PROYECTO INTEGRADOR
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III
Elaboración de proyecto didáctico sobre los derechos de los esclavos a nivel nacional en formato
de lapbook. Este material puede servir como herramienta visual y dinámica para ayudar a los
estudiantes a comprender este tema histórico tan importante. El lapbook será interactivo y estará
diseñado por estudiantes de educación secundaria.
Base bíblica: Y vosotros, amos, haced con ellos lo mismo, dejando las amenazas, sabiendo que el
Señor de ellos y vuestro está en los cielos, y que para él no hay acepción de personas. Efesios 6:9
Título del Proyecto:
"Los Derechos de los Esclavos y su Evolución en la Historia Nacional"(Queda a consideración del
equipo).
Objetivos del Proyecto:
-Comprender el contexto histórico y social de la esclavitud en el país.
-Analizar la evolución de los derechos de los esclavos y las leyes que marcaron hitos en este
proceso.
-Fomentar la reflexión crítica sobre la importancia de los derechos humanos.
-Desarrollar habilidades para organizar información de forma visual y creativa mediante el lapbook.
Materiales Necesarios:
Cartón (para la base del lapbook)
Hojas de colores
Tijeras
Pegamento
Rotuladores, plumones y colores
Sobres y hojas pequeñas (para crear bolsillos y desplegables)(Sugerencia)
Fotografías e ilustraciones de la época (si es posible)
Stickers o decoraciones (opcional)
Estructura del Lapbook:
El lapbook estará dividido en varias secciones temáticas que se desplegarán para mostrar el
contenido de manera visual y organizada.
1. Introducción a la Esclavitud:
Ubicación: Parte superior izquierda.
Contenido:
Breve explicación de qué es la esclavitud y su historia en el país.
Incluye un pequeño mapa del país con las zonas donde se practicaba la esclavitud.
Ilustraciones y fotos de documentos antiguos.
2. La Vida de los Esclavos:
Ubicación: Parte superior derecha.
Contenido:
Párrafos desplegables sobre la vida cotidiana, el trabajo, y las condiciones de vida de los esclavos.
Pueden incluir ilustraciones de las labores diarias y de los espacios de trabajo.
3. Derechos Negados y Lucha por la Libertad:
Ubicación: Parte central.
Contenido:
Descripción de los derechos negados a los esclavos: libertad, educación, propiedad, entre otros.
Historias de resistencia y figuras históricas que lucharon contra la esclavitud.
Bolsillo con tarjetas que resuman las formas de resistencia y algunos de los personajes
importantes.
4. Leyes y Cambios Históricos:
Ubicación: Parte inferior izquierda.
Contenido:
Breve línea de tiempo de las leyes nacionales e internacionales que comenzaron a reconocer los
derechos de los esclavos y el proceso de abolición de la esclavitud.
Tarjetas pequeñas que los estudiantes pueden sacar de un bolsillo para conocer más sobre cada
ley o cambio histórico.
5. Consecuencias y Reflexión:
Ubicación: Parte inferior derecha.
Reflexión sobre las consecuencias de la esclavitud y la importancia de los derechos humanos.
Preguntas de reflexión (como: "¿Por qué es importante recordar este momento de la historia?",
"¿Cómo influyen estos eventos en los derechos humanos actuales?").
Pueden incluir ilustraciones de líderes contemporáneos o símbolos de los derechos humanos.
6. Glosario:
Ubicación: Cualquier espacio restante o parte posterior del lapbook.
Contenido:
Pequeño glosario con términos importantes como "emancipación", "abuso", "abolición", etc., para
reforzar el vocabulario.
Actividades y Evaluación:
Actividad de investigación previa: Cada grupo de estudiantes puede investigar una de las secciones
y presentarla al resto de la clase.
Presentación del lapbook: Los estudiantes explicarán cada sección y su significado histórico.
Reflexión grupal: La clase discutirá la importancia de los derechos humanos y cómo esta historia ha
impactado el desarrollo de la sociedad actual.
Evaluación: La evaluación incluirá la creatividad, la claridad de la información y la capacidad de
explicar los conceptos.
Lista de Cotejo para Evaluar la Elaboración de un Lapbook
Criterio Logrado En No
proceso logrado
1. Organización y presentación
El lapbook está bien organizado, con secciones claras y definidas.
Se emplea una disposición visual atractiva y ordenada.
Se utilizaron colores, ilustraciones y decoraciones que complementan
el contenido.
2. Creatividad
El diseño del lapbook muestra originalidad y creatividad en la
presentación del tema.
Se emplearon recursos visuales o manuales (desplegables, bolsillos,
tarjetas) que aumentan la interacción.
4. Comprensión del Tema
El lapbook refleja una comprensión clara y profunda del tema.
Se demuestra la relación entre el pasado histórico y los derechos
humanos actuales.
5. Ortografía y Redacción
El lapbook no presenta errores ortográficos ni gramaticales
significativos.
Las explicaciones y descripciones son claras y coherentes.
6. Reflexión y Crítica
El lapbook incluye una reflexión final sobre la importancia del tema.
Se muestran pensamientos críticos y reflexivos acerca de los derechos
humanos.
7. Trabajo en Equipo.
Todos los integrantes del equipo participaron y contribuyeron al
trabajo.
Hubo una buena organización y coordinación entre los miembros del
equipo.
Lista de Cotejo para Evaluar la Exposición de un Lapbook
Lista de Cotejo para Evaluar la Exposición de un Lapbook
Criterio Logrado En No
proceso logrado
1. Dominio del tema
Demuestra conocimiento profundo del tema de la esclavitud y sus
derechos.
Explica con claridad los conceptos claves (derechos, condiciones de
vida, abolición, etc.).
Responde con seguridad las preguntas del público o del evaluador.
2. Organización y Estructura
La exposición sigue una secuencia lógica y organizada (introducción,
desarrollo, conclusión).
Cada sección del lapbook se presenta de manera ordenada y
completa.
Realiza una introducción al tema y presenta el objetivo del lapbook.
3. Claridad en la Expresión Oral.
Utiliza un lenguaje adecuado y comprensible para explicar el tema.
Se expresa con claridad, evitando muletillas y pausas excesivas.
4. Uso del Lapbook durante la Exposición.
Utiliza el lapbook como apoyo visual de forma efectiva y lógica.
Muestra y explica los elementos visuales, gráficos y desplegables del
lapbook.
5. Lenguaje Corporal y Actitud
Mantiene contacto visual con el público.
Utiliza gestos y lenguaje corporal adecuados para apoyar su
explicación.
Demuestra seguridad y confianza durante la exposición.
6. Creatividad en la Presentación
Aporta una perspectiva personal o reflexiva sobre el tema de la
esclavitud y sus derechos.
La exposición es dinámica e incluye reflexiones que promueven el
interés del público.
7. Conclusión y Reflexión Final.
Presenta una conclusión clara sobre el tema y su importancia
histórica.
Ofrece una reflexión sobre la relevancia de los derechos humanos en
la actualidad.
Asignación de Puntos por Nivel de Logro:
Logrado: 1 punto
En Proceso: 0.5 puntos
No Logrado: 0 puntos
