FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES,
EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO
CARRERA DE PSICOLOGÍA
TEMA:
Desarrollo de proyectos
AUTORES:
Ana María Romero Mora
Julia María Vásconez Ulloa
Joselyn Nallely Anchundia Baque
Cristhel Amparito Naranjo Romero
Evelyn Karina Calvopiña Ponce
ASIGNATURA:
Diseño y gestión de proyectos
DOCENTE:
Msc. Gustavo Eleodoro Valverde Peralta
FECHA DE ENTREGA:
29- 09 – 2024
PERIODO:
Agosto a diciembre 2024
MILAGRO-ECUADOR
INDICE GENERAL DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN ................................................................................................ 3
SITUACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA ............................................................ 4
OBJETIVOS ......................................................................................................... 6
PROPUESTA ....................................................................................................... 6
• Antecedentes de la Propuesta ............................................................... 6
JUSTIFICACIÓN ................................................................................................. 7
METODOLOGÍA................................................................................................. 8
BIBLIOGRAFÍAS .............................................................................................. 10
ANEXOS ............................................................................................................ 11
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INTRODUCCIÓN
El envejecimiento es un fenómeno presente a lo largo del ciclo vital, este trayecto
se predestina desde el mismo proceso de la concepción hasta la muerte. Sin embargo, a
pesar de ser un fenómeno muy natural conocido por todos, es muy difícil de aceptarlo
indistintamente de cada individuo, como una realidad peculiar. De tal manera, que esta
etapa tan compleja incide de forma directa en el rol social de los adultos mayores, en
donde seguir manteniendo un estilo de vida adecuado se vuelve todo un reto de
supervivencia.
Dado que, en un elevado porcentaje de aproximadamente el 14% de los adultos
de 60 años o más viven con un trastorno mental en donde, las afecciones de salud mental
más frecuentes en los adultos mayores son la depresión y la ansiedad las cuales, pueden
surgir a partir del entorno como factores psicosociales, cambios biológicos propios del
envejecimiento, presencia de déficits cognitivos y entre otras falencias que el individuo
debe de afrontar provocando desbordes en su estabilidad emocional.
Es por ello, que el presente proyecto investigativo abordara y enfocara su sondeo
específicamente a una de las causas principales de las tantas problemáticas que surgen en
el adulto mayor la cual, se basa en el abandono por parte de sus familiares o cuidadores,
lo que incide en el individuo estados depresivos, desmotivación y baja autoestima. Por
ende en este trabajo, se emplearán datos bibliográficos, población de estudio, encuestas,
planes de intervención e instrumentos que permitan afrontar de manera adecuada los
estados depresivos en los adultos mayores la casa hogar “San José” en Loja y por ende
poder brindar una mejora y restablecida calidad de vida.
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SITUACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
Uno de los cambios mas significativos en el ser humano es la etapa del
envejecimiento debido a que, gran parte de las expresiones de bienestar físico y psíquico
en la vejez se encuentran asociadas a una fuerte interacción con la familia. Es por ello,
que cuando el adulto mayor deja de ser un individuo independiente es más alta la
probabilidad de abandono social y familiar.
De hecho, el adulto mayor es un individuo que experimenta un conjunto de
cambios psicológicos, entre los más frecuentes encontramos; los sentimientos de
inseguridad, temor, ansiedad o depresión. Pero sobre todo el pánico al abandono y a la
dependencia que ha obtenido de su núcleo familiar. Es decir, que en ciertas ocasiones el
individuo observa el entorno y define que ya no cumple con la función de su rol dentro
del sistema familiar conllevándolo a un estado de deterioro emocional , sin embargo
existe la eventualidad de que el mismo círculo familiar ejerza su dominio ante la
circunstancia.
De tal manera, que el abandono en los adultos mayores se puede constituir a partir
de la insuficiente atención y el escaso cuidado que proporcionan los familiares, el cual
atemoriza directamente los aspectos emocionales y psicológicos. “Los adultos mayores
suelen deprimirse, exteriorizando el sentirse incomodos y reflejando la falta de apetito, y
en casos más extremos, el deseo de no continuar viviendo (Hernández., 2016).
Por ende, uno de los factores predominantes es la depresión ya que la salud mental
ha sido influyente en la salud del cuerpo puesto que, en muchos casos los adultos mayores
que sufren de enfermedades crónicas, han sido más vulnerables en cuanto a maltrato
físico, psicológico y económico incrementando sus niveles de ansiedad y depresión.
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Por consiguiente, las variables de riesgo presentados en este planteamiento de
investigación son el abandono familiar y la forma en que altera e influye en el estado de
ánimo del adulto mayor, considerando a la depresión como una de las mayores
alteraciones de la salud mental de esta población con atención prioritaria. De tal manera
que, esta población en específico, por su edad avanzada son más propensos a ser afectados
por estas problemáticas de ámbito vivencial.
La problemática radica, desde la observación en un sector comunitario de la
ciudad de Loja-Ecuador, específicamente en la Casa Hogar “San José”, en donde se
evidencio una ausencia en la participación del grupo familiar en las actividades
planificadas para los adultos mayores, los cuales, presentaban bajo rendimiento en sus
actividades y conductas emocionales variadas, además de una falta de comunicación entre
las familias y los adultos mayores institucionalizados. Por tal motivo, abordar la
problemática del envejecimiento como un proceso complejo es conocer el rol que ejerce
el adulto mayor dentro de la dinámica y estructura familiar.
Algo que se debe resaltar, es que hoy en día, los hogares para ancianos han
aparecido como respuesta a la necesidad de atención y cuidado del adulto mayor. Debido
a que este segmento de población, ha llegado a ser considerado como una comunidad
vulnerable, ya que en esta etapa de la vida, son propensos a sufrir un descenso de sus
capacidades físicas, cognitivas y psicológicas hecho que ha llevado a establecer acciones
normativas que aseguren condiciones óptimas de que las instituciones brinden servicios
de asistencia a los adultos mayores, considerando que la población de adultos mayores
está en incremento, es importante para el personal de salud conocer e identificar la forma
en que la estancia de un adulto mayor en una casa hogar o asilo, influye en su calidad de
vida (Salud, 2018).
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OBJETIVOS
▪️ Identificar las consecuencias del abandono familiar en los estados afectivos de
los adultos mayores mediante la utilización de instrumentos.
▪️ Evaluar los estados depresivos de los adultos mayores mediante el Inventario de
Depresión de Beck (BDI).
▪️ Establecer plan de intervención psicoeducación, brindando técnicas de
afrontamiento al estado emocional de los adultos mayores.
PROPUESTA
Reducir la frecuencia, intensidad y niveles de los síntomas de la depresión, en los
adultos mayores, implementando habilidades de afrontamiento, mediante técnicas
psicoeducativas, que permita disminuir el impacto psicológico, que genera el abandono
familiar, en los adultos mayores de la casa hogar “San José” en Loja.
Antecedentes de la Propuesta
El análisis procedente, a través de la presente investigación, se puede evidenciar
que los adultos mayores, objeto de este estudio, son consideradas como una molestia para
sus familiares, por lo que son abandonados en la casa hogar “San José”, lo que afecta
notoriamente su estado emocional, ocasionándoles sentimientos de tristeza o desánimo,
pérdida de intereses cotidianos y una incapacidad para disfrutar de las cosas que
generalmente al individuo dan satisfacción, placer, provocando sensaciones de fatiga o
cansancio que hace que la tarea más simple suponga un gran esfuerzo. Dependiendo de
la frecuencia, se determina que las consecuencias de abandono familiar es un factor que
influye en el desarrollo de la depresión en los adultos mayores ya que uno de cada seis
adultos mayores en todo mundo sufre de abandono.
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JUSTIFICACIÓN
La realización del proyecto investigativo sobre depresión del adulto mayor ante
el abandono de sus familiares nos permitirá dominar y comprender de cerca la realidad
en la que ellos se encuentran, de tal manera que se sustenten técnicas de cómo confrontar
las diversas problemáticas que se presentan como lo es el abandono, que afecta el estado
de salud del individuo tanto de manera física, psicológica y emocional.
Por lo tanto, es fundamental comprender que durante esta ultima etapa el ser
humano se convierte en un individuo vulnerable y frágil, en donde el trastorno afectivo
más frecuente en personas mayores de 60 años es la depresión y ansiedad, pues los
sentimientos de tristeza, abandono y soledad suelen ser más fuertes, por los múltiples y
drásticos cambios que presentan y por la falta de cuidado que se le da a esta enfermedad
en esta etapa de la vida (Dahab, 2018).
Por consiguiente, esta investigación resulta trascendental debido a que se
identificará como el abandono familiar a causa de la presencia de disfuncionalidad dentro
de la misma familia provocan la vulneración de los estados emocionales de la población
adulta mayor, generando de esta forma una desestabilización y pérdida de sus núcleos de
relación tantos familiares, personales y sociales.
De ahí la necesidad de estructurar, el presente taller de psicoeducativo,
conceptualizado, como un proceso que permite ofrecer a las personas la posibilidad de
desarrollar, y fortalecer sus capacidades para afrontar las diversas situaciones de un modo
más adaptativo, que les permita afrontar de manera adecuada, esta problemática; en la
posibilidad de darles una mejor calidad de vida, disminuyendo los niveles depresivos.
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METODOLOGÍA
En el presente proyecto investigativo se realizará la interpretación analizando la
situación que se encuentra dentro de la problemática a partir de los involucrados que son
parte del mismo. Por tanto, el estudio es de carácter científico-social enfocado a indagar
el impacto del abandono familiar los cuales influyen en los estados depresivos del adulto
mayor.
La investigación de campo se muestra mediante el manejo de las variables
independiente y dependientes presentados a lo largo del caso, de modo que la indagación
se realizara en el lugar de los acontecimientos es decir, que se mantendrá el contacto
directo del investigador con el contexto en el que vive el adulto mayor en la casa hogar
“San José” en Loja. Por ende, para el desarrollo adecuado de la misma se aplicaron
métodos científicos, como el inductivo, deductivo, analítico, descriptivo y el modelo
estadístico.
Técnicas e instrumentos
Encuesta estructurada: se fundamenta en una serie de preguntas realizadas de
antemano a un sujeto o grupo que tienen como objetivo la recolección de información. El
modelo de la encuesta es en sí mismo pragmático, ya que depende del enfoque o tipo de
investigación a realizar, al igual que el tipo de información que se va a manejar (Anguita,
2003). Las encuestas se las realiza, en este caso a los profesionales que laboran con el
adulto mayor en la casa hogar “San José” sobre la frecuencia en visitas y abandono.
Inventario de Depresión de Beck (BDI): El Beck Depression Inventory es una de
las pruebas más empleadas a nivel mundial para medir la severidad de la depresión.
Desarrollado por el psicólogo Aaron T. Beck, este inventario consiste en 21 ítems que
evalúan síntomas emocionales, cognitivos, físicos y conductuales de la depresión. Cada
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ítem tiene varias opciones de respuesta, que representan diferentes niveles de intensidad
de los síntomas, y el puntaje total indica el grado de depresión, desde leve hasta grave.
En general, si un paciente presenta un trastorno de tipo obsesivo o una depresión muy
grave, necesitan una mayor cantidad de tiempo para completar la prueba. Está orientada
principal y básicamente a la descripción de propiedades y características particulares de
los trastornos depresivos y están apoyados por los manuales de diagnóstico y en
consecuencia es la persona la que tiene el dominio de especificar si está identificado y en
qué grado lo está (García Vera, 2013).
Observación clínica psicológica: Se basa en el registro de un conjunto de
comportamientos o hechos de un individuo o unidad en su medio natural permitiendo
advertir los hechos tal y como se presentan en la realidad y consignarlos por escrito
(Jorge, 2018). En este caso, se realiza la ficha de observación en la probación no
probabilística.
Población y muestra
La población investigada está constituida y dirigida a los adultos mayores de la
comunidad el Sagrario en la casa hogar “ San José” situada en la ciudad de Loja en
Ecuador. El cual, cuenta con una amplia población estadística que está constituida por 32
adultos mayores y 15 profesionales a cargo dando como resultado un total de 47
miembros que conforman el lugar. Por tanto, dentro de esta población descrita, se
consideraron criterios específicos a la hora de seleccionar los casos con depresión en los
adultos mayores por factores de abandono. El método acontecido es no probabilístico, de
tipo por conveniencia en donde se evidencio que 5 adultos mayores corresponden a la
problemática descrita y con ellos más a delatante, se efectuara los instrumentos y los
talleres con técnicas inherentes para afrontar la sintomatología asociada a la depresión.
9
BIBLIOGRAFÍAS
Anguita, J. C. (2003). La encuesta como técnica de investigación. Casas Anguita J, et al,
151 - 152.
Antón, E. A. (2009). Efectividad de las Pruebas Psicométricas en el Diagnóstico y
Seguimiento de Deterioro, Depresión Ansiedad en las Personas Mayores. Colegio
Oficial de Psicólogos de Madrid, Vol. 20, n.° 1, Págs. 5-18 .
doi:https://journals.copmadrid.org/clysa/archivos/cl2009v20n1a1.pdf
Dahab, J. (2018). La depresión desde la perspectiva cognitiva conductual. Revista de
terapia cognitivo conductual, 2- 4. doi:https://cetecic.com.ar/revista/pdf/la-
depresion-desde-la-perspectiva-cognitivo-conductual.pdf
E, M. (2012). Teorías psicosociales del envejecimiento. Universidad de Castilla., 12 - 13.
doi:https://asociacionciceron.org/wp-content/uploads/2014/03/00000117-teorias-
psicosociales-del-envejecimiento.pdf
García Vera, J. S. (2013). Rendimiento diagnóstico y estructura factorial del Inventario
de Depresión de Beck-II (BDI-II). Departamento de Personalidad, Evaluación.
doi:https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-
97282013000100008
Hernández., C. P. (2016). Enfoque psicológico de la depresión. España:.
doi:https://www.cinteco.com/wp-content/uploads/depresion.pdf
Jorge, E. (2018). La evaluación clínica como una función integral del psicólogo.
Obtenido de Revista de Psicología y Ciencias Afines, vol. 15, núm. 1, pp. 113-
122,: https://www.redalyc.org/journal/4835/483555971010/html/
Salud, G. O. (25 de Marzo de 2018). Informe Mundial sobre el envejecimiento y la salud.
Obtenido de Organizacion Mundial de la Salud:
http://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/186466/9789240694873_spa.pdf
;jsessionid=0CA0E639487CFF10AE90D047D79B4438?sequence=1
Valdivia, J. B. (2016). DEPRESIÓN EN EL ADULTO MAYOR POR ABANDONO
FAMILIAR. Scielo , pag. 12-20.
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ANEXOS
ENCUESTA ESTRUCTURADA DIRIGIGIDA AL PERSONAL DE LA
CASA HOGAR “ SAN JOSÉ” EN LOJA
Estimado(a) Sr. Sra. que labora en la casa hogar “ San José” en calidad de relación
a los aspectos relacionados a los estados depresivos que manifiestan los Adultos Mayores
(AM) debido al Abandono Familiar, por lo tanto solicito a usted responder el presente
cuestionario, la información brindada por usted será de absoluta confidencialidad y se la
utilizará específicamente con fines investigativos.
1.- Señale con una (X) la frecuencia con la que la familia visita la casa hogar “ San
José”, al adulto mayor.
Cada fin de semana ( )
Cada 15 días ( )
Cada mes ( )
Nunca ( )
Esporádicamente ()
2.- Marque con una (X) los estados afectivos que manifiesta el adulto mayor a causa
del abandono familiar:
Tristeza, tendencia al llanto ( )
Abatimiento, desgano ( )
Frustración ( )
Irascibilidad ( )
Inseguridad ( )
Apatía ( )
3.- Señale con una (X) que tipo de trastorno se ha desencadenado en el adulto mayor
a causa del abandono familiar:
- Manía (euforia, quejas, deambulaciones frecuentes) ( )
- Angustia (reclama familiares, miedo a morir) ( )
-Depresión (Consideraciones negativas del futuro; desesperanza) ( )
- Paranoia (temor a ser extorsionados, extremo cuidado y apropiación de objetos) ( )
-Adicciones (alcohol, cigarrillos, medicamentos) ( )
-Otros ( )
Explique……………………………
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INVENTARIO DE DEPRESIÓN DE BECK (BDI-2)
Nombre……… Edad…… Sexo…. Ocupación……. Educación…… Fecha…………
Instrucciones:
Este cuestionario consta de 21 grupos de afirmaciones. Por favor, lea con atención cada
uno de ellos cuidadosamente. Luego elija uno de cada grupo, el que mejor describa el
modo como se ha sentido las últimas dos semanas, incluyendo el día de hoy. Marque con
un círculo el número correspondiente al enunciado elegido Si varios enunciados de un
mismo grupo le parecen igualmente apropiados, marque el número más alto. Verifique
que no haya elegido más de uno por grupo, incluyendo el ítem 16 (cambios en los hábitos
de Sueño) y el ítem 18 (cambios en el apetito).
1. Tristeza
0 no me siento triste.
1 me siento triste gran parte del tiempo
2 me siento triste todo el tiempo.
3 me siento tan triste o soy tan infeliz que no puedo soportarlo.
2. Pesimismo
0 no estoy desalentado respecto del mi futuro.
1 me siento más desalentado respecto de mi futuro que lo que solía estarlo.
2 no espero que las cosas funcionen para mí.
3 siento que no hay esperanza para mi futuro y que sólo puede empeorar.
3. Fracaso
0 no me siento como un fracasado.
1 he fracasado más de lo que hubiera debido.
2 cuando miro hacia atrás, veo muchos fracasos.
3 siento que como persona soy un fracaso total.
4. Pérdida de Placer
0 obtengo tanto placer como siempre por las cosas de las que disfruto.
1 no disfruto tanto de las cosas como solía hacerlo.
2 obtengo muy poco placer de las cosas que solía disfrutar.
3 no puedo obtener ningún placer de las cosas de las que solía disfrutar.
5. Sentimientos de Culpa
0 no me siento particularmente culpable.
1 me siento culpable respecto de varias cosas que he hecho o que debería haber
hecho.
2 me siento bastante culpable la mayor parte del tiempo.
3 me siento culpable todo el tiempo.
6. Sentimientos de Castigo
0 no siento que este siendo castigado
1 siento que tal vez pueda ser castigado.
2 espero ser castigado.
3 siento que estoy siendo castigado.
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7. Disconformidad con uno mismo.
0 siento acerca de mi lo mismo que siempre.
1He perdido la confianza en mí mismo.
2 estoy decepcionado conmigo mismo.
3 no me gusto a mí mismo.
8. Autocrítica
0 no me critico ni me culpo más de lo habitual
1 estoy más crítico conmigo mismo de lo que solía estarlo
2 me critico a mí mismo por todos mis errores
3 me culpo a mí mismo por todo lo malo que sucede.
9. Pensamientos o Deseos Suicidas
0 no tengo ningún pensamiento de matarme.
1 he tenido pensamientos de matarme, pero no lo haría
2 querría matarme
3 me mataría si tuviera la oportunidad de hacerlo.
10. Llanto
0 no lloro más de lo que solía hacerlo.
1 lloro más de lo que solía hacerlo
2 lloro por cualquier pequeñez.
3 siento ganas de llorar pero no puedo.
11. Agitación
0 no estoy más inquieto o tenso que lo habitual.
1 me siento más inquieto o tenso que lo habitual.
2 estoy tan inquieto o agitado que me es difícil quedarme quieto
3 estoy tan inquieto o agitado que tengo que estar siempre en movimiento o
haciendo algo.
12. Pérdida de Interés
0 no he perdido el interés en otras actividades o personas.
1 estoy menos interesado que antes en otras personas o cosas.
2 he perdido casi todo el interés en otras personas o cosas.
3.Me es difícil interesarme por algo.
13. Indecisión
0 tomo mis propias decisiones tan bien como siempre.
1 me resulta más difícil que de costumbre tomar decisiones
2 encuentro mucha más dificultad que antes para tomar decisiones.
3 tengo problemas para tomar cualquier decisión.
14. Desvalorización
0 no siento que yo no sea valioso
1 no me considero a mi mismo tan valioso y útil como solía considerarme
2 me siento menos valioso cuando me comparo con otros.
3 siento que no valgo nada.
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15. Pérdida de Energía
0 tengo tanta energía como siempre.
1. Tengo menos energía que la que solía tener.
2. No tengo suficiente energía para hacer demasiado
3. No tengo energía suficiente para hacer nada.
16. Cambios en los Hábitos de Sueño
0 no he experimentado ningún cambio en mis hábitos de sueño.
1ª. Duermo un poco más que lo habitual.
1b. Duermo un poco menos que lo habitual.
2a Duermo mucho más que lo habitual.
2b. Duermo mucho menos que lo habitual
3ª. Duermo la mayor parte del día
3b. Me despierto 1-2 horas más temprano y no puedo volver a dormirme
17. Irritabilidad 0 No estoy tan irritable que lo habitual.
1 estoy más irritable que lo habitual.
2 estoy mucho más irritable que lo habitual.
3 estoy irritable todo el tiempo.
18. Cambios en el Apetito
0 no he experimentado ningún cambio en mi apetito.
1ª. Mi apetito es un poco menor que lo habitual.
1b. Mi apetito es un poco mayor que lo habitual.
2a. Mi apetito es mucho menor que antes.
2b. Mi apetito es mucho mayor que lo habitual
3ª . No tengo apetito en absoluto.
3b. Quiero comer todo el día.
19. Dificultad de Concentración
0 puedo concentrarme tan bien como siempre.
1 no puedo concentrarme tan bien como habitualmente
2 me es difícil mantener la mente en algo por mucho tiempo.
3 encuentro que no puedo concentrarme en nada.
20. Cansancio o Fatiga
0 no estoy más cansado o fatigado que lo habitual.
1 me fatigo o me canso más fácilmente que lo habitual.
2 estoy demasiado fatigado o cansado para hacer muchas de las cosas que solía
hacer. hacer.
3 Estoy demasiado fatigado o cansado para hacer la mayoría de las cosas que solía
21. Pérdida de Interés en el Sexo
0 no he notado ningún cambio reciente en mi interés por el sexo.
1Estoy menos interesado en el sexo de lo que solía estarlo.
2 estoy mucho menos interesado en el sexo.
3 he perdido completamente el interés en el sexo. Puntaje Total:
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FICHA DE OBSERVACIÓN DEL PACIENTE
Datos generales
• Nombre:
• Edad:
• Sexo:
• Instrucción:
• Fecha:
• Tiempo de observación:
II. Descripción de la observación
Descripción física y vestimenta
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Descripción del ambiente
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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____________________________________________________________________
Descripción del comportamiento (conductas mostradas, registro narrativo)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Comentario
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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TALLER DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LOS ESTADOS
DEPRESIVOS EN EL ADULTO MAYOR DE LA CASA HOGAR “SAN JOSÉ”
EN LOJA
HORA CONTENIDO TIEMPO MATERIALES METODOLOGIA
09:00 Presentación 40 Sala de reuniones Se ejecuta la dinámica mediante
a entre los minutos Sillas una breve presentación de los
09:40 asistentes del asistentes, además de que
programa expresen sus interés, expectativas
y compromisos para el taller.
09:40 Planteamiento 20 Gráficos Mediante los gráficos
a del proyecto minutos Imágenes interactivos y el apoyo de las
10:00 Volantes imágenes se da una breve
explicación del proyecto y los
benéficos del mismo.
10:00 Ejercicios de 30 Colchonetas Se implementa la actividad
a respiración minutos sillas respiratoria y relajación en donde
10:30 los adultos mayores ensayan sus
técnicas.
10:30 Receso 30 Jardín Refrigerios
a minutos
11:00
09:00 Dialogo 25 Tarjetillas de Mediante este se puede
a socrático minutos colores establecer un dialogo en donde el
09:25 adulto mayor indique su estado
de ánimo con colores.
09:50 El saludo 40 Tarjetas Se les pide que en la tarjeta que
a minutos Marcadores se les ha entregado, escriban el
10:30 Esferos mejor saludo, con palabras o
versos que los hagan felices y
que puedan emplear con los
compañeros en el diario vivir.
10:30 Presentación y 25 Computador Se proyecta la selección del
a proyección de minutos Proyector material es decir los videos
10:55 videos: Eres Aula reflexivos y motivacionales para
un triunfador Sillas los adultos mayores
Viejos tus
zapatos
Autoestima
Adulto mayor
11:00 Reflexión 30 Tarjetillas sobre Los adultos mayores darán una
a minutos los valores reflexión sobre los videos
11:30 mostrados, que entendieron u un
valor con el que se identifiquen.
11:30 Receso 20 Jardín Se brindan refrigerios, para luego
a minutos continuar con las siguientes
11:50 sesiones.
16
