Desarrollo del pensamiento lateral
Puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que
pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de
la imaginación.” Y también “fenómeno psicológico racional, objetivo y externo
derivado del pensar para la solución de problemas que nos aquejan día tras día”.
Nuestra mente funciona según esquemas que varían y en los que influyen factores
de personalidad, ambiente, inteligencia y motivación.
Para la resolución de problemas la mayoría de nosotros utiliza el hemisferio
izquierdo de nuestro cerebro donde se aloja el pensamiento vertical .
Utilizamos el pensamiento vertical para solucionar los problemas de forma
lógica y analítica, siguiendo una secuencia de ideas que van encaradas a la
consecución de un objetivo y que sirve para crear rutinas y facilitar el pensamiento
automático
En cambio, cuando no damos solución a problemas antiguos mediante el
pensamiento vertical, necesitamos echar mano de nuestro hemisferio derecho, el
“creativo” utilizando el pensamiento lateral.
El llamado “lateral thinking” o pensamiento lateral fue acuñado por Edward de
Bono (1970), un psicólogo de Oxford que quiso aportar un nuevo modo de
solucionar problemas y afrontar retos. Una perspectiva que nos permite
movernos hacia todos los lados y no solo en línea recta, que permite adentrarnos
en caminos menos evidentes, estimulando nuestra mente y aprendiendo en el
mismo proceso.
Es un proceso de pensamiento en el que se busca fomentar la creatividad,
pudiendo saltar de un concepto a otro, aceptando cualquier idea, de forma libre y
proactiva y que busca la calidad usando la imaginación.
Ambas formas de pensamiento son necesarias y complementarias, pues para
integrar el pensamiento lateral es bueno utilizar el pensamiento vertical. Es
importante tenerlo en cuenta ya que la creatividad según Csikszentmihalyi (1997)
es un fenómeno que surge de la interacción entre 1) una persona creativa (con sus
talentos, ambiciones y manías) 2) un área de logros en una cultura determinada y
3) el conjunto de personas o instituciones que juzga la calidad del trabajo
producido.
Así es como vinculamos pensamiento lateral con creatividad y con innovación. Para
aportar soluciones innovadoras y creativas debemos fomentar y desarrollarlo.
Para ello E. de Bono (1970) ha realizado diferentes técnicas como:
•Búsqueda de alternativas: buscando diferentes enfoques, sin juzgar su validez.
Un buen ejemplo de esto es la tormenta de ideas (Brainstorming).
•Aplazar las valoraciones y el juicio hasta la fase final.
•Desestructurar modelos de pensamiento analizando cada elemento por
separado, rompiendo esquemas y prejuicios, para poder formar nuevos esquemas.
•Identificar ideas dominantes para plantear alternativas reales. Es importante
identificar el problema principal para poder buscar alternativas.
Y las herramientas que propone para aplicar estas técnicas son:
•El dibujo, por su fuerza visual, como p.ej. los mapas mentales.
•División; dividir el problema en partes pequeñas para reorganizarlas de otra
forma
•Inversión; Ir hacia atrás desde una solución, buscando nuevos enfoques
pensando en el contrario
•Imaginación creativa; Tormenta de ideas
•Cambiar el punto de entrada: Volver al principio y cambiar el punto de enfoque
(racional, emocional, crítico, optimista,..)
Analogías; para interpretar trozos de información,
permitiéndonos enfocarnos en pequeñas partes del
problema (Como el famoso dibujo de la obra “El
Principito”. ¿Es un sombrero? ¿Es una serpiente
que se ha tragado un elefante? ¿Es un elefante
debajo de un sombrero?). La analogía nos permite
establecer un vinculo o relación entre dos hechos o
cosas, tiene el fin de explicar o aclarar alguna idea
u objeto desconocido o difícil al mostrar cómo la
idea u objeto es similar a uno familiar.
Si bien es difícil buscar ejemplos concretos de una forma de pensamiento, es
posible listar una serie de problemas cuya resolución requiere de un pensamiento
lateral:
1. Dos jugadores de ajedrez. Dos excelentes jugadores de ajedrez jugaron
cinco partidas en un día, y cada uno de ellos ganó tres. ¿Cómo es eso posible?
Respuesta 1: No jugaban entre sí, sino
contra otros oponentes.
Respuesta 1: No jugaban entre sí, sino
contra otros oponentes.
2. ¿Qué animal tiene los pies en la cabeza?
Respuesta 2: El piojo
3. Hay seis huevos en una cesta. Seis personas
toman, cada una, un huevo. ¿Cómo es que aún
queda un huevo en la cesta?
Respuesta 3: Porque el que se quedó con el último huevo se quedó también con la
cesta y no lo sacó
4. El hombre en el bar
Un hombre entra a un bar y le pide al camarero un vaso de agua. Ambas
personas nunca se habían visto ni se conocían, entonces el camarero saca
un arma, apunta al hombre, y el hombre se marcha dándole las gracias.
¿Por qué?
El camarero se dio cuenta de que el hombre pedía agua
porque tenía hipo, así que decidió darle un susto para
quitárselo.
Algunos ejemplos clásicos de pensamiento lateral
1. Algunos meses tienen 31 días, otros solo 30 ¿Cuantos tienen 28 días?
2. A Pablo se le cayó un anillo dentro de una taza llena de café, pero el anillo no se
mojó ¿Cómo puede ser?
3.¿Cuál es el animal que tiene los pies en la cabeza?
4.¿Cuál es la cabeza que no tiene sesos?
5.¿Cuándo se puede transportar agua en un colador?
6.¿Cuánta tierra hay en un hoyo de un metro de largo por un metro de ancho y un
metro de profundidad?
Soluciones
1.Todos
2.El café era en grano
3.El piojo
4.La del clavo
5.Cuando está congelada
6.No hay tierra, es un hoyo.
