Ciencia y EDUCATI©️N
Tecnología 3° LEGIS
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN N° 04
Lista de cotejo
1. DATOS INFORMATIVOS
Profesor Lic. Carola Aguirre Gómez Fecha 2/09/24
Grado 3° Unidad 3
Sesión 4 “Promovemos nuestro aprendizaje sobre los beneficios y riesgos de los rayos
X”
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE 3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Sustentamos su posición sobre el Explica las Argumenta Presenta Formula y
uso de los rayos X en la medicina diferencias los imágenes responde
Propósito mediante un debate científico y entre fisión beneficios y u otro las
diferenciamos la fisión y fusión y fusión riesgos de material preguntas PRO
nuclear. nuclear. los rayos X como de debate.
Explica el mundo físico basándose en manteniend evidencia
Competen conocimientos sobre seres vivos, o su postura. de los
cia materias y energía biodiversidad, tierra beneficios
y universo. y riesgos
Comprende y usa conocimientos sobre del uso de
los seres vivos, materia y energía, los rayos X
Capacidad biodiversidad, Tierra y universo. en la
Evalúa las implicancias del saber y del medicina.
quehacer científico y tecnológico.
Desempeñ Establece diferencias entre la fisión y
o fusión nuclear por acción de la
radiación y radiactividad.
Fundamenta su posición, empleando
evidencia científica respecto al uso de
los rayos X en medicina.
precisado
Debate científico sobre uso de los
Evidencia rayos X en la medicina.
N° NOMBRES Y APELLIDOS 1–2 1–3 1–3 1-2
1. BRAVO MEGIA LIZ
2. CUBOS COTACALLAPA MANUEL ANDERSON
3. CUBOS LIRION IVET ROSA
4.
5. ESPINOZA ESPAÑA CAIN
6. GAMARA TARASONA FLOR SHEYLA
7. GERONIMO LANDA ELISABETH
8. GERONIMO LANDA FRIORELA
9. HUARACA COTRINA ALVERTO
10. MORALES AGUIRRE BIJOU
11. PINEDO CISNEROS NARIBELLA
12. RUBINA BAJONERO ROSMERY JHAILI
Ciencia y EDUCATI©️N
13. ENIOS CISNEROS CARLOS Tecnología 3° LEGIS
14. VEGA SALINAS JOSEP ANGEL
15.
16.
4 BIBLIOGRAFÍ
A
I. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS PRO
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https://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/4551
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CURRICULAR (minedu.gob.pe)
● Ministerio de Educación. (2015). Rutas del Aprendizaje, versión 2015: Qué y cómo aprenden
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