𝑏𝑐̂ 𝑒 y 𝑏̂ = 𝑎̂ + 90° (siendo 𝑏𝑎̂𝑐 = 𝑎̂ y

𝑐𝑚 es bisectriz de 𝑎𝑐̂ 𝑏, 𝑐𝑛
𝑎𝑏̂𝑐 = 𝑏̂). Demostrar que 𝑐𝑚
̅̅̅̅ = 𝑐𝑛
̅̅̅.

Resolución: Tenemos que 𝑏𝑎̂𝑐 = 𝑎̂ y 𝑎𝑏̂𝑐 = 𝑏̂. Lamamos 𝑚

̂ = 𝑐𝑚
̂ 𝑛 y 𝑛̂ = 𝑐𝑛̂𝑚
Como 𝑐𝑚̅̅̅̅ es bisectriz, entonces 𝑎𝑐̂ 𝑚 = 𝑏𝑐̂ 𝑚. Nombramos con 𝑥̂ a estos ángulos. Es
decir: 𝑎𝑐̂ 𝑚 = 𝑏𝑐̂ 𝑚 = 𝑥̂.
Como 𝑐𝑛̅̅̅ es bisectriz, entonces 𝑏𝑐̂ 𝑛 = 𝑒𝑐̂ 𝑛. Nombramos con 𝑦̂ a estos ángulos. Es
decir: 𝑏𝑐̂ 𝑛 = 𝑒𝑐̂ 𝑛 = 𝑦̂.
Indicamos estas notaciones en el gráfico

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En el triángulo 𝑎𝑏𝑐: 𝑎̂ + 𝑏̂ + 2𝑥̂ = 180°

Como: 𝑏̂ = 𝑎̂ + 90°
Sustituyendo: 𝑎̂ + (𝑎̂ + 90°) + 2𝑥̂ = 180°
𝑎̂ + 𝑎̂ + 90° + 2𝑥̂ = 180°
2𝑎̂ + 2𝑥̂ = 180° − 90°
2(𝑎̂ + 𝑥̂ ) = 90°
90°
(𝑎̂ + 𝑥̂ ) =
2
𝑎̂ + 𝑥̂ = 45°
En el triángulo 𝑎𝑚𝑐, tenemos que 𝑚
̂ es un ángulo exterior. Entonces
𝑚
̂ = 𝑎̂ + 𝑥̂
Por lo tanto: 𝑚
̂ = 45°

Luego, como 𝑐𝑚
̅̅̅̅ y 𝑐𝑛
̅̅̅ son bisectrices de ángulos adyacentes, ya demostramos que
son perpendiculares (problema 1). Es decir: 𝑐𝑚
̅̅̅̅ ⊥ 𝑐𝑛
̅̅̅. Entonces, 𝑚𝑐̂ 𝑛 = 90°.

En el triángulo 𝑚𝑐𝑛 tenemos que: 𝑚

̂ + 𝑚𝑐̂ 𝑛 + 𝑛̂ = 180°
Como 𝑚
̂ = 45° y 𝑚𝑐̂ 𝑛 = 90°, entonces
45° + 90° + 𝑛̂ = 180°
𝑛̂ = 180° − 45° − 90°
𝑛̂ = 45°

Tenemos que: 𝑚̂ = 𝑛̂ = 45°. Entonces como a igual ángulo se opone igual lado, en el
triángulo 𝑚𝑛𝑐 tenemos que: 𝑐𝑚
̅̅̅̅ = 𝑐𝑛
̅̅̅ ∎

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Triángulos

Igualdad de Triángulos

Dos triángulos son iguales cuando sus tres lados y sus tres ángulos son iguales.

En los triángulos de la figura, tenemos que los dos triángulos son iguales porque:
 Sus tres lados son iguales
̅̅̅
𝑎𝑏 = ̅̅̅̅̅
𝑎´𝑏´
̅̅̅̅̅
̅̅̅ = 𝑎´𝑐´
𝑎𝑐
̅̅̅
𝑏𝑐 = ̅̅̅̅̅
𝑏´𝑐´
 Sus tres ángulos son iguales
̂
𝑎̂ = 𝑎´
𝑏̂ = 𝑏´
̂
̂
𝑐̂ = 𝑐´

Entonces, ¿Cada vez que tengo dos triángulos y tengo que compararlos para
establecer si son iguales o no, debo probar la igualdad de sus tres lados y la igualdad
de sus tres ángulos?

La respuesta es no.
Existen cuatro criterios para determinar si dos triángulos son iguales, sin necesidad
de conocer la igualdad de sus tres lados y de sus tres ángulos. Son los denominados
criterios de igualdad de triángulos 4.

4A los Criterios de Igualdad de Triángulos se los suele llamar también “Criterios de Congruencia de
Triángulos”

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Triángulos

Criterios de Igualdad de Triángulos

Primer Criterio (Criterio LAL)

Dos triángulos son iguales si tienen respectivamente iguales dos lados y el ángulo
comprendido entre ellos.

Supongamos que en los triángulos de la figura tenemos que:

̅̅̅̅ = ̅̅̅̅̅̅
𝑃𝑁 𝑃´𝑁´
̅̅̅̅̅̅
̅̅̅̅̅ = 𝑃´𝑀´
𝑃𝑀
̂
𝑃̂ = 𝑃´
Entonces los triángulos 𝑀𝑁𝑃 y 𝑀’𝑁’𝑃’ son iguales

Segundo Criterio (Criterio ALA)

Dos triángulos son iguales si tienen respectivamente iguales un lado y los dos
ángulos con vértices en los extremos del lado.

Supongamos que en los triángulos de la figura tenemos que:

𝑄𝑆 = ̅̅̅̅̅̅
̅̅̅̅ 𝑄´𝑆´
̂ ̂
𝑄 = 𝑄´
̂
𝑆̂ = 𝑆´
Entonces los triángulos 𝑄𝑅𝑆 y 𝑄’𝑅’𝑆’ son iguales.

Si dos triángulos tienen dos ángulos respectivamente iguales, entonces tienen

respectivamente igual el ángulo restante (pues la suma de los ángulos interiores de

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Triángulos

un triángulo es 180°). Por lo tanto, podemos generalizar el segundo criterio (ALA

generalizado) de la siguiente manera:
Dos triángulos son iguales si tienen respectivamente iguales un lado y dos ángulos.

Tercer Criterio (Criterio LLL)

Dos triángulos son iguales si tienen respectivamente iguales los tres lados.

Supongamos que en los triángulos de la figura tenemos que:

𝐸𝐹 = ̅̅̅̅̅̅
̅̅̅̅ 𝐸´𝐹´
𝐹𝐺 = ̅̅̅̅̅̅
̅̅̅̅ 𝐹´𝐺´
̅̅̅̅̅̅
̅̅̅̅ = 𝐺´𝐸´
𝐺𝐸
Entonces los triángulos 𝐸𝐹𝐺 y 𝐸’𝐹’𝐺’ son iguales

Cuarto Criterio
Dos triángulos son iguales si tienen respectivamente iguales dos lados y el ángulo
opuesto al mayor de ellos.

Supongamos que en los triángulos de la figura tenemos que:

̅̅̅ ̅̅̅̅̅
𝑏𝑐 = 𝑏′𝑐′
̅̅̅ = ̅̅̅̅̅
𝑎𝑐 𝑎′𝑐′
̅̅̅ > 𝑎𝑐
𝑏𝑐 ̅̅̅

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Triángulos

̂
𝑎̂ = 𝑎′
Entonces los triángulos 𝑎𝑏𝑐 y 𝑎′𝑏′𝑐′ son iguales

Observar que teniendo dos pares de lados respectivamente iguales (𝑏𝑐 ̅̅̅̅̅ y
̅̅̅ = 𝑏′𝑐′
̅̅̅ = ̅̅̅̅̅
𝑎𝑐 ̂ ) son los que se oponen al
𝑎′𝑐′), los ángulos respectivamente iguales (𝑎̂ = 𝑎′
mayor de esos lados (𝑎̂ se opone a ̅̅̅
𝑏𝑐 y ̅̅̅
𝑏𝑐 > 𝑎𝑐 ̂ se opone a 𝑏′𝑐′
̅̅̅; y 𝑎′ ̅̅̅̅̅ y 𝑏′𝑐′
̅̅̅̅̅ > ̅̅̅̅̅
𝑎′𝑐′).

Problemas resueltos

1) Teniendo en cuenta los criterios de igualdad de triángulos, ¿es posible establecer

si los siguientes triángulos son iguales? En caso afirmativo, ¿cuál es el criterio
utilizado?

Solución:
Comparamos los triángulos 𝑎𝑏𝑐 y 𝑓𝑒𝑑. Resulta que:
̅̅̅ ̅̅̅ = 4𝑐𝑚
𝑎𝑏 = 𝑓𝑒
𝑏̂ = 𝑒̂ = 80°
𝑎̂ = 𝑓̂ = 30°
Por el 2do criterio de igualdad de triángulos (ALA), tenemos que los triángulos 𝑎𝑏𝑐
y 𝑓𝑒𝑑 son iguales. Es decir:
Triángulo(𝑎𝑏𝑐 ) = Triángulo(𝑓𝑒𝑑 )

2) Justificar que Triángulo(𝑚𝑜𝑛) = Triángulo(𝑝𝑜𝑟)

Solución:
Comparamos los triángulos 𝑚𝑜𝑛 y 𝑝𝑜𝑟. Resulta que:
̅̅̅̅ = ̅̅̅
𝑚𝑜 𝑜𝑝 por ser dato del problema

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Triángulos

𝑛𝑜
̅̅̅̅ = 𝑜𝑟
̅̅̅ por ser dato del problema
𝑛𝑜̂𝑚 = 𝑟𝑜̂𝑝 por opuestos por el vértice
Por el 1er criterio de igualdad de triángulos (LAL), podemos afirmar que:
Triángulo(𝑚𝑜𝑛) = Triángulo(𝑝𝑜𝑟)

3) Indica si los triángulos 𝑎𝑏𝑑 y 𝑐𝑏𝑑 son iguales sabiendo que ̅̅̅ ̅̅̅ y 𝑎𝑑
𝑎𝑏 = 𝑏𝑐 ̅̅̅̅ = 𝑐𝑑
̅̅̅

Solución:
Comparamos los triángulos 𝑎𝑏𝑑 y 𝑐𝑏𝑑. Resulta que:
̅̅̅
𝑎𝑏 = ̅̅̅ 𝑏𝑐 por ser dato del problema
̅̅̅̅ = 𝑐𝑑
𝑎𝑑 ̅̅̅ por ser dato del problema
̅̅̅
𝑏𝑑̅ lado común
Por el 3er criterio de igualdad de triángulos (LLL), podemos afirmar que:
Triángulo(𝑎𝑏𝑑 ) = Triángulo(𝑐𝑏𝑑 )

4) ¿Se puede establecer la igualdad de los triángulos 𝑎𝑐𝑒 y ℎ𝑐𝑏 si 𝑎̂ = ℎ̂ y 𝑎𝑐 ̅̅̅ ?

̅̅̅ = ℎ𝑐

Solución:
Separamos gráficamente los triángulos a comparar

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Triángulos

Comparamos los triángulos 𝑎𝑐𝑒 y ℎ𝑐𝑑:

̅̅̅ = ̅̅̅
𝑎𝑐 ℎ𝑐 por ser dato del problema
𝑎̂ = ℎ̂ por ser dato del problema
𝑐̂ ángulo común
Por el 2do criterio de igualdad de triángulos (ALA), podemos afirmar que:
Triángulo(𝑎𝑐𝑒) = Triángulo(ℎ𝑐𝑑 )

Criterios de Igualdad de Triángulos Rectángulos

En particular, enunciamos criterios de igualdad de triángulos rectángulos:

1) Dos triángulos rectángulos son iguales si tienen sus catetos respectivamente
iguales.
2) Dos triángulos rectángulos son iguales si tienen un cateto y un ángulo agudo
respectivamente iguales.
3) Dos triángulos rectángulos son iguales si tienen la hipotenusa y un ángulo agudo
respectivamente iguales.
4) Dos triángulos rectángulos son iguales si tienen un cateto y la hipotenusa
respectivamente iguales.

Ejemplo: Indicar si triángulos rectángulos 𝑎𝑑𝑏 y 𝑎𝑑𝑐 son iguales

Solución:

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Triángulos

Comparamos los triángulos rectángulos 𝑎𝑑𝑏 y 𝑎𝑑𝑐, rectángulos en 𝑑̂ :

̅̅̅
𝑏𝑑̅ = ̅̅̅𝑐𝑑 por ser dato del problema
̅̅̅̅
𝑎𝑑 lado común
Por el 1er criterio de igualdad de triángulos rectángulos (tienen los dos catetos
respectivamente iguales), podemos afirmar que:
Triángulo(𝑎𝑑𝑏) = Triángulo(𝑎𝑑𝑐 )

Enlaces recomendados de criterios de igualdad de triángulos

[Link]
[Link]
[Link]
[Link]

Construcción de Triángulos

Teniendo en cuenta los criterios de igualdad de triángulos y las condiciones de

existencia de los mismos vistas en la clase anterior (propiedad triangular), podemos
construir triángulos conociendo:
1) Las longitudes de dos de sus lados y el ángulo comprendido.

2) La longitud de uno de sus lados y la amplitud de los dos ángulos con vértices en
los extremos del lado.

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Triángulos

3) La longitud de sus tres lados

Pasos a seguir para contruir un triángulo con regla y compás

1) Dadas las longitudes de dos de sus lados y el ángulo comprendido.

 Trazar el ángulo.
 Abrir el compás con la medida de uno de los lados, pinchar en el vértice del
ángulo y trazar un arco que corte a uno de los lados del ángulo.

 Abrir el compás con la medida del otro lado, pinchar en el vértice del ángulo
y trazar un arco que corte el otro lado del ángulo.
 El segmento que une los extremos de ambos lados determina el triángulo.

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Triángulos

Observar los siguientes videos que contiene la explicación:

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2) Dados la longitud de uno de sus lados y la amplitud de los dos ángulos con vértices
en los extremos del lado.
 Trazar el lado comprendido.
 Trazar uno de los ángulos en uno de los extremos del lado.

 Trazar el otro ángulo en el otro de los extremos del lado.

 Donde se cortan los lados de los ángulos queda determinado el tercer vértice
del triángulo.

Observar los siguientes videos que contiene la explicación:

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3) Dadas las longitudes de sus tres lados.
 Trazar el primer lado.
 Abrir el compás con la medida del segundo lado, pinchar en uno de los
extremos del primer lado y marcar un arco.

 Abrir el compás con la medida del tercer lado, pinchar en el otro extremo del
primer lado y trazar otro arco.
 Donde se cortan los dos arcos, trazar los lados lados del triángulo.

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Triángulos

Observar los siguientes videos que contiene la explicación:

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Nuevos elementos del triángulo

Mediana

La mediana correspondiente a un lado de un triángulo es el segmento que tiene por

extremos el punto medio del lado y el vértice opuesto.
̅̅̅. Entonces el segmento ̅̅̅̅
En la figura, 𝑏’ es el punto medio del lado 𝑎𝑐 𝑏𝑏′ es la mediana
correspondiente al lado 𝑎𝑐 ̅̅̅.

Como un triángulo tiene tres lados, entonces tiene tres medianas.

En la figura tenemos que:
𝑎′ es el punto medio de 𝑏𝑐 ̅̅̅̅ es la mediana correspondiente al lado 𝑏𝑐
̅̅̅ , entonces 𝑎𝑎′ ̅̅̅ .
̅̅̅, entonces ̅̅̅̅
𝑏′ es el punto medio de 𝑎𝑐 𝑏𝑏′ es la mediana correspondiente al lado 𝑎𝑐
̅̅̅.
𝑐′ es el punto medio de ̅̅̅ ̅̅̅̅
𝑎𝑏, entonces 𝑐𝑐′ es la mediana correspondiente al lado ̅̅̅
𝑎𝑏.

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Triángulos

Propiedades
(i) Las medianas de un triángulo se cortan en un punto interior del triángulo.
Al punto de intersección de las medianas de un triángulo se lo denomina baricentro
y lo simbolizamos con 𝑔.
En el baricentro se encuentra el centro de gravedad de la figura, y el centro de
gravedad de una figura es el punto donde se concentra todo el peso de la figura. Es
decir, si queremos sostener un triángulo en equilibrio con un dedo, debemos ubicar
el dedo debajo del triángulo en el baricentro del mismo (ver figura)

El baricentro forma parte de los denominados puntos notables del triángulo. Los
puntos notables del triángulo son aquellos puntos que se obtienen por la
intersección de las tres rectas que contienen a algún elemento del triángulo. En el
caso del baricentro, es un punto notable, porque se obtiene por la intersección de
las tres rectas que contienen a las medianas del triángulo.
(ii) La distancia del baricentro a cada vértice es el doble de la distancia del
baricentro al punto medio del lado opuesto.

Es decir:
𝑎𝑔 = 2 ⋅ ̅̅̅̅
̅̅̅̅ 𝑔𝑎′
̅̅̅̅
̅̅̅̅ = 2 ⋅ 𝑔𝑏′
𝑏𝑔
̅̅̅ = 2 ⋅ ̅̅̅̅
𝑐𝑔 𝑔𝑐′

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Triángulos

Altura

La altura correspondiente a un lado de un triángulo es el segmento perpendicular a

la recta que contiene al lado comprendido entre dicha recta y el vértice opuesto.

En la figura, ̅̅̅̅
𝑏𝑏′ es el segmento perpendicular al lado 𝑎𝑐 ̅̅̅ comprendido entre el
̅̅̅̅ es la altura5 correspondiente al lado 𝑎𝑐
vértice y el lado. Entonces el segmento 𝑏𝑏′ ̅̅̅.

En la figura siguiente, ̅̅̅

𝑎𝑏 es el segmento perpendicular al lado 𝑎𝑐
̅̅̅ comprendido entre
el vértice y el lado. Entonces el segmento ̅̅̅
𝑎𝑏 es la altura correspondiente al lado 𝑎𝑐
̅̅̅.

En la figura, ̅̅̅̅
𝑏𝑏′ es el segmento perpendicular a la recta que contiene al lado 𝑎𝑐
̅̅̅
̅̅̅̅
comprendido entre el vértice y la recta. Entonces el segmento 𝑏𝑏′ es la altura
correspondiente al lado 𝑎𝑐
̅̅̅.

5
A 𝑏’, punto de intersección de la altura con la recta que contiene al lado, se lo denomina pie de la altura.

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Triángulos

Propiedad
(i) Las rectas que contienen a las alturas de un triángulo se cortan en un punto.
Al punto de intersección de las rectas que contienen a las alturas de un triángulo se
lo denomina ortocentro y lo simbolizamos con ℎ.
El ortocentro es otro de los puntos notables del triángulo.

̅̅̅̅, 𝑏𝑏′
En el triángulo acutángulo de la figura: 𝑎𝑎′ ̅̅̅̅ , 𝑐𝑐′
̅̅̅̅ son las alturas. Las alturas se
cortan en el ortocentro, que es punto interior del triángulo.

𝑎𝑏, ̅̅̅̅
En el triángulo rectángulo de la figura: ̅̅̅ 𝑎𝑎′ , 𝑎𝑐
̅̅̅ son las alturas. Las alturas se
cortan en el ortocentro, que es el vértice del ángulo recto.

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Triángulos

En el triángulo obtusángulo de la figura: ̅̅̅̅

𝑎𝑎′, ̅̅̅̅
𝑏𝑏′ , ̅̅̅̅
𝑐𝑐′ son las alturas. Las rectas que
contienen a las alturas se cortan en el ortocentro, que es punto exterior del triángulo.

Mediatriz

La mediatriz correspondiente a un lado de un triángulo es la mediatriz lado

En la figura, 𝑀𝑎𝑐
̅̅̅̅ es la mediatriz del segmento 𝑎𝑐
̅̅̅. Entonces 𝑀𝑎𝑐
̅̅̅̅ es la mediatriz
correspondiente al lado 𝑎𝑐̅̅̅.

Propiedades
(i) Las mediatrices de un triángulo se cortan en un punto.

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Triángulos

Al punto de intersección de las mediatrices de un triángulo se lo denomina

circuncentro y lo simbolizamos con 𝑜.
El circuncentro es otro de los puntos notables del triángulo.

En el triángulo acutángulo de la figura las mediatrices 𝑀̅̅̅̅

𝑎𝑏 , 𝑀𝑎𝑐
̅̅̅̅ y 𝑀̅̅
̅̅ se cortan en
𝑏𝑐
el circuncentro, que es punto interior del triángulo.

En el triángulo rectángulo de la figura las mediatrices 𝑀𝑎𝑏

̅̅̅̅ , 𝑀𝑎𝑐
̅̅̅̅ y 𝑀𝑏𝑐
̅̅̅̅ se cortan en
el circuncentro, que es el punto medio de la hipotenusa del triángulo.

En el triángulo obtusángulo de la figura las mediatrices 𝑀𝑎𝑏

̅̅̅̅ , 𝑀𝑎𝑐
̅̅̅̅ y 𝑀𝑏𝑐
̅̅̅̅ se cortan en
el circuncentro, que es un punto exterior del triángulo.

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Triángulos

(ii) El circuncentro equidista de los vértices del triángulo.

Es decir, la distancia del circuncentro a cada uno de los vértices del triángulo es la
𝑜𝑎 = ̅̅̅
misma. Así: ̅̅̅ 𝑜𝑏 = 𝑜𝑐
̅̅̅

Con centro en el circuncentro y radio igual a la distancia a uno de los

vértices, podemos construir una circunferencia que pasa por cada uno de los
vértices triángulo. A esta circunferencia se la denomina circunferencia circunscripta.

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Triángulos

Bisectriz

La bisectriz correspondiente a un ángulo de un triángulo es el segmento de bisectriz

comprendido entre el vértice del ángulo y el lado opuesto.

En la figura, ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑎𝑎′ es la bisectriz del ángulo 𝑏𝑎̂𝑐. Entonces ̅̅̅̅
𝑎𝑎′ es la bisectriz
correspondiente al ángulo 𝑎̂.

Propiedades
(i) Las bisectrices de un triángulo se cortan en un punto interior del triángulo.
Al punto de intersección de las bisectrices de un triángulo se lo denomina incentro
y lo simbolizamos con 𝑖.
El incentro es otro de los puntos notables del triángulo.

En el triángulo de la figura las bisectrices ̅̅̅̅

𝑎𝑎′ = ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ se cortan en el incentro,
𝑏𝑏′ = 𝑐𝑐′

(ii) El incentro equidista de los lados del triángulo.

Es decir, la distancia del incentro a cada uno de los lados del triángulo es la misma.
Así: 𝑑(𝑖; ̅̅̅ ̅̅̅ ) = 𝑑(𝑖; ̅̅̅
𝑎𝑏) = 𝑑 (𝑖; 𝑎𝑐 𝑏𝑐 )

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Triángulos

Con centro en el incentro y radio igual a la distancia a uno de los lados, podemos
construir una circunferencia que es tangente a cada uno de los lados del triángulo.
A esta circunferencia se la denomina circunferencia inscripta.

La recta de Euler

Propiedades
(i) El ortocentro, el baricentro y el circuncentro de un triángulo no equilátero están
alineados.
A la recta que pasa por estos tres puntos se la conoce como recta de Euler

(ii) La distancia del baricentro al ortocentro es el doble de la distancia del baricentro

al circuncentro.
Es decir: ̅̅̅̅
𝑔ℎ = 2 ⋅ 𝑔𝑜
̅̅̅̅

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Triángulos

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