CAPÍTULO VIII:
Los Exámenes
¿Qué es un Examen?
Es una prueba que se
hace para comprobar
los conocimientos que
posee una persona
sobre una determinada
cuestión.
Se administra
exámenes para
confirmar que los
alumnos han
comprendido las
asignaturas impartidas.
REFLEXIÓN
• ¿Son importantes los exámenes?
• Los exámenes que actualmente se aplican en
nuestras universidades han sido objeto de
múltiples críticas, enfatizando que éstos no
necesariamente poner de manifiesto los
conocimientos del estudiante.
• Se alude también a la subjetividad en las
calificaciones que otorga el profesor en
determinadas situaciones, así como a los
problemas personales que podrían afectar al
estudiante a la hora de su examen, dando como
resultado una baja calificación.
REFLEXIÓN
• Sin embargo, en nuestro país como en otros, por
múltiples razones aún no ha sido posible eliminar
esta forma de evaluación en su totalidad, por lo
que consideramos importante el desarrollar las
habilidades y técnicas para salir airosos de las
diferentes pruebas que se utilizan y sobre todo de
la experiencia de exámenes escritos y verbales.
TIPOS DE
EXÁMENES
TIPOS DE EXÁMENES
A) Pruebas Objetivas:
1. Verdadero – Falso
2. Enlazar O Parear
3. Completamiento
4. Selección Múltiple
B) Pruebas Subjetivas:
1. Prueba de Ensayo (Explique, Compare,
Diga, Enumere, Defina, Determine, etc.)
2. Pruebas Orales o Exposiciones
PRUEBAS
OBJETIVAS
Verdadero - Falso
• En estos ítems, debes subrayar, encerrar en un
círculo o escribir en una raya, la letra V, si la
expresión escrita en este renglón es verdadera;
una F, si la consideras falsa.
Ejemplo:
V F El barco es un medio de transporte.
V F 1/7 es un número entero.
V F En el 1844 tuvo lugar la Independencia Nac.
Enlazar O Parear
Se pide aparear o enlazar hechos o
personajes con su fecha, por ejemplo,
desde la izquierda a la derecha; o
colocar letras de ese lado, al otro.
Ejemplo:
a) 1879
__ Colón descubre América.
b) 1844
__ Se funda el 1er. Laboratorio de Psicología. c) 1492
d) 1961
__ Asesinan al Presidente Kennedy. e) 1824
f) 1963
__ Se declara la independencia de Rep. Dom. g) 1484
__ Muere el tirano Trujillo.
Completamiento
• Aquí se proporciona una afirmación o frase
incompleta para que coloques sobre la raya
en blanco la parte que falta.
Ejemplo:
____________ Es la parte de la planta que
le sirve para respirar.
Selección Múltiple
• Hay una proposición seguida de tres, cuatro o
cinco alternativas, de las cuales has de seleccionar
la respuesta apropiada.
Ejemplo:
Es un Método de Planificación Familiar:
a) La vasectomía
b) Uso del Condón
c) Consumir Alcohol
d) a y b son correctas.
PRUEBAS
SUBJETIVAS
Pruebas de Ensayo
• Estas pruebas pueden solicitarte que
enumeres las causas, compares los
resultados o explique algún términos
respecto a un tema dado.
Ejemplo:
• Explique brevemente cuáles fueron las
causas del déficit fiscal durante la
gestión administrativa 2016-2017.
Pruebas de Ensayo
Algunas Recomendaciones:
• Lee cuidadosamente que es lo que se te pide.
• La respuesta que escribas debe ser la respuesta
a lo que se te pide, por ejemplo: si se te pide la
diferencia entre un fenómeno y otro, no pierdas
el tiempo definiendo cada uno de los
fenómenos, sólo limítate a escribir la diferencia.
• Trata de explicar lo que se te pide, con tus
propias palabras, aunque sin perder el sentido
de objetividad.
• Tienes que ser conciso y especifico en la
respuesta que das. Evita explicaciones en la
respuesta que das. Evita las explicaciones largas
y los rodeos o las explicaciones de sentido
común: ve al grano del asunto.
Pruebas Orales o Exposiciones
• Estas pruebas consisten en explicar
verbalmente los contenidos, es decir,
exponer oralmente. Pueden hacerte
preguntas o darte un tema para que lo
expongas. Aunque son pocas usadas, en
algunas carreras o asignaturas son
indispensables, como en los idiomas.
Ejemplo:
• Exponga brevemente su consideración y
valoración sobre la confección de prendas
femeninas en textiles italianos.
Pruebas Orales o Exposiciones
Algunas Recomendaciones para Exponer:
• Cuando las tareas requieren aprender
contenidos para exponerlo en clase, es
conveniente hacer una primera lectura del
tema, escribir un resumen, anotar las
definiciones y conceptos fundamentales de
lo estudiado, así como formulas,
esquemas, ubicaciones geográficas,
generalizaciones y otro aspecto
importante. Para la exposición siempre es
importante auxiliarse de un cartel que
sirva de ayuda visual al expositor y a quien
lo escucha.
RECOMENDACIÓN
PARA TOMAR
EXÁMENES
RECOMENDACIONES…
Presta mucha atención a lo que expone tu profesor;
Ponte el lugar del profesor y pregúntate: si yo fuera el
profesor ¿Qué pondría en el examen?; Mantén una
actitud entusiasta, relajada y positiva; Haz esquemas
mentales o mapas de contenidos de la clase dada.
Cómo Actuar en los Distintos Momentos del Examen:
Antes del examen: Estar descansado; No amanezca
estudiando ni pierda sueño; La alimentación debe ser
ligera; Debe ser posible no estudies dos horas antes
del examen.
Durante el examen: Llegar temprano; Llevar todo lo
que puedas necesitar y esté permitido; Lee el examen
completo; Escribe legible; Asegúrate de que entiendes
lo que se pregunta.
EL ESTRÉS
Y LOS
EXÁMENES
EL ESTRÉS
• El término Estrés es sinónimo de Tensión. El
estilo de vida al que muchas personas están
sometidas tiende a generar tensión física y
psicológica, que crean malestar y
disminuyen la calidad de vida.
Los estudiantes
universitarios no son
ajenos a esta
realidad: Muchos
encuentran que los
exámenes dificultan
su capacidad de
concentración, y
terminan teniendo
bajas calificaciones,
ya que se ponen
nerviosos y se
bloquean a la hora de
tomarlos.
¿Qué Podemos Hacer para
Controlar el Estrés?
• En líneas generales, el estrés puede ser controlado
mediante el manejo de técnicas específicas, a través de
programas particulares diseñados para tales fines.
• Así, un programa integral de manejo del estrés, debe
incluir:
• Organizarse y hacer un horario semanal: Llevar una
agenda y asignar 2 horas para los estudios, diariamente;
• Hacer ejercicio: Gimnasia, deportes, caminatas, ya que
30 minutos al día reduce el estrés y mejora la
concentración;
• Evitar el consumo de sustancias psicoactivas: alcohol,
café, drogas, sodas, 9/11, Ciclón, RedBull;
• Lleve una alimentación adecuada: evite comida
“chatarra”, las grasas, el azúcar y la sal.
• Horarios de sueño y descanso adecuados: que permitan
la recuperación de las energías; Ejercicios de relajación.
▪Sesión de Pregunta?
