ESTADÍSTICA UNIDIMENSIONAL Hecho por Tomás Fernández Lomas
Arturo Carazo FontCarlos Bravo Requenay Jaime Jerez Marín
1. En la siguiente tabla se muestran las notas obtenidas en Matemáticas por los alumnos
de una clase de 4º de ESO.
a) Completa la tabla.
Notas Nº alumnos · ·
1 2 2 2 2
2 1 2 3 4
3 3 9 6 27
4 2 8 8 32
5 10 50 18 250
6 8 48 26 288
7 7 49 33 343
8 5 40 38 320
9 1 9 39 81
10 1 10 40 100
N = 40 227 1447
b) Calcula las medidas de centralización: media aritmética, moda, mediana y cuartiles de
las notas. [Solución: media = 5,675; moda = 5; mediana = 6]
-Media: La media se calcula primero multiplicando el x1 x el f1 y lo que te sale en cada
apartado lo sumas y lo divides entre los alumnos que hay 227/40= 5.675
-Moda: La moda es 5 porque es la que tiene mayor frecuencia
-Mediana: La mediana es 6, porque es el número que está en el medio si se ordenan los
números de menor a mayor.
c) Determina las medidas de dispersión: rango, varianza, desviación típica y coeficiente
de variación de las notas. [Solución: rango = 9; varianza = 3,965; desviación típica =
1,991; CV = 0,35]
-Rango: 10-1= 9
-Varianza: (1447/40) – (5,675)*2 = 3,965
- Desviación típica: Es la raíz cuadrada de la varianza que sería√ 3,965= 1.991230
-CV: Varianza entre media 3,965/5,675=0,35
2. El número de goles marcados por los equipos de fútbol de 1ª División en la jornada 19
de la liga 2018/2019 fueron:
0, 1, 2, 4, 1, 0, 3, 0, 1, 1, 1, 1, 0, 1, 3, 1, 3, 0, 3, 0
a) Construye una tabla de frecuencias (absoluta , acumulada , relativa y
relativa acumulada ) donde la variable es el número de goles marcados.
Nº goles
0 6 6 6/20=0.3 6/74=0.081
1 8 14 8/20=0.4 14/74=0.189
2 1 15 1/20=0.05 15/74= 0.2027
3 4 19 4/20=0.2 19/74=0.2567
4 1 20 1/20=0.05 20/74=0.27
N=20 N=74
b) Representa gráficamente los datos mediante un diagrama de barras.
c) Halla la media aritmética, la moda, la mediana y los cuartiles de los goles
marcados. [Solución: media = 1,3; moda = 1; mediana = 1]
-Moda: Es 1 Porque es el valor en el medio si se ordenan los datos de menor a
mayor
-Media: La media se calcula primero multiplicando el x1 y el f1 y lo que te
sale en cada apartado lo sumas y lo divides entre los alumnos que hay:
26/20=1,3
-Mediana: La mediana es 1 porque es el valor que más se repite
d) Determina el rango, la varianza, la desviación típica y el coeficiente de variación
de la distribución. [Solución: rango = 4; varianza = 1,589 ; desviación típica =
1,261; CV = 0,97]
-Rango: 4 – 0 = 4
-Varianza: 64/20 – 1,3*2 = 1,589
-Desviación típica: raíz cuadrada de la varianza que es igual a 1,261
-CV: Varianza entre media 1,589/1,3= 0,97
3. En un hospital se quiere hacer un estudio estadístico del peso de los recién nacidos y
para tal fin se ha cogido una muestra de 50 bebés, obteniéndose los siguientes
resultados:
Peso (kg) [2,5 – 3,0) [3,0 – 3,5) [3,5 – 4,0) [4,0 – 4,5)
Nº niños 6 23 12 9
a) Representa gráficamente los datos en un histograma y dibuja el polígono de
frecuencias.
b) Construye una tabla de frecuencias como la del ejercicio 2 a.
c) Determina la media aritmética, moda, mediana, cuartiles, rango, varianza, desviación
típica y coeficiente de variación de la distribución de pesos de los recién nacidos.
(¡¡Recuerda que debes usar como variable la marca de clase, que es la mitad de cada
intervalo¡¡) [Solución: media = 3,49; moda = 3,25; mediana = 3,25; varianza =
0,2116; desviación típica = 0,46; CV = 0,13]
- La media aritmética es (2,75+3,25+3,75+4,25)/4=3,5
-La moda es 3,25 porque es el valor en el medio si se ordenan los datos de menor a mayor
-La mediana es 3,25 porque es el valor que más se repite
-La varianza es 619,59/50-(3,5)^2=
Clases Marca de
Nº niños · ·
clase
[2,5 – 3,0) 2,75 6 16,5 6 45,375
[3,0 – 3,5) 3,25 23 74,75 29 242,9
[3,5 – 4,0) 3,75 12 45 41 168,75
[4,0 – 4,5) 4,25 9 38,25 50 162,56
N = 50 174,5 619,59
ESTADÍSTICA BIDIMENSIONAL
4. En la siguiente tabla se recogen cuatro aspectos de 10 alumnos de una clase: su
nota de Matemáticas, su nota de Biología, su nota de Educación Física y las faltas
de asistencias durante el curso.
Matemáticas 4 5 9 7 5 6 1 4 8
Biología 5 5 10 7 7 5 3 6 9
Educación Física 7 8 8 5 10 9 8 8 10
Faltas de
10 9 1 3 2 7 13 9 0
asistencias
a) Dibuja la nube de puntos de las variables Matemáticas y Biología e indica si hay
correlación lineal y, si la hay, especifica de qué tipo es.
Si hay correlación lineal es una correlación fuerte
b) Dibuja la nube de puntos de las variables Matemáticas y Educación Física e indica si
hay correlación lineal y, si la hay, especifica de qué tipo es.
c) Dibuja la nube de puntos de las variables Biología y Faltas de asistencia e indica si hay
correlación lineal y, si la hay, especifica de qué tipo es.
5. En la siguiente tabla se indican el número de controles de alcoholemia que se han
realizado un determinado turno (X) y el número de ellos que han dado positivo
(Y).
X 25 15 9 38 52
Y 2 2 1 4 6
a) Dibuja la nube de puntos. ¿Se observa algún tipo de correlación?
Se ve una correlación directa fuerte
b) Calcula la desviación típica de cada variable.
De la x: Se calcula primero la varianza siendo todas las x al cuadrado entre al número de
turnos menos la media al cuadrado: 5079/5 - 27,8*2 = 242,96
La desviación típica es la raíz cuadrada de la varianza así que es = 15,6
De la y: 61/5 -3*2 = 3,2
La desviación es: 1,8
c) Calcula la covarianza.
La covarianza es igual la resta de la media de la xi a la xi por la resta de la media de la yi
por la yi sumándose todos los conjuntos entre el número de conjuntos: la media de la x es
27,8 y de la y es 3. 136/5= 27,2
d) Calcula e interpreta el coeficiente de correlación.
27,2/15,6x1,8 = 0,97 Su correlación es fuerte
e) Halla la recta de regresión de Y sobre X.
Y - 3 = (27,2/242,96)x (x-27,8)
Y - 3 = 0,112x - 3,1
Y= 0,112x -0,1
f) ¿Cuántas positivos se esperan un día que se realicen 80 controles?
Y = 0,112x80-0,1
Y=8,86
Se esperan unos 9 positivos
6. Se ha hecho una encuesta a 8 alumnos en la que han indicado las horas al día que
le dedican al estudio (X) y las que le dedican a ver la televisión (Y). Los
resultados son los siguientes:
X 2 2,5 0,5 1,5 0,75 1,25 3,5 0,25
Y 2 2 5,5 2,5 5 3,5 1,5 6
a) Dibuja la nube de puntos. ¿Se observa algún tipo de correlación?
No se observa ningún tipo de correlación ya que no hay un patrón definido.
b) Calcula la desviación típica de cada variable.
La desviación típica de las personas que estudian es la raíz de la varianza= 1,53125
la desviación típica de las personas que ven la televisión es la raíz de la varianza=
3.375
c) Calcula la covarianza.
la covarianza es 2.346 mayor que 0
d) Calcula e interpreta el coeficiente de correlación.
El coeficiente de la correlación es 0.4540 es decir una correlación moderada
e) Halla la recta de regresión de Y sobre X.
Es una recta de regresión ascendente
f) ¿Cuántas horas se espera que vea la televisión un alumno que estudia una hora al día?
Unas 4
