REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ROMULO GALLEGOS
SAN JUAN DE LOS MORROS EDO. GUARICO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
ESTUDIO DE LA SALUD COMO OBJETO DEL CONOCIMIENTO

Estudiante:
Facilitadora:
Eliángel N. Andrade M.
Lcda. Carmen Bracho
C.I.30.392.103
Daniel J. Rondón

San Juan de los Morros, marzo de 2024

 ÍNDICE GENERAL

PP.
ÍNDICE GENERAL iv
INDICE DE EJEMPLOS v
INTRODUCCIÓN 1
CONTENIDO 2
Paradigmas 2
Paradigma positivista 2
Paradigma interpretativo 3
Paradigma critico 3
Ciencias de la Salud 5
Definición 6
Función 6
Objetivo 6
Investigación y estudio 7
Prevención de la salud 7
Mejora de la salud 7
Desarrollo y tratamiento 7
La Salud Pública en Venezuela 8
Salud pública 8
Estructura del sistema de la salud pública en Venezuela 8
Funciones de la salud pública en Venezuela 9
Distribución de los Centros asistenciales de salud pública en 9
Venezuela
Análisis crítico 9
Conclusiones 11
Referencia Bibliográfica 12
Ejemplos 14

ii
iii
 INTRODUCCIÓN

La sociedad, es un sistema complejo relacionado entre sí con cada

uno de los subsistemas que la conforma entre el que se halla el sector salud,
el cual tiene la responsabilidad directa de cuidar, proteger y preservar la
salud del individuo, partiendo de las distintas acciones transformadoras de la
conducta para lograr las metas planteadas en función a la calidad de vida de
la población. De allí, la necesidad realizar investigaciones para acercarse a la
realidad de manera objetiva y con rigor científico en esta área, se presentan
paradigmas de investigación, métodos y técnicas que permiten
descubrimientos de nuevos conocimientos, los cuales generan alternativas
de solución a las distintas problemáticas sanitarias existentes en el entorno.
Por otro lado, las ciencias de la salud es un eje fundamental para el
desarrollo de investigaciones científicas, pues cada día se observan
fenómenos en este ámbito que merecen ser estudiado, tomando como
referencia investigaciones pasadas las cuales, pueden tener vigencia en el
contexto actual.
También, la de salud pública en Venezuela es un tema que reviste
importancia por las distintas problemáticas que presenta y por tanto son
objeto de investigaciones científicas, con el fin único de aportar soluciones
desde el punto de la medicina en sí o como parte del comportamiento
humano, Por otro lado, la investigación científica permite avanzar en el
área de la salud, por ejemplo en química, son los que permiten la creación
de medicamentos; los descubrimientos en biología y anatomía, permiten
idear nuevos procedimientos médicos; y así sucesivamente en cada rama
que conforma la medicina.
En tal sentido, el trabajo se desarrolla en función a tres aspectos tales
como: Paradigmas de investigación, Ciencias de la salud y la salud pública
en Venezuela, ejemplos y referencias bibliográficas.

1
 Estudio de la salud como objeto del conocimiento

Paradigmas de Investigación
El paradigma, es presentado con diversas concepciones en las distas
áreas de las ciencias sociales como la lingüística, enfermería, arquitectura
entre otras incluso es usado en la vida cotidiana para referirse a ideas
pensamientos, opiniones, creencias entre otros. Sin embargo, los estudiosos
del área señalan que este término precisa para referirse a una disciplina
científica.
De allí que Damiani (1997) señala “un paradigma constituye un
sistema de ideas que orientan y organizan la investigación científica de una
disciplina, haciéndola comunicable y modificable al interior de una comunidad
científica que utiliza el mismo lenguaje" (p. 56). También Ruiz B., (1992) lo
explica así “Un paradigma es entendido como el conjunto de conceptos,
valores, técnicas y procedimientos compartidos por una comunidad científica,
en un momento histórico determinado, para definir problemas y buscar
soluciones” (p. 178).
De acuerdo, a los señalado por los autores se puede aludir los
paradigmas de investigación como el conocimiento que permite acercarse a
la realidad en un momento determinado y así descubrir el porqué de esa
realidad. Para ello, se requiere describir los paradigmas de investigación
existentes que se desarrollan en una comunidad científica.

Paradigma Positivista
En este paradigma se aborda la objetividad, así lo refiere
Hurtado (2007), el paradigma positivista o cuantitativo hace énfasis en
la objetividad, orientada hacia los resultados, donde el investigador
busca descubrir, verificar las relaciones entre conceptos a partir de un
esquema teórico previo.

2
 Por otro lado, Martínez (2013) señala “el paradigma positivista
también llamado (cuantitativo, empírico-analítico, racionalista)
busca explicar, predecir, controlar los fenómenos, verificar teorías y
leyes para regular los fenómenos; identificar causas reales,
temporalmente precedentes o simultáneas.
Características
De acuerdo con Dobles, Zúñiga y García (1998, citado por Meza L (s/f) el
positivismo se caracteriza por postular lo siguiente:
1. El sujeto descubre el conocimiento.
2. El sujeto tiene acceso a la realidad mediante los sentidos, la razón y los
instrumentos que utilice.
3. El conocimiento válido es el científico.
4. Hay una realidad accesible al sujeto mediante la experiencia. El
positivismo supone la existencia independiente de la realidad con respecto al
ser humano que la conoce.
5. Lo que es dado a los sentidos puede ser considerado como real.
6. La verdad es una correspondencia entre lo que el ser humano conoce y la
realidad que descubre.
7. El método de la ciencia es el único válido.
8. El método de la ciencia es descriptivo. Esto significa, según Abagnaro, que
la ciencia describe los hechos y muestra las relaciones constantes entre los
hechos, que se expresan mediante leyes y permiten la previsión de los
hechos.
9. Sujeto y objeto de conocimiento son independientes: se plantea como
principio la neutralidad valorativa. Esto es: que el investigador se ubique en
una posición neutral con respecto a las consecuencias de sus
investigaciones.

Paradigma Interpretativo

3
 El Paradigma de investigación Interpretativo es una perspectiva o
modo de concebir la realidad. Desde esta perspectiva, entre el investigador y
el hecho que se estudia se construye una relación dialéctica. En este
contexto Hurtado (2007) señala al paradigma interpretativo como aquel que
“se ubica en el campo del interaccionismo simbólico y la hermenéutica,
explicando las relaciones causales utilizando procesos interpretativos
personales de la realidad, basados en experiencias previas”. También,
Martínez (citado por Miranda y Ortiz 2020), afirma que el paradigma
interpretativo

“surge como alternativa al paradigma positivista. Toma como punto

de partida la idea de la dificultad para comprender la realidad social
desde las lógicas cuantitativas, razón por la que este paradigma se
fundamenta en las subjetividades y da cabida a la comprensión del
mundo desde la apropiación que de él hacen los individuos.

Características del Paradigma Interpretativo

1.- No busca generalizaciones: Lo que busca es descubrir y descifrar los
fenómenos que suceden en circunstancias naturales.
2.- Deconstructivista: tiene un carácter eminentemente deconstructivo, en el
sentido de que debe analizar las partes y el todo en un continuo círculo que
se interrelaciona.
3.- Carácter holístico: tiene en cuenta todos los elementos que componen la
realidad (o al menos lo intenta)
4.- Carácter subjetivo: toma en cuenta la conciencia subjetiva tanto del
sujeto estudiado como del observador o investigador.
5,- La ciencia y el conocimiento no son neutrales: en su interés por entender
que la realidad es dinámica y cambiante.

Paradigma Critico

4
 De acuerdo, a Marcuse, Giroux, Habermas y Freire (citados por
Miranda y Ortiz 2020) señalan que este paradigma es planteado una mirada
de la ciencia desde un punto de vista crítico y alude a la importancia de
generar acciones que contribuyan a la transformación y emancipación del
sujeto, con miras a romper las ataduras que le impiden reflexionar sobre su
mundo y actuar de manera consciente en él.
Desde la postura crítica-reflexiva, los sujetos recrean sus realidades y,
como lo expresa Ricoy (2006, citado por Miranda y Ortiz 2020), pueden
transformarlas de manera creativa al permitir la convergencia de criterios y al
darle apertura a las visiones holísticas que le brindan sentido al mundo de la
vida. Un aspecto importante que se debe manifestar sobre el paradigma
crítico es que su base metodológica es la investigación acción

Características
Los aspectos que caracterizan mayoritariamente, según Escudero
(1987), al paradigma crítico son:
1.- poseer una visión holística y dialéctica de lo que se concibe como real
2.- la relación entre el investigador y el fenómeno de estudio se caracteriza
porque todos los sujetos que participan en el proceso investigativo son
activos y comprometidos con el cambio social.
3.- el proceso investigativo se genera en la acción, es decir, en la práctica, y
desde este punto se parte en la comprensión social de las necesidades,
problemas e intereses del grupo humano que se encuentra en estudio.
4.- la búsqueda de una transformación de las estructuras sociales, basada en
la liberación y manumisión de los individuos que conforman el contexto social
de investigación.

Ciencias de la Salud

5
 Abordar el tema ciencias de la salud, es orientarse directamente a la
investigación científica, pues su nombre por sí solo se describe como una
ciencia que abarca infinidades de investigaciones enmarcadas en lo científico
para la transformación social, indistintamente el paradigma o método de
investigación aplicado para llegar o aproximarse al conocimiento real. En
este sentido, se describen aspectos importantes inherentes a la ciencia de la
salud.

Ciencias de la salud
En referencia tomada de Felgueira J. (2019) quien explica la Ciencias de la
Salud “a las disciplinas científicas que participan en la protección, fomento y
restauración de la Salud”. El mismo autor señala que algunas de
estas ciencias son la Biología, la Química, la Física y la Medicina, además de
otras ciencias aplicadas que abordan el uso de la ciencia y la tecnología en la
asistencia sanitaria”.

Es un área en constante evolución, cuyos aportes se han convertido en

algo esencial para la humanidad, ya que conocer el funcionamiento de
la salud permite desarrollar tratamientos y procedimientos adecuados. Sin
embargo, las Ciencias de la Salud también son aplicadas a la salud
animal. Dentro de las Ciencias de la Salud se encuentran diferentes disciplinas
orientadas al bienestar de las personas o animales. La Medicina es una de las
disciplinas por excelencia dentro de esta área, pero también están la Enfermería,
Estadística de la Salud, la Nutrición, Botánica, la Farmacología, Orientación entre
otras.

Función de las Ciencias de la Salud

Al tratarse de una ciencia, la principal función de las Ciencias de la Salud
está enfocada hacia el estudio de la Salud. Su objetivo es entender mejor cómo
funcionan los organismos animales, incluyendo el cuerpo humano; los nuevos
descubrimientos son esenciales para el avance de disciplinas como la Medicina o
la Farmacología.

6
Objetivo de las ciencias de la salud
Es mantener, reponer y mejorar la salud, así como prevenir, tratar y erradicar
enfermedades. Además, son esenciales para comprender mejor los procesos
vitales de los organismos tanto humanos, como animales. En general, busca una
mejor calidad de vida.

Para brindarte más detalladamente qué función tienen las Ciencias de la Salud,
esta se divide en cuatro etapas:

Investigación y estudio
Al tratarse de una ciencia, la principal función de las Ciencias de la Salud
está enfocada hacia el estudio de la Salud. Su objetivo es entender mejor cómo
funcionan los organismos animales, incluyendo el cuerpo humano; los nuevos
descubrimientos son esenciales para el avance de disciplinas como la Medicina o
la Farmacología.

Prevención de enfermedades
Por supuesto, para prevenir las enfermedades es esencial comprender cómo
funcionan y cuáles son sus causas. Con un mayor conocimiento acerca de los
procesos vitales, las Ciencias de la Salud permiten promover las medidas
adecuadas para evitar la aparición de enfermedades y otras patologías.
Mejora de la salud
Gracias a todo lo anterior también se da respuesta a uno de los principales
objetivos de las Ciencias de la Salud, el cual consiste en el mejoramiento de la
salud en general. No se trata solo de prevenir y curar enfermedades, sino también
de mantener un buen estado de salud y alargar la esperanza de vida.
Desarrollo de tratamientos
Es importante para avanzar en el terreno de la Salud, llevándonos al desarrollo de
nuevos tratamientos. Los avances en Química, por ejemplo, son los que permiten
la creación de medicamentos; los descubrimientos en Biología y Anatomía,
permiten idear nuevos procedimientos médicos; entre otros.

7
 Con respecto, a lo antes descrito se puede decir que las ciencias de la
salud representa un área importante dentro del campo científico, ya que, el
sistema de vida tanto en la especie animal como humana está sujeta a constantes
cambios, que implica investigaciones científicas para dar respuestas a las
problemáticas sociales en cuanto al ámbito sanitario se refiere, realizando
significativos aportes desde el punto de vista preventivo en un determinado hecho
histórico que viva la humanidad.

Salud Pública en Venezuela

La salud pública es un servicio que contribuye a la calidad de vida de
la población venezolana, el cual debe abarcar los cuatro (4) puntos
cardinales contemplados en dicho territorio. El siguiente abordaje
bibliográfico representa de maneral general algunos aspectos de la salud
pública en Venezuela. Para ello se tomo como referencia información de
varias páginas disponible en internet.

Sistema de salud público

De acuerdo a Abrisketa J (s/f) lo define como el “conjunto de
infraestructuras sanitarias que, siguiendo una determinada política, tiene
como objetivo contribuir a mejorar la salud de la población”. El sistema de
salud, también llamado sistema sanitario, está constituido por diferentes
instituciones, organismos y servicios que, a través de acciones planificadas y
organizadas, llevan a cabo una variedad de programas de salud. En otras
palabras, los sistemas de salud, son modelos del funcionamiento de la
atención de la salud, estructuras organizativas que reflejan la política
sanitaria de cada país.

Conformación del sistema de salud de Venezuela

8
 Está conformado por un sector público y un sector privado. El sector
público está constituido por el Ministerio del Poder Popular para la Salud
(MPPS), los organismos de salud descentralizados y las instituciones de la
seguridad social, principalmente el Instituto Venezolano de los Seguros
Sociales (IVSS), el Instituto de Previsión Social de las Fuerzas Armadas
(IPSFA), el Instituto de Previsión y Asistencia Social del Ministerio de
Educación, Cultura y Deportes (IPASME), Petróleos de Venezuela (PDVSA)
y universidades. En el caso particular se analizará la salud pública en
Venezuela.

Funciones de la salud pública en Venezuela

Su principal propósito es contribuir a eliminar las brechas existentes
entre los diferentes sectores sociales, la exclusión social, las inequidades de
acceso y elevar la calidad de atención. Para esto la participación social, las
redes de servicios y el fortalecimiento de la salud pública son fundamentales.

En este sentido, La Ley Orgánica de Salud en Venezuela establece

que el SPNS se rige por los principios de Universalidad, Equidad, Gratuidad,
Solidaridad, Integración Social, Unicidad, Integridad y Transectorialidad,
Pertinencia Cultural y Lingüística, Participación y Cor-responsabilidad Social
y Efectividad Social: los mismos que definieron inicialmente a Barrio Adentro

Cabe mencionar, de acuerdo a la Constitución de la República

Bolivariana de Venezuela (1999), la cual describe lo siguiente en su Artículo
83:

La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado,

que lo garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado
promoverá y desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de
vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios.

Partiendo de este principio constitucional la realidad que

experimenta la salud pública en Venezuela es sinónimo de
preocupación, pues actualmente la condición social en la que se halla

9
Venezuela no está en su máximo exponente para garantizar el bienestar
sanitario que requiere o exige la población venezolana.

Centros asistenciales de salud Pública en Venezuela

El sistema de salud de Venezuela cuenta con
5.089 establecimientos de salud públicos de los
cuales 4. 793 son ambulatorios y 296 son hospitales. El 96% de las
unidades de atención ambulatoria pertenecen al MS (4 605) y el resto al
IVSS (79), el IPASME (56) y el Ministerio de la Defensa (21), entre otros.

Análisis critico
Venezuela, cuenta con infraestructuras, un talento humano
capacitado, políticas de Estado en cuanto a materia de salud para
brindar atención preventiva y curativa en las diferentes enfermedades
que pudiese estar afectando a la sociedad venezolana. Sin embargo, se
observa una realidad distinta a las políticas de salud emanadas por el
Estado, las cuales parecieran esfumarse, ya que a diario los medios de
comunicación plantean problemáticas o necesidades sanitarias que
viven los venezolanos.
En este orden de ideas, los distintos centros asistenciales del
país, muestran deterioro y carencia de suministros para brindar la
atención adecuada, donde solo una parte de la población se beneficia
de los servicios públicos sanitarios ofrecidos por las instituciones
públicas, es ahí la inquietud o asombro de muchos hasta llegar a
pensar que quizás parte de esa información puede ser amarillista por los
conflicto políticos presentados en los últimos años en el país o
realmente está sucediendo. Este escenario abre paso a posibles
investigaciones de carácter científico orientado a la búsqueda de la
realidad que genere nuevos conocimientos y así brindar aportes o
posibles soluciones a las problemáticas encontradas.
A continuación, las referencias desde dos puntos de vistas donde
la salud pública de Venezuela se ha convertido en un caos; por un lado,

10
el Estado venezolano muestra la atención e importancia que se brinda
en el sistema sanitario venezolano y por el otro lado experiencias que
viven los venezolanos en el quehacer diario.
Según información publicada (OPS/OMS). 2023
La ministra expresó que Venezuela no se ha apartado de los
objetivos y planes como los Objetivos de Desarrollo Sostenible: “Cada
intervención quirúrgica, cada tratamiento, cada trasplante, cada
diagnóstico oportuno, cada centro dispensador de salud que
reactivamos y rehabilitamos, cada vida salvada, cada médico que
graduamos y que le devuelve la salud a un hermano venezolano y
nuestro pueblo, forma parte de la lucha por derrotar este bloqueo”.

Por otro lado, se tiene de acuerdo a información suministrada

por fuentes periodísticas: Molero A. (2023) El País La salud pública en
Venezuela redujo en 70% su capacidad de respuesta desde 2016.
Unos 9,3 millones de personas con algún problema crónico de
salud no tienen cómo atenderlo por falta de recursos o medicamentos
el Nueve de cada diez venezolanos solo puede acudir a la red
ambulatorios u hospitales públicos del colapsado sistema de salud del
país, que ha perdido el 70% de su capacidad de respuesta desde 2016.
El 58% de los ciudadanos tampoco tienen recursos para “gastos de
bolsillo”, es decir, los pagos adjuntos a servicios clínicos, que en teoría
deberían estar cubiertos por el Estado. Son algunos de los datos que
maneja El Programa de Respuesta Humanitaria que coordina Acción
Solidaria,
Otro aspecto, importante que señala el estado de la salud publica en
Venezuela en caso particular se tiene: según a Sociedad Anticancerosa
de Venezuela (2023
En el transcurso del año, la CPC actualizó su desenvolvimiento a nivel
operativo y tecnológico, y realizó campañas educativas para incentivar el

11
diagnóstico precoz de enfermedades oncológicas. La adquisición del primer video
endoscopio con inteligencia artificial del país; el ingreso de nuevos
profesionales en distintas especialidades médicas; y actividades informativas
y recreativas de apoyo para los pacientes oncológicos, sus cuidadores y
familiares
Y así Andara A. (2024) señala en Venezuela tener cáncer se ha
convertido en una carrera contra el tiempo que se ve obstaculizada por la
falta de acceso a tratamientos, la escasez de medicinas y las pésimas
condiciones en los hospitales. Para 2024 los pacientes siguen obligados a
recurrir a donaciones o clínicas que pueden llegar a costarles miles de
dólares.

CONCLUSIONES
Los paradigmas de investigación científica, fundamentan los aportes
para la conceptualización que se consolidan como planteamientos ineludibles
para comprender a las comunidades científicas la manera en que asumen
dichos modelos paradigmáticos que les permiten enfocar los problemas y
buscar soluciones frente a ellos; en términos de la investigación en ciencias
de la salud, una vez más, implica aludir a la reflexión crítica referente a los
elementos relevantes: como los retos investigativos en relación con los
cambios sociales; así como, el enfoque a los problemas propios de la salud,
donde, la postura del investigador en razón de los ámbitos del conocimiento
desde los cuales se apoya para entender el fenómeno de estudio.
De allí, la salud pública en Venezuela se concibe como un problema
social, pues esta experimenta un estancamiento que si bien es cierto se
desconoce a ciencia cierta las causas que origina dicha problemática, y
precisamente se requiere la aplicación de investigaciones científicas para
acercarse a la realidad mediante los distintos paradigmas de investigación.

12
 REFRENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Andara A. (2024) Venezuela sigue en deuda con pacientes oncológicos en
2024, advierten expertos Fuente periodística El Cocuyo [en línea]
Disponible en [Link]
con-pacientes-oncologicos-en-2024-advierten-expertos/

Damiani, L. F. (1997). Epistemología y ciencia en la modernidad: el traslado

de la racionalidad de las ciencias físico-naturales a las ciencias sociales.
Caracas: Ediciones de la Biblioteca de la UCV/FACES.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) Gaceta Oficial
de la República Bolivariana de Venezuela, No. 36860. 30, 12, 1999
Escudero, J. (1987). La investigación-acción en el panorama actual de la
investigación educativa: algunas tendencias. Revista de e Investigación
Educativa, 3, 5-39
Felgueira J. (2019) Ciencias de la salud Disponible en:
[[Link] consulta
(2024, marzo 10)
Hurtado J. (2008) Investigación Holística (3ra Edición), Editorial Sypal
Venezuela Caracas

13
EJEMPLOS

14
 Ejemplo 1
Articulo en Línea Paradigma Positivista

15
versión On-line ISSN 1699-5988versión impresa ISSN 1132-1296

Index Enferm vol.21 no.4 Granada oct./dic. 2012

[Link]

ARTÍCULOS ESPECIALES

TEORIZACIONES

Análisis crítico del paradigma positivista y su influencia en el desarrollo

de la enfermería

16
RESUMEN

Este artículo tiene como propósito analizar la influencia del paradigma

positivista en Enfermería. Se describen las características de esta corriente
de pensamiento y la mirada de Enfermería a través de la visión reactiva o
particular-determinística. Se profundiza sobre algunos elementos del
positivismo presentes en los ámbitos de desempeño, como: asistencia
sanitaria, formación, investigación y gestión. Se concluye que visibilizando
dichos ámbitos desde una mirada holística, a la que se accede desde otros
paradigmas, y la reflexión de los beneficios del cuidado integral y
transpersonal por parte de los usuarios, del equipo de salud y de la sociedad,
se puede contribuir para cambiar la valoración que tiene la sociedad de la
disciplina de enfermería.

Palabras clave: Enfermería, Conocimiento, Pensamiento, Paradigmas,

Investigación.

17
 Ejemplo 2
Investigación en el paradigma interpretativo

En 1895, el psicólogo social y sociólogo francés Claude Le Bon publicó un

ambicioso estudio sobre el fenómeno de masas, titulado Psicología de las
multitudes, donde analizaba el comportamiento humano al interior de una
multitud, y cómo puede ser manipulado. Podría considerarse un ejemplo
clásico del paradigma interpretativo.

-Los trabajos etnológicos de los antropólogos, cuando estudian las

comunidades indígenas. Casi siempre se trasladan a la comunidad en
cuestión y pasan meses conviviendo con los habitantes, hasta lograr niveles
de confianza que les permiten conocer en mayor profundidad sus sistemas
culturales y de organización social.

18
19