EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

NIVEL 1
LECCIÓN 1
Selecciona los 4 procesos cerebrales que se involucran durante una actividad
artística:
1. EMOCIONALES
2. CONDUCTUALES
3. CREATIVOS
4. RACIONALES

La fantasía es la capacidad humana de reproducir imágenes sobre hechos reales

o ideales. La afirmación anterior es:
FALSA

Elige una definición alterna para el arte.

CUALQUIER FORMA DE EXPRESIÓN HUMANA

La imaginación es la facultad de reproducir a través de imágenes y eventos

pasados o lejanos. La afirmación anterior es:
FALSA

La creatividad es la facultad de crear y la capacidad de encontrar relaciones entre

ideas antes no relacionadas. La afirmación anterior es:
VERDADERA

Relaciona las siguientes definiciones con el concepto correspondiente:

Se refiere a la construcción de inmuebles teniendo como base las matemáticas, la
funcionalidad y la estética.
 ARQUITECTURA
Conjunto de sonidos y silencios que, organizados de manera armónica, crean un
recurso artístico.
 MÚSICA
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

Es el arte usado para expresar la riqueza de la lengua.

 LITERATURA

Gracias a las neuronas espejo somos capaces de reproducir diferentes creaciones

a través de un respuesta emocional. La afirmación anterior es:
VERDADERA

El arte es una manifestacion humana importante, ya que nos permite acercarnos a

grandes motivaciones para su creación. La afirmación anterior es:
VERDADERA

Selecciona una acción del adulto para promover el arte en los niños.
PREGUNTAR QUÉ SIENTE CUANDO VE ALGO DE LA NATURALEZA

Selecciona los comunes denominadores que se encuentran en cualquier

expresión de arte.
1. ARTÍSTICAS
2. EMOCIONAL
3. HISTÓRICA
4. IMAGINARIA

Podemos entender sensibilidad como:

RECONOCER Y EXPERIMENTAR DIFERENTES ESTÍMULOS

Marca las tres grandes divisiones del arte.

1. ESPACIALES
2. TEMPORALES
3. ESPACIO-TEMPORALES

El arte tiene diferentes efectos en el cerebro del niño porque:

 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

EL CEREBRO CUENTA CON MECANISMOS PARA INTERPRETAR Y CREAR

Selecciona una manifestación de las artes temporales.

LITERATURA

Selecciona una manifestación de las artes espaciales.

PINTURA o FOTOGRAFÍA

Cuando un niño crece cerca del arte tiene la posibilidad de:

DESARROLLAR SU SENSIBILIDAD Y CREATIVIDAD

Una forma de acercar a los niños al arte es promoviendo las apreciaciones

artísticas. La afirmación anterior es:
VERDADERA

Selecciona una manifestación de las artes espacio-temporales.

GRABADO

Selecciona dos formas de manifestar el arte:

1. POR MEDIO DEL CUERPO
2. CREAR UNA LITERATURA

LECCIÓN 2
El movimiento está motivado por diversos factores, entre ellos:
LAS SITUACIONES QUE VIVIMOS
LAS EMOCIONES

¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio para el niño cuando vive experiencias

musicales y de movimiento?
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

Favorece su capacidad de espera

Escuchar el latido del corazón de la madre, la voz y el movimiento, son los

primeros acercamientos que tiene el bebé a la música durante la gestación. Esta
afirmación es:
VERDADERA

Alrededor del ________________ el bebé es capaz de percibir estímulos

acústicos de su madre y del entorno.
6O MES DE GESTACIÓN

Relaciona según corresponda.

Es un medio para favorecer el desarrollo del niño y parte indispensable de su
cultura.
MÚSICA
Los niños logran interiorizar su cuerpo a través del movimiento y adquieren
conceptos básicos.
CANCIÓNES
Son recursos que influyen en el desarrollo del lenguaje del niño y despiertan en él
sensaciones y sentimientos como un medio de expresión.
PATRONES SONOROS Y RÍTMICOS

El niño necesita del acompañamiento cálido y controlador del adulto para

trasmitirle confianza para la exploración del espacio. Esta afirmación es:
FALSA

¿Cuál de las siguientes es una forma en la que el bebé se sincroniza en una

relación afectiva con su cuidador?
EL ARRULLO

El cuerpo es el principal instrumento mediante el cual se generan:

 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

SONIDOS, FORMAS Y EXPRESIONES

Cuando un niño deja caer su sonaja en repetidas ocasiones, está descubriendo la

ley de gravedad en su forma más simple. Esta afirmación es:
VERDADERA

Ordena el proceso por el cual el niño desarrolla sus capacidades de pensamiento

y movimiento.
1. INTERNALIZA LAS CUALIDADES SENSORIALES DE LOS OBJETOS
2. SE REFIERE A LOS OBJETOS CON PALABRAS
3. RECONOCE LAS PROPIEDADES DE LOS OBJETOS
4. LE DA DIFERENTES USOS A LOS OBJETOS

¿Qué requiere el niño para el aprendizaje de los patrones de movimiento?

PERMITIR EL MOVIMIENTO LIBRE

El ________________ es el lenguaje principal de la afectividad, indispensable

para un primer acercamiento al conocimiento del cuerpo y a poder experimentar
las capacidades de movimiento.
RITMO CORPORAL

Los patrones sonoros y rítmicos influyen en el desarrollo del lenguaje del niño.
Esta afirmación es:
VERDADERA

Cuando una madre acaricia su vientre durante la gestación, favorece en su bebé:

UN ESPACIO SEGURO PARA CRECER Y EXPERIMENTAR EL MOVIMIENTO

La música y el movimiento serán recursos importantes para facilitar el estudio y el

aprendizaje de las matemáticas y otras disciplinas. Esta afirmación es:
VERDADERA
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

Con la __________________ el niño va descubriendo su propio cuerpo

encontrando referentes al tocar, explorar y así ir conquistando hitos de desarrollo.
LIBERTAD DE MOVIMIENTO

LECCIÓN 3
Las adivinanzas y los juegos de palabras también forman parte de la literatura.
Esta afirmación es:
VERDADERA

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de la literatura para el niño?

DESPLIEGA EL DESARROLLO DE SU IMAGINACIÓN

Los relatos pueden ser un espejo que refleja la realidad de quién lo lee. Esta
afirmación es:
VERDADERA

La relación del niño con los relatos se inicia:

AL MOMENTO DEL NACIMIENTO

Selecciona una de las funciones del relato en el desarrollo del niño.

LÚDICA

La literatura proporciona a los niños:

CONOCIMIENTO

Es posible que un niño conozca de historia y valores a través del relato. Esta
afirmación es:
VERDADERA
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la siguiente definición?: "Aparece

en forma de canciones, conocidas como los cuentos sin fin"
RETAHÍLAS

¿Qué es un refrán?
PROVERBIOS Y DICHOS POPULARES

Los bebés muestran más interés por un cuento cuando:

TIENE IMÁGENES

Un aprendizaje de la vida diaria que se puede encontrar en los relatos es:

COMPRENDER LAS NORMAS DE LA SOCIEDAD

La literatura es una manifestación artística basada en el uso del lenguaje oral o

escrito. La siguiente afirmación es:
VERDADERA

La imaginación en los relatos se caracteriza por:

FAVORECER LA LIBERTAD DE INTERPRETACIÓN

Cuando una mujer embarazada le habla a su bebé, este puede entender lo que
dice. Esta afirmación es:
FALSA

¿Cuál es el papel de un adulto durante el relato?

ACOMPAÑARLO EMOCIONALMENTE

Los relatos retrasan la adquisición del lenguaje en los niños. Esta afirmación es:
FALSA
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

¿Cuál de las siguientes definiciones hace referencia al arrullo?

CANTO MONÓTONO QUE SE USA PARA ADORMECER O TRANQUILIZAR

El poema es la semejanza o igualdad de sonidos entre dos o más palabras. La

siguiente afirmación es:
FALSA

¿Cuál es un ejemplo de rima?

LORENA, LA BALLENA, NADA EN EL MAR COMO UNA SIRENA

Los relatos en los niños posibilitan un equilibrio entre la fantasía y la realidad. Esta
afirmación es:
VERDADERA

Relaciona cada elemento de un relato con su definición:

Ayuda al desarrollo de su expresividad en toda su amplitud.
 EXPRESIVO
Ayuda a que el niño se vea reflejado en los personajes.
 Simbólicos e imaginativos
Acerca al niño al conocimiento de la palabra.
 LINGÜÍSTICO

NIVEL 2
LECCIÓN 1
Si queremos, es posible jugar con los niños a escuchar sonidos de la naturaleza y
así, crear una melodía. Esta afirmación es:
VERDADERA
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

Necesitas muchos materiales elaborados para crear un espacio artístico para los
niños. Esta afirmación es:
FALSA

Selecciona una acción que el adulto puede hacer para acompañar al niño en el
arte.
CREAR AMBIENTES QUE FAVOREZCAN LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA

La música es una forma de promover el lenguaje emocional en los niños. Esta

afirmación es:
VERDADERA

Selecciona una acción que puedes realizar al aire libre con los niños y que
promueve la expresión emocional.
OBSERVAR EL CLIMA Y PLATICAR CÓMO SE SIENTEN

¿Cómo se podría definir la libertad de expresión?

EL RESPETO A LAS MANIFESTACIONES QUE ELIGE CADA NIÑO PARA
EXPRESARSE

¿Cuál de las siguientes acciones promueve el acercamiento al arte en un bebé?

1. PONERLE MÚSICA CLÁSICA TODO EL TIEMPO EN CASA
2. DESCRIBIRLE LO QUE ESTÁ VIENDO O PRESENCIANDO

¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de un rincón de pintura?

ES UN ESPACIO DONDE NO IMPORTAN LAS “MANCHAS”

¿Cuál de las siguientes acciones es una forma de empezar a promover la

expresión emocional a través del arte en los niños?
A TRAVÉS DE UN CUENTO, HABLANDO SOBRE LA HISTORIA Y LOS
PERSONAJES
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

Cuando creas un rincón de teatro, es posible crear escenarios y disfraces con

cajas y telas. Esta afirmación es:
VERDADERA

Para ser un artista es necesario nacer con talento. Esta afirmación es:
FALSA

El desarrollo artístico en los niños siempre se da de manera independiente, sin la

necesidad de un adulto o estímulos externos. Esta afirmación es:
FALSA

Al jugar con un niño al teatro, es necesario crear disfraces profesionales para que
se sienta lo más real posible. Esta afirmación es:
FALSA

¿Cuál de los siguientes lugares es sugerido para promover el acercamiento al arte

en los niños?
EXPOSICIONES

Selecciona dos acciones que acercan a un niño al mundo del arte:

1. OBSERVAR LA ARQUITECTURA
2. MIRAR AL CIELO Y BUSCAR FIGURAS EN LAS NUBES

Cuando un bebé imita el tarareo de su mamá, se puede considerar como su

primer acercamiento a la música. Esta afirmación es:
VERDADERA

Selecciona dos prácticas que favorecen las manifestaciones artísticas en los

niños:
1. APLAUDIR TODAS SUS CREACIONES
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

2. OBSERVAR EL POTENCIAL

LECCIÓN 2
¿Cuál de las siguientes oraciones hace referencia a melodía?
SECUENCIA DE VARIOS SONIDOS

Es a través de los estímulos rítmicos, melódicos y armónicos que la música

promueve en el niño tener conciencia del espacio. Esta afirmación es:
FALSA

A Fernando le cuesta trabajo integrarse a las actividades musicales porque le da

pena bailar. ¿Cómo debería intervenir el cuidador para ser un mediador?
INVITARLO A CERRAR LOS OJOS Y SENTIR LA MÚSICA

Un leguaje sonoro y expresivo es:

LA PERCEPCIÓN Y EMISIÓN DE SONIDOS

Un espacio musical y de expresión es un lugar donde el niño puede:

EXPRESAR SUS DESEOS E INTERESES A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO

El acercamiento del niño con la música y el movimiento como un medio de

expresión garantiza su intención artística. Esta afirmación es:
FALSA

Es a través de la música y el movimiento que nos despiertan sensaciones,

recuerdos y emociones, las cuales se reflejan a través de:
EL ESTADO DE ÁNIMO

Selecciona dos elementos que forman parte de un espacio musical y de expresión:

1. ELEMENTOS DE LA NATURALEZA
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

2. INSTRUMENTOS MUSICALES

Es responsabilidad del agente educativo manipular al niño para el fortalecimiento

de los músculos para mejorar el movimiento. Esta afirmación es:
FALSA

Uno de los principales retos como adultos hacia los niños durante los primeros
años de vida es ayudarlos a identificar sus emociones, nombrarlas y expresarlas.
Esta afirmación es
VERDADERA

¿Qué habilidades involucran los juegos rítmicos en el niño?

SENSOPERCEPCIÓN MUSICAL, RITMO Y COORDINACIÓN

El ritmo es la columna vertebral de la música y en todas las actividades que realiza

el ser humano. Es una afirmación de:
BEETHOVEN

Cuando el niño golpea una olla con cucharas, aplaude, marcha o brinca, está
poniendo en práctica acciones que involucran:
LA PERCUSIÓN

Es un elemento para la expresión de emociones y la musicalidad:

LA VOZ

Es una característica que debe tener el cuidador al mediar actividades de música y

movimiento con el niño:
Realizar actividades dirigidas

Los juegos rítmicos estimulan en el niño:

 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

REDES NEURONALES Y CENTROS DEL HABLA

Ordena cuál es el proceso por el cual el niño expresa una emoción a través de la
música y el movimiento:
1. EL NIÑO ESCUCHA UNA CANCIÓN
2. LA INFORMACIÓN LLEGA AL SISTEMA LÍMBICO
3. SE PRODUCE UNA ORDEN MUSCULAR Y GENERA MOVIMIENTO

Identifica los elementos principales que componen la música:

RITMO, MELODÍA Y ARMONÍA

El sentimiento se experimenta a través de las reacciones corporales provocadas

por alguna situación. Esta afirmación es:
VERDADERA

La expresión corporal es considerada:

UN LENGUAJE PRELINGUÍSTICO

LECCIÓN 3
Crear escenarios al momento del relato es un recurso más para favorecer el
desarrollo del arte. Esta afirmación es:
VERDADERA

¿De qué forma se puede promover la lectura en el niño a través del juego?
USANDO LOS LIBROS COMO UN JUGUETE QUE SE ACOPLA A SU VIDA

Cuando un niño toca un libro, no es bueno que lo manipule y lo explore. Esta

afirmación es:
FALSA
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

Selecciona dos recursos que apoyan los relatos.

1. PELUCHES
2. MARIONETAS

Cuando bañas a un bebé, lo mejor es hacerlo rápido y eficiente, ya que no

entiende lo que está pasando. Esta afirmación es:
FALSA

Selecciona dos momentos del día que pueden reforzarse con los libros:
1. LA HORA DE COMER
2. LA HORA DE DORMIR

En realidad, no es necesario darle a un bebé un libro, ya que solo juega con él y

no lo acerca a la literatura. Esta afirmación es:
FALSA

Selecciona dos cosas que explora un bebé en un libro.

1. LA TEXTURA QUE PERCIBE
2. EL TAMAÑO QUE TIENE

¿Cómo puedes fomentar el arte durante los momentos de descanso?

CANTANDO UN ARRULLO

Es completamente válido introducir a los niños al mundo de la lectura a través del

juego. Esta afirmación es:
VERDADERA

NIVEL 3
LECCIÓN 1
¿Qué papel tiene el adulto en el desarrollo del arte en los niños?
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

RESPETAR SU EXPRESIÓN EN LAS DIFERENTES MODALIDADES DE

EXPRESIÓN

Cuando permites que un niño explore y manipule elementos como el barro o la

plastilina, estás permitiendo que:
COMIENCE EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA

¿En qué consiste el juego de roles?

ES DONDE EL NIÑO ELIGE EL PERSONAJE QUE QUIERE SER

A través de la actuación un niño puede expresar sus fantasías sin condiciones.

Esta afirmación es:
VERDADERA

Selecciona dos materiales con los cuales los niños pueden practicar las artes
plásticas.
1. BARRO
2. PLASTILINA

¿Cuál de las siguientes habilidades requiere tener un educador para interactuar

con los niños?
SER SENSIBLES A LAS NECESIDADES FISICAS Y AFECTIVAS

¿Cuál de las siguientes acciones pertenece al juego de artes plásticas y

dramáticas?
EXPLORAR CON TEXTURAS Y SENSACIONES

En el teatro con títeres, el adulto está a cargo de representar una historia con la
cual se pueda transmitir un mensaje al niño. Esta afirmación es:
VERDADERA
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

Selecciona dos cosas que los niños pueden comunicar a través del arte.
1. SUS DESEOS
2. SUS INQUIETUDES

Selecciona dos habilidades que se promueven en una estancia infantil:

1. HABILIDADES MOTORAS
2. HABILIDADES AFECTIVAS

Una de las habilidades que requiere tener un cuidador es comprender sobre el

ritmo y las etapas de desarrollo del niño. Esta afirmación es:
VERDADERA

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es una habilidad de un educador en el

centro de desarrollo?
ENFOCARSE EN EL APRENDIZAJE ESTRICTO DE UN PROGRAMA
CURRICULAR

Es bueno enseñarles a los niños a hacer de la misma forma todo; a copiar un

dibujo todos iguales o representar algo de la vida tan realista como sea posible.
Esta afirmación es:
FALSA

Muchas veces la sociedad es la que pone límites a la imaginación y creatividad de

los niños a través de estereotipos. Esta afirmación es:
VERDADERA

Cuando se habla de educación inicial y de estancias, NO es necesario que en el

currículo se incluya la expresión artística ya que son muy pequeños. Esta
afirmación es:
FALSA

LECCIÓN 2
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

El arrullo es una práctica de crianza en muchas partes del mundo en la que se

involucran:
1. EL GESTO
2. LA VOZ

Son materiales para la elaboración del güiro.

BOTELLA DE AGUA VACÍA, BOTONES Y LÁPIZ

Elige dos acciones que, como agentes educativos, debemos promover en el niño.
1. INCORPORAR LA MÚSICA COMO PARTE DE SU VIDA
2. ACERCARLO A LOS DISTINTOS LENGUAJES ARTÍSTICOS

Cuando un niño experimenta los diferentes ritmos musicales, el movimiento surge

como algo espontáneo. Esta afirmación es:
VERDADERA

¿En qué manifestaciones artísticas se fundamenta la expresión corporal?

LA MÚSICA, LA PINTURA, LA ESCULTURA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL

Ordena el proceso para la elaboración del pandero.

1. COLOCAR LOS CASCABELES SOBRE UN PLATO Y TAPARLO CON
OTROS
2. PEGAR CON CINTA LOS PLATOS
3. HACER 8 PERFORACIONES POR LA ORILLA DE LOS PLATOS
4. AMARRAR UNO O DOS LISTONES EN EL ORIFICIO DEL PLATO
5. PINTAR Y DECORAR AL GUSTO

Es una actividad artística para niños en etapa inicial:

DESCRIBIR LOS SONIDOS DE LA NATURALEZA COMO EL CANTAR DE LAS
AVES.
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

De acuerdo con el cancionero propuesto en este nivel la siguiente es una canción

que le ayuda a mantenerse tranquilo.
A M dijo un sapito

Es un instrumento de percusión similar al bombo y bongó.

EL TAMBOR

El silencio y la contemplación son parte del acercamiento del niño a la música y

movimiento.
VERDADERA

Es uno de los instrumentos característicos utilizados en España en el flamenco:

LAS CASTAÑUELAS

Con la canción de “Mamá ganso” se promueve en el niño:

La coordinación y el equilibrio

El niño es partícipe de su aprendizaje de la música cuando se apoya en la

elaboración de instrumentos musicales. Esta afirmación es:
VERDADERA

El objetivo principal de crear actividades artísticas para el niño es:

LOGRAR QUE SIENTA, SE EMOCIONE Y LE DÉ UN SIGNIFICADO A ESO

De acuerdo con la propuesta de actividades de este nivel, ordena la secuencia

para el niño de una actividad artística sobre “Las mariposas monarca”.
1. MUESTRA AL NIÑO LA IMAGEN QUE OBSERVÓ EN EL LIENSO
2. INVITAR AL NIÑO A MOVERSE COMO MARIPOSA
3. NARRA AL NIÑO UNA RIMA QUE HAGA ALUSIÓN A UNA MARIPOSA
4. INVITA AL NIÑO A CREAR UNA MARIPOSA Y COLOREARLA
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

El sentir del niño se refleja en el desplazamiento y sonoridad del cuerpo, lo que se

traduce en:
LA DANZA, EL RITMO, LA MÚSICA Y LAS EMOCIONES

Todos tenemos la posibilidad de expresar con movimientos lo que escuchamos o

sentimos, excepto Toño que presenta una discapacidad. Esta afirmación es:
FALSA

El acercamiento que hagamos del niño a la música debe ser energético, con
sonidos constantes y altos. Esta afirmación es:
FALSA

Considera el cuerpo como la fuente, el instrumento y la acción para el aprendizaje

musical.
JAQUES DALCROZE

En la antigüedad, ________________ se elaboraban con cañas de bambú.

TROMPETA

LECCIÓN 3
Como adulto únicamente puedes leerle a los niños cuentos enfocados en la
primera infancia. Esta afirmación es:
FALSA

Una de las maneras de acercar a los niños hacia los relatos inolvidables es
promover su participación al momento de la lectura. Esta afirmación es:
VERDADERA

A través de los relatos inolvidables los adultos podemos conocer cierta

información acerca de los niños, como:
SUS MIEDOS E INQUIETUDES
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

Elige dos libros recomendados para niños de 4 a 5 años de edad:

1. EL RUISEÑOR DEL EMPERADOR
2. LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO

Los relatos inolvidables permiten crear un vínculo seguro entre el lector y los
niños. Esta afirmación es:
VERDADERA

Los relatos inolvidables son una herramienta que se considera:

PARA FAVORECER EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS

A través de los relatos los niños ponen en práctica:

SU IMAGINACIÓN

Existen autores los cuales sus obras más exitosas han sido desarrolladas
especialmente para niños. Esta afirmación es:
VERDADERA

Elige dos libros recomendados para niños de 3 a 4 años de edad:

1. EL TRAJE NUEVO DEL REY
2. EL SASTRESILLO VALIENTE

Relaciona los siguientes títulos con el autor que los creó:

La tortuga gigante.
HORACIO QUIROGA
Los dos hermanitos.
LOS HERMANOS GRIMM
El armario viejo.
CHARLES DICKENS
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

¿De qué manera puedes fomentar la interacción de los niños con los relatos?
REPITIENDO Y RELEYENDO LAS PARTES QUE TE PIDEN

Selecciona para qué grupo de edad se recomienda leer el cuento "La princesa y el
guisante".
DE 1 A 2 AÑOS

Son recursos valiosos con los que cuentan los niños para que, como cuidadores,
podamos conocerlos mejor:
IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD

Relaciona los siguientes cuentos con el grupo de edad al que corresponden:

Pulgarcito.
3 A 4 AÑOS
Garbancito.
1 A 2 AÑOS
Pinocho
4 A 5 AÑOS

Selecciona para qué grupo de edad se recomienda leer el cuento "La casita de
chocolate".
DE 3 A 4 AÑOS

Selecciona para qué grupo de edad se recomienda leer el cuento "El príncipe feliz
y la golondrina".
DE 4 A 5 AÑOS

Conocer los libros recomendados según la edad de desarrollo favorecerá el

interés de los niños por los relatos. Esta afirmación es:
VERDADERA
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

NIVEL 4
LECCIÓN 1
La enseñanza de la música proporciona a los niños:
EL DESARROLLO DE SU SENSIBILIDAD Y CREATIVIDAD

Es el método que busca acercar al niño entre los tres meses y doce años a la
música.
TORT

El musicoterapeuta busca generar cambios en la persona a través de la relación

que encuentra en los sonidos y producciones sonoras.
VERDADERA

¿A qué podemos llamar arteterapia?

Llegar a un lugar destinado a hacer arte y después darle una interpretación

¿Cuál es la mejor forma de usar la terapia narrativa con los niños?

CON VIDEOS

Relaciona cada etapa con sus características de la enseñanza en el método Tort.

Se basa en el juego musical y se realizan actividades que acompañan piezas
musicales.
MOTIVACIÓN MUSICAL
Se apoya del vínculo entre el cuidador y el niño, se crean cuentos, rimas y arrullos.
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
Se realizan actividades musicales que refuerzan el área motriz, lenguaje, afectivo
y cognoscitivo.
MATERNAL
Se va introduciendo al niño a una lectura musical y a sus elementos como las
partituras.
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

EDUCACIÓN MUSICAL POR NOTA

Danza que tiene como antecedente el baile prehispánico, el cual se va

transmitiendo de generación en generación.
AUTÓCTONA

La danzaterapia activa procesos neurológicos, fisiológicos y emocionales.

VERDADERA

Mejora la movilidad desde las articulaciones, coordinación, equilibrio y flexibilidad.

DANZATERAPIA

En México, el folclor en la danza se relaciona con tradiciones religiosas y

movimientos sociales.
VERDADERA

¿Con qué motivos de consulta podría ayudar la arteterapia? Selecciona dos.

Expresión de emociones
Estrés
Autoconocimiento emocional
Desarrollo físico y sensorial

¿Cuál de las siguientes definiciones hace referencia a la musicoterapia?

Terapia de música para favorecer la comunicación de un grupo
Es el uso profesional de la música y sus elementos dirigida por un especialista
SESIONES DE DANZA ARTÍSTICA DONDE SU PRINCIPAL ELEMENTO ES LA
MÚSICA

Su principal característica es la innovación en el movimiento del bailarín en la que

involucra diversos estilos, técnicas y disciplinas.
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

DANZA FOLKLÓRICA

La terapia narrativa propone un enfoque en el que las vivencias de las personas

son reflexionadas mediante el relato. Esta afirmación es:
VERDADERA

Uno de los principales objetivos de la musicoterapia es:

LOGRAR CAMBIOS FÍSICOS, EMOCIONALES, SOCIALES Y COGNITIVOS EN
EL SER HUMANO

El método Orff integra seis elementos de la música: ritmo, melodía, armonía,

timbre, forma y dinámica.
VERDADERA

La enseñanza del ballet clásico está recomendado para niños mayores de 6 años.
FALSA

Elige tres elementos con los que trabaja la danzaterapia:

1. LA MEMORIA CORPORAL
2. LA RESPIRACIÓN
3. EL RITMO

Algunos tipos de danza implican reglas, disciplina y algunas exigencias propias,

pero hay otras que nacen como forma de expresión tradicional y se transmiten en
el corazón de una región. Esta afirmación es:
VERDADERA

El musicoterapeuta busca generar cambios en la persona a través de la relación

que encuentra en los sonidos y producciones sonoras.
VERDADERA
 EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS

Relaciona la definición de danza y danzaterapia según corresponda.

Permite una conexión entre el movimiento y nuestro sentir.
 DANZA
Es el uso psicoterapéutico del movimiento.
 DANZATERAPIA

La terapia narrativa fue creada por Michelle Epston y David White. Esta afirmación
es:
VERDADERA

Cualquiera, sin importar su preparación, puede dar sesiones de arteterapia. Esta

afirmación es:
FALSA

Relaciona la definición de educación musical y musicoterapia según corresponda.

Va creando sus contenidos a lo largo del proceso terapéutico y los objetivos son
particulares de la persona.
 MUSICOTERAPIA
Se incluye dentro de una estructura curricular y se enfoca en la enseñanza de la
música.
 EDUCACIÓN MUSICAL

Uno de los beneficios de la arteterapia es el apoyo en algunos tratamientos para

fobias. Esta afirmación es:
VERDARERA
EL ARTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS