Syllabus Institucional Economía Matemática
Syllabus Institucional Economía Matemática
SYLLABUS
Vicerrectoría de Procesos Académicos y Proyección Social
Dirección de Currículo
Jefatura de Aseguramiento del Aprendizaje
Junio 2020
Identificación de la Asignatura:
Asignatura* Economía Matemática ID SIGA*
Departamento Académico* Economía.
Nivel de Formación* Pregrado. Modalidad * Presencial. Idioma * Español.
Horas dispuestas para el Horas de
Créditos Horas de trabajo
3 desarrollo de la 144 trabajo 64 80
Académicos* autónomo*
Asignatura* dirigido*
Prerrequisitos de aprendizaje* Cálculo diferencial , cálculo integral, álgebra lineal
Correquisitos de aprendizaje*
Seleccione los elementos internacionales que caracterizan la asignatura
☒Leyes, estándares, costumbres nacionales e internacionales relacionadas con la práctica de la profesión.
☒Matices en la terminología propia del campo, en diferentes contextos culturales y lingüísticos.
☐Retos interculturales en la práctica de la profesión.
Componente Internacional* ☐Investigaciones y/o proyectos con enfoque internacional y componentes interculturales.
☐Académicos, profesionales, graduados, invitados que aporten conocimientos o experiencias internacionales (presencial o virtualmente).
☐Asignatura vinculada a retos o concursos internacionales.
☐Proyectos o retos con equipos compuestos por profesores y estudiantes internacionales.
☐Asignatura espejo/twinning desarrollada en conjunto con universidades internacionales.
Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) * 4 Educación de Calidad.
Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el
Meta ODS
emprendimiento.
Descripción de la Asignatura: *
La asignatura busca que el estudiante asegure un dominio avanzado de conceptos y herramientas matemáticas, que le brinde una preparación adecuada para abordar análisis, métodos y modelos que se estudian en cursos avanzados de
econometría, microeconomía, macroeconomía, y finanzas. Una habilidad crítica en la formación académica y profesional del estudiante es la comprensión satisfactoria del lenguaje formal matemático, que le permita entender y expresar de manera
precisa problemas económicos y financieros, a la vez que le facilite el uso de herramientas cuantitativas avanzadas para proponer e implementar soluciones a dichos problemas.
Palabras Clave: optimización, análisis matemático, ecuaciones en diferencia
ILO01; Visión global: Entender Conocimientos. Identificar conceptos matemáticos básicos • Teoría de conjuntos básica Clase Expositiva, Magistral o Teórica. Examen tipo Test
ambientes multiculturales en contextos necesarios para entender métodos • Funciones en 𝑅1
locales y globales. econométricos avanzados y nociones
• Diferenciabilidad y continuidad
teóricas de economía y finanzas
• Segunda derivada y convexidad
• Funciones inversas y sus derivadas
• Teorema de Taylor
• Cálculo de varias variables
• Interpretación económica
• La derivada total
• Derivadas direccionales y gradientes
• Aproximación por diferenciales
• Formas cuadráticas
• Matrices definidas
• Derivadas de segundo orden y Hessianos
• Funciones Homogéneas
• Teorema de Taylor
• Funciones convexas, cóncavas, cuasiconvexas y
cuasicóncavas
• Optimización no restringida
• Condiciones de primer orden y segundo orden
• Aplicaciones económicas
• Optimización restringida
• Restricciones de igualdad y desigualdad
• El significado del multiplicador
• Teorema de la envolvente
• Ecuaciones en diferencias / ecuaciones
diferenciales
ILO01; Visión global: Entender Capacidades. Aplicar métodos matemáticos apropiados • Aplicaciones económicas y financiera Aprendizaje Basado en Problemas Examen tipo Test
ambientes multiculturales en contextos a la hora de realizar análisis económicos y • Interpretación económica (cálculo de varias (Problems Based Learning).
locales y globales. financieros. variables)
ILO01; Visión global: Entender Capacidades. Resolver problemas usando las • Aplicaciones económicas y financieras: Aprendizaje Basado en Problemas Examen tipo Test
ambientes multiculturales en contextos habilidades matemáticas necesarias para Teorema de la envolvente (Problems Based Learning).
locales y globales. resolver problemas de economía y • Interpretación económica: cálculo de varias
finanzas a nivel intermedio. variables
• Aplicaciones económicas: optimización
restringida
• El significado económico del multiplicador
ILO02; Pensamiento crítico: Evaluar Conocimientos. Identificar conceptos matemáticos básicos • Teoría de conjuntos básica Clase Expositiva, Magistral o Teórica. Examen tipo Test
información utilizando razonamiento necesarios para entender métodos • Funciones en 𝑅1
crítico y analítico para enfrentar econométricos avanzados y nociones
• Diferenciabilidad y continuidad
situaciones cambiantes del entorno. teóricas de economía y finanzas
• Segunda derivada y convexidad
• Funciones inversas y sus derivadas
• Teorema de Taylor
• Cálculo de varias variables
• Interpretación económica
• La derivada total
• Derivadas direccionales y gradientes
• Aproximación por diferenciales
• Formas cuadráticas
• Matrices definidas
• Derivadas de segundo orden y Hessianos
• Funciones Homogéneas
• Teorema de Taylor
• Funciones convexas, cóncavas, cuasiconvexas y
cuasicóncavas
• Optimización no restringida
• Condiciones de primer orden y segundo orden
• Aplicaciones económicas
• Optimización restringida
• Restricciones de igualdad y desigualdad
• El significado del multiplicador
• Teorema de la envolvente
ILO02; Pensamiento crítico: Capacidades. Aplicar métodos matemáticos apropiados • Aplicaciones económicas y financiera Aprendizaje Basado en Problemas Examen tipo Test
Evaluar información utilizando a la hora de realizar análisis económicos y • Interpretación económica (cálculo de varias (Problems Based Learning).
razonamiento crítico y analítico financieros. variables)
para enfrentar situaciones • Aplicaciones económicas a optimización
cambiantes del entorno. restringida
• El significado económico del multiplicador
ILO02; Pensamiento crítico: Capacidades. Resolver problemas usando las • Aplicaciones económicas y financieras: Aprendizaje Basado en Problemas Examen tipo Test
Evaluar información utilizando habilidades matemáticas necesarias para Teorema de la envolvente (Problems Based Learning).
razonamiento crítico y analítico resolver problemas de economía y • Interpretación económica: cálculo de varias
finanzas a nivel intermedio. variables
para enfrentar situaciones
cambiantes del entorno. • Aplicaciones económicas: optimización
restringida
• El significado económico del multiplicador
ILO03; Trabajo en equipo: Conocimientos. Identificar conceptos matemáticos básicos • Teoría de conjuntos básica Clase Expositiva, Magistral o Teórica. Examen tipo Test
Comprender las diferencias entre necesarios para entender métodos • Funciones en 𝑅1
econométricos avanzados y nociones
las personas para poder trabajar • Diferenciabilidad y continuidad
teóricas de economía y finanzas
con ellas, solucionar problemas, • Segunda derivada y convexidad
desarrollar relaciones significativas • Funciones inversas y sus derivadas
y compartir conocimientos. • Teorema de Taylor
• Cálculo de varias variables
• Interpretación económica
• La derivada total
• Derivadas direccionales y gradientes
• Aproximación por diferenciales
• Formas cuadráticas
• Matrices definidas
• Derivadas de segundo orden y Hessianos
• Funciones Homogéneas
• Teorema de Taylor
• Funciones convexas, cóncavas, cuasiconvexas y
cuasicóncavas
• Optimización no restringida
• Condiciones de primer orden y segundo orden
Syllabus Institucional: Instrumento.
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Vicerrectoría de Procesos Académicos y Proyección Social
Dirección de Currículo – Jefatura de Aseguramiento del Aprendizaje
• Aplicaciones económicas
• Optimización restringida
• Restricciones de igualdad y desigualdad
• El significado del multiplicador
• Teorema de la envolvente
• Ecuaciones en diferencias / ecuaciones
diferenciales
ILO03; Trabajo en equipo: Capacidades. Aplicar métodos matemáticos apropiados • Aplicaciones económicas y financiera Aprendizaje Basado en Problemas Examen tipo Test
Comprender las diferencias entre a la hora de realizar análisis económicos y • Interpretación económica (cálculo de varias (Problems Based Learning).
las personas para poder trabajar financieros. variables)
con ellas, solucionar problemas, • Aplicaciones económicas a optimización
desarrollar relaciones significativas restringida
y compartir conocimientos. • El significado económico del multiplicador
ILO03; Trabajo en equipo: Capacidades. Resolver problemas usando las • Aplicaciones económicas y financieras: Aprendizaje Basado en Problemas Examen tipo Test
Comprender las diferencias entre habilidades matemáticas necesarias para Teorema de la envolvente (Problems Based Learning).
las personas para poder trabajar resolver problemas de economía y • Interpretación económica: cálculo de varias
finanzas a nivel intermedio. variables
con ellas, solucionar problemas,
desarrollar relaciones significativas • Aplicaciones económicas: optimización
y compartir conocimientos. restringida
• El significado económico del multiplicador
ILO04: Ética y responsabilidad Conocimientos. Identificar conceptos matemáticos básicos • Teoría de conjuntos básica Clase Expositiva, Magistral o Teórica. Examen tipo Test
social: Demuestra conciencia de necesarios para entender métodos • Funciones en 𝑅1
econométricos avanzados y nociones
temas éticos en el ambiente • Diferenciabilidad y continuidad
teóricas de economía y finanzas
empresarial, y contribuye a mejorar • Segunda derivada y convexidad
las condiciones de la sociedad. • Funciones inversas y sus derivadas
• Teorema de Taylor
• Cálculo de varias variables
• Interpretación económica
• La derivada total
• Derivadas direccionales y gradientes
• Aproximación por diferenciales
• Formas cuadráticas
• Matrices definidas
• Derivadas de segundo orden y Hessianos
• Funciones Homogéneas
Syllabus Institucional: Instrumento.
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Vicerrectoría de Procesos Académicos y Proyección Social
Dirección de Currículo – Jefatura de Aseguramiento del Aprendizaje
• Teorema de Taylor
• Funciones convexas, cóncavas, cuasiconvexas y
cuasicóncavas
• Optimización no restringida
• Condiciones de primer orden y segundo orden
• Aplicaciones económicas
• Optimización restringida
• Restricciones de igualdad y desigualdad
• El significado del multiplicador
• Teorema de la envolvente
• Ecuaciones en diferencias / ecuaciones
diferenciales
•
ILO04: Ética y responsabilidad Capacidades. Aplicar métodos matemáticos apropiados • Aplicaciones económicas y financiera Aprendizaje Basado en Problemas Examen tipo Test
social: Demuestra conciencia de a la hora de realizar análisis económicos y • Interpretación económica (cálculo de varias (Problems Based Learning).
temas éticos en el ambiente financieros. variables)
empresarial, y contribuye a mejorar • Aplicaciones económicas a optimización
las condiciones de la sociedad. restringida
• El significado económico del multiplicador
•
ILO04: Ética y responsabilidad Capacidades. Resolver problemas usando las • Aplicaciones económicas y financieras: Aprendizaje Basado en Problemas Examen tipo Test
social: Demuestra conciencia de habilidades matemáticas necesarias para Teorema de la envolvente (Problems Based Learning).
temas éticos en el ambiente resolver problemas de economía y • Interpretación económica: cálculo de varias
finanzas a nivel intermedio. variables
empresarial, y contribuye a mejorar
las condiciones de la sociedad. • Aplicaciones económicas: optimización
restringida
• El significado económico del multiplicador
•
EFI ILO06: Aplica habilidades Conocimientos. Identificar conceptos matemáticos básicos • Teoría de conjuntos básica Clase Expositiva, Magistral o Teórica.
teóricas y técnicas en los campos necesarios para entender métodos • Funciones en 𝑅1
econométricos avanzados y nociones
de la economía y las finanzas. • Diferenciabilidad y continuidad
teóricas de economía y finanzas
• Segunda derivada y convexidad
• Funciones inversas y sus derivadas
• Teorema de Taylor
• Cálculo de varias variables
• Interpretación económica
• La derivada total
• Derivadas direccionales y gradientes
Bibliografía: *
Texto Guía:
Simon, Carl P., Blume, Lawrence. Mathematics for Economists. W. W. Norton & Company, first edition, 1994.
Chiang, Alpha C. Fundamental Methods of Mathematical Economics. McGraw-Hill, 4th edition, 2005.
Knut Sydsæter, Peter Hammond, Arne Strøm. Essential Mathematics for Economic Analysis. Prentice Hall, 4th edition, 2012.
Angel de la Fuente. Mathematical Methods and Models for Economists. Cambridge University Press, 2000.
Diego Escobar Uribe. Economía Matemática. Alfa-Omega editores, Ediciones Uniandes, 2005.