SESIÓN DE APRENDIZAJE
[Link] INFORMATIVOS:
1.1 Director : Migue Zapata Panta
1.2 Docente de aula : Janet Zevallos Alania
1.3 Grado y Sección : 4to “D”
1.4 Fecha : 15de octubre
1.5 Área : Religión
1.6 Título : Jesús nos Enseña sobre la Amistad
II. PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO
CAPACIDADES APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
Asume la experiencia Interioriza la acción de Dios en Explica la importancia de - Practica la amistad Lista de Cotejo
del encuentro su vida personal y en su practicar las enseñanzas diferentes
personal y entorno, y celebra su fe con de Jesús en nuestras situaciones como
comunitario con Dios confianza y gratitud vidas. un verdadero hijo
en su proyecto de vida de Dios.
en coherencia con su Valora la amistad como
creencia religiosa. forma de vida.
-Transforma su entorno
desde el encuentro
personal y comunitario
con Dios y desde la fe
que profesa.
Actúa coherentemente
en razón de su fe
según los principios de
su conciencia moral en
situaciones concretas
de la vida.
Docentes y estudiantes
promueven estilos de vida en
TRANSVERSALES
COMPETENCIAS
ENFOQUE
armonía con el ambiente,
AMBIENTAL
revalorando los saberes locales
y el conocimiento ancestral.
Solidaridad planetaria y
Valor equidad intergeneracional
Enfoque transversal ENFOQUE DE LA ORIENTACIÓN Acciones o Los docentes promueven espacios de buen
AL BIEN COMÚN actitudes trato y diálogo
observables
[Link]ÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN? ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁN EN ESTA SESIÓN?
Papelógrafo con la estructura de las exposiciones.
Papelógrafos, imágenes, carteles, plumones, cinta, fichas,
Elabora actividades y anexos y fotocópialos para
portafolio.
entregar a todos.
IV. MOMENTOS DE LA SESION
ESTRATEGIAS
INICIO TIEMPO :
Saberes previos:
- La docente presenta las siguientes parábolas:
- Dialogamos mediante las siguientes preguntas:
- ¿De qué trata la lectura leída?
- ¿Quiénes son los personajes leídos?
- ¿Qué aprendimos de Jesús?
Conflicto cognitivo:
¿Qué amistad quiere Dios que practiquemos? ¿Qué recompensa tendremos si somos buenos amigos?
Propósito de la sesión:
En esta actividad, los estudiantes valorarán las enseñanzas de Jesús al participar en diferentes actividades para
compartirlo mediante una amistad verdadera.
Criterios de evaluación:
- Explica la importancia de practicar las enseñanzas de Jesús en nuestras vidas.
- Valora la amistad como forma de vida.
Acuerdos de convivencia:
- Levantamos la mano para participar.
- Escuchar atentamente las participaciones.
DESARROLLO
- La docente entrega un corazón de color y pide que escriban sus
respuestas a la pregunta: ¿Qué enseñanza nos dejó Jesús?
- Comentan, ¿Cuáles son las características de una buena amistad?
- Observamos una lámina, ¿creen que Jesús nos enseña los valores que se
nos presentan en la lámina?
- Comentamos:
- ¿Qué enseñanzas de Jesús podemos poner en práctica?
- La docente comparte diferentes enseñanzas de Jesús.
- Respondemos:
- ¿Qué observamos?
- ¿Cuáles son las enseñanzas que observamos en la imagen?
- ¿Creen que es necesario medir nuestros actos y sus consecuencias?
- ¿Cuáles son las enseñanzas de Jesús que practicamos?
- ¿Cuáles debemos de incorporar en nuestra vida diaria?
JUZGAR (PROCESO DIDÁCTICO)
- La docente pide que dialoguen en base a las siguientes preguntas:
- ¿Cómo reaccionan ante diferentes ofensas de las personas?
- ¿Creen que es necesario controlar nuestras emociones cuando nos
molesten otras personas?
- ¿Creen que las enseñanzas de Jesús nos ayudarán en nuestra vida
cotidiana?
- Se pide a los estudiantes demuestren sobre las enseñanzas de Jesús
para aplicar en nuestra vida cotidiana.
ACTUAR (PROCESO DIDÁCTICO)
- La docente pide que, en diferentes equipos, los estudiantes canten una
canción, y compiten por grupos:
Yo tengo un amigo que me ama
//Me ama //
Yo tengo un amigo que me ama
Su nombre es Jesus
///Que me ama///
Si con tierno amor
//Que me ama//
Su nombre es Jesus
Tu tienes un amigo que te ama
// Te ama //
Tu tienes un amigo que te ama
Su nombre es Jesus
/// Que te ama ///
Si con tierno amor
// Que te ama //
Su nombre es Jesus
Tenemos un amigo que nos ama
//Nos ama//
Tenemos un amigo que nos ama
Su nombre es Jesus
///Que nos ama///
Si con tierno amor
//Que nos ama//
Su nombre es Jesus
MI COMPROMISO:
REVISAR / EVALUAR (PROCESO DIDÁCTICO)
- La docente incentiva a responder:
- ¿Por qué es importante conocer las enseñanzas de Jesús?
- ¿Cómo podemos imitarlo?
- La docente profundiza y consolida el aprendizaje.
CELEBRAR (PROCESO DIDÁCTICO)
- Cantamos juntos una canción preferida.
- Rezamos el Padre nuestro.
CIERRE:
RETROALIMENTACIÓN:
1. CLARIFICAR
- Pedimos a los estudiantes que expliquen con mayor detalle lo aprendido
sobre las enseñanzas de Jesús.
- ¿Puedes repetir alguna historia tratada en la clase de hoy?
- ¿Dime cómo desarrollaste correctamente la actividad?
- ¿Qué hiciste para sistematizar la información?
- ¿Cómo lo lograste?
- ¿Qué dificultades tuviste?
- Dame un ejemplo que demuestre que lo aprendido.
- Estoy en lo correcto, tu idea es muy interesante.
2. VALORAR (frases de valoración al estudiante)
- ¡Excelente! Tienes muy buena comprensión y escritura de textos.
- ¡Me gusta cómo explicas tus ideas!
- ¡Fundamentaste muy bien tus respuestas!
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
V°B° SUB DIRECCIÓN
DOCENTE
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO
Criterios de evaluación
Explica la importancia Valora la amistad como
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes de practicar las forma de vida.
enseñanzas de Jesús
en nuestras vidas.
1
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5
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