¿QUÉ ES LA INVESTIGACION?
La investigación es el proceso sistemático y metódico para adquirir conocimientos
nuevos, ampliar los existentes o resolver problemas teóricos o prácticos. No se trata
solo de estudiar, observar o analizar, sino de seguir un enfoque riguroso y
reproducible para obtener resultados confiables.
CRITERIOS DE CLASIFICACION Y TIPOS DE INVESTIGACION
• Investigación básica. También conocida como investigación pura o
fundamental, se propone incrementar los conocimientos teóricos disponibles
en una materia, sin interesarse demasiado respecto a la utilidad de dichos
conocimientos.
• Investigación aplicada. Por el contrario, este tipo de investigación se centra
en la utilización de los conocimientos y saberes para la resolución práctica de
problemas, o sea, para aplicarlos al mundo cotidiano de la humanidad.
• Investigación teórica. Sería el equivalente a una investigación “explicativa”, o
sea, que averigua el porqué de las cosas y que intenta hallar razones,
interpretaciones, argumentos y comprobaciones para las cosas que estudia.
• Investigación descriptiva. También llamada investigación estadística, es
aquella que intenta comprender la realidad aplicando un lenguaje formal para
levantar información, o sea, registrando el mundo mediante herramientas
conceptuales, sin necesariamente obtener respuestas al porqué de las cosas,
sino estudiar la proporción en la que se dan.
• Investigación analítica. Se trata de una investigación que parte de
ciertas hipótesis y busca comprobarlas o refutarlas, mediante la aplicación de
los conocimientos teóricos a casos tipo o a escenarios experimentales
controlados, para así poder establecer la relación entre un conjunto
de variables y un conjunto de resultados.
• Investigación exploratoria. Aquella que aspira solamente a captar una
imagen muy general del problema y servir de base para futuras y más
complejas exploraciones, o bien para la formulación de una hipótesis
científica que abra nuevos campos experimentales.
• Investigación cuantitativa. Son aquellas en las que se hace necesario medir,
estimar, cotejar magnitudes, y recolectar datos mediante procedimientos
técnicos y un lenguaje formal, como el matemático.
• Investigación cuali-cuantitativa. También conocida como investigación
mixta, aspira a ser un procedimiento intermedio entre cualitativo y
cuantitativo, combinando las aproximaciones de ambas.
• Investigación documental. Aquella que emplea libros, documentos y otras
fuentes documentales (escritas, audiovisuales, sonoras, etc.) como fuente de
saberes.
• Investigación experimental. Aquellas que se proponen replicar en
un ambiente controlado algún tipo de fenómeno que se da en la naturaleza,
para poder comprender el modo en que ocurre y los factores que intervienen
en él, obteniendo resultados predecibles o medibles.
• Investigación de campo. Aquellas que “salen” al mundo real y proceden allí a
realizar sus investigaciones, involucrando al observador directamente en la
realidad estudiada.
CARACTERISTICAS DEL INVESTIGADOR
• Curiosidad: Los investigadores tienen una gran curiosidad y son muy
interesados en aprender más sobre un tema o problema específico.
• Persistencia: Los investigadores a menudo enfrentan obstáculos y
dificultades en el curso de sus estudios, y es importante que sean persistentes
y no se den por vencidos fácilmente.
• Creatividad: Los investigadores deben ser creativos y tener la capacidad de
pensar de manera diferente para encontrar soluciones a problemas o para
abordar problemas de manera innovadora.
• Habilidades de comunicación: Los investigadores deben ser capaces de
comunicar efectivamente sus hallazgos y resultados a una audiencia tanto
oral como escrita.
• Habilidades de análisis y pensamiento crítico: Los investigadores deben ser
capaces de analizar datos y información de manera crítica y llegar a
conclusiones basadas en pruebas sólidas.
• Colaboración: Muchos investigadores trabajan en equipo y deben ser capaces
de colaborar efectivamente con otros investigadores y especialistas.
BIBLIOGRAFIA
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