Fundación Educacional Club Hípico
Rodrigo Ordoñez 13150, El Bosque, Santiago - Fono (02) 25296182.
contacto@colegioclubhí[Link]
“Escuela y Familia unida para formar y educar”.
ORIENTACIÓN: OCTAVO BÁSICO SEMANA DEL 18/05 AL 22/05
“ROMPIENDO ESQUEMAS” CLASE: Nº4 UNIDAD Nº 2
Nombre: ______________________________Curso:_________ Fecha:____________
OA3 -Identificar situaciones que puedan exponer a las y los adolescentes al consumo de sustancias
nocivas para el organismo, conductas sexuales riesgosas, conductas violentas, entre otras
problemáticas; reconociendo la importancia de desarrollar estrategias para enfrentarlas, y contar
con recursos tales como la comunicación asertiva y la ayuda de personas significativas y/o
especializadas, dentro o fuera del establecimiento.
INICIO
Objetivo de la clase:
Distinguir y enfrentar situaciones de peligro, tales como, consumo de drogas, alcohol,
conductas sexuales riesgosas, etc.
Iniciaremos la clase con la
siguiente pregunta:
¿Te has visto en alguna situación en
la cual tomaste una decisión para
evitar un riesgo? ¿Surgieron muchas
dificultades para llevarla a cabo?
ESTE INTERESANTE VIDEO
SIGA EL LINK PARA VER
[Link]
DESARROLLO
EL VÍDEO QUE ACABAS DE VER TRATA: SOBRE LOS FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN
DEL CONSUMO DE DROGAS EN JÓVENES Y ADOLESCENTES.
DE ACUERDO AL CONTENIDO DE ESTE REALIZARÁS LA ACTIVIDAD.
Susana Levy Jélvez Página 1
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“ROMPIENDO ESQUEMAS” CLASE: Nº4 UNIDAD Nº 2
LOS FACTORES DE RIESGO SON LAS CAUSAS, QUE DERIVAN O IMPULSAN A
LOS JÓVENES Y ADOLESCENTES A UN CAMINO EQUIVOCADO, EL CUAL ES MUY
DIFÍCIL RETORNAR
3.-
2.- 4.-
1.- FACTORES
PRESIÓN DE 5.-
SOCIAL RIESGO
PARA DISMINUIR LAS POSIBILIDADES QUE LOS JÓVENES Y
ADOLESCENTES, SE INICIEN EN LA DROGA, SE DEBEN DESARROLLAR
LOS FACTORES DE PROTECCIÓN
3.-
2.- 4.-
1.-
FORTALECER FACTORES DE
5.-
LA PROTECCIÓN
AUTOESTIMA
ACTIVIDAD: DE ACUERDO AL CONTENIDO DEL VIDEO, COMPLETA LOS
CUADROS CON LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE; (YA VA UN EJEMPLO)
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“ROMPIENDO ESQUEMAS” CLASE: Nº4 UNIDAD Nº 2
CIERRE
Reflexionar ante los factores de riesgo a los que se enfrentan y la importancia de conocer
los factores de protección.
¿Crees tú que te encuentras informado para tomar una decisión, ante una situación de
riesgo?
EL SIGUIENTE VÍDEO ES PARA LOS PADRES, COMO PROTEGER A SUS HIJOS, ANTE LOS
FACTORES DE RIESGOS QUE SE ENFRENTAN A DIARIO. ENVIAR COMENTARIO
ROL DE LOS PADRES
[Link]
AUTOEVALUACIÓN NO A VECES SI
PUEDO PUEDO PUEDO
CONSIGO IDENTIFICAR CUANDO ME PRESIONAN A CONDUCTAS
RIESGOSAS.
CONSIDERO UN PLAN DE ACCIÓN PARA ENFRENTAR UNA
SITUACIÓN DE RIESGO.
LOGRO MANTENER MI DECISIÓN DE RECHAZO ANTE
CONDUCTAS DE RIESGO.
RECONOZCO CUALES SON LOS FACTORES DE RIESGO
ENTIENDO QUE EXISTEN FACTORES DE PROTECCIÓN QUE ME
PUEDEN MANTENER ALEJADO (A) DE RIESGOS
PUEDO DIFERENCIAR ENTRE CONDUCTAS RIESGOSAS DE
OTRAS QUE ME SON BENEFICIOSAS.
ENVÍAR EVIDENCIAS DE SU TRABAJO AL CORREO ELECTRÓNICO, CORRESPONDIENTE A SU CURSO
octavoa@[Link]
octavob@[Link]
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PAUTA DE EVALUACIÓN
CRITERIOS A EVALUAR
1 Responde y fundamenta pregunta del inicio de la
clase
2 Se observa claramente que el estudiante observó
vídeo de” Factores de riesgo y protección del
consumo de drogas”
3 Identifica y registra los factores de riesgo al cual
están expuestos los jóvenes y adolescentes al
consumo de drogas y otros …..
4 Reconoce y registra los factores de protección que
pueden mantenerlo a salvo de estos riesgos
5 Responde pregunta de reflexión al cierre de la
actividad
6 Responde Autoevaluación y envía evidencias su
tarea al correo de su curso
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