Sintaxis
Gramática del Español LRPTI1
¿QUÉ
ENTIENDES
POR SINTAXIS
Y POR QUÉ
CREES QUE ES
IMPORTANTE?
Definición
Es la parte de la gramática que estudia la forma
en que se juntan las palabras para formar
oraciones correctas. Todo lenguaje tiene una
serie de reglas que establece la sintaxis para la
elaboración de enunciados que permiten
expresar los pensamientos e ideas claramente
Ejemplo
La sintaxis es sencilla de entender si piensas que se trata de un juego de piezas Lego: las
palabras se van uniendo para formar oraciones. Algunas de ellas, las que contienen
significado pleno (sust, adj, vbo, adv) serán el núcleo de lo que llamamos sintagma; otras,
servirán de enlace (prep y conj); otras, modifican al verbo o determinan al sustantivo.
Construye una oración:
ANA ALUMNOS ASISTIR NUEVO TEATRO MAÑANA SUS Y A EL
Estructura General
LA ORACIÓN CONSTA DE 7 PARTES PRINCIPALES
[Link].- es la palabra o palabras de las cuales se dice algo.
[Link] del sujeto.- Es la palabra principal del sujeto.
[Link] del sujeto.- es la palabra o construcción que
complementa el significado del sustantivo del sujeto.
[Link] del sujeto.-son el sujeto léxico o explícito y el sujeto elíptico u
omitido.
[Link].- es la parte de una oración que indica lo que se dice del
sujeto, es decir, la acción que realiza o sus características.
[Link] del Predicado .-se determina según el tipo de verbo que lo
compone, y puede ser predicado verbal o predicado nominal
[Link] del predicado.-es el verbo principal de una oración y es la
palabra más importante de la construcción.
Sintagma
Es un grupo de palabras que se organizan en torno a un núcleo y que tienen una función sintáctica
específica en la oración. Los sintagmas pueden ser de distintos tipos, como nominal, verbal, adjetival,
entre otros.
La diferencia entre sintagma y sintaxis es que el sintagma es un grupo de palabras que se agrupan
en torno a un núcleo, mientras que la sintaxis es el estudio de la combinación y el orden de las
palabras
UN EJEMPLO PARA ENTENDERLO:
Lola y Pepe salieron de casa tarde
Responde a estas preguntas y obtendrás sintagmas:
¿Quién salió de casa?
¿Qué hicieron Lola y Pepe?
¿De dónde salieron?
¿Cuándo salieron?
Si te das cuenta lo que hace cada sintagma es
cumplir una función dentro de la oración, así:
Lola y Pepe - indica quién realiza la acción (el
agente).
Salieron de casa muy tarde - indica qué hicieron y
en qué circunstancias.
De casa - indica de qué lugar salieron.
Tarde - señala el momento en que salieron.
Nominal Verbal
Sintagma nominal (SN): es un Sintagma verbal (SV): está
sintagma cuyo núcleo es un formado por un núcleo (verbo
nombre, pronombre o palabra predicativo) y por complementos
sustantivada. Se designa con verbales (CD, CI, CC...). Se designa
con la abreviatura SV
la abreviatura SN.
trabaja en la ciudad
mi padre
N Complemento
Det N SV
SN
Sujeto
EL SUJETO
Forma: No lleva preposición. Por ello, siempre es un SN, un pronombre o una
expresión sustantivada.
¿Cómo reconocerlo? El núcleo del Sujeto concuerda con el verbo en número y
persona Ejemplos: "El niño juega con la pelota" > Los niños juegan con la
pelota Tanto el núcleo del sujeto (niño) como el núcleo del predicado (juega)
concuerdan en número y persona (ambos están en 3ª persona del singular, y
si cambiamos uno de los dos, ha de cambiar el otro).
Me gusta tu nuevo vestido > Me gustan tus nuevos vestidos.
Predicado
LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
El Complemento Directo -Indica sobre quién recae la acción del verbo. -Aparece con verbos
Predicativos transitivos. Los verbos predicativos son todos excepto ser, estar y parecer, que son los
llamados verbos copulativos.
Forma: SN, pronombres (lo, la, los, las, me, te, se, nos, os). Si se refiere a una persona puede ser un SP
precedido de la preposición a.
¿Cómo reconocerlo? -Se sustituye por lo, los, la, las. Si se refiere a una persona de género masculino
se sustituye por le, les y por lo, los -Pasa a ser sujeto si convertimos la oración a la voz pasiva
Ejemplos: "María compró manzanas > María las compró > Las manzanas fueron compradas por
María.
Consulté la guía telefónica > La consulté.
Quiero a mis padres > Los quiero.
La luna llena ilumina las torres. > La luna las ilumina > Las torres son iluminadas por la luna.
Manuel amaba a Manuela > Manuel la amaba > Manuela era amada por Manuel..
Complemento Indirecto
El Complemento Indirecto -Indica el destinatario de la acción verbal, es decir, la persona o cosa
que recibe daño o provecho de dicho proceso.
Forma: -SP precedido de a -Pronombre (le, les, me, te, se, nos, os).
¿Cómo reconocerlo? -Se sustituye por le, les -A veces aparece reduplicado en forma de SP y
como pronombre.
Ejemplos: Pedro regaló una rosa a María > Pedro le regaló una rosa.
A Juan le apetece un helado.
Envié unas flores a doña Manolita. > Le envié unas flores > Se las envié.
Me lo dijo ayer.
A Fermín le duele el dedo gordo.
Dímelo a mí también.
El Atributo Es un complemento que necesitan los
verbos copulativos ser, estar y parecer. Forma:
SN o S. Adjetival
¿Cómo reconocerlo? -El atributo concuerda en
género y número con el núcleo del sujeto. -Se
sustituye por el pronombre lo.
IMPORTANTE.: si el verbo es copulativo es
El Atributo imposible que aparezca el CD. Ejemplos:
Pedro está enfermo > Pedro lo está. (Pedro
concuerda en género y número con el atributo,
enfermo. Ambos están en masculino singular)
Pedro es el alcalde > Pedro lo es.
El flautista es habilidoso > El flautista lo es. (El
flautista concuerda en género y número con el
atributo, habilidoso. Ambos están en masculino
singular)
El complemento circunstancial expresa el lugar, modo,
tiempo u otras circunstancias de la acción verbal.
Forma: SP, SN o S. Adverbial. Principales complementos
El circunstanciales:
• De tiempo: Los hechos ocurrieron el pasado año. (SN)
Complemento • De lugar: Los niños llegaron a Roma. (SP)
• De modo: Entro rápidamente a la sala. (S. Adverbial)
• De cantidad: Bebe mucho. (S. Adverbial)
Circunstancial • De instrumento: Hizo el hoyo con un pico. (SP)
• De causa: No vino por un problema de transporte. (SP)
• De finalidad: Estudia arqueología para su disfrute
personal. (SP)
• De compañía: Trabajamos con su primo. (SP)
El complemento de régimen o suplemento es un
sintagma preposicional que necesariamente llevan
algunos verbos para completar su significado.
Forma: -Siempre es un SP; es decir, siempre lleva
preposición.
¿Cómo reconocerlo? Para reconocer los complementos
de régimen o suplementos podemos conmutar el
sustantivo que forma parte del complemento de
régimen por los pronombres eso o ello, él, ella (singular);
Complemen ellos, ellas si se refiere a personas:
El libro trata sobre medicina > El libro trata sobre eso.
Se acuerda de su amiga > Se acuerda de ella.
to de Algunos ejemplos de verbos que rigen Suplemento o
Complemento de Régimen: Pensar en... jugar a...
prescindir de... hablar de... creer en... confiar en... carecer
Régimen de... despedirse de...
Ejemplos:
Se despidió de su amiga.
Pedro habló de fútbol.
Braulio carece de sentido del humor.
No creo en los espíritus.
Confiaba en tu palabra.
Expresa quién realiza la acción de un verbo en
voz pasiva. -Sólo aparece con verbos en voz
pasiva.
Forma: SP precedido de la preposición por.
¿Cómo reconocerlo? Pasa a sujeto de la oración
voz activa Ejemplo 1: Oración activa: La
profesora explicó los textos descriptivos en clase. El Complemento
Oración pasiva: Los textos descriptivos fueron
explicados por la profesora en clase. En la
primera oración, con el verbo en voz activa, el Agente
sujeto realiza la acción del verbo. Al transformar
la oración en voz pasiva, el sujeto de la oración
activa se convierte en complemento agente.
Ejemplo 2: Oración activa: El cuidador liberó al
gorila. (El cuidador cumple la función de Sujeto
en la voz activa) Oración pasiva: El gorila fue
liberado por el cuidador. (Por el cuidador cumple
la función de Agente en la oración pasiva)
El Complemento Predicativo
Aporta información sobre el Sujeto o el CD y también complementa al verbo.
Forma: Es un adjetivo o un SN
¿Cómo reconocerlo? El complemento predicativo debe concordar en género y número con el
sintagma nominal al que complementa (Sujeto o CD):
Complementa al sujeto de una oración y concuerda con él: Juan fue nombrado embajador.
Complementa al CD de una oración y concuerda con él: El rey nombró embajador a Juan.
El complemento predicativo se diferencia del atributo en que este complementa siempre a un verbo
copulativo (ser, estar, parecer) mientras que el complemento predicativo complementa a un verbo
predicativo:
La chica está intranquila (atributo); La chica duerme intranquila (complemento predicativo).
Ejemplos: El niño duerme tranquilo. (Tranquilo se refiere al sujeto a través de dormir, un verbo no
copulativo, y concuerda con este en género y número)
El coche sigue estropeado.
Mi cuñado anda preocupado.
La nevera conserva fresco el pescado.
REFERENCIAS
[Link]
[Link]
v=RgGVn93bCNg&list=PLobiIod6M99jcDD1BXTbMgSYfIHC_6iqE
