Módulo 20.
-SEMINARIO DE INVESTIGACION APLICADA-VSINA
Unidad 2.-Recopilacion y Análisis de la Información
Actividad 2.- Procedimiento de Análisis
Docente: Mtra. Rebeca Haydee Chumba Segura
Alumno: Carlos Rene Rangel Ramos
Matricula: ES1921018159
INTRODUCCION:
Cuando se realiza la investigación, una vez ya formulado el problema, el siguiente paso a seguir es determinar el tipo de
investigación, considerando las etapas del método científico ya que éste determina la elección de técnicas, instrumentos
y enfoque que emplearas en el trabajo de campo, así como el procedimiento de análisis de los datos.
La Planeación y los Procedimientos de las Técnicas de recolección de Cualitativas y Cuantitativas, así como el Análisis de
Datos utilizados en el trabajo de Campo; representando los temas a identificar por medio de cuadros sinópticos, también
una investigación documental de los procedimientos de recolección de datos acordes con el problema de investigación
sobre el mismo tema.
DESARROLLO:
El Proceso en la Definición, la Estructuración y la Formulación de un Problema de Investigación se considera las
diferentes etapas del desarrollo hasta la conclusión del planteamiento del problema, comenzando desde los
cuestionamientos de tipo real y de conocimiento hasta la definición de la problemática social y de investigación, la
formulación de las preguntas y los objetivos, la justificación de la procedencia y la relevancia hasta su exposición formal
en un documento donde finalmente se plantean las diferencias de la importancia y el cambio derivado de los diversos
ejemplos donde el problema es proyectado y elaborado.
MARCO TEORICO.
El Marco Teórico desarrolla aspectos centrales de la función que cumple en los procesos de la investigación desde la
perspectiva Cualitativa y Cuantitativa; la estrategias que se plantean en la elaboración comienza con la revisión de la
literatura disponible y la valoración de las distintas fuentes de información, para posteriormente señalar el papel de las
diversas fuentes teorías en el contexto de la elaboración y el direccionamiento de la investigación señalando criterios
generales de consideración para un completo y adecuado progreso.
TIPOS DE ESTUDIO
Los tipos de estudio ejecutan los criterios relacionados con el propósito que se pretende dar a la investigación, señalando
los distintos tipos de investigación que van desde la exploración inicial hasta los alcances explicativos (lo que pueden
representar estudios con diseños muy estructurados), los tipos de investigación son exploratorios, descriptivos, conexión
y explicativos; es importante destacar que no pretende ser un conjunto de reglas, más bien una guía en el trabajo de
investigación.
HIPOTESIS
La hipótesis hace referencia a sus funciones y usos donde la hipótesis estadística se vincula al análisis de datos
centrando la hipótesis nula, la regla de decisión al utilizar en el contraste los niveles críticos para la estimulación y en los
errores derivados del proceso de toma de decisiones con las consecuencias derivada de los errores.
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
Describe las principales operaciones que comprenden la construcción de diseños de investigación utilizados para
planificar el contraste de nuestra hipótesis con la realidad, porque se analizan las principales fuentes de error y
validación, sí como los diferentes tipos de diseños experimentales los cuales son expresados cuasiexperimentales y
preexperimentales de acuerdo con el grado de control ejercido en el proceso, la cantidad de grupos utilizada, la forma de
elección de los individuos, así como el número de observaciones y variables utilizadas.
MUESTRAS PARA LA REALIZACIÓN DE ENCUESTAS EN LA INVESTIGACIÓN
Se aborda al problema mencionado con la teoría de muestreo y sus ventajas, una vez que se revisan los principales
aspectos conceptuales, en consecuencia, se examinan los métodos utilizados en la relación de la encuesta por muestreo
de tipo probabilístico o no probabilístico y los aspectos técnicos de la estimación del tamaño muestral.
CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS
Se presentan los pasos esenciales para adaptar y construir instrumentos de medida que permita recolectar datos sobre el
problema de investigación que se define; se trabaja los requisitos psicométricos que un instrumento debe reunir
confiabilidad y validez sobre los métodos que se decidió, principalmente en el ritmo que permita construir la escala de
medida y la forma de codificar e introducir los datos para que se preparen para el análisis estadístico.
ANÁLISIS DE DATOS
Se realiza una breve descripción de los conceptos fundamentales para posteriormente abordar algunos de los principales
procedimientos para distinguir como resulta oportuno realizar las operaciones necesarias para la ejecución y el modo de
interpretar los análisis; finalmente se verifica las principales técnicas del análisis múltiple.
RECOLECCIÓN DE DATOS
Consiste en la elaboración del reporte del investigador que incluya la comunicación del principal resultado, se entregan
los lineamientos generales que permiten la adecuada exposición en los diferentes apartados, los principales elementos
que sean comprensible la investigación sobre el tema delimitado y los principales pasos para la elaboración de dicho
informe.
CUADRO SINOPTICO DE PLANIFICACION DE LOS PROCEDIMIENTOS DE RECOLECCION DE DATOS Y ANALISIS
PLANIFICACION DE PROCEDIMIENTOS DE RECOLECCION DE DATOS
Y ANALISIS A APLICAR EN CAMPO
SE DEFINE YSE PLANIFICA EL CONJUNTO DE ACCIONES QUE SE
LLEVARAN A CABO EN LA INVESTIGACION
PROCEDIMIENTO DE ANALISIS DE DATOS
RECOLECCION
TECNICAS DE INSTRUMENTOS
CUANTITATIVO CUALITATIVO
CUANTITATIVOS CUALITATITVO
CUANTITATIVO PROCESOS
DEFINIR LA FORMA SELECCIONAR O
SE ESTRUCTURAN LOS
PARA RECOLECTAR CONFIRMAR LA RESPUESTA
MUESTRAS O DATOS,
DATOS , DE ACUERDO REQUISITOS QUE SE OBTINE
CON EL INFORMACION EL TRANSCRIBIENDO LOS
SE CODIFICAN Y
PLANTEAMIENTO DEL INVESTIGADOR MISMOS QUE
SE TRASFIEREN A
PROBELMA CONTABLES, LOS PERMITEN
SELECCIONAR LA UNA BASE DE
TECNICA O CUALES ES LE DOCUMENTAR LOS
DATOS PARA SU
INSTRUMENTO PRODUZCAN INSTRUMENTO PROCESOSO
ANALISIS
SELECCIONAR O RESULTADOS
ELABORAR COHERENTES Y
RECOLECCION DE CONSISTENTES CRITERIOS
METODOS PARA
DATOS
RECOLECTAR
DATOS VALIDEZ
GENERACION DE DEPENDENCIA,
CONCEPTOS, CREDIBILIDAD,
GRADO EN QUE UN TRANSPARENCIA Y
APLICAR LOS CATEGORIAS,
INSTRUMENTO CONFIRMACION
METODOS HIPOTESIS, Y
MIDE LA VARIBEL
TEORIAS
FUNDAMENTADAS
RECOPILAR TIPOS
EN LOS DATOS. OBJETIVIDAD,
DATOS GRADO EN EL QUE
UN INSTRUMENTO ANALISIS DE PRUEBAS
CUESTIONARIOS
ES ADAPTABLE HECHOS ESTANDARIZADAS
CODIFICAR LOS
DATOS
ESCALAS DE DATOS RECOLECTADOS
OBSERVACIONES POR OTROS
MEDICION
ARCHIVAR LOS DATOS
INVESTIGADORES
Y ANALIZARLOS
CONCLUSION:
El método de la investigación describe con buenos detalles la forma en que se ha llevado a cabo la
investigación. Este permite explicar la propiedad de los métodos utilizados y la validez de los resultados, incluyendo la
información pertinente para entender y demostrar la capacidad de replicación de los resultados de la investigación.
Adicionalmente, el método incorpora la descripción y las bases de las decisiones metodológicas tomadas de
acuerdo al tema de investigación. La estructura metodológica en sintonía con el enfoque es una condición que asegura la
validez del estudio, analizar los datos de investigación es un proceso utilizado por los investigadores para reducir los
datos a una historia e interpretarlos con el fin de obtener información. En este proceso, una gran cantidad de datos son
reducidos en pequeños fragmentos para encontrarles sentido. Para llegar a la etapa de análisis de datos, es necesario
que previamente se haya definido el problema de la investigación, desarrollado e implementado un plan de muestreo, un
diseño de estructura, métodos y herramientas, por lo que se considera que este es un paso más fácil de realizar en una
investigación.
REFERENCIAS:
Alicia Silva Silva. 2013.Metodologia Cuantitativa.141:25:34. costa rica. Rev. Universidad de costa rica. Obtenido de:
https://dmd.unadmexico.mx/contenidos/DCSA/MODULOS/CFP/M20_VSINA/U2/recursos/A2/apoyo/
U2_A2_lectura_metodologia_mixta.pdf
Unadm. 2024.Tipos de Investigación. Obtenido de:
https://dmd.unadmexico.mx/contenidos/DCSA/MODULOS/CFP/M20_VSINA/U2/recursos/A2/
U2_A2_tipos_investigacion.pdf
Unadm. 2024.Metodoilogia. Criterios de clasificación de la Investigación. Programa de Power Point.
Delighted.S.F. Investigación cualitativa vs cuantitativa. ¿Cual es la diferencia entre ambas? Obtenido de:
https://delighted.com/es/blog/qualitative-vs-quantitative-research
