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La Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Unidad de Promoción de Equidad y Excelencia Educativa (UPEEE),
a través de la Dirección General de Formación Continua a Docentes y Directivos (DGFC) y con fundamento en el
Reglamento Interior de la SEP. que impulsa, en coordinación con las autoridades educativas locales, programas
y cursos gratuitos, idóneos, pertinentes y congruentes con los niveles de desempeño que se desea alcanzar, para
la formación continua, actualización de conocimientos, mejores prácticas y desarrollo profesional del personal
educativo

Conforme a lo anterior, la Secretaria de Educación del Gobierno del Estado de San Luis Potosí y el Sistema
Educativo Estatal Regular éÍ través del Instituto de Profesionalización del Magisterio Potosino, con
fundamento en la Estrategia Nacional 2024 y en el acuerdo 23/12/23 por el que se emiten las Reglas de Operación
del Programa para el Desarrollo Profesional Docente para el Ejercicio Fiscal 2024.

CONVOCA

Al personal docente, personal con funciones de Supervisión, Dirección, Asesoría Técnico Pedagógica, Docentes
y Técnicos Docentes a participar en los programas de Formación, Actualización, Capacitación y Profesionalización
Docente que contribuyen al fortalecimiento de las capacidades y conocimientos requeridos para laborar en los
niveles, servicios y modalidades de la Educación Básica, de acuerdo a las siguientes:

ACCIONES DE FORMACIÓN CON RECURSO PRODEP

TIPOD[
fORMACION nso
DE SUVICIO Y
jTAllEO, IUNC,O�on
MODAUDAD
CURSO, .rRS0""1 Al QUI
OIPLOMADO, NIVEL VAOtOIGltlALA
(T(USICUNDAA"
SlMINAfUO, MODALIDAD IDUCATIVD IDOMAC10N
DUAACIO� [DUCACION
..oMIOIDILA TERTUUA [SP[CW lhCLUIDOS WUUY.U.D
"'1""°"
VCRTIINTI QUI (DOCINTI.
NO AtclÓN DI PIDAGOvlCA (POISINCIAl. (INICIAL.
IMPARTE (10,100 LOS CINTOOS Ol ot ..U"l
,oaMACIOH o A PRICSCOLAII, TICNiCO DOClNTI.
HOAASI ATENCION MULTl,L(
DIALÓGICA, DISTANCIA, PRIMARIA DllllCCION
MUlTIGAA.00.
GOU,001 MIXTA) SECUNDAAIA) su,ro,"\SIO'<
,llGII.Ahn
ANÁUSISD( ASl5'WA T(C�lCA
..10DAUOADlS
LA PR.le'IICA PIDAGOCIU,
GIMAAl. TÍCNICA I
o
INDk;ll<AI
lllCUfkTIIO,
JOaNADAJ
DOCINTI. TI lCO
C(NTIU) oc
uso IWl'Of<S,UU PRIUCDLAII,
TlLCS(CUNDAA" 00((1.U.
fOIIMACIÓH IDUCACIÓN UNCW. OIA(caOI, NO\'l[Mlltf
DI LA INT(IJGLNCJA PRIMA.AlA Y
1
AATlflCIAl IN LA
NDAGOGICA E DIPLDMAOO A DISTANCIA 110
MUlTIGRADO. su,u.lSIO 0,0(Mlll( JmC
IHNOVAOOH S[CUHDAAIA
ll>UCACIOtl W1CA MIGAANT'l/GINHAI. ASUOAIA TtO<JCA
COUCATIVA ,CDAGOGICA
SEP
(¿('0 SECiE
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CENTRO DE TELESECUNDARIA,
DESARROLLO DEL
FORMACIÓN PREESCOLAR, EDUCAOÓN ESPECIAL,
PENSAMIENTO DOCENTE Y TlCHICO NOVIEMIRL·
2 PEDAG0GICA E CURSO A DISTANCIA 40 PRIMARIA Y MULTIGRAOO,
OEN'TfFICO EN DOCENTE DICIEMSRJ:202A
INNOVACIÓN SECUNDARIA MIGRAHTE/GENEAAL
EOUCACIÓN BÁSICA
EDUCATIVA E INDIGENA

LIDERAZGO
EDUCATIVO PARA CENTRO MEXICANO TELE.SECUNDARIA,
DIRECCJÓN,
DIRCCTORES PREESCOLAR. CDUCACIÓN ESPECIAL.
DE SALUD SUPUWtSIÓN Y NOVID,<8Rl,
3 CURSO AD15TANCIA 40 PRIMARIA Y MULTIGRAOO,
ESCOLARES EMOCIONAL. ASESORIA TtCHICO DICIEMtllE 202•
OPTIMIZANDO LA CEMSAE, A.C. SECUNDARIA MIGRAN'T(/GENEIW.
PEDAGóGIC.fo
GESTIÓN ESCOLAR TlCNICA E INDÍGENA

DOCENTE. TtCHICO
TEU.SECUNDAIUA,
CENTRO MEXICANO OOCEN'TE.
PREESCOLAR. EDUCACIÓN ESPECIAL.
• IN'T[RCULT\IRAUDAO
CRmCA
DE SALUD
EMOCIONAL.
CURSO MIXTA 40 PRIMARIA Y
SECUNDARIA
MULTIGM.DO,
MIGRAN'TE/GENIRAL.
DIRCCCIÓN,
SUPERVlSIÓN,
NOVICMUL·
DICIEMBRL 202•
CEMSAE, A.C. ASESORIA TlCHICA
T{CNICA E INDÍGENA
PEDAGóGJCA
INSTITUTO
DISEAODE POUTtCNICO Y DE DOCENTE. TtCNICO
PREESCOLAR.
PROYECTOS ESTUDIOS TELE.SECUNDARIA/GE OOCEN'TEY NOVIEMIRL·
s COMUNITARIOS
CURSO MIXTA so PRIMARIA Y
SUPERIORES DE LO� NERAL Y T{CNICA ASESORIA TtCHICO DICIEMBRL 202•
SECUNDARIA
TRANSFORMADORES VAUES DE oxmPA. PEDAGóGICA
A.C.
OOCEHTt, rtCNICO
PROTOCOLOS DE FORMACIÓN OOCEHTt.
PREESCOLAR. EOUCAOÓN
ACTUACIÓN DE LA EDUCATIVA OIRCCOÓN, l<OVIEMaU·
6 CURSO A DISTANCIA 40 PRIMARIAY ESPEOAI/G[NEIW.
NUEVA ESCUELA INTEGRAL A5CENOO SUPERVISIÓN, DIOCMIU 2024
SECUNDARIA T{CNICA E INofGCNA
MEXICANA s.c. ASESORIA rtCNICA
PEDAGOGICA
DOMINANDO LA
EVALUACIÓN DOCENTE.
FORMACIÓN
FOl\MATIVA: PREESCOLAR. TEU.SECUNDAIUA, DIRECCIÓN.
EDUCATIVA NOVIEMBRL·
7 HERRAMIENTAS CURSO A DISTANCIA 40 PRIMARIA Y MULTIGRADO/GENER SUPERVISIÓN,
INTEGRAL ASCENCIO DICIIM81tf2024
PRACTICAS PARA SECUNDARIA Al YrtCNICA ASESORÍA T{CNICA
s.c. PEDAGÓGICA
MAESTROS DE
EDUCACIÓN BÁSICA

FORMACIÓN DCICENTE.
EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR. TELE.SECUNDARIA,

•
EDUCATIVA DIRECTIVO Y NOVICMIRE·
CON ENFOQUE CURSO MIXTA 40 PRIMARIAY MULTIGRADO/GENER
INTEGRAL AS«NOO A5UORiA rtCNICA DICIEMBRE 2024
HUMANISTA SECUNDARIA Al
s.c. PEDAGÓGICA

DCICEHTt. TiCNICO
TELE.SECUNDARIA.
DCICENTE.
PIUESCOLAA. EOUCACION ESPECIAi..
CDUBYTES S.A. DE DIRCCCIÓN. NOVl!MIRE·
40 PRIMAJUAY MULTIGRAOO,
' PROYECTOS STEAM CURSO A DISTANCIA
c.v. SECUNOAJUA MIGRAN'T(/GENIRAL.
SUPOMSIÓN. OtOCMut 2024
A5UOfÚA rtCNICA
TtCNtCA E INDIGENA
PEDAGÓGICA
A1fAIIETIZAUUN
DIGITAL Y DCICEHTt, TtCNICO
PENSAMIENTO EPOSGRAOOS TELE.SECUNDARIA,
DCICEHTt.
CRlncO, ESCUELA DI PRIESCOUUI. EDUCACION ESPECIAi..
DIRECCIÓN, HOVICMIU·
10 COMUNICACIÓN, POSGRADOS EN CURSO MIXTA 40 PRIMARIAY MULTIGRADO,
SUPIRVISION, DICIEMIRI 2024
COLAIOAACIÓN Y EDUCACIÓN VIRTU� SECUNDARIA MIGRAN'T(/GEN IRAL.
ASESORIA TlCNICA
CRLATMDAO CON s.c. TtCIIICA I w.DIGENA
PEDAGÓGICA
VALORES EN LA
ESCUELA
»RENDIZAIE DCICENTI. TtCNICO
WUAOO, [POSGRADOS TELE.SICUNOARIA.
INICIAL. DCICENTE.
COt.UORACIÓN y ESCUELA DE EDUCACIÓN ESl'ICIAL.
PRIESCOLAA. DWCCION. NO\ll(MU(.
11 METODOLCIGÍAS
ACTIVAS VÍNCULOS
POSGRADOS EN
EDUCACIÓN VIRTUAL
CURSO MIXTA 40
,.lM.UJA y MULTIGRADO,
MIGRAN'TE/GENIIIAL.
SUPIIMSIÓN. DIQlMaat J024
SECUNDARIA ASUOAIA TtCNICA
[.NTII( LA lSCU[l.A 't s.c. TICNICA E IHDIGENA

-
PlDAGOOICA
LA VIDA
íWllKIDAD DCICENTI. TKHICO
CURRICULAR lN El EPOSGRADOS TEL[S(CU'<DARIA.
DCICINlt,
AULA DEL ESCUELA Dl EDUCAOO" E-CIAL. NOVlfMIU
PRl(SCOLAJI. DtRICCIO�
u PROGIIAMA POSGRADOS CN CURSO MIXTA 40
PIJM.UIAY
MUlllcaADO,
SUPUIIUIÓ'i, DtQüWtl 201,
SlfflTICO Al lDUCACION v,aTUAL ..... IIANT[/G(NIIIAL.
SICUMOA&IA ASU0111A Ttola
PROGRAMA se l(CNICA E U<Olc.O<A
PIDAGOcilCA
AHALITICO
SEP
Qí'O -I.OI-
POTOSI SEGE SEER

OOCCHTf. T(CNJCO
[POSGRADOS TELES[CUNDARIA,
VULNERABILIDAD EN OOCEHTE.
ESCUELA DE PREESCOLAR, EDUCACIÓN ESPECIAL.
LA ESCUELA: NIIIDS, DIRECCIÓN, NOlll(M•RE·
13 POSGRADOS EN CURSO MIXTA 40 PRIMARIA Y MULTIGRAOO,
COHTOCTOS Y SUPUMSIÓ", DIOO'IAf 202,I
EDUCACIÓN VIRTUAL SECUNDARIA MIGRAHTE/GEJ;ERAJ.
REALIDADES ASlSOIÚA T(CNICA
s.c. T(CNICA E INDÍGENA
P[DAGOGICA
DISEIIO CREATIVO:
oocvm. rtoecc

..
EL PROGRAMA [POSGRADOS TELESCCUNDARIA.
ANAÚTICO COMO ESCUELA D[ INICIAL. OOCCHTE.
[DUCAClÓN ESPEOAI.
PRfESCOLAR, DIRCCOÓN, NOVl(MIAf.
UNA ESTRATEGIA POSGRADOS EN CURSO MIXTA 40 MULTIGRAOO,
PRIMARIA Y SUPOMSIÓN, DICJCMIII[ 202,I
PARA POTENOAR LA EDUCACIÓN VIRTUAL MIGRANTE/GENERA1.
SECUNDARIA ASESOIÚA TtCNICA
INNOVAOÓN s.c. TtCNICA E INDÍGENA
PEDAGOGICA
PEDAGÓGICA
LA RPUCACIÓN DEL
APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD PREESCOLAR, MULTIGRAOO,
BASADO EN OOCEHTE. TtNCICO NOVtlMIAf·
lS POUTtCNICA DE SAN CURSO MIXTA 40 PRIMARIA Y MIGRANTI/ G[NERAl
PROYECTOS OOCCHT[ DICJCMIAf Z02A
LUIS POTOSI SECUNDARIA YTtCNICA
COMUNITARIOS EN
EDUCACIÓN BÁSICA
ENFOQUE SOBRE EL
DIS[IIO UNIVERSA!
UNIVERSIDAD PREESCOLAR, MULTIGRAOO,
PARA EL IIOlll[MIAf.
16 POLrTtCNICA DE SAN CURSO MIXTA 40 PRIMARIAY EDUCACIÓN OOCCHTE
APRENDIZAJE (DUAi OICICMMf 202•
LUIS POTOSÍ SECUNDARIA ESPEClAI/GENERAl
EN EDUCACIÓN
BÁSICA

METODOLOGÍA DE OOCCHTE.
CNSEIIANZA EN UNIVERSIDAD DIRCCOÓN,
MULTIGRAOO/Gt:Not NOYl(Mllt(.
17 ESCUELAS POLrTtCNICA DE SAN CURSO MIXTA 40 PRIMARIA SUPDMSIÓNY
Al DIOEMIAf2G2•
MULTIGRAOO [N LA LUIS POTOSI ASESORIA TtCNJCA
N[M PEDAGÓGICA

00CEHTE. TECMCO
TEWECUNDARIA.
ABORDAJE DEL CENTRO MEXICANO
EDUCACIÓN ESPEOAI.
OOCEHTE.
PRfESCOLAR,
CONFUCTOY DE SALUD DIRECCIÓN, NOVllMIRE·
11 CURSO A DISTANCIA 40 P'tlMARIA Y MULTIGRAOO,
MEDIAOÓN EN El EMOCIONAL.
SECUNDARIA
SUPERVISIÓN, o,otMaae 202•
MIGRANTE/GENERAI.
CONTEXTO ESCOLAR CEMSAE, A.C. ASlSOflÍA TtCNICA
TtCNICA E INDÍGENA
PEDAGÓGICA
DOCENTE. rroeee
TElESECUNOAJUA..
C[HTRO MEXICANO OOCEHTI.
INCLUSIÓN Y PREESCOLAR, EDUCACIÓN ESPECIAL.
DESALUD DIRECOON, NOVlfMIRE-
1' ATENCIÓN A LA CURSO MIXTA 40 PRIMAJUAY MUlTIGRAOO,
EMOOONAL. SUPCRVISIÓN. DICllMIAf2G24
DIVEIISIOAD SECUNDARIA MIGRAHTE/GENIRAI.
CEMSAE, A.C. ASESOIÚA TtCNICA
TtCNICA E IND(GENA
PEDAGÓGICA
DOCENTE. TtCNICO
T[LESECUNDARIA.
CENTRO MEXICANO OOCENTE.
PREESCOLAR, EDUCACIÓN ESPECW.
IGUALDAD DE DE SALUD DIRECCIÓN, NOIIICMIRE-
10 CURSO MIXTA 40 PRIMARIA Y MULTIGRAOO,
G(NCAO EMOCIONAL. SUPERVISIÓN. DIOCMIAI 1014
SECUNDARIA MIGRANTf/G[NCRAL.
CtMSAf, A.C. ASESOIÚA TtCNICA
T(CNICA E INDÍGENA
PEDAGÓGICA
PRfV[NCIÓN, OOCCHTE. TtO.JCO
TELESECUNDARIA,
DETECCIÓN[ CENTRO MOtKANO DOCENTE.
PREESCOLAR, EDUCACIÓN ESPf(IA1.
INTERVENCIÓN DE OESAWO DIRECCIÓN, NOV1CMUf..
11 CURSO MIXTA 40 PRIMARIA Y MULTIGRAOO,
ACOSO ESCOLAR Y EMOCIONAL, SUPERVISIÓN. DIOCMIIIE 1024
SECUNDARIA MIGRANTE/GENERAL.
AllUSOS()(UAl UMW,A.C. ASESOIÚA T(CNICA
T(CNICA E INOIGENA
INfAHTll PEDAGÓGICA
OOCEHTE. TtCNJCO
TELESECUNDARIA.
OOCEHTE.
PREESCOLAR, EDUCACIÓN ESPECIAL.
KAIIUDADCS EOUIYTES S.A. DE DIRECCIÓN, NOVlfMIRE·
ll CURSO AOISTANOA 40 PAIMAJUA Y MULTIGRAOO,
SOCIOCMOClONAlE c.v SECUNDARIA
SUPERVISIÓN. DIOEMIAf 1014
MIGRANTf/GlNERAJ.
ASlSOfllA Tto.JCA
TtCNICA E INDÍGENA
PEOAGOGICA
MANUODE
CONJUCTOSY OOCfNTE. TtCNICO
(POSGRADOS TllfSICUNDAlllA.,
CONVIVlNClA INICIAL. OOCEHTI.
ESCU(LAOl EDUCACIÓN ESnCIAL.
ESCOlAA; UNA PREESCO<All, DIRCCOON. NOVIEMIAI·
Zl POSGRADOS EN CURSO MIXTA 40 MUlTICIRAOO,
PCRSl'(CTIVA PllMAAIA Y SUPUVISION. DICJCMIAI 1014
lDUCACIÓN VIRTUAL MIGRANTE/Gll<UAL.
SITUADA PARA LA SLCUNOARIA ASUOAÍA T(CNJCA
lllSOUJCIÓN 0(
s c. TICNICA I INDÍGENA
PEDAGÓGICA
P-LEMAS
SEP
pro POTO Sí
NJlA LOI ,,OTOIUtOa
SECE SEER � --
.,":'«·�--

OOClHT(. TtCNICO
COMO TAAWAR lA TIWECUNOAIIIA,
OOClHT(.
PERSPECTIVA DE ESPACIOS DE PREESCOLAR, EDUCACJÓN ESPECIAL,
DtREco0", HOYllMIIRE·
24 G!NERO EN U AULA, FORMACIÓN CURSO A DISTANCIA 40 PRIMAIUA Y MULTIGRAOO,
SUPEIIVtSION, OIOEMIIRE 2024
EN lA ESCUELA Y lA DOCENTE A.C. SECUNDARIA MIGIIAHTE/GENEIW.,
ASUORIA T!CNICA
COMUNIDAD T!CNICA E INDÍGENA
PEO.lGÓGICA 1
OOClHT(. TtCNICO 1
OOClHT(.
El MUNDO DE lAS ESPACIOS DE
PREESCOLAR, DtR1CCIO", NOI/IEM&A(·
2S MATEMÁTICAS EN El FORMACIÓN CURSO A DISTANCIA 40 GENEIIAL DIO!Mlllf 2024
PRIMARIA SUPEIIVtSIO",
INFANTE DOCENTE A.C.
ASfSORÍA T!OOCA
PED.lGÓGICA 1
INSTITUTO
INTEGRACIÓN TECNOLÓGICO Y DE OOCIHTEY
TEWECUNDARIA/GE NOYUMaRE·
26 STEAMPARA ESTUDIOS CURSO MIXTA 40 SECUNDARIA ASESOAIA T!CNICA
NEIIAL Y T!CNICA OIOEMBRE 2024
SECUNDARIA SUPERIORES DE PEDAGóGICA
MONTERREY

PlANEACION Y
OISERO DE
INSTITUTO
EXPERIENCIAS
TECNOLÓGICO Y DE OOCDfTEY
DIDÁCTICAS DESDE TELESLCUNDARIA/GE NOVIOQJU.
27 ESTUDIOS CURSO MIXTA 40 SECUNDARIA ASlSOltiA rtOOCA
El ÁMBITO NEIIAL Y TtCNICA DICJ(MN(Z024
SUPERIORES DE Pfl>AGÓGICA
FORMATIVO
MOHTUtR.EY
DOCENTE DE
lENGUAIES 1
lOS OOCEKTU Y LOS
PROGRAMAS DE UNIVERSIDAD OEl
ESTUDIO: NUEVAS TERCER MIUNIO
MIRAOAS Y NUEVAS S.C./ INSTITUTO TEUSECUNOAIUA,
RELACIONES. POUTtCNICO Y DE EOUCAOON ESPECIAL,
PREESCOLAR,
1ois,osmvo ESTUDIOS
TAUER MIXTA PRIMARIA Y
MUlTIGRAIX>, �OVIEMH(.
ll 40 OOCDITT
FORMATIVO: TAI.I.ER SUPERIORES DE lOS MIGRAHTE/ DIOCMME 2024
SECUNDAR.LA
Y GRUPO DE VAUES DE OXITIPA, GENERAi. TtCNICA E
AN.l.uslS DE lA A.C./UNIVERSIDAD INDIGENA
PIIAcnCA; POUT!CNICA DE SAN
DURACIÓN: 40 HRS; LUIS POTOsf
MOOAUOAD: MIXTA) 1
UNIVERSIDAD DEL
INTEGRACIÓN
TERCER MIUNIO
CURRICULAR: RETO
S.C./ INSTITUTO
PARA lA PRÁCTICA
POUT!CNICO Y DE
DE DOCENTES DE
ESTUDIOS NOVIDOIU'.•
zs SECUNDARIA. TALUR MIXTA 40 SECUNOAIUA GENEIIAL Y T!CNICA OOCDITT
SUPERIORES DE lOS DICIEMIIRE 20.24
(DISPOSmYO
VALW DE OXITIPA,
FORMATIVO: TIJ.1.D;
A.CJUNIVERSIDAD
DURACIÓN: lO HRS;
POUTtCNICA DE SAN
MOOAUDAD: MIXTA)
lUIS POTOSI
PIIAcnCA
UNIVERSIDAD DEL
DIR[CTlYA. DIALOGO
TCltCUMIUNIO
Y OWBCRAclON EN
S.CJ INSTITUTO TELESECUNOAIUA,
LA TOMA DE GRUPO DE
POUT!CNICO Y Df: INICIAi, EDUCACIÓN E.SPECIAL,
O[CISIONE.S. ANÁLISIS DE
ESTUDIOS PRWCDlAR. MULTIGUOO. "OVllMIIU'.·
lO (DISPOSITIVO V.PRÁCTICA MIXTA u DtRECCION
SUPERIORE.S DE LOS PRIMARIA Y MIGRAHTE/ OtC'l(MIA( 2024
FORMATIVO- GRUPO
VALW DE OXITIPA.
o SECUNOAIUA GENERAi. TtCNICA E
DE ANÁLISIS DE lA ENCUENTRO
A.C-/UNIVERSIDAD tNolGENA
PRACTICA.
POUTtCNICA DE SAN
OURACJÓN. 2' HRS;
LUIS POTOSI
MODALIDAD MIXTA)
RC<OHSTRUIR n
ACOMPA!IAMICNTO
UNIVERSIDAD DEL
DU SUPCRVISOA Y
TCRUR MILLNIO
ASESOR TtCNICO
S C-/ INSTITUTO TEUSECUNOAIUA,
PEDAGÓGICO HACIA HUPODE
POUT!CNICO Y DE INICIAL,. EDUCAclON lSt'(CIAl,
UCAMIIO ANAI.JSIS DE SUPUWIÓNY
ESTUDIOS PRUSCDlAR. MULTIGRAIX>, hOVIEMlltf,
JI CURRICULAR lAPR.4cncA MIXTA 21 ASlSOltlA T!CNICA
SUPUIOW DE LOS PRIMAIUAY MIGRAHTE / DliCllMUl 20.lC
(DlSPOSlllVO o PEDAGOc:ICA
VAUU O( OXITlPA, SECUHOAILIA CiEMRAl. T(CNICA I
fORMATlVO GRUPO INCU(NTRO
A.C /Ul<IVCltSIOAD tNolCilNA
O( AMUSlS Dl lA
POUT(O.lCA Dl SAN
,RACT,u.;
lUI> POtOSI
OURACION 11 HIU
MODAUDAO: MUClAJ
 B A S E S:
I. REQUISITOS GENERALES

Ser Docente, Técnico Docente, personal con funciones de Dirección, Supervisión, Asesoría Técnica Pedagógica,
que labore en escuelas públicas de organización completa o multigrado del Estado de San Luis Potosí de los
siguientes niveles, modalidades y servicios educativos:
Educación Inicial, Educación Especial, Preescolar General, Preescolar Indígena, Primaria General, Primaria
Indígena, Secundaria General, Secundaria Técnica, Telesecundaria y Educación Física.

El personal educativo, deberá inscribirse, directamente en el link: http://cpte.gob.mx/ipmp/registro.php

1. Estar activo en el servicio a la fecha de publicación de la presente convocatoria de acuerdo a la función

que realiza. Asimismo, no solicitar licencia alguna para retirarse durante la vigencia de los Programas de
Formación Continua.
2. Tener habilidades básicas para trabajar en un procesador de textos en computadora.
3. Contar con disponibilidad de tiempo para realizar las actividades y archivarlas en un portafolio digital.
4. Contar al momento del registro con una cuenta de correo electrónico y número telefónico con WhatsApp;
ya que por estos medios de comunicación se dará el vínculo con las Instituciones Formadoras y las
Autoridades Educativas Locales.
5. No cambiar la cuenta de correo electrónico durante el desarrollo del programa, por lo antes expuesto.
6. El personal Docente, Técnico Docente, personal con funciones de Dirección, Supervisión, Asesoría
Técnico Pedagógica y Tutores que cumplan con los requisitos establecidos en la presente convocatoria.

II. DE LA DE INSCRIPCIÓN

• El periodo de inscripción será a partir del 28 de octubre del 2024 y permanecerá abierta hasta que se
agote el cupo destinado para cada Acción de Formación, teniendo como fecha límite 05 de
noviembre del 2024.
• No podrán inscribirse a más de dos Acciones de Formación de máximo 40 horas cada una, o máximo
una en el caso de opciones de más de 120, como lo puede ser un diplomado.
• Las acciones de formación a las que acceda, no deberán ser simultáneas.
• Deberá de concluir la opción de formación a la que se inscribió, solo entonces podrá cursar otra opción
formativa.
SEP
pro ep I SECE . 1 SEER I f.¡¡¡µ

• Al concluir el curso deberán enviar el portafolio de evidencia a la Instancia Formadora con quien realizó la
Acción de Formación y realizar la Encuesta de satisfacción de la opción formativa, a fin de mejorar los
procesos de formación continua.
• Las Constancias se van a generar cuando envíen las evidencias como lo solicitan cada una de las
Instancias Formadoras y haber contestado las encuestas de satisfacción y las de necesidades de
formación.
• Es importante que las y los participantes tomen en cuenta el lugar donde se van a llevar a cabo las
Acciones de Formación con modalidad mixta, ya que algunas de las sesiones serán presenciales, lo que
implica trasladarse a los lugares en dónde se llevarán a cabo.

Son causas de improcedencia o de revocación de la acreditación en los programas de formación:

• Haber proporcionado información falsa o documentación apócrifa.
• A solicitud del participante con el visto bueno de la autoridad Educativa Local.
• Todos los trámites relacionados con la presente Convocatoria seran gratuitos.
• Los cursos cuentan con valor escalafonario.

Lo no previsto en esta convocatoria, será resuelto por el Instituto de Profesionalización del Magisterio Potosino de
acuerdo a los ámbitos de competencia.

San Luis Potosí. SLP. a 28 de octubre de 2024.

GAITÁN MORALES
•SINO
Directora del lnstltuffi de Profesionallzaclón del Magisterio Potosino Responsable de Formación Continua