Bases Biológicas del
Comportamiento Humano I:
Sensación, Percepción y
Atención
Semana 6
Sesión 6
Tema:
Fundamentos neurobiológicos
y sociales del
comportamiento
Semana 6
Propósito de la Sesión de
Aprendizaje Nro. 6
Al finalizar la sesión, el estudiante identifica los principales neurotransmisores con
patrones de comportamiento específicos a través de casos.
Temas a desarrollar
Comunicación neuronal.
4.1. Teoría neuronal.
4.2. Potencial de acción. Sinápsis
eléctrica y química.
4.3. Principales neurotransmisores.
SISTEMA NERVIOSO
• Controla y coordina las
funciones de todo el cuerpo y
detecta, interpreta y
responde a los estímulos
internos y externos.
• Los mensajes que transmite
son señales eléctricas
llamadas impulsos.
• La unidad fundamental de
este sistema es la Neurona. 1
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Sistema Nervioso
Sistema Nervioso Periférico (SNP)
• Transmite señales entre el SNC y
el resto del cuerpo
Sistema Nervioso Central
(SNC)
• Recibe y procesa Neuronas motoras Neuronas sensitivas
información;
• Inicia acción de respuesta • Acarrean señales desde • Acarrean señales
el SNC desde órganos
• Controlan actividades de sensitivos hacia
´músculos y glándulas el SNC
Encéfalo Médula espinal
• Recibe y procesa • Conduce
información señales al y
sensorial; desde el
• Inicia respuesta; cerebro
• Almacena • Controla Sistema Nervioso Somático Sistema Nervioso Autónomo
memoria; actividades • Controla movimientos • Controla las respuestas
• Genera reflejas voluntarios involuntarias
pensamientos • Activa al músculo • Influencia en órganos,
y emociones esquelético glándulas y músculo liso
S. N. simpático S. N. Parasimpático
• Prepara al cuerpo para • Prevalece durante el
situaciones de stress o tiempo de “reposo”
actividad física • Actúa directamente en las
• Respuesta de “pelear o actividades basales del
huir” organismo
TEORÍA NEURONAL
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• Cajal demostró la
individualidad histológica y
funcional de la célula
nerviosa.
• También cómo transcurría la
corriente nerviosa por la
célula y cómo se
comunicaban entre sí: Por
contigüidad, y no por
continuidad, terminando con
la teoría reticularista que
imperaba en el mundo
médico.
• Así mismo descubrió la
sinapsis. Dibujo de Ramón y Cajal representando la teoría reticularista de Golgi
(izquierda) y su teoría neuronal (derecha), con el ejemplo de las
conexiones sensori-motoras de la médulaespinal.
La neurona es un tipo de
célula altamente especializada
del Sistema Nervioso. Es la
responsable de controlar
nuestras funciones
voluntarias e involuntarias.
Dendritas Cuerpo
o soma Vaina de
Mielina
Axón de otra Dendritas de otras
neurona Axón neuronas
Estructura de la Neurona
• Dendritas: Principales unidades receptoras de las neuronas.
• Núcleo: unidad que contiene información genética.
• Axones: principales unidades conectoras de las neurona.
Estructura de la Neurona
• Terminales pre sinápticos: regiones en la que las
terminaciones de las neuronas transmiten señales a otra
neurona.
• Capa de mielina: sustancia grasa que ayuda a los axones a
transmitir mensajes con mayor rapidez.
Estructura de la Neurona
• TERMINAL SINÁPTICA: Son dilataciones
que se encuentran en las terminaciones
ramificadas de los axones o dendritas.
• La mayoría de las terminales sinápticas (o
botones sinápticos) contienen un tipo específico
de sustancia química, llamado
neurotransmisor.
• Pueden comunicar a la neurona con una
glándula, un músculo, una dendrita o un cuerpo
celular de otra neurona 2
Funciones de la Neurona
Cada neurona debe realizar 4
funciones generales:
1. Recibir información del medio interno,
externo y de otras neuronas.
2. Integrar la información recibida y
producir una señal de respuesta.
3. Conducir la señal a su terminación.
4. Transmitir a otras neuronas, glándulas o
músculos.
Las neuronas siempre están siempre
recogiendo y evaluando información sobre
el estado interno del organismo y del
ambiente externo.
Las neuronas poseen extensiones especializadas
llamadas dendritas, que reciben información y
axones que la transmiten
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Tipos de Neuronas:
De acuerdo a sus funciones (fisiología)
Sensoriales o Recaban información sobre lo que está ocurriendo dentro
y fuera del cuerpo, y la llevan hacia el SNC
Aferentes
Motoras o Reciben información de otras neuronas y transmiten
órdenes a tus músculos, órganos y glándulas.
Eferentes
Obtienen información de otras neuronas (sensoriales o
interneuronas) y transmiten la información a otras
Interneuronas neuronas (ya sean motoras o interneuronas)
Tipos de Neuronas: De acuerdo a sus morfología y número de prolongaciones
• Unipolares: son las que tienen un solo axón.
(fotorreceptoras ojo, embrión)
• Bipolares: poseen dos terminaciones: un axón y
una dendrita. (epitelio olfatorio, retina…)
• Multipolares: un axón o dos o más dendritas.
• Pseudopalabras: poseen una sola prolongación
y luego se ramifica (ganglios cráneo espinales)
Tipos de Neuronas:
De acuerdo a sus morfología según el tipo de soma
Tipos de Neuronas:
De acuerdo a sus morfología y tamaño del
axón
• Golgi I (poseen axones largos)
• Golgi II (poseen axones cortos)
¿Cómo trabajan las neuronas en un acto
reflejo?
Se necesitan
mínimamente:
1. Un receptor
2. Una neurona sensitiva
3. Una neurona motora
4. Un efector
Entre la neurona sensitiva
y la motora existen una o
varias neuronas que se
ubican en la médula
espinal
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217350306
Potencial y de Acción Neuronal
Las investigaciones señalan que las neuronas
transmiten señales a los órganos a través de un
mecanismo que se denomina potencial de acción.
En la sinapsis un potencial de
acción hace que una neurona
Las neuronas se
libere un transmisor químico
comunican entre sí a
través de eventos
eléctricos (potenciales
de acción y de
neurotransmisores
químicos)
En la membrana celular existen muchos
canales, que permiten que los iones
positivos y negativos entren o salgan de
la neurona.
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¿Qué es la Sinapsis?
Es la conexión
funcional entre
Es el mecanismo
mediante las neuronas
neuronas, permitiendo
se comunican entre sí la transmisión tanto de
señales eléctricas como
señales químicas
Sinapsis
Neuronal
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La transmisión sináptica
puede ser eléctrica o
química, o en algunos
casos de ambas formas.
Sinapsis
Química
https://es.khanacademy.org/science/biology/human-
biology/neuron-nervous-system/a/the-synapse
Sinapsis
Eléctrica
https://es.khanacademy.org/science/biology/human-
biology/neuron-nervous-system/a/the-synapse
Fuente https://www.youtube.com/watch?v=AISlYSa6xmw
Sitio de Sinapsis
Fuente https://www.slideshare.net/LILIENCAINICELAMONTA/sinapsis-66111136
Efectos de los neurotransmisores
en el comportamiento humano
• Uno de los descubrimientos más importantes que
han influido en la psicología es el papel de la
neurotransmisión en el comportamiento humano.
Para entender el efecto de la
neurotransmisión en el comportamiento
humano, deben entenderse los procesos
fisiológicos y el proceso de la
neurotransmisión.
¿Qué sabemos sobre los
neurotransmisores?
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Recordemos que las neuronas
• Son las células funcionales del tejido nervioso.
• Ellas se interconectan formando redes de
comunicación que transmiten señales por
zonas definidas del sistema nervioso.
• Las neuronas son células especializadas en la
obtención y transmisión de datos para ello
utilizan procesos electroquímicos.
• Las señales que se transmiten de unas neuronas a otras pueden ser
de tipo eléctrico o de tipo químico, en este caso, se utilizan moléculas
especializadas que se llaman neurotransmisores (Fecyt, 2007).
NEUROTRANSMISIÓN
Las neuronas se comunican
entre sí a través de impulsos
Cuando un impulso eléctrico
viaja por el axón (cuerpo de la electroquímicos. El impulso
neurona), libera nervioso viaja desde el cuerpo
neurotransmisores que cruzan hasta el axón hasta alcanzar
el espacio entre dos neuronas una sinapsis donde
conocidas como sinapsis. desencadena la liberación de
mensajeros químicos que se
unen a receptores específicos
transfiriendo la información y
continuando su propagación
Se han realizado varios
estudios para demostrar los
efectos de la neurotransmisión
en el comportamiento
humano.
• Se ha demostrado que los neurotransmisores
tienen una gama de diferentes efectos sobre el
comportamiento humano.
• Aspectos como el estado de ánimo, la
memoria, la excitación sexual y la enfermedad
mental están relacionados con los
neurotransmisores.
• La serotonina, se asocia comúnmente
con el control de emociones y el estado
de ánimo.
• La serotonina tiene un papel importante
Neurotransmisor :
en la regulación de funciones fisiológicas
necesarias para la supervivencia; como
Serotonina
el hambre, el sueño, el dolor y la
respuesta sexual.
• Protege de las emociones negativas
como la ansiedad y la depresión.
• Es secretada en el cuerpo humano por la
glándula pineal.
• Los bajos niveles de serotonina debido a
la eficiencia de la recaptación de la
neurona presináptica conduce a bajos
niveles de excitación y la falta de
emoción positiva, por lo tanto, los
síntomas de la depresión
¿Cómo elevar nuestra serotonina?
- Pescado azul, carne de pollo y pavo.
- Frutos como la ciruela, la palta, la piña.
- Lácteos.
- Frutos secos.
- Beterraga, espinacas, apio, brócoli, zanahoria.
- Semillas de calabaza y de sésamo.
•Arroz integral y cereales integrales.
- Chocolate negro.
- Lentejas, garbanzos, soya.
Cuando los niveles de serotonina son adecuados, tu cerebro es capaz
de producir emociones y pensamientos positivos, mientras que
cuando son demasiado bajos predomina la negatividad, tiendes a
pensar lo que te falta por hacer o lo que has hecho mal en vez de
enorgullecerte de tus logros, ves el lado negativo de todo y te irritas
con facilidad por cualquier cosa
Aproximadamente 48 horas
después, los monjes comenzaron a
Kasamatsu y Hirai (1999) tener alucinaciones.
manifestaron que vieron a sus
Ellos
antepasados o sintieron su
Un ejemplo de cómo el neurotransmisor serotonina presencia.
puede afectar el comportamiento fue visto por los
investigadores, Kasamatsu y Hirai, 1999. Se encontró que los niveles de
serotonina en sangre habían
aumentado en los monjes.
Los investigadores buscaron determinar en qué medida Los altos niveles de serotonina
la privación sensorial afecta el funcionamiento afectaron al hipotálamo y la corteza
cerebral. Además, quisieron identificar los efectos de frontal. Esto llevó a que tuvieran
la serotonina en el comportamiento. alucinaciones.
Los investigadores concluyeron que
Para ello, estudiaron a un grupo de monjes budistas la privación sensorial desencadena
que iban en peregrinación de 72 horas a una montaña la liberación de serotonina,
sagrada en Japón. Estos monjes fueron expuestos al condición que afectó el
frío y no se les permitía hablar, comer o beber. comportamiento de los monjes.
Los investigadores tomaron muestras de sangre antes y
después de la peregrinación de los monjes.
• Regula las actividades del cerebro relacionadas con la
Neurotransmisor:
memoria, la atención y el aprendizaje.
• Se encuentra presente en el sistema nervioso periférico
Acetilcolina.
y los receptores de acetilcolina se encuentran
ampliamente en todo el cuerpo y el cerebro.
• Constituye un liberador efectivo de iones de sodio
estimula las contracciones musculares; excita los
nervios
• Disminuye la frecuencia cardíaca
• Aumenta de la producción de saliva
• Altas dosis generan convulsiones y temblores
• Niveles deficientes - contribuyen a la disfunción
motora
• Los bajos niveles de acetilcolina pueden provocar falta
de atención y el olvido.
Estudio: Martínez y
Kesner (1991) Después a las ratas se le inyectó:
Al primer grupo: escopolamina, que bloquea los
sitios receptores de acetilcolina.
Los investigadores buscaron Al segundo grupo - fisostigmina, que bloquea la
determinar el papel de la producción de la colinesterasa (hace 'limpieza' de -
acetilcolina del neurotransmisor en acetilcolina de las sinapsis y devuelve neurona a su
la memoria.
"estado de reposo").
Para ello, trabajaron con un grupo Y al tercer grupo - control (sin inyecciones).
de ratas, las cuales fueron
entrenadas para ir a través del
laberinto y llegar a la final, donde
recibían alimentos.
Los resultados mostraron que:
El grupo de ratas al que se le inyectó
escopolamina fue más lento en el recorrido del
laberinto y cometieron más errores que el grupo
control y el grupo con fisostigmina.
Martínez y Kesner
(1991) El grupo con fisostigmina - corrió más rápido en
comparación con los dos grupos y cometió menos
giros equivocados.
Los investigadores observaron que la acetilcolina
jugó un papel importante en la creación del
recuerdo para atravesar el laberinto.
• También es conocida como
norepinefrina.
• Participa en el control de la liberación
de hormonas relacionadas con la libido,
la felicidad, el apetito, el metabolismo NEUROTRANSMISOR:
corporal, así como estimula el proceso
de memorización y mantiene el Noradrenalina
funcionamiento del sistema
inmunológico.
• Desempeña un importante papel en las
relaciones en situaciones de estrés,
manteniéndonos en alerta. La noradrenalina se encarga de crear un terreno favorable a la
atención, el aprendizaje, la sociabilidad, la sensibilidad frente a
las señales emocionales y el deseo sexual. Al contrario, cuando
la síntesis o la liberación de noradrenalina se ve perturbada
aparece la desmotivación, la depresión, la pérdida de libido y la
reclusión en uno mismo
• La dopamina está fuertemente asociada con
los mecanismos de recompensa del cerebro.
• La dopamina afecta al movimiento muscular,
al crecimiento, a la recuperación de los
tejidos y al funcionamiento del sistema
inmunológico.
NEUROTRANSMISOR:
• Además estimula la liberación de hormonas
de crecimiento para la hipófisis.
Dopamina
• Los niveles bajos de dopamina generan
depresión y la enfermedad de Parkinson.
• Los niveles altos de dopamina se asocian a
enfermedades como la esquizofrenia.
https://www.youtube.com/watch?v=VHsACutXWe4
Ácido gamma-aminobutírico o GABA
• Actúa como un freno de los neurotransmisores
excitatorios que llevan a la ansiedad.
• Está implicado en ciertas etapas de la memorización
siendo un neurotransmisor inhibidor, es decir, que
frena la transmisión de las señales nerviosas.
• Sin él las neuronas podrían -literalmente-
"embalarse" transmitiéndonos las señales cada vez
más deprisa hasta agotar el sistema.
• El GABA permite mantener los sistemas bajo
control. Su presencia favorece la relajación. Cuando
los niveles de este neurotransmisor son bajos hay
dificultad para conciliar el sueño y se presentan
conductas ansiosas.
• La disminución en la síntesis o liberación de GABA o
el bloqueo de los receptores GABAérgicos conduce
habitualmente a las convulsiones (epilepsia).
Oxitosina
• La oxitosina es un neurotransmisor que también actúa como
hormona. Está vinculada con el reconocimiento social, la conducta
parental, los comportamientos sentimentales y sociales y el estrés.
• Es reguladora del estrés: La exposición a estresores físicos,
sociales, emocionales activan su liberación de oxitocina.
Fuente https://asociacioneducar.com/monografias/graziano.pdf
Efectos de las Drogas
CAFEÍNA: bloquea el receptor
del neurotransmisor
ALCOHOL: aumenta el efecto del adenosina, que es uno de los
neurotransmisor GABA. Este varios neurotransmisores que
neurotransmisor es inhibidor, dificulta la intervienen en la producción
producción del potencial de acción de las del sueño. Por eso la cafeína
neuronas, por ese motivo el alcohol tiene el efecto de
disminuye la actividad del sistema nervioso, “mantenernos despiertos”.
y produce entorpecimiento del
pensamiento, trastornos en los
movimientos, y en cantidades mayores
pérdida del conocimiento y coma.
COCAÍNA: Aumenta el efecto del neurotransmisor noradrenalina,
impidiendo que sea recaptado. Esto produce excitación, euforia y
disminución de la sensación de fatiga.
NICOTINA: la nicotina activa a uno de los varios tipos de receptores a
los que se une el neurotransmisor acetilcolina. Esto, a su vez, activa la
producción del neurotransmisor dopamina, uno de cuyos efectos es
producir adicción. La nicotina es una de las sustancias más adictivas
que se conocen.
OPIOIDES: (p.ej. morfina o heroína) Activan el receptor de un grupo de
neurotransmisores denominados endorfinas y encefalinas, que sirven
para interrumpir la transmisión del dolor.
.
ANTIDEPRESIVOS: (p.ej. Prozac) aumentan el efecto del
neurotransmisor serotonina impidiendo que sea recaptado
por la terminación de la fibra nerviosa, con lo que
permanece más tiempo unido al receptor y hace más
efecto. Aunque la causa de la depresión es todavía muy
poco conocida, de alguna manera el aumento de los
efectos de la serotonina mejora el estado de ánimo de los
pacientes.
TRANQUILIZANTES: (p.ej. Valium) aumentan el efecto
del
neurotransmisor GABA disminuyendo la actividad del
sistema nervioso
De la Teoría a la Práctica:
