INSTITUTO EDUCATIVO JAHDAI Gestión

Académica
“Niños y Jóvenes Guiados por Di os”
RESOLUCION 00-13519 DEL 06 SEPTIEMBRE DEL 2017 Guía No.
Nombre: Grado: Tercero
03
Tema: Artículo, Género Y Numero. Materia: Español Primer
Versión-2 Docente: Marisol Arango Navas Fecha: Periodo

ARTÍCULO, GÉNERO Y NUMERO

El artículo: Los artículos son una parte variable de la oración que determinan generalmente
al sustantivo, dándole su género y su número. Estos se dividen en artículos determinados e
indeterminados. El artículo cumple dos funciones con respecto al sustantivo:
Indica el género y el número del sustantivo.
Señala si el sustantivo es conocido o no.
JUSTIFICACIÓN
Los artículos determinados (el, la, los, las) se utilizan para referirse a algo que ya conocemos
en cambio, los indeterminados (un, una, unos, unas) se utilizan para hacer referencia a algo
que no conocemos de manera previa.
Ejemplos de articulos determinados:
- El niño esta cansado.
- La señora tiene un perro llamado chimpace.
- Los hijos de aurora son un poco tercos.
- La niña tiene muchas pecas
Ejemplos de articulos indeterminados:
- Un dia de estos cogere mis cosas y me ire de aqui.
- Una mañana cualquiera me ire a nadar a la playa.
- Quiero comprar unas sillas para la terraza.
- Unas chicas me han dicho que el professor esta enfermo.
Estas funciones nos permiten clasificar los artículos de la siguiente manera:
– Según el género, pueden ser masculinos o femeninos; y según el número, singulares o
plurales.
– Según el conocimiento del sustantivo, los artículos se clasifican en determinantes o
definidos, e indeterminantes o indefinidos.
Clasificación según género
- Un sustantivo es masculino si delante de él se pueden poner uno de los siguientes
artículos: el – los – un – unos
Ejemplos: - El árbitro - Los futbolistas - Un dedo - Unos niños
- Un sustantivo es femenino si delante de él se pueden poner uno de los siguientes
artículos: la – las – una – unas
Ejemplos: - La princesa - Las canciones - Una vaca - Unas ardillas
Clasificación según número
En cuanto al número, si el sustantivo se relaciona con la unidad, se pondrá un artículo
singular: el – la – un – una
Ejemplos: - El alumno - La profesora - Un amigo -Una señora
Si el sustantivo se refiere a varios, el artículo será plural dependiendo del género:
los – las – unos – unas
Ejemplos: - Los amigos - Las compañeras - Unos palos - Unas llaves

El sustantivo y el artículo siempre concuerdan en género y número.

Excepciones
Existe un caso en que el artículo la se cambia por el. ¿Cuándo sucede?
Lo veremos con algunos ejemplos.
Si el sustantivo femenino comienza por a o ha que sean tónicas.
Ejemplos: - Alma - Hada - Águila
Estos sustantivos son femeninos, empiezan con a y en su sílaba se carga la voz, es decir, es
tónica. Para que no se diga la alma, porque se juntan dos vocales a, se cambia el artículo la
por el.
Queda así:
-El alma - El hada - El águila
Los plurales de estas palabras toman el artículo femenino las.
Entonces, escribimos:
Las almas - Las hada - Las águilas
Para estos mismos ejemplos, también se cambia el artículo indefinido una por un, pero en el
plural utilizamos unas.
Un alma - Un hada - Un águila - Unas almas - Unas hadas - Unas águilas
Género y Número
El género y el numero son dos cualidades propias de los sustantivos, y también de los
modificadores del sustantivo como los artículos, los adjetivos, los participios y los
pronombres. El género puede ser femenino (la casa) o masculino (el árbol). El número puede
ser singular (la flor) o plural (las flores).
El género
El género es la característica que da a la palabra una condición de femenina o masculina. En
general, será femenina cuando termine en A y masculina cuando termine en O, pero hay
varias excepciones. También, en términos generales, se consideran una serie de reglas para
identificar palabras masculinas y femeninas:
- Los números se llaman en forma masculina. Por ejemplo: el dieciséis, el doce, el
tercer.
- Los ríos, montes, volcanes o canales suelen llamarse en forma masculina. Por
ejemplo: el Sena, el Sinaí.
- Los meses y días de la semana se llaman de forma masculina. Por ejemplo: el jueves,
el próximo febrero.
- Las letras se llaman en forma femenina. Por ejemplo: la hache, la ve.
- Las notas musicales se llaman en forma masculina. Por ejemplo: un sol, el fa
sostenido.
- Los puntos cardinales se llaman en masculino. Por ejemplo: el este, el noroeste.
- Las ciencias y disciplinas se llaman en femenino. Por ejemplo: la biología, la medicina.
- Las revistas y los periódicos se llaman en masculino. Por ejemplo: el Clarín, el
Washington Post.
Para las palabras que pueden ser personificadas por un hombre o una mujer, debemos tener
en cuenta:
- Cuando dos géneros admiten dos formas. Es el caso de las palabras que masculinas
terminan en O y femeninas en A (arquitecto / arquitecta), masculinas en E y femeninas
en -INA (héroe / heroína), masculinas en O o E y femeninas en -ESA (vampiro /
vampiresa, duque / duquesa).

- Cuando dos géneros admiten una única forma. Las palabras que pueden ser
precedidas por un artículo masculino o por uno femenino sin perder sentido son
ejemplos de este caso. Por ejemplo: gurú, dentista, estudiante.

- Cuando la palabra no se modifica. Se utiliza la misma palabra para referirse a un

hombre o a una mujer. Por ejemplo: una persona (puede referir a un hombre o a una
mujer).
El número
El número gramatical es la condición que divide a los singulares de los plurales. A diferencia
del género, se trata de una división mucho más tajante y observable, ya que siempre será
visible la cantidad de elementos que se están designando: el número será singular si designa
a una sola unidad, o plural si designa a más de una unidad.
Además de aplicarse a los sustantivos y a los modificadores de los sustantivos, el número se
aplica a los verbos.
¿Cómo se forma el plural?
- Palabras que terminan en vocal. Se agrega una S final. Por ejemplo: perro / perros,
lámpara / lámparas.
- Palabras que terminan en I o en U. Se agrega la terminación -es. Por ejemplo: ombú /
ombúes, maniquí / maniquíes.
- Palabras que terminan en S o X. Se mantienen igual. Por ejemplo: el miércoles / los
miércoles, la caries, las caries.
- Palabras que terminan en Y (que suena como I). Mantienen la Y pero suena como LL.
Por ejemplo: rey / reyes, buey / bueyes.
- Palabras que terminan en Z. Cambia la Z por C y se agrega -es. Por ejemplo: arroz /
arroces, pez / peces.
SINTETIZACIÓN
Los artículos son palabras que acompañan al nombre y se utilizan para identificarlo. Los
artículos pueden ser determinados e indeterminados.
Los articulos determinados (el, la, los, las) se utilizan para referirse a algo que ya conocemos
en cambio, los indeterminados (un, una, unos, unas) se utilizan para hacer referencia a algo
que no conocemos de manera previa.
El género y el numero son dos cualidades propias de los sustantivos, y también de los
modificadores del sustantivo como los artículos, los adjetivos, los participios y los
pronombres. El género puede ser femenino (la casa) o masculino (el árbol). El número puede
ser singular (la flor) o plural (las flores).
RETROALIMENTACIÓN
De lo anterior y lo socializado en clase, responde.
1. ¿Qué son los artículos?
2. ¿En que se diferencian los artículos indeterminados de los determinados?
3. ¿Cuáles son las dos clases de géneros hay?
4. ¿Porque es importante distinguir el plural del singular?
 RECUERDA
Los artículos son palabras que acompañan al nombre y se utilizan para identificarlo. Los
artículos pueden ser determinados e indeterminados. Los articulos determinados (el, la,
los, las) se utilizan para referirse a algo que ya conocemos en cambio, los
indeterminados (un, una, unos, unas) se utilizan para hacer referencia a algo que no
conocemos de manera previa.
El género y el numero son dos cualidades propias de los sustantivos, y también de los
modificadores del sustantivo como los artículos, los adjetivos, los participios y los
pronombres. El género puede ser femenino (la casa) o masculino (el árbol). El número
puede ser singular (la flor) o plural (las flores).

1. Complete según el artículo que corresponda.

____ avión
____ arbol ____ escalera

2. Completa con el, la, los, las.

____ vaso ____ juguetes ____ balones
____mesas ____ pilas ____ sonrrisa
____ día ____ pelota ____ fresas

3. Marca los nombres que tienen el genero femenino.

almacén lluvia Árboles hospital

muñecas libreta carro hierba

huevos pelota chaqueta piernas

4. Escoge 3 palabras del ejercicio N° 3 y construye una oracion para cada una.

-
 5. Singular o plural. Escribe las palabras en la columna correspondiente.

- Días – relojes – año – mañana – tardes – noche – meses – semanas – meses –

edificio – casa – apartamentos – sofás – camas – silla – escritorio – manzanas –
pera – limón – moras – aviones – motos – carro – lunas - sol – barco.

singular plural

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -

6. Elige 3 palabras del ejercicio N° 1 y escribe una oración para cada una de ellas.

7. Marca con una “X” el genero y el número de cada palabra.

Masculino Femenino Singular Plural

Manzana X X
Tijeras
Ratones
Pantalón
Gafas
Anillo
Diademas
Espejo
Cepillos
Sandías
Teléfono

8. Completa con los artículos definidos como corresponda.

- ____ filas en ____ supermercado no existen más.

- Estoy muy enfadado con ____ coronavirus.

- Quiero ir a ____ playa ____ sábado.

- _____ panadería esta muy lejos de casa.

9. Completa utilizando los artículos indefinidos.

- ______ días parece que no tenemos _____ gota de energía.

- ______ amigo de mi padre es abogado.

- ______ vez conocí a ______ trillizas idénticas.

- Somos ______ profesores felices.

10. Escribe el articulo definido o indefinido según corresponda.

- Mi primo es ______ cantante muy conocido.

- ¡Patricia! ______ el asado se está quemando.

- Viajamos en _______ tren.

- ______ día de estos iré al mar.